Línea De Tiempo Historia Y Avances De La Pedagogía

Jineth Alexandra Pabón Rivera Cód.1.055.963.789 Grupo 520027_152

Octubre 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias de la Educación

Epistemología e historia de la pedagogía

Introducción

La pedagogía, gracias a ella es que se tiene la oportunidad de demostrar el conocimiento que

se tienen y además de eso nos permite o brinda la posibilidad de educarnos y adquirir nuevos
y mejores conocimientos educativos, los cuales nos permiten formarnos profesional y
personalmente.

En el siguiente trabajo se dará a conocer la historia de la pedagogía los avances, desde sus
inicios, si bien sabemos primero está la educación y la pedagogía es una rama de la filosofía,
esta les brinda métodos y técnicas para que la educación sea de mayor comprensión, la
educación hace parte de la evolución de la raza humana. Pues los antepasados compartían sus
conocimientos a sus nuevas generación y así mediante la evolución, gracias al uso de la
pedagogía es que cada generación mejora en cuanto a conocimiento pues lo que se busca es
mejorar la calidad de vida de los niños, jóvenes y adultos.
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Línea del tiempo pedagogía

Conclusiones

 La pedagogía ha sido un pilar importante en la educación.

 A pesar de que en algunas épocas hubo exclusión en cuanto a la educación y solo se
tenía en cuenta a quienes tenían dinero, hubo la posibilidad de adquirir
conocimiento.
 Gracias a que la pedagogía brinda técnicas y herramientas para que la educación se
apoye, se pude brindar educación de calidad.
 La pedagogía ha sido un pilar importante para nuestra profesión como educadores,
puesto que gracias a todo lo que nos brinda podemos brindar una educación de
calidad y además educarnos cada día un poco más, como sabemos los avancen en la
educación en nuestra época es mayor que en las anteriores y las herramientas que se
utilizan en están al alcance de todos en su mayoría
 Autoevaluación

Describe el propósito del curso

 Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias, para que obtengan
conocimiento sobre la pedagogía y su historia atreves del tiempo, y con esto
educarnos como profesionales para transmitir esta información de forma adecuada a
nuestros estudiantes

Describe la competencia de esta unidad.

 En esta unidad la competencia es identificar la historia y evolución de la pedagogía,

para que como docentes entendamos, analicemos y seamos parte la historia
implementando métodos, que hagan que nuestros estudiantes tengan el conocimiento
necesario.

Tuviste claridad en la actividad.

 Si puesto que la información brindada fue clara, leí analice y adquirí nuevos
conocimientos que me servirán para mi vida como docente.

Le dedicaste el tiempo suficiente para realizarlo.

 Me tome tiempo necesario para investigar y leer hacer del tema.

Identifica y escribe tus fortalezas y debilidades en la realización de la actividad

 La fortaleza que identifique en esta actividad fue que dedique un poco más de
tiempo para su desarrollo, la dificultad es la lectura mi visión en un poco molesta y
esto impide que dedique más tiempo a la misma.

Sugerencias a nivel personal para la realización de la próxima actividad

 Considero que la información fue la necesario aunque se me dificulto poder abrir un

link para leer.
 Referencias bibliográficas

Tomado de Enkvist, 1. (2008). La nueva pedagogía y el aprender ser ciudadano.

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411216

Tomado de Narodowski, M., & Botta. (2017). La mayor disrupción posible en la historia de la
pedagogía moderna: Ivan Illich. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n46/n46a05.pdf

Tomado de PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XXI Integrar los medios de comunicación al

aprendizaje. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87581.html

Tomado de Pedagogía la red de profesionales de la educación. Recuperado de

https://pedagogia.mx/historia/