Universidad Nacional Autónoma de México

El Método Experimental en la Psicología

Actividad 2: Cuadro Comparativo

Presenta:
Rodrigo Alberto Osorio Arciniega

Profesora:
Mtra. Ligia Esther Torres Burgos

México CDMX, a 21 de febrero de 2020.

Introducción
Experimentos son el paso en el método científico que arbitra entre
competidores modelos o hipótesis. La experimentación es también usado para probar
existentes teorías o nuevas hipótesis a fin de apoyar o refutar ellos.
Un ensayo o experimento se puede realizar utilizando el método científico para contestar
una pregunta o investigar un problema. En primer lugar una observación se hace. Luego se
hace una pregunta, o hay un problema. A continuación, un hipótesis se forma. A
continuación, la experimentación se utiliza para probar esa hipótesis. Se analizan los
resultados, una conclusión Se señala, a veces se forma una teoría, y los resultados se
comunican a través de trabajos de investigación.
Un buen experimento por lo general pruebas de un hipótesis. Sin embargo, un
experimento también puede probar una pregunta o resultados de las pruebas anteriores.
La replicación de los resultados es "un procedimiento estándar en la validación de
cualquier descubrimiento científico." "La ciencia está protegido lejos del fraude por un
mecanismo integrado de seguridad: se aceptaba en general, los experimentos deben ser
reproducibles por otros".
Es importante que se sabe todos los factores en un experimento. También es importante
que los resultados son tan precisos como sea posible. Si un experimento es llevado a cabo
cuidadosamente, los resultados suelen apoyar o refutar la hipótesis. Un experimento
nunca puede "probar" una hipótesis, sólo puede añadir soporte. Sin embargo, uno de los
experimentos repetibles que proporciona una contraejemplo puede refutar una teoría o
hipótesis. Un experimento también se debe controlar la posible factor.
La Investigación en las Ciencias Sociales empieza por la necesidad y/o curiosidad de una
persona que se pregunta ¿por qué?

El método sociológico es la aplicación de conceptos y técnicas de investigación para reunir

datos y su tratamiento para sacar conclusiones sobre hechos sociales.

Su validación última está dentro de la filosofía de la ciencia y de la filosofía del

conocimiento y es sobre la cuestión: El primer planteamiento de sus reglas fue hecho por
Durkheim (1895) y es básico considerar a los hechos sociales como cosas y basarse en los
principios de la lógica.

Por otro lado, la metodología en las ciencias sociales, comienza con recopilación de datos,
para probar o refutar una Hipótesis mediante su análisis.
 Aspectos a Características Propósitos Ventajas Desventajas
considerar

1. Investigación en la que la 1. Estudiar las 1. Control posible de la 1. Los experimentos realizados

varianza de todas o de casi relaciones entre situación. en el laboratorio tienen
Experimentos todas las posibilidades variables bajo 2. En estas, se posee la dificultades con la validez
de variables independientes se condiciones “puras”, mayor validez interna. interna.
laboratorio mantienen al mínimo. o “no 3. Se puede asignar de 2. Existe una carencia de la
2. Aísla la investigación en contaminadas”. modo aleatorio. fortaleza de las variables
una situación física 2. Permite la 4. Se formulan independientes.
separada. comprobación de definiciones 3. La mayoría de las veces se
3. Se manipulan una o más predicciones que se operacionales. refleja la artificialidad de la
variables independientes deriven de una 5. Las mediciones son con situación, y no un caso real.
bajo condiciones teoría. un alto grado de 4. Preocupación por la precisión
controladas. 3. Refinar las teorías y exactitud. del laboratorio y estadístico.
4. Probar hipótesis derivada las hipótesis. 6. Se permite el control de 5. Falta de representatividad.
de la teoría. 4. Permite la variables directas o
5. Controla la varianza bajo construcción de indirectas.
condiciones de sistemas teóricos. 7. Los resultados
investigación. obtenidos son precisos
y confiables.
 1. Permite el estudio de una
situación real y compleja.
Experimentos 2. Se pueden manipular una o
más variables independientes.
de Campo 3. Dichas variables podrán estar
controladas como la situación
lo permita.
1. Ser utilizado en 1.
problemas sociales y
educativos de interés
en psicología social, 2.
sociología y educación.
2. Crear ambientes
realistas para obtener 3.
mayor probabilidad de
validación.
3. Permite la aprobación 4.
de hipótesis derivadas
de teorías. 5.
4. Su mayor propósito es
encontrar respuestas a
problemas prácticos.
Estos experimentos
poseen mayor validez
externa.
Permiten el interactuar
con una situación de
carácter natural.
Permite realizar estudios o
análisis fuera de las
variables.
Logra generalizar distintos
contextos sociales.
Permite la respuesta a
problemas más prácticos.
1. Experimentos de campo tienen
dificultades con la validez
interna.
2. Dicha técnica presenta dificultad
para la aleatorización.
3. La mayoría de las veces se
vuelve de carácter caótico.
4. Abundancia de variables
extrañas.
5. La manipulación de variables
independientes pueden ser
contaminadas por variables
ambientales no controladas.
6. Aleatorización
7. En situación natural, tiende a ser
floja.
8. Depende de la actitud del
investigador.
9. Carece de precisión.
 1. Investigaciones que buscan 1. Existen de tipo de 1. Demuestra alto grado de 1. Su mayor debilidad radica en el
descubrir distintas relaciones. estudio de campo realismo. carácter no experimental.
2. Dichas relaciones- Exploratorio. 2. De todos los tipos de 2. La mayor parte de las veces
Estudios de
interacciones son dadas entre 2. Descubrir variables estudio, son los que más presentan proposiciones débiles.
Campo variables sociológicas, significativas en la se asemejan a la vida real. 3. Existen gran cantidad de
psicológicas y educativas en situación de campo. 3. La queja de artificialidad es variables y varianzas.
estructuras sociales reales. 3. Permite el reconocer nula. 4. Falta de precisión al medir
3. En este estudio, no existe la las distintas relaciones 4. Son altamente heurísticos. variables de campo.
aleatorización. entre diferentes 5. Las hipótesis se le ocurren 5. Problemas prácticos:
4. No permite la manipulación de variables. al investigador de Factibilidad, costo, muestreo y
variables. 4. Faculta y establece las inmediato debido a que el tiempo.
5. No son de carácter bases para una campo es rico en su
experimental. comprobación potencial de
posterior, más descubrimiento.
sistemática y rigurosa. 6. Son sólidos.
5. Se realiza la 7. Se encuentran más
comprobación de la cercanas a la realidad.
hipótesis. 8. Son heurísticos.
Conclusiones
Los experimentos no son el único método que usan los científicos para probar hipótesis.
Un experimento lo general se refiere a las observaciones en las que las condiciones son
artificialmente controladas y manipulada por el experimentador para eliminar factores
externos, a menudo en un laboratorio científico. Información acerca de
la naturaleza también se recopila e hipótesis a prueba en estudios observacionales y
estudios de campo, que son las observaciones de los fenómenos en un entorno natural,
sin control por el experimentador. En base a los resultados del análisis, se elabora las
conclusiones, afirmando, negando o rechazando la hipótesis.

Referencias

 Kerling, F. N. (1999).Experimentos de laboratorio,experimentos de campo y

estudios de campo. Investigación del compotamiento. Técnicas y

Metodología. (pp. 412-426) México: Interamericana.

 Pérez, D. G. (2000). El papel de la educación ante las transformaciones

científico-tecnológicas. Revista iberoamericana de educación, 18, 69-90.