Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2020

 Asignatura: Relaciones Colectivas de Trabajo y Seguridad Semestre: 7 Bloque: 2

Social (DE-DERCTS-1902-M11-007)


Nombre del Docente: AQUILES REYES MEJIA

Grupo: (DE-DERCTS-2001-M11-008:8 Sesión:1

Unidad 2:
Sesión 3. Sesión 3. Organizaciones colectivas de trabajo

Competencia de la unidad

Identifica el marco normativo que protege las relaciones colectivas laborales y de seguridad social, a partir de lo estipulado en el artículo 123
constitucional en sus a apartados A y B, para señalar los derechos y obligaciones correspondientes a las relaciones obrero-patronales.

Competencia de la sesión

Analiza la estructura del Derecho Burocrático, a partir de sus antecedentes constitucionales, el conocimiento de sus órganos y la normatividad vigente, para
identificar los principales derechos y obligaciones dentro de las relaciones laborales con el Estado.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, equidad y género, política, economía y sociología,
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práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho Comparado.

 Capacidad de investigación.

 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.

 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.

 Capacidad crítica y autocrítica.

 Capacidad de trabajo en equipo.

 Habilidades interpersonales.

 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.

 Capacidad para formular y gestionar proyectos.

 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.

 Capacidad creativa.

 Capacidad para tomar decisiones.

 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

 Propósito (s):
EL propósito inicial de la sesión es que el alumno sea capaz de identificar los aspectos mas
importantes de los trabajadores del estado y su seguridad social.
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TEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS ESTRA MATERIAL DE INTEN FECHA

Y ACTIVIDAD, PROPÓSITO E DE ENSEÑANZA TEGIAS APOYO Y/O TOS DE
SUBTEM INDICACIONES DETALLADAS DE RECURSOS EN ENTRE
AS DE LA ACTIVIDAD APREN DIDÁCTICOS PLAT GA
(CONTE DIZAJE A
NIDO FORM
NUCLEA A
R)
S3. El Derecho Colectivo del Trabajo es una El Material colocado 1 Calenda
1. Lee el texto de
Activid disciplina que refiere a aquellos derechos y
alumno por el docente en el rio
ad 1. apoyo en el será área de anuncios y anuncio
obligaciones que se otorgan a los componentes
Definici capaz de material de en
de las relaciones laborales: trabajadores y apartado
ón de identifica plataforma platafor
Derech patrones, pero que a diferencia de las correspondiente r los ma
o relaciones individuales de trabajo, las estudia aspectos
y consulta otras important
Colecti en su afectación colectiva. Se ha realizado esta
fuentes de es del
vo del distinción ya que permite satisfacer distintas
derecho
Trabajo necesidades entre las relaciones económicas y información. colectivo
laborales.
2. Identifica a

Con el propósito de diferenciar entre el Derecho partir de un

Laboral Colectivo del Derecho Laboral cuadro

Individual, realiza la siguiente actividad:
comparativo las

diferencias entre
1. Lee el texto de apoyo en el apartado
el Derecho
correspondiente y consulta otras
Individual y el
fuentes de información.
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2. Identifica a partir de un cuadro Colectivo.

comparativo las diferencias entre el

Derecho Individual y el Colectivo.

S3. De acuerdo con el artículo 9° constitucional, . Tabla El Material colocado 1 Calenda

Activid todo individuo tiene el derecho de asociarse o
alumno por el docente en el rio
ad 2. será área de anuncios y anuncio
reunirse pacíficamente con cualquier objeto 1. Concluye la
Asociac capaz de material de en
lícito, lo cual respalda también el derecho de identifica plataforma platafor
iones lectura del texto
colectiv crear asociaciones, sociedades civiles y r ma
de apoyo. diversas
as sociedades mercantiles.
asociacio
laboral 2. Consulta la
nes y
es En el ámbito del Derecho Laboral Colectivo
legislación en la sus
pueden conformarse coaliciones, sindicatos,
materia.
caracteri
federaciones y confederaciones, que responden sticas
a fines específicos y que reúnen una serie de 3. Completa al
requisitos y formalidades. Con el propósito de siguiente cuadro
identificar cada uno de los elementos en estas
a doble entrada:
asociaciones laborales, realiza la siguiente
actividad:

1. Concluye la lectura del texto de

apoyo.

2. Consulta la legislación en la materia.

3. Completa al siguiente cuadro a doble

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entrada:

S3. Con las actividades anteriores, has podido Ensayo Material colocado 1 Calenda
Caso Practico
Activid reconocer las características que distinguen al
donde por el docente en el rio
ad el área de anuncios y anuncio
Derecho Colectivo Laboral del Derecho del
integra 1. Espera el caso alumno material de en
Trabajo en su ámbito individual, así como será plataforma platafor
dora. El
identificar requisitos, formalidades y proporcionado por capaz ma
Derech
o necesidades que pretende cubrir cada una de tu docente en de
Laboral las asociaciones laborales. Ahora es momento realizar
línea. estatuto
Colecti de llevar a cabo un acercamiento a la práctica a
sy
vo ante partir de un estudio de caso. Para ello, realiza lo 2. Resuélvelo a partir
actas
las siguiente: de la propuesta de constitu
necesid tivas
ades una coalición,
Indicaciones del
sociale sindicato, sindicat
s o
1. Espera el caso proporcionado por tu federación o

docente en línea. confederación.

2. Resuélvelo a partir de la propuesta de 3. Redacta un acta

una coalición, sindicato, federación o constitutiva para su

confederación. conformación.

3. Redacta un acta constitutiva para su 4. Guarda tu

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conformación. documento con la

4. Guarda tu documento con la siguiente siguiente

nomenclatura: M1_U2_S3_XXYZ, nomenclatura:

sustituyendo las XX por las dos M1_U2_S3_XXYZ,

primeras letras de tu primer nombre, la sustituyendo las

Y por la inicial de tu apellido paterno y XX por las dos

la Z por la inicial de tu apellido primeras letras de

materno. tu primer nombre,

5. Adjunta tu archivo en esta sección. la Y por la inicial de

6. Espera la retroalimentación tu docente tu apellido paterno

en línea. y la Z por la inicial

de tu apellido
Aspectos de forma:
materno.

 Coloca una portada con los datos de 5. Adjunta tu archivo

identificación. en esta sección.

 Utiliza Arial 11, interlineado de 1.5. 6. Espera la

 Presenta las ideas de forma sintética y retroalimentación

precisa. tu docente en

 Mantén un orden claro en el desarrollo línea.

de las ideas. 7. retroalimentación

 Fundamenta tus planteamientos con tu docente en

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base en la ley. línea.

Criterios de evaluación
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias) 10%

Contenido basado en las normas 30%

legales vigentes

Contenido teórico 25%

Análisis del tema 15%

Ejemplos 10%

Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
cumplimiento de las
20 20 competencias:40

Fuentes de Referencia:
https://unadmexico.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?
content_id=_1967171_1&course_id=_59969_1
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