LA COMUNICACIÓN

VIRTUAL POR MEDIO DEL

FANZINE

GRADO ONCE

PERIODO 4

ed. artística, informática, ética.

EJE TEMÁTICO
La comunicación virtual, redes sociales, normas de netiqueta, fanzine.

CONTEXTUALIZACIÓN: (Presentación general del tema)

En este período vamos a retomar aspectos importantes para fortalecer la comunicación con las demás
personas, comunicación tanto física como virtual, brindando elementos necesarios para lograr trasmitir el
mensaje de la forma correcta, además de mencionar algunas redes sociales como punto de partida para
conocer e indagar sobre estas, teniendo en cuenta la influencia que logran tener en la sociedad actual.
Además, es importante tener en cuenta algunas normas básicas de netiqueta, que brindan pautas necesarias
para lograr tener una comunicación significativa.

El Fanzine como publicación cultural es un medio de expresión que permite expresar aquellas ideas,
pensamientos, opiniones y puntos de vista frente a un tema específico y de manera creativa, siendo este no
solo un recurso para tratar un tema especializado sino también para hacer uso de la creatividad, la innovación
e investigación.

PREGUNTA

Teniendo en cuenta la importancia de la comunicación entre los seres humanos y en la actualidad en el auge
y dominio que tiene la comunicación por medio de redes sociales es necesario plantearse algunas preguntas
con relación a la comunicación virtual, y al fanzine, por ejemplo: ¿Qué importancia tiene la comunicación
virtual utilizando en fanzine en la sociedad actual? ¿Cuál es el medio virtual visual más influyente en la
sociedad actual? ¿El avance de la comunicación virtual y la utilización del fanzine ha permitido el desarrollo
económico, político y cultural de Colombia? ¿A nivel cultural y audiovisual que representa el auge de la
comunicación virtual? ¿En la comunicación virtual desde el fanzine se tiene la cultura de usar las normas
de netiqueta? ¿Cuál es la identidad que crean los adolescentes a través de los medios de comunicación
virtual y audiovisual?

¿Cómo elaborar una pregunta?

Una pregunta siempre comienza por ¿cómo?, ¿por qué?, ¿para qué?, ¿de
qué manera? Las preguntas surgen de la necesidad, de un interés por saber
algo, de una situación que se presenta.
EXPLORACIÓN DE RECURSOS:

A continuación, se proponen algunos recursos útiles para comenzar a profundizar en el tema.

8 pasos para crear tu primer fanzine https://www.sleepydays.es/2016/04/consejos-hacer-fanzine.html

Cómo hacer un fanzine https://www.monmagan.com/fanzines/como-hacer/
Cómo hacer un fanzine, paso a paso http://laaventuradeaprender.intef.es/guias/como-hacer-un-
fanzine/paso-a-paso
Un fanzine, una aventura de aprender:
http://laaventuradeaprender.educalab.es/documents/10184/71399/Guia-LADA_Como-hacer-un-fanzine
Una breve historia del fanzine, la lucha por una cultura popular autónoma http://warp.la/editoriales/una-
breve-historia-del-fanzine-la-lucha-una-cultura-popular-autonoma

Mi identidad en las Redes Sociales http://es.catholic.net/op/articulos/7309/cat/284/mi-identidad-en-las-

redes-sociales.html#modal
Los adolescentes y las redes sociales
https://www.sap.org.ar/docs/congresos_2015/37%20CONARPE/morduchowicz.adolescentesyredessociale
s.pdf
Qué Son Las Redes Sociales? https://amolainternet.blogspot.com/2016/06/que-son-las-redes-sociales-
definicion-e.html
Significado de Ciberbullying https://www.significados.com/ciberbullying/
Manual de Netiqueta https://www.cibercolegioucn.edu.co/Paginas/vida-institucional/manual-de-
netiqueta.aspx

¿Cómo debo explorar los recursos?

Estudiar consiste en seguir un método para alcanzar una meta, a
continuación, te daré algunas orientaciones que pueden servirte, no
significa que debas seguirlas al pie de la letra, cada uno tiene su forma
para estudiar:
Leer el texto u observar el video dos o tres veces si es necesario.
Tomar nota de las ideas importantes, resaltar aquellas palabras que
no se conocen y buscar su significado, elaborar un resumen en texto
o de manera visual (mapa mental, conceptual) puede ayudar a una
mayor asimilación de los conceptos.

PRODUCTO DE APRENDIZAJE:
 • Después de explorar los recursos de aprendizaje propuestos y otros recursos que puedas encontrar
en la red, vas a realizar un ensayo mínimo de una página donde des respuesta a la pregunta que
elegiste. Recuerde citar y referencias con normas APA.
• Realiza un fanzine donde des respuesta a la pregunta que elegiste y teniendo en cuenta tu sentir y
pensar frente al tema que estamos abordando. Recuerda utilizar una herramienta digital para
realizar tu fanzine. En el área de tecnología se comparte información al respecto.
• Realiza una difusión de tu fanzine destacando la importancia de poner en práctica las normas de
netiqueta. Debes compartirla por medio de tus redes sociales, grupos de Skype o whatsapp. foro
dispuesto para ello.

Estos puntos debes enviarlos por el espacio de socialización da las asignaturas de ética, tecnología y
artística, con las evidencias de su participación en el foro.

¿Cómo citar y referenciar según normas APA?

https://www.youtube.com/watch?v=ZmEsV8doowY&t=426s
https://www.youtube.com/watch?v=h5wruPBfTV4
https://www.youtube.com/watch?v=261rBAPgSlw

Criterios de valoración de la evidencia de aprendizaje

Estos criterios son los que la docente tendrá en cuenta al momento de revisar y calificar su trabajo, es
importante tenerlos en cuenta para lograr un desempeño superior en el periodo.

Criterios de valoración artística

• Se presenta un texto de autoría propia (ensayo), en caso de usar información esta debe referenciarse
según las normas APA.
• Se espera un texto mínimo de una página para el ensayo.
• Se presentan argumentos, críticas y opiniones propias en el texto, sustentado sobre autores y fuentes
confiables.
• Se evidencia realización de fanzine con toda la información solicitada.
 • Evidencia participación frecuente en los foros, con mínimo dos participaciones a compañeros
distintos. Dichos aportes deben ser realizados en días diferentes.
Puntos extras

Al momento de la docente valorar tu trabajo, tendrá en cuenta estos otros criterios que sumaran puntos
extras a tu desempeño académico.

• Se plantea la formulación de una pregunta propia.

• Se exploran otros recursos distintos a los presentados en el periodo.
• Se evidencia la aplicación de diferentes técnicas de estudio (mapas conceptuales, cuadros
sinópticos, resúmenes, subrayados, lluvia de ideas) sobre los materiales abordados Nota: Si bien
estos elementos no son solicitados directamente como productos de aprendizaje, si se recomienda
su elaboración para un mayor provecho de los recursos.

Criterios de valoración ética.

• Planteamiento de la pregunta
• Un ensayo claro y bien argumentado donde se dé respuesta a la pregunta seleccionada.
• Un Fanzine con elementos y temáticas que den respuesta a la pregunta elegida.
• Evidencia de que la campaña publicitaria fue compartida en redes sociales