Ficha técnica: Propuesta de investigación

Dirección de Investigación
Uniminuto Vicerrectoría Regional Llanos
1. Información General
Influencia de la separación de los padres, en el desempeño académico
Título del proyecto
de los niños del Colegio primaria Mis pequeños Cisnecitos.
Andrea del Pilar Arismendi Gutiérrez, Leider Steven Esparza, Lida
Autores
Gallego.
Programa Psicología
Semestre Tercer semestre
Curso Investigación Cuantitativa
Tutor Diego García Orjuela
Palabras Claves Infancia, enseñanza, impactó, divorcio.
2. Introducción

Describir cómo surge la idea de investigación. Realizar una descripción clara del tema de
investigación dirigido a orientar al lector sobre la condición a investigar
(250 palabras)

En el desarrollo del ser humano, la familia es la principal estructura y por esto es lo

más importante en la formación de su aprendizaje, es un aspecto importante que si
está bien fundamentada generara bienestar y equilibrio. Cuervo, Á. & Escalante, J.
(2011)

A pesar de ello, por diferencias entre los cónyuges esta estructura ha tenido,
cambios como la separación y con ello la ruptura de la base familiar, esta
separación se da caracterizada muchas veces por situaciones conflictivas que afectan
al bienestar del menor y que por esto mismo es mejor terminar la convivencia entre
estos. Escapa, S. (2017).

El divorcio se da como solución a una situación entre parejas que no encuentran un

motivo para seguir conviviendo, pero no solo la pareja separada se ve afectada por
esta nueva etapa, sino el de sus hijos en donde dependiendo de la forma en que
sucede se pueden evidenciar repercusiones psicológicas en las vivencias personales
o rendimientos académicos. Pérez, C.; Pujol, M.; Vidal, C y Alegret, I. (2009).
La idea de investigar sobre esta problemática nace porque en este colegio se
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encuentra un conjunto de niños que tienen bajo desempeño académicos y en su
modo de ser han tenido cambios notables.

3. Planteamiento del problema

Empiece con la pregunta problema que orienta el planteamiento. Describa el escenario o contexto
en el que surge el problema que se propone trabajar. Explique cómo su propuesta se conecta con el
entorno. Aquí también puede incluir citas de documentos que hagan referencia al problema, por
ejemplo noticias, estudios o estadísticos de los diferentes ministerios (salud, educación, trabajo u
otros).
(500 palabras)

¿Cuáles son los aspectos socioeconómicos de las familias de los estudiantes del
colegio de primaria Mis pequeño Cisnecitos?

En el proceso de una separación de pareja, se da prioridad en ocasiones a los

bienes económicos o/y emociones, pero no se ve relevante la importancia que los
hijos tienen sobre esta situación porque se ve como un “problema de adultos” y en
algunas ocasiones los hijos son manipulados por sus padres, esto crea cuestiones
emocionales, problemas psicológicos y físicos en el menor.

En estos casos las circunstancias pueden llegar a tener consecuencias cómo se

desarrolla el individuo, en campos personales, sociales y académicos esto podría
afectar su visión del futuro y su forma de pensar en decisiones próximas.
( 129 palabras)

4. Justificación
Pertinencia e impacto de la Investigación. Haga una descripción de las razones que considera son
de importancia para hacer la investigación que está proponiendo
(500 palabras)

Lo que motivo a la realización de la siguiente investigación, es la importancia que

tiene la familia puesto que es la base de toda sociedad existente y futura, en el

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momento que se presenta alguna falencia, sin determinar una solución,

desencadenará la separación de los padres, a raíz de ello los directamente afectados

serían los menores a cargo, esto supone una alteración en la vida psicológica del

menor con tendencia negativa cuando no se realiza un debido proceso de separación

afectando su entorno, en ámbitos como el social, académico y personal.

A partir de este proyecto se pretende crear conciencia sobre esta problemática, que

pasa muchas veces desapercibida y más en un país en vías de desarrollo como el

nuestro, centrándonos principalmente en los estudiantes de primaria; siempre

manteniendo el objetivo de salvaguardar los múltiples campos de su desarrollo

infantil primando por una sociedad futura con la capacidad de adaptación y

resolución de problemas es por ello que se hace fundamental la identificación de

esta problemática familiar que se observa principalmente en la vida académica del

estudiante.

5. Objetivos
Los objetivos son precisos y coherentes; conducen a la solución del problema planteado.
Evite describir lo que va a hacer –describa lo que desea lograr (1 general y máximo 3 específicos)

Objetivo General

Determinar el impacto de la separación de los padres, en el desempeño académico de los

estudiantes del colegio primaria Mis pequeños Cisnecitos.

Objetivos específicos

Establecer la inasistencia
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Identificar los casos con padres separados
Medir el desempeño antes y posterior a la separación

6. Antecedentes

Relacione los antecedentes de investigación, iniciando con la cita en Norma APA del autor, e
indicando los siguientes elementos: título del documento, explicación breve del procedimiento,
principal resultado alcanzado y el aporte que este documento genera a su investigación.

• Orgiles, M. Espada, J. Méndez, X. García, J. (2008) Cuando acontece una

ruptura de pareja, son numerosos los cambios que se producen en la estructura
familiar que afectan a los hijos nacidos de la unión.

El niño puede considerar dichos cambios, por ejemplo un cambio de casa, de

colegio o de compañeros de juego, como una experiencia estresante que puede
favorecer su miedo a asistir a la escuela, de forma que aumenta la probabilidad de
presentar problemas psicológicos.
Psicológicos (Rodríguez, 2002).

• Zamora, M. (2019) La desatención en el cuidado y la educación de los hijos

al no poder procurarles todo el cariño afecto y tiempo que los niños necesitan
repercute negativamente en el desarrollo personal de los mismos, estos se convierten
en rabietas, regresiones, bajo rendimiento académico, baja autoestima, trastornos del
sueño, etc.

• Berger, K. (2007). Los logros escolares decaen y sus amistades flaquean

cuando el niño experimenta un divorcio, un nuevo casamiento o cualquier otra
transición familiar.

• Shapiro L. (2012). Un divorcio que ha causado un conflicto sin resolver para

los padres y sus hijos puede tener efectos devastadores sobre su futuro. Los niños
crecen sintiendo que algo malo ha sucedido cuando eran pequeños. Puede que se
manifiesten problemas en la adolescencia aunque el divorcio haya sucedido muchos
años antes.

En vez de tratar los problemas la mayoría de las niñas los interiorizan sufriendo
depresión o experimentando cambios físicos.

• Valdés y Urías (2010) (citado por Escobedo, P. y Valdés, A). Cuando se ha

analizado la influencia de la familia en el logro escolar, se ha reconocido el efecto
de dos grupos de factores.
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Unos son los conocidos como de insumo o estructurales (condición socioeconómica,
nivel de escolaridad de los padres y recursos para el estudio entre otros); y otros son
los denominados procesales o de proceso (expectativas de los padres, dinámica
familiar y participación en la educación de los hijos, entre otros).

• Sánchez, E (2003) El divorcio es el resultado de la caída del matrimonio,

siempre ha habido parejas que no concluyan su unión marital; antes de este proceso
se desarrollan situaciones conflictivas donde en ocasiones se muestra violencia y un
no acuerdo entre las partes.
• Gallego, M. (2011) La familia como núcleo esencial es necesario, porque esta
posibilita que el sujeto niño afirme su identidad a partir de los modelos o referentes
que tiene allí y construya la autoestima y la confianza en sí mismo.

Sánchez(1984)( Citado por Gallego, M. (2003), la familia es una institución que

permite la construcción equilibrada del niño, y por lo tanto de la sociedad, en tanto
la figura materna y paterna proporcionan modelos legítimos que permiten la
inserción del hombre al contexto cultural, político y educativo.

• Mardomingo, M. (2019). El divorcio implica un proceso de cambios

emocionales y sociales que se extiende a lo largo de varios años y probablemente no
puede compararse en su complejidad e implicaciones con ninguna otra crisis de la
vida del adulto.

7. Referente teórico
Explicación de los principales aspectos teóricos que respaldan la investigación.
/
NO debe cortar y pegar de forma literal, debe citar apropiadamente para no incurrir en
fraude

Mencione las teorías y conceptos asociados al problema de investigación. Así mismo identifique
las investigaciones existentes sobre el tema y cite los hallazgos más relevantes, especialmente de
los estudios/ artículos de los últimos cinco años. Agregue marco legal (si aplica).
(1000-1500 palabras).

Personalidad:
Es la que establece los rasgos como la confianza en sí mismo, autoridad,
sociabilidad, agresividad, estabilidad emocional, afiliación y adaptación. Esta logra
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ser importante para analizar la conducta del sujeto. (Kotler, 1996)

Divorcio:

En los menores siempre produce un impacto emocional, aliviar este impacto, para
que sus consecuencias no acarreen un daño irreversible en su desarrollo psico-
evolutivo, así como alcanzar una reorganización familiar viable es crucial para los
niños. (Anónimo, s.f)

Desempeño académico:
El rendimiento escolar en estudiantes de primaria se ve altamente influenciado por
el acompañamiento o no de los padres de familia cuando se toman o no el rol de
tutores en el hogar y realizan un debido acompañamiento a los estudiantes este
acompañamiento muchas veces se ve entorpecido por eventos como un divorcio o
múltiples compromisos laborales entre otros estas circunstancias en su mayoría
representan un déficit en el rendimiento escolar de los estudiantes nos dice (Muñoz,
S. Alcibiades, I. (2014).

Inasistencia escolar:
La inasistencia acarrea problemas de atraso educativo puesto que comparado con
estudiantes que no faltan a clases y aquellos que sí son ausentes de manera
repetitiva, se hace difícil que tengan el mismo nivel educativo; ocasionando que en
determinado momento el alumno desista de estudiar y termine abandonando las
aulas. Ortega E.A, Ávila L. Sánchez L.R, (2012)

Composición familiar:
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Las familias han adoptado diversas composiciones familiares a lo largo de la
historia; en general, ha predominado un tipo en los diferentes periodos históricos, el
cual ha coexistido con otros tipos de composiciones en relaciones de mayor o menor
conflicto. Aunque los resultados no son concluyentes, se refiere que las distintas
composiciones familiares provocan efectos diferentes en la dinámica e incluso en el
desarrollo afectivo y cognitivo de los hijos (Valdés C. Ángel Alberto M. Ernesto
Alfonso C. Urías M. Maricela. Ibarra Vázquez, Beatriz, Guadalupe, 2011).

8. Metodología

Diseño metodológico
En este punto se describe el enfoque y diseño de investigación empleado

Técnicas
Mencione los instrumentos o técnicas de recolección de información que eligió para
alcanzar los objetivos

Participantes
Se coloca cuál es la población y la muestra

Procedimiento
Fases

(200-400 palabras)

Diseño metodológico: El proyecto se realizará en un enfoque cuantitativo, en el

cual se tomarán datos cuantitativos para medir variables como la inasistencia
escolar y también datos cualitativos para realizar la observación del
comportamiento de los niños durante y después del proceso de la separación; este
proyecto es experimental.
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Técnicas: entrevista, observación.

Participantes: estudiantes total 200 (psicóloga Lina Milena Diaz), docentes, padres
de familia.

Procedimiento:
Determinar:
A través de las siguientes actividades se determinará la inasistencia de los
estudiantes debido a la separación de los padres.

1. recolección de información de planillas de asistencia

2. transferir a tablas de frecuencia la información
3. tabulación
4. análisis de resultados
5. determinar la inasistencia

Identificación:
Se realizará un proceso de identificación de los cambios en las relaciones
interpersonales de los estudiantes debido a la separación de los padres mediante;

1. elaboración de los parámetros de entrevista

2. aplicación de las entrevistas a padres de familia y docentes,
3. análisis de resultados de entrevistas
4. identificación de los estudiantes con padres separados
5. aplicación de test a los estudiantes identificados
6. recolección y estudio de los resultados del test
7. identificación de variaciones del comportamiento de los estudiantes
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Evaluación: Se realizará un seguimiento semanal de las actividades propuestas por

los docentes y las notas alcanzadas por cada estudiante para luego ser comparadas
con las obtenidas antes de la separación de los padres.

1. seguimiento de las actividades académicas

2. recolección de notas anteriores (archivos de la institución)
3. recolección de nuevas notas trimestrales
4. transferencia a tabla de frecuencia
5. elaboración de cuadro comparativo con la notas anteriores y las actuales
6. tabulación
7. evaluación de resultados
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 3
Actividades S S S S S S S S S S S S S S S
(200-400 palabras) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 S4
Ejemplo: Diseño del instrumento
9. Cronograma
Ejemplo: Pilotaje
Ejemplo: Ajustes al instrumento
10. Bibliografía
Se Visitar
presentanel colegio x
referencias bibliográficas pertinentes y actualizadas relacionadas directamente con la
Solicitar
temática permiso por escrito al
de investigación
colegio
ENElaboración
APA de encuestas y
(Mínimo 20 referencias, deben corresponder
entrevistas x a las citas que están en la estructura de la ficha
técnica).
Validación de material x
Cuervo, A. & Escalante, J. (2011). xDesempeño Académico en Hijos de Padres
Consentimiento informado x
Casados
Solicitudy de
Divorciados. Revista
copias de planillas y Mexicana de Orientación Educativa, 8(20), 24-32.
observador del grado x
Recuperado de 29 de abril de 2019, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
Tabular información x
script=sci_arttext&pid=S1665-75272011000100004&lng=pt&tlng=es.
Entrevista con padres de familia x

Test a estudiantes x
Escapa, S. (2017). Los efectos del conflicto parental después del divorcio sobre el
Entrevista a estudiantes x

Tabulación x

Análisis x
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rendimiento educativo de los hijos. Reis. Revista Española de Investigaciones
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Valdés C. Ángel Alberto M. Ernesto Alfonso C. Urías M. Maricela. Ibarra

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Calificación