COLEGIO LA RICHI – CHOSICA PFRH – 5° SECUNDARI PFRH 4° SECUNDARIA

TEMA 3
IDENTIDAD: TODA PERSONA ES ÚNICA Y DISTINTA
Existen numerosas definiciones del concepto de identidad. En términos
esenciales se pueden extraer los siguientes aspectos: la identidad se entiende
básicamente, como el ser un mismo en tiempo y espacio, en relación con los
demás y con uno mismo. Es durante el período de la adolescencia cuando la
construcción de la propia realidad psíquica, por la reconstrucción de los vínculos
con el mundo exterior y por la identidad adquiere un especial valor. María José
Díaz-Aguado (2005) plantea, muy acertadamente, que en la adolescencia
construir una identidad diferenciada, elaborar el propio proyecto vital,
averiguando qué quieren hacer con su vida origina un alto nivel de
incertidumbre que, sumado al que implican los actuales cambios sociales,
puede resultar en algunos casos difícil de soportar; especialmente cuando los y las adolescentes no han
desarrollado la tolerancia a la incertidumbre.

La identidad personal se refiere al momento en que el adolescente logra la autoconciencia de su ser y se

diferencia de los otros en todos los aspectos que van desde su imagen personal, sus sentimientos, sus ideas
sobre los demás, su sexualidad hasta la forma como habla o como se viste.
La principal tarea para el adolescente consiste en desarrollar un sentido de identidad personal, es decir unir
todas las cosas que ha aprendido de sí mismo como hijo/hija, hermano/hermana, amigo, estudiante y así de
manera sucesiva, además de todas las experiencias, pensamientos y sentimientos pasados para integrar
estas imágenes diversas y variadas de sí mismo en un todo que tenga sentido y continuidad con el pasado
mientras que sirve como preparación para el futuro.
En la construcción de nuestra identidad personal, podemos decir que es en la adolescencia donde surgen las
primeras respuestas tentativas a la pregunta de ¿quién soy yo?, respuestas que vamos a estar revisando y
actualizando por el resto de nuestras vidas. La identidad personal es un proceso que comienza a esbozarse
en la infancia y se construye a lo largo de la vida.
LOS COMPONENTES DE LA IDENTIDAD
 La autoconciencia, es la imagen psicológica que cada persona tiene de sí misma.
Constituye un elemento fundamental en la identidad personal. Cada uno se juzga a sí
mismo según la forma en que los demás lo hacen, comparándose con otras personas, en
el marco de los valores y modelos culturales de su sociedad. Ese juicio da lugar a un
sentimiento de identidad.
 El sentimiento de la identidad personal. Implica estar seguro del género al que
se pertenece, de la procedencia, del origen familiar, de la pertenencia a un grupo social.
 El carácter personal. Es la originalidad de nuestros sentimientos y emociones, así
como las formas de expresar el afecto y de relación con los demás.
 La proyección de uno mismo en sus actos. Cada uno manifiesta diferentes
formas de comportarse, ya que la conducta es producto de la identidad personal.
 La identificación con el grupo social al que uno pertenece y con los ideales que
éste defiende. Ello nos lleva a asumir ideas y valores que nos distinguen como miembros
de determinadas comunidades.

LECTURA
La adquisición de la Identidad Personal es un proceso que comienza con la conquista de un territorio: la
intimidad. La primera semilla desde la que edificar la Identidad surge de la pertenencia a la familia de origen,
donde es necesario el reconocimiento de dos aspectos de la persona; la validación de aquello que representa
una diferencia individual, y el permiso para la emergencia del propio deseo.
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Este proceso constructivo de la identidad, que continúa durante el periodo

adolescente, está fundamentado en los particularismos que trae la persona, y
el derecho a cuestionar todas las creencias sociales y todas las definiciones
del ser humano (de la ética, de la política, de las relaciones…) que trasmite la
cultura en la que a cada uno le tocó vivir. Todo este viaje posibilita la creación
de una narrativa personalizada de vida, que se gesta en la cocción de los
sentimientos que cada persona soporta frente a la paradoja en la que se sitúa
todo individuo: la necesidad de parecerse a los demás para ser aceptado y la
necesidad de ser distinto.
EL PROCESO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
La pertenencia a la familia supone la primera semilla desde la que poder ir edificando nuestra Identidad. Al
principio mediante los mecanismos de imitación, identificación e introyección, luego, a través de un legado
que llamamos Mito Familiar.
El mito familiar es la joya oculta que se trasmite generación tras generación y que contiene la idea valiosa y
diferenciada de quiénes somos, por ejemplo, los Pérez Rincón. El mito familiar también consiste en la
creencia sobre las cualidades de mi grupo familiar en relación con la preservación de la vida en el sentido
físico y psicológico.
El mito familiar también nos ofrece información identitaria a través de la memoria familiar:
 Información sobre los valores que fundan a la familia; los Pérez Rincón somos solidarios, orgullosos,
trabajadores, duros.
 Información sobre las capacidades de sus miembros; el bisabuelo Rincón sobrevivió a la guerra y
fundó un digno negocio de restaurantes.
 Información sobre cómo es el trato entre los miembros de la familia y cuál entre la familia y el mundo.

El PROCESO DE INDIVIDUACIÓN
El proceso de individuación se produce en la adolescencia. El adolescente hace este camino a través del
grupo de amigos, donde realiza nuevas identificaciones que le llevan a un territorio donde puede comparar
idearios, estilos de comunicación humana y valores, que confrontan sus primeros aprendizajes. Esa
distancia entre dos mundos marcará sus elecciones y parte de su construcción identitaria.

FICHA DE ACTIVIDAD
1. ¿Qué es identidad?
2. ¿Cuál es la definición que se le da a identidad personal?
3. ¿Cuáles son las principales tareas de los adolescentes mientras desarrollan su identidad personal?
4. Con ayuda de tus padres o familiares elabora un árbol genealógico (colorea los recuadros) sobre tu
familia de origen, coloca el título “LA FAMILIA DE DONDE PROVENGO ES MI IDENTIDAD
PERSONAL”
5. Menciona a todos los elementos externos que influyen en la formación de la identidad personal,
considerando el orden de importancia.
6. Menciona todas las características personales que te hacen una persona única y distinta de las demás.
7. Realiza un resumen de 10 líneas del texto leído.