Las principales causas de esos problemas son:

 Asientos mal diseñados.

 Permanecer en pie durante mucho tiempo.
 Tener que alargar demasiado los brazos para alcanzar los objetos.

Una iluminación insuficiente que obliga al trabajador a acercarse demasiado a las piezas.
Consideraciones:

 Si un trabajo no exige mucho vigor físico y se puede efectuar en un espacio reducido,

el trabajador debe llevarlo a cabo sentado.
 Ahora bien, estar sentado todo el día no es bueno para el cuerpo y, por lo tanto, las
tareas laborales que se realicen deben ser variadas.
 Si se debe trabajar sentado, es esencial que el asiento sea bueno.
 El trabajo que se debe realizar sentado tiene que ser concebido de manera tal que el
trabajador no tenga que alargar desmesuradamente los brazos ni girar
innecesariamente para alcanzar la zona de trabajo.
 Al diseñar trabajos que han de realizarse sentado y elegir un asiento para el trabajador
que desempeñará esas tareas hay que tener en cuenta varios factores ergonómicos.
 El Puesto de Trabajo es el lugar que un trabajador ocupa cuando desempeña una
tarea. Por ello, el Puesto de Trabajo debe estar diseñado para evitar enfermedades
relacionadas con condiciones laborales deficientes, así como para asegurar que el
trabajo sea productivo.
 Hay que diseñar el puesto teniendo en cuenta al trabajador y la tarea que va a realizar,
a fin de que esta se realice cómodamente y de forma eficiente. El diseño de los
Puestos de Trabajo debe comprender todos los elementos que integran el sistema de
trabajo, incluyendo los aspectos relativos al medio ambiente físico y a la organización
del trabajo.
 Si el Puesto de Trabajo está diseñado adecuadamente, el trabajador podrá mantener
una postura corporal correcta y cómoda, evitando así posibles lesiones en la espalda,
problemas de circulación en las piernas, etc. Las principales causas de estos problemas
pueden ser: asientos mal diseñados, permanecer de pie durante mucho tiempo,
extender demasiado los brazos para alcanzar los objetos o una iluminación insuficiente
que obliga al trabajador a acercarse demasiado a las piezas.

Es conveniente resaltar que independientemente de la disciplina en la que los docentes han

sido formados es compromiso de todos permitir y asegurar:

• El desarrollo de su sensibilidad moral, que implica la identificación de problemas éticos.

• La adquisición de valores relevantes y el aprendizaje de valores democráticos.

• La adquisición de habilidades para tomar decisiones éticas: este proceso puede ser enseñado
y aprendido y es posible con el trabajo de metodologías activas como el aprendizaje
cooperativo, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje por proyectos, etc., que
permiten adquirir habilidades que estimulan el análisis de problemas éticos

• El desarrollo de la autonomía evita la presión del grupo y de la sociedad para tomar

decisiones justas.