Unidad Nº3 Expresiones Algebraicas y Funciones E.S.

Nº12
Funciones

16) Carolina y Sabrina trabajan en la misma empresa. Carolina tiene auto y suele pasar a buscar a
Sabrina para ir juntas a trabajar.
Observen el gráfico, que muestra cómo varía la distancia recorrida por Carolina desde que sale de su
casa hasta que llega a la empresa, y contesten las siguientes preguntas:
a) ¿Cuánto tarda en llegar a la casa de Sabrina?
b) ¿A qué distancia de la casa de Carolina se encuentra la de Sabrina?
c) ¿Cuánto tiempo la espera?
d) En un aparte del trayecto van más rápido porque utilizan una autopista. ¿Qué parte de la
gráfica corresponde a ese tramo?
e) ¿A qué distancia se encuentra la empresa de la casa de Sabrina?

17) En el zoológico de la ciudad nacieron el mismo día un mono y una mona. El gráfico muestra la
evolución de sus pesos a lo largo de los 10 primeros años. Obtengan del gráfico la información y
respondan a las preguntas:
a) ¿A qué edad ambos primates tenían el mismo peso?
b) La mona estuvo enferma durante un tiempo y bajó de peso. ¿A qué edad, aproximadamente?
c) ¿Cuál de los dos pesaba más cuando nació?

Los ejes cartesianos

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18) Ejercicios:

I) Marquen en un eje cartesiano los siguientes puntos:

a = (4;2), b = (1;5), c = (3;2), d = (6;4)
II) Marquen en un eje cartesiano los siguientes puntos:
a = (-1; 2), b = (4; 4), c = (-1; -2), d = (3;-2),
III) Marquen en un eje cartesiano los siguientes puntos, después unan estos puntos con segmentos
a=(2;6), b=(2;2), c=(5;2)
IV) Marquen los cuatro vértices de un cuadrado e indiquen cuáles son los puntos utilizados.

19) Escriban las coordenadas de los vértices de cada figura:

Gráfico y variables: los gráficos representados en sistemas de ejes cartesianos muestran cómo se
relacionan dos variables. La independiente en el eje x; la dependiente en el eje y.

20) El gráfico muestra cómo varió la temperatura en una ciudad a lo largo de un día

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a) ¿Cuál fue la temperatura máxima de ese día?

b) ¿A qué hora se produjo la temperatura mínima?¿De cuánto fue?
c) ¿En qué momento hubo 0ºC?
d) ¿Entre qué horas hubo temperaturas “bajo cero”?
e) Entre las 0 h y las 5 h la temperatura fue disminuyendo. ¿En qué otros lapsos ocurrió lo mismo?
f) ¿qué sucedió con la temperatura entre las 5 h y las 13 h?
g) ¿Y entre las 14 h y las 15 h?

Las funciones sirven para describir distintos tipos de fenómenos y para expresar relaciones
matemáticas. En ellas intervienen dos variables numéricas: una independiente (x), y la otra
dependiente (y), y se representan en sistemas de ejes cartesianos.
Para que una relación sea considerada función, a todo valor de x, le debe corresponder un único
valor de y.
A los elementos del primer conjunto que están relacionados con algún elemento del segundo se
los llama dominio y se dice que cada elemento del dominio es la pre-imagen de un elemento del
segundo conjunto o codominio.
A cada elemento del segundo conjunto que está relacionado con un elemento del primer
conjunto se lo llama imagen.
Por lo tanto a todos los elementos del segundo conjunto que están relacionados con elementos
del primero se lo llama conjunto imagen.
A las funciones se las puede representar de diferentes maneras: mediante una tabla, un gráfico
en ejes cartesianos, diagramas de Venn o con una fórmula.
A las y se las llama también f(x).Ej:
X Y
Por tabla Por
-9 -3 diagrama de
Venn
-4 0

0 5

3 7

8 9
28

28
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21) Esta tabla muestra la temperaturas máximas de cada día, medidas en grados centígrados (ºC ),
entre 15 y 25 de abril.

Días de abril 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4225

Temperatura 16 10 12 24 20 16 14 18 20 18 20
en ºC

¿Los datos de la tabla representan una función? ¿Por qué? Indiquen cuál de las dos variables
consideran que es la independiente y cuál la dependiente?

22) Candela dibuja cuadrados y anota cuánto mide el lado de cada uno. Completen la tabla:

Funciones Especiales:

23) Helena es maquilladora artística y cuando la contratan para algún evento, cobra $60 por cada
hora de trabajo más $30 para cubrir los gastos de traslado.
a) Completen la siguiente tabla con lo que helena debe cobrar según las horas que trabaje.

b) ¿Cuál de las fórmulas permite calcular los honorarios de Helena en función del tiempo que le
haya llevado hacer el trabajo?
y =30.x + 60 y = 60.x y = x + 60 y = 60.x + 30

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c) Usen la fórmula que eligieron para
calcular cuánto debe cobrar Helena
por un trabajo que le llevó 7 h?
d) ¿Cuánto tiempo le llevó hacer un
trabajo, si por él le pagaron $510?
e) Representen en el sistema de ejes
cartesianos los datos de la tabla de la
actividad anterior. Para ello
consideren cada par de valores como
las coordenadas de un punto (x ; y) y
ubíquenlo en el sistema.

Toda función cuya fórmula es de la forma f ( x)  a.x  b , recibe el nombre de función lineal.
Su gráfica es una recta. La constante a se llama
pendiente, y está asociada a la inclinación de la recta; b se
llama ordenada al origen, y es la ordenada del punto de
contacto de la recta con el eje de ordenadas.
En los caso en los que b  0 , la función, además de ser
lineal es de proporcionalidad directa.
Si k  0 , es una función constante.

24) Consideren las siguientes funciones lineales definidas por

las siguientes fórmulas.
a) f ( x)  2 x  2 d ) f ( x)  4 x
1
b) f ( x )   x  4 a) f ( x)  x  3
2
c) f ( x)  5
I) Grafíquenlas en distintos sistemas de ejes cartesianos.
II) Indiquen el valor de la pendiente y de la ordenada al
origen de cada una.

Funciones Especiales:

Función de proporcionalidad directa:

25) Una empresa de productos lácteos fabrica quesos de

todo tipo. La siguiente tabla muestra algunos datos del
costo de la mozzarella según el peso.

Peso (kg) 10 20 30 40
Costo ($) 30 60 90 120

a) Grafiquen la tabla en los ejes cartesianos.

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b) Completen las siguientes razones con pares de valores de la tabla:

30 .... 90 ....
    .....
10 .... 30 ....

c) ¿Qué tipo de relación vincula a estas variables?

Toda función que relaciona dos variables

directamente proporcionales se llama función de
proporcionalidad directa. Su fórmula es del tipo:
f ( x )  a.x  con a  0  y su gráfica es una recta que
pasa por el origen de coordenadas. La constante de
proporcionalidad "a" es la pendiente de la recta y
está relacionada a su inclinación.

26) Completen las tablas, las gráficas y el valor de la constante de cada una de las siguientes
funciones de proporcionalidad directa.

27) Den un ejemplo de dos variables proporcionalmente directas, realicen la tabla, determinen la
fórmula y grafiquen dicha situación.

Función de proporcionalidad inversa:

28) Una locomotora debe recorrer una distancia de 60 km a

velocidad constante. El tiempo que tarde en hacerlo dependerá
de la velocidad con que se desplace.
a) Completen la tabla, marquen los puntos en el sistema
cartesiano y tracen la gráfica que resulta al unirlos.
b) ¿Es una función de proporcionalidad directa? ¿Por qué?
c) Completen los productos de pares de valores de la tabla.
60  1  ......  2  20  .....  .....  .....  .....
d) ¿Qué relación vincula a estas variables?
Toda función que relaciona dos variables inversamente
proporcionales se llama función de proporcionalidad
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inversa, el producto entre el valor de cada x con el de su imagen y es siempre el mismo. Ese
producto es la constante de proporcionalidad inversa y tiene una fórmula del tipo:
k
f ( x)   con x  0 y k  0 .
x
Aquí consideramos estas funciones y sus gráficas sólo para valores positivos de x y de k.
Los puntos de su gráfica están sobre una curva llamada hipérbola, que no tienen contacto con
los ejes cartesianos.

29) Se considera el rectángulo de lado a y b, con un área de 24 cm².

a) Completen la tabla con las posibles medidas de los lados.
b) Hallen la fórmula de una función que vincule las medidas de los lados y represéntela en el
sistema cartesiano.

30) Completen las tablas de proporcionalidad inversa y escriban la fórmula de cada función:

31) Representen los pares ordenados de las tablas a) y b) del ejercicio anterior y tracen la rama de la
hipérbola.

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32) Analicen cada una de las siguientes tablas e indiquen si corresponde a una función de
proporcionalidad. En caso de serlo, deduzcan de qué tipo, hallen la constante de proporcionalidad,
escriban la fórmula correspondiente y realicen el gráfico.

31) Problemas:

a) Una gran manga de langostas puede consumir, por semana, unos 560.000kg de comida. ¿Cuánto
puede consumir en 16 días?
b) En todo el mundo, se producen 30.000 relámpagos cada cinco minutos. ¿Cuántos se producen por
día?
c) Con el dinero que tengo puedo comprar, sin que me falte ni sobre dinero 8 C.D’s de $89,50 cada
uno….o ¿cuántos de $71,60 c/u?
d) La planta que posee la semilla más grande es el cocotero de mar. El 8% del peso de su semilla son
2 kg. ¿Cuánto pesa?
e) Se quiere llenar una piscina, para ello se utilizan 3 bocas de agua y la misma se llena en 8 horas.
¿Cuántas bocas más se deberán agregar para que la piscina se llene en 4 horas?

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