CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

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TALCA - REGIÓN DEL MAULE - CHILE

GUÍA DE APRENDIZAJE: HISTORIA

Paola Bonilla
Profesora: Alumno:
Viviana Garrido
Modalidad: Básica N.º de lista:
Fecha: ….. marzo de 2020 Curso: 4º…….

Objetivo: OA12 Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana y dar ejemplos
de cómo se pueden ejercer y proteger esos derechos.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Durante el segundo domingo del mes de agosto se celebra el Día del Niño. ¿Sabes por qué
los niños y niñas tienen dedicado un día? Este día se estableció para crear conciencia en la
comunidad acerca de los derechos que tienen todos los niños y niñas por el simple hecho de
haber nacido.
Posteriormente, se observó que los niños, las niñas y los adolescentes tenían características
propias que debían ser protegidas. En 1959 numerosos países firmaron la Declaración de los
Derechos del Niño, con la esperanza de que la vida de los niños, niñas y adolescentes
mejorara.

1.- Escribe con cuál de estos derechos de los niños y niñas se relaciona cada una estas
imágenes
 2.- Recordemos nuestros derechos, pinta cada derecho de un color distinto

3.- Analiza las siguientes situaciones. Lego, completa la tabla señalando el derecho que están
ejerciendo y alguna responsabilidad o deber que de ellos se derivan

Situación Derecho Responsabilidad

Amanda esta en 4º básico y
asiste a un colegio que le
encanta. Dice que todos los
día aprende algo nuevo, y lo
que más le gusta hacer es ir
al laboratorio de Ciencias

La mama de Matías está

embarazada de Martina.
Para cuidar su salud, el
médico le recomendó una
dieta acorde a su estado
para sentirse bien y evitar
algunas enfermedades.

Gabriela está feliz porque

en la plaza cercana a su
casa instalaron juegos muy
entretenidos para disfrutar
con sus amigos y amigas.
Sabe que lo pasarán muy
bien este verano
4.- Encuentra las palabras en la sopa de letras.

EDUCAR EVANGELIZANDO Y EVANGELIZAR EDUCANDO, MEDIANTE UNA FORMACION CONTINUA Y DE CALIDAD