Unidad 2: Teatro y cultura puertorriqueña Fecha: 18 de marzo de 2020

Tema: Artistas puertorriqueños Quinto grado Sra. Santiago

Fechas para informar: 14 al 17 de abril (fecha sujeta a cambio) Valor: 100 puntos
Informe Oral- Entrevista a un o una artista puertorriqueño
Cada estudiante tendrá un artista puertorriqueño asignado (al azar, no se repiten los
artistas, no se cambian los artistas).
• PROCESO DE INVESTIGACIÓN- Investigar la vida (biografía) del artista: (30
puntos) ____________________
▪ cuándo y dónde nació (fecha de fallecimiento si es el caso)
Preguntas ▪ en qué área se desempeñó (actuación, dirección, dramaturgia,
guías- modelaje, cine, televisión, modelaje, música, artes plásticas…)
Contenido ▪ Premios, galardones, distinciones que ha ganado para Puerto Rico o en
los que ha sido nominado(a)
▪ Obras realizadas (teatrales, programas de televisión, películas, novelas,
libros, etc, discografía, proyectos artísticos, fundaciones) (Contenido de
la biografía- 20 puntos)
▪ Bosquejo-Proceso de investigación. Esto es una tarea (hoja) que la
maestra proveerá, se debe completar antes de realizar el trabajo para
entregar. (10 puntos)
• Biografía escrita con foto del artista (30 puntos) _____________________
▪ Entregar (a la maestra) en un papel de argolla la biografía escrita por el
o la estudiante. Sólo con los detalles e información que se piden en la
Si no tiene papel fecha asignada. (El contenido es legible y escrito en párrafos) 15 puntos
de argolla puede ▪ Bibliografía (Anotar la página web o enlace donde obtuvo la
ser escrito en información) Las fuentes bibliográficas deben ser fidedignas. Nada que
papel de la termine en PEDIA. _____ 5 puntos
▪ Recordatorio del artista para todo el grupo y la maestra. Preparar un
libreta de
recordatorio que represente o simbolice al artista. _____10 puntos
Teatro.
• Informar frente al grupo (40 puntos) _____________________
Organizado y ▪ Representar al artista (actuar como el/la artista, voz, gestos particulares,
grapado. “slogans”, frases o palabras distintivas del artista) 5 puntos
▪ A manera de entrevista (por la maestra y/o los estudiantes) deberá
informar la biografía del artista de forma clara (3), con buena postura (2),
con volumen alto (5) y completamente de memoria (5).
_____ 15 puntos
▪ Uso de la creatividad y originalidad. (vestirse como el/la artista, recrear su
persona con vestuarios, maquillajes, utilería, algún elemento o accesorio
que lo caracterice). _____ 10 puntos
▪ Público- Cada estudiante deberá apreciar con respeto a cada artista.
Hará preguntas o comentarios alusivos a la entrevista con el o la artista.
No habrá burlas o comentarios burlones a cerca de los artistas.
____5 puntos
▪ El estudiante informa (representa a su artista) el día señalado. Sigue las
instrucciones y directrices dadas. Estudiante que se ausente o no
presente su informe deberá traer una excusa justificada para reponer el
mismo. ____5 puntos

Se sugiere que utilicen fuentes fidedignas como: www.prpop.org

 Artista asignado: __________________________________________
Instrucciones generales:
El formato del trabajo escrito sigue las mismas instrucciones de la Autobiografía que
hicieron en el semestre pasado. Debe estar escrito a mano por el estudiante. Ningún
trabajo hecho en la computadora. El contenido de la biografía escrita debe estar en
párrafos, conteniendo sangría en cada inicio de los mismos. Se escribe dentro de los
márgenes rojos del papel. Los agujeros del papel de argolla deben estar en la parte
izquierda.

Puntuación Obtenida: ______/100 Nota _______

Observaciones: _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Escuela Llanos del Sur Continuación de la Biografía

Artistas Puertorriqueños
Nombre del estudiante
5- ____ Sra. Santiago
1
Referencias Bibliográficas
1)
www.prpop.org/biografias/a
dlan-cruz/
2)
www.presenciapr.com/tres-
titanes-del-piano-francisco-
paz-adlan-cruz-y-stevan-
micheo-entrevista-
exclusiva/ 4 Cruz
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Foto y nombre del artista
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----------------------. 2 ---------------------------. 3
llll
Sugerencias para el Recordatorio (No tiene que ser
a colores). Use su creatividad. El recordatorio puede
--------------
acompañarlo de algún dulce o complemento que
desee regalar (el dulce no es compulsorio). Uno para
cada estudiante y la maestra de Teatro.
Adlan
Pianista,
compositor y
productor musical

Trabajo realizado por:

Juan del Pueblo 5-4

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 Bosquejo

Fecha de entrega por correo electrónico: 31 de marzo

Esta tarea evidencia el proceso de investigación que está haciendo su hijo(a). Los ayuda a
organizar la información recopilada. La biografía solo se realizará con la información requerida.

A. Datos personales

1. Nombre completo del artista

a)

2. Seudónimo o nombre artístico

a)

3. ¿Cuándo y dónde nació? (y fecha de muerte si aplica)

a)

b)

4. Nombre de sus padres o familiares (sólo si son famosos o reconocidos)

a)
B. Datos académicos

1. ¿Dónde estudió?

a)

2. ¿Qué estudió?

a)

3. ¿En qué área de las artes se desempeña o desempeñó?

a)

b)

c)

C. Obras realizadas (Mencionar las obras de teatro, novelas, series, programas, películas,
fundaciones, libros, obras de arte, canciones, personajes más importantes del artista)

a) d)

b) e)

c)
D. Premios, galardones y nominaciones
a) c)

b)