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Aplicaciones de la informática

Grado académico: Licenciatura

en educación con énfasis en

Informática Educativa

Profesora: MSc. Rosiris Muñoz

Salas.

Alumno: Mario E. Castillo Rivas

Tema: Unidad Integrada.


La siguiente unidad integrada está elaborada para

desarrollada para alumnos de educación abierta, tomando

encuenta el desarrollo de software libre alrededor del

mundo se pretende que ellos adquieran los conocimientos

referente a este tema y que tengan más opciones para

elegir el sistema operativo que más se adapte a las

necesidades da cada quien y el equipo de computo que

posean.

Específicamente se basa en: GNU, Software libre, sistema

operativo Ubuntu (9.4) y su comparación con el sistema

operativo Windows XP.

Materia Herramienta Conocimientos previos tiempo


Informática Microsoft Conocimientos básicos CUATRO
word de el uso de la LECCIONES
computadora como el
encendido y apagado de
la computadora.

Identificación de las
diferentes partes de la
computadora.

Manejo adecuado del


mouse, teclado,
scanner, impresora.

Conocimiento de los
pasos adecuados para
insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado


de navegadores y
buscadores.

Manejo adecuado del


ambiente Windows,
menús de ventanas y su
manipulación

Conocimientos básicos Cuatro


de el uso de la lecciones
computadora como el
encendido y apagado de
la computadora.

Identificación de las
diferentes partes de la
computadora.

Manejo adecuado del


mouse, teclado,
Microsoft scanner, impresora.
Informática
Power Point
Conocimiento de los
pasos adecuados para
insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado


de navegadores y
buscadores.

Manejo adecuado del


ambiente Windows,
menús de ventanas y su
manipulación

Informática Microsoft Conocimientos básicos


Excel de el uso de la
computadora como el
encendido y apagado de
la computadora.

Identificación de las
diferentes partes de la
computadora.

Manejo adecuado del


mouse, teclado,
scanner, impresora.

Conocimiento de los
pasos adecuados para
insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado


de navegadores y
buscadores.

Manejo adecuado del


ambiente Windows,
menús de ventanas y su
manipulación

Conocimientos básicos
de el uso de la
computadora como el
encendido y apagado de
la computadora.

Identificación de las
diferentes partes de la
computadora.

Manejo adecuado del


mouse, teclado,
Microsoft scanner, impresora.
Informática Fotos
Narradas Conocimiento de los
pasos adecuados para
insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado


de navegadores y
buscadores.

Manejo adecuado del


ambiente Windows,
menús de ventanas y su
manipulación

Guía de trabajo

• Área Temática: Informática

• Tema específico: GNU, Software libre, sistema operativo Ubuntu (9.4)


• Nivel de Complejidad: Aula abierta.

• Tipo de Ejercicio: Trabajo con Word uso: de fuentes, tamaños de


letras, insertar imágenes, párrafos, viñetas, encabezados y pies de páginas.

• Tipo de actividad: Individual.

• Descripción general: Investigar acerca del software libre


(Ubuntu), concepto, usos, ventajas y desventajas, versiones.

• Objetivo: Creación de un documento utilizando la herramienta Word y sus


diferentes aplicaciones.

• Producto: Crear un documento de referencia detallando el sistema


operativo Ubuntu y sus aplicaciones.

 Concepto de Software libre.

 ¿Qué es software libre?

 Creadores.

 Historia.

 Herramientas de posee.

 ¿Cuáles posee?

 Usos

 Herramientas extra.

• Conocimientos previos

Conocimientos básicos de el uso de la computadora como el


encendido y apagado de la computadora.

Identificación de las diferentes partes de la computadora.


Manejo adecuado del mouse, teclado, scanner, impresora.

Conocimiento de los pasos adecuados para insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado de navegadores y buscadores.

Manejo adecuado del ambiente Windows, menús de ventanas y


su manipulación

• Actividades para la profundización del tema y del uso de


la herramienta.

Investigar en internet acerca del software libre como sistema


operativo.

El profesor brindara información acerca de este tipo de sistema.

Mediante la técnica de lluvia de ideas el profesor o docente de


grado anotara las concepciones que tienen los alumnos acerca
de este tipo de sistemas.

Se crearan sub grupos de trabajo o individualmente para poder


investigar acerca de las propiedades y especificaciones que
requieren y brindan estos sistemas.

USO DE 1 SERVICIO DE INTERNET:

o Guía paso a paso para indicaciones y uso de la


herramienta:
o Investigar acerca del software libre.
o Concepto, creadores y colaboradores que lo diseñan.
o Historia y forma de pensar de sus creadores.
o Tipos de herramientas que posee.
o Funcionalidad de las mismas.

o Webgrafía

http://www.satinfo.es/blog/?p=5625

http://teleobjetivo.org/blog/creadores-de-virus-que-envian-sus-programas-a-
microsoft.html#more-3595

http://doc.ubuntu-es.org/LinuxVirus
http://www.taringa.net/posts/downloads/5053423/Diferencia-Windows-Xp-A-

Ubuntu_.html

Guía de trabajo

• Área Temática: Informática

• Tema específico: GNU, Software libre, sistema operativo


Ubuntu (9.4)

• Nivel de Complejidad: Aula abierta.

• Tipo de Ejercicio: Trabajo con Power Point uso: de fuentes,


tamaños de letras, insertar imágenes, párrafos, viñetas, uso, diseño.

• Tipo de actividad: Individual.

• Descripción general: Crear una presentación acerca del


software libre (Ubuntu), concepto, usos, ventajas y
desventajas, versiones.

• Objetivo: Creación de una presentación con diapositivas


utilizando la herramienta Power point y sus diferentes
aplicaciones.

• Producto: Crear una presentación con diapositivas de


referencia detallando el sistema operativo Ubuntu y sus
aplicaciones.
 Pasos de su instalación

 Requerimientos de PC para instalarlo

 Problemas de instalación.

 ¿Cuáles son las aplicaciones que corren en él?

• Conocimientos previos

Conocimientos básicos de el uso de la computadora como el


encendido y apagado de la computadora.

Identificación de las diferentes partes de la computadora.

Manejo adecuado del mouse, teclado, impresora.

Conocimiento de los pasos adecuados para insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado de navegadores y buscadores.

Manejo adecuado del ambiente Windows, menús de ventanas y


su manipulación

• Actividades para la profundización del tema y del uso de


la herramienta.

Investigar en internet acerca del software libre como sistema


operativo.

El profesor brindara información acerca de este tipo de sistema.

Mediante la técnica de lluvia de ideas el profesor o docente de


grado anotara las concepciones que tienen los alumnos acerca
de este tipo de sistemas.

Se crearan sub grupos de trabajo o individualmente para poder


investigar acerca de las propiedades y especificaciones que
requieren y brindan estos sistemas.

USO DE 1 SERVICIO DE INTERNET:


o Guía paso a paso para indicaciones y uso de la
herramienta.
o Desarrollar las diapositivas del cada pantalla explicando cada uno de los
pasos en su instalación, como ubicación de archivos, tamaño etc.
o Mostrar el tipo de hardware que necesita para su uso insertando una
tabla desde Excel.
o Identificar los mensajes de error y pasos que pueden desarrollar error en
la instalación.
o Mostrar las diferentes aplicaciones que contiene como editor de texto, de
sonido, etc. Mediante captura de pantallas e insertándolas en las
diapositivas.

o Webgrafía
http://www.satinfo.es/blog/?p=5625

http://teleobjetivo.org/blog/creadores-de-virus-que-envian-sus-programas-a-
microsoft.html#more-3595

http://doc.ubuntu-es.org/LinuxVirus

http://www.taringa.net/posts/downloads/5053423/Diferencia-Windows-Xp-A-

Ubuntu_.html

Guía de trabajo

• Área Temática: Informática

• Tema específico: GNU, Software libre, sistema operativo


Ubuntu (9.4)

• Nivel de Complejidad: Aula abierta.

• Tipo de Ejercicio: Trabajo con Microsoft Excel uso: Formato de


celdas, alineamiento y formato a texto, uso de herramientas para
graficar.
• Tipo de actividad: Individual.

• Descripción general: Investigar acerca del software libre


(Ubuntu), comparación con referencia a Microsoft Windows en
el ataque de virus informáticos, frecuencia de ataques cantidad
de ataque en un año, cantidad de virus creados para cada
sistema.

• Objetivo: Creación de un documento utilizando la herramienta


grafica de Excel y sus diferentes aplicaciones para hacer
comparaciones entre el ataque de virus al software libre y
Microsoft

• Producto: Crear un documento de referencia detallando el


ataque de virus en comparación grafica al sistema operativo
Ubuntu y sus aplicaciones con Microsoft Windows y sus
aplicaciones.

Graficar la cantidad de antivirus existentes para cada sistema

 Ubuntu.

 Ataques recibidos en un año

 Tipos de virus que lo atacan.

 Cantidad de antivirus utilizables bajo este


sistema.

 Windows.

 Ataques recibidos en un año.

 Tipos de virus que lo atacan

 Cantidad de antivirus utilizables bajo este


sistema.

 Grafico de comparación de datos en ambos sistemas.

• Conocimientos previos
Conocimientos básicos de el uso de la computadora como el
encendido y apagado de la computadora.

Identificación de las diferentes partes de la computadora.

Manejo adecuado del mouse, teclado, scanner, impresora.

Conocimiento de los pasos adecuados para crear tablas en


Excel.

Conocimiento de los pasos adecuados para crear gráficos en


Excel.

Manejo y uso adecuado de navegadores y buscadores.

Manejo adecuado del ambiente Windows, menús de ventanas y


su manipulación

• Actividades para la profundización del tema y del uso de


la herramienta.

Investigar en internet acerca de los virus que atacan estos


sistemas operativos.

El profesor brindara información acerca de los diferentes tipos


de virus.

Mediante la técnica de lluvia de ideas el profesor o docente de


grado anotara las concepciones que tienen los alumnos acerca
de virus informáticos.

Se crearan sub grupos de trabajo o individualmente para poder


investigar acerca de las propiedades y especificaciones que
brindan los antivirus.

USO DE 1 SERVICIO DE INTERNET:


o Guía paso a paso para indicaciones y uso de la
herramienta
o Crear una tabla en Excel con los datos obtenidos en referencia al ataque
de virus informáticos a estos sistemas.

o El alumno definirá el espacio de tiempo en el cual definirá sus datos.

o Dará formatos diferentes a los datos de cada sistema operativo para


diferenciarlos de una forma clara.

o Unirá la vista de la tabla con la del gráfico y utilizara.

o Cambiara la vista del gráfico para darle mejor presentación.

o Webgrafía

o http://www.satinfo.es/blog/?p=5625

o http://teleobjetivo.org/blog/creadores-de-virus-que-envian-sus-
programas-a-microsoft.html#more-3595

o http://doc.ubuntu-es.org/LinuxVirus

o http://www.taringa.net/posts/downloads/5053423/Diferencia-Windows-
Xp-A-Ubuntu_.html

Tiempo estimado de la creación de esta unidad

didáctica:

Ocho lecciones.
Guía de trabajo

• Área Temática: Informática

• Tema específico: GNU, Software libre, sistema operativo


Ubuntu (9.4)

• Nivel de Complejidad: Aula abierta.

• Tipo de Ejercicio: Trabajo con Fotos Narradas uso: de fuentes,


tamaños de letras, insertar imágenes, párrafos, viñetas, uso, diseño.

• Tipo de actividad: Individual.

• Descripción general: Crear una presentación Con fotos


narradas acerca del software libre (Ubuntu) y su aspecto
visual.

• Objetivo: Creación de una presentación utilizando la


herramienta fotos narradas y sus diferentes aplicaciones.

• Producto: Crear una presentación con fotos narradas el


sistema operativo Ubuntu y su uso y aplicaciones.
 Interfaz gráfica.

 Pantalla principal

 Exploración.

 Modo de uso.

 Disposición de iconos.

 Herramientas de posee.

 Cuales posee.

 Usos

 Herramientas extra.

• Conocimientos previos

Conocimientos básicos de el uso de la computadora como el


encendido y apagado de la computadora.

Identificación de las diferentes partes de la computadora.

Manejo adecuado del mouse, teclado, impresora.

Conocimiento de los pasos adecuados para insertar imágenes.

Manejo y uso adecuado de navegadores y buscadores.

Manejo adecuado del ambiente ventanas, menús de ventanas y


su manipulación

• Actividades para la profundización del tema y del uso de


la herramienta.

Investigar en internet acerca del software libre como sistema


operativo.

El profesor brindara información acerca de este tipo de sistema.


Mediante la técnica de lluvia de ideas el profesor o docente de
grado anotara las concepciones que tienen los alumnos acerca
de este tipo de sistemas.

Se crearan sub grupos de trabajo o individualmente para poder


investigar acerca de las propiedades y especificaciones que
requieren y brindan estos sistemas.

USO DE 1 SERVICIO DE INTERNET:

o Guía paso a paso para indicaciones y uso de la


herramienta.
o Creará una presentación que hable de la pantalla inicial de Ubuntu y
como configurarla.
o Explicara mediante ejemplos el cómo utilizar estas pantallas.
o Definirá como procede su modo de exploración.
o Definirá y explicará sus herramientas en comparación con XP

o Webgrafía
o

o http://www.satinfo.es/blog/?p=5625

o http://teleobjetivo.org/blog/creadores-de-virus-que-envian-sus-
programas-a-microsoft.html#more-3595

o http://doc.ubuntu-es.org/LinuxVirus

o http://www.taringa.net/posts/downloads/5053423/Diferencia-Windows-
Xp-A-Ubuntu_.html