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Analizando diferentes formas de participar en nuestra comunidad

Habilidad: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al


entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes
diversas.

En la comunidad escolar existen instancias de participación y de toma de


decisiones en las que todas y todos sus miembros tienen derecho a opinar y ser
escuchados respetuosamente, como el consejo de curso o la elección de una
directiva. De la misma manera, en la comunidad chilena existen también varias
instancias de toma de decisiones en las que todos podemos participar para
contribuir a solucionar los problemas que nos afectan.

1. Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades a continuación.

“Entendemos por participación ciudadana el involucramiento activo de los


ciudadanos y las ciudadanas en aquellos procesos de toma de decisiones
públicas que tienen repercusión en sus vidas. El Estado de Chile reconoce a las
personas el derecho de participar en sus políticas, planes, programas y
acciones”.
Fuente: http://participacionciudadana.minsegpres.gob.cl/que-es-participacion-ciudadana (Adaptación).

a. Destaca 4 conceptos clave del c. Señala 3 ejemplos de participación


documento 1. ciudadana que conozcas.

b. Utiliza los conceptos clave que has


destacado para responder a la
pregunta: ¿por qué es importante la
participación ciudadana?

d. ¿Qué instancias de participación


prácticas en tu vida cotidiana?,
¿crees que tu participación es
importante para tu comunidad?, ¿por
qué?
2. Marca con un las fotografías que representan las instancias de participación
ciudadana que te parecen más efectivas. Justifica tu elección en los recuadros.
SOLUCIONARIO

1. a. Algunos de los conceptos clave que las y los estudiantes podrían identificar
son participación, ciudadana, decisiones y derecho.

b. Se espera que los y las estudiantes utilicen los conceptos participación,


ciudadana, decisiones y derecho (u otros), para elaborar una respuesta en la que
pongan de manifiesto el valor de la participación ciudadana como mecanismo
necesario para influir en las decisiones que afectan a la sociedad en su conjunto.

c. Los y las estudiantes deben señalar ejemplos de participación ciudadana que


conozcan, tales como juntas de vecinos, organizaciones sociales, asambleas
barriales, manifestaciones públicas, etc.

d. Se espera que los y las estudiantes reconozcan que conviven en diversas


comunidades (colegio, familia, barrio), en las que su participación activa es
importante y necesaria.

2. Se espera que los y las estudiantes seleccionen algunas de las fotografías y


justifiquen su elección como aquellas formas de participación más efectivas por su
manera particular de influir en la toma de decisiones que afectan a toda la
sociedad.

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