-Denominación del curso

Curso básico sobre Word

Este curso fue elaborado para darle aplicabilidad en el grado segundo 2° de la

Sede educativa El Socorro de San Juan de Betulia, el cual cuenta con una
población de diez (10) estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 8 y 10 años.

-Justificación de la utilización de herramientas TICSpara el desarrollo

delcurso
Se aplica este curso en el grado 2° para desarrollar en ellos competencias que les
permitan presentar de forma adecuada sus actividades académicas a través de la
utilización de textos, gráficas y tablas.
De igual forma se le dará continuidad a los temas propuestos para este grado
ayudando a los estudiantes a prepararse de forma eficiente para los siguientes
grados de la educación básica y la secundaria.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S), se vienen
implementando en los diferentes ámbitos sociales jugando un papel fundamental
y las Instituciones Educativas deben se articuladas con estas herramientas que
contribuirán al desarrollo integral de los niños y niñas, preparándolos para el
futuro. Por tal motivo es de mucha importancia que los estudiantes realicen este
curso de forma virtual, el cual le dará a los estudiantes la oportunidad de utilizarlo
en cualquier contexto, ya sea escolar o familiar. La docente orientará el proceso
para que ellos profundicen en latemática y lo aplique en forma adecuada en todas
las áreas del conocimiento.

-Justificación de la modalidad a utilizar

Para la realización de este curso se utilizará la plataforma weebly.com, la cual es
muy útil para afianzar y profundizar los conocimientos de forma práctica,
realizando ejercicios para adquirir destreza y hacer los diferentes trabajos que se
le asignen en todas las áreas del conocimiento, convirtiéndose en un aprendizaje
significativo para los estudiantes.
La utilización de la plataforma weebly.com es viable para los estudiantes y
docentes, porque se comunicarande forma asincrónica, empleando los correos
electrónicos para recibir y enviar información y así aclarar las posibles dudas que
se presenten en el transcurso del curso, de igual forma las acciones y estrategias
pedagógicas son actividades que sirvan para generar aprendizaje significativo en
los estudiantes del grado segundo.
-Herramientas TIC’S empleada y su respectiva razón de uso de cada una
dentro del marco de competencias del curso.
Las estrategias pedagógicas a utilizar durante el curso, están orientadas a lograr
la interdisciplinariedad de las diversas áreas que se trabajan en el grado2°,
haciendo uso de las TIC’S en el proceso pedagógico.
-Proyecciones en video vean acerca de los datos básicos referentes a Word:
Explicaciones básicas prácticas relacionadas con la temática de Word. Los niños
y niñas escucharan las orientaciones dadas por la docente, luego con su guía
comenzarán a realizar los primeros pasos para utilizar correctamente el programa
Word y las herramientas que éste ofrece.
-Uso del computador, para que los niños vayan practicando directamente lo que
se les explica en la teoría y así corregir los posibles errores.
-Conceptos básicos sobre Word:
Es un programa incluido en el paquete de office que tienecomo función elaborar
documentos escritos, de variados formatos y presentación profesional, además se
puede manipular todo tipo de imágenes, crear tablas, presentaciones, mapas
conceptuales y gráficas entre otros.
La pantalla inicial de Word:
Al prender el computador y hacer clic en el botón de inicio se despliegan los
programas que recientemente han sido utilizados .En ellos puede estar el icono de
Word, sobre el cual puedes hacer clic e iniciar el trabajo con Word. Si no aparece
este icono puedes ir en todos los programas, seleccionar la carpeta de office y
hacer clic en el icono de Word.
Se abre una pantalla que tiene por título Documento 1 –Microsoft Word
Con algunas variaciones la pantalla tiene los siguientes elementos:
-Botón de Office: Al hacer clic en el botón de Office se despliega el menú con las
principales tareas.
Barra de herramientas de acceso rápido: para guardar, deshacer las últimas
acciones realizadas, y rehacer las acciones que se han deshecho.

Barra de título: Aparece el nombre del documento que se está trabajando.

-Barra de opciones: Es una de las herramientas más importantes de Word porque
en ella están todas las operaciones que podemos realizar sobre un documento. En
esta barra de opciones están: Inicio, Insertar, Diseño de página, Referencias,
Correspondencia, Revisar, Vista, Complementos y Acrobat.
-Barra de desplazamiento: En el extremo derecho y en la parte inferior de la
pantalla aparecerán las barras para mover el documento horizontal y
verticalmente.

-Barra de estado: muestra el número de páginas, la cantidad de palabras y el

idioma utilizado. Esta barra se puede personalizar.
-Vistas de documento: muestra el diseño de impresión. Lectura de pantalla
completa, diseño web, esquema y borrador.
-Zoom: acerca y aleja el documento desde el10%hasta el 500%

También puede seleccionar rápidamente el nombre de una fuente y el tamaño

usando la barra de herramientas Formato. El cuadro de lista Fuente y el cuadro de
lista Tamaño visualizan respectivamente el nombre y el tamaño de la fuente
actual. Puede cambiar la fuente pulsando la lista desplegable y seleccionando con
las flechas en cualquiera de las listas. Fíjate que, en la lista Fuente, las fuentes
que ha usado últimamente están situadas en la parte superior.

Por otro lado, puede elegir el color de la fuente, pulsando el botón de color de la
fuente de herramientas.”
-Documentación a utilizar por los estudiantes en el desarrollo del curso

Los ejes temáticos a utilizar para desarrollar el curso sobre los conocimientos
básicos de Word

-Concepto de Word

-Barra de Herramienta

-Barra de Menú

-Cómo trabajar en Word

-Estimación de implementos: costos, tiempo, capital humano:

Para llevar a la práctica este cursosobre conocimientos básicos de Word, se
necesitaría un capital de $ 120000, los cuales se invertirán en:
Compra de materiales (resmas, tinta, refrigerio entre otros).
Tendrá una duración de un periodo académico distribuido en dos meses (ocho
semanas) en las cuales se trabajaran 15 horas haciendo uso dela
interdisciplinariedad de las áreas.
-Estimación de mantenimiento: costos, tiempo, capital humano:
La tecnología avanza constantemente, por tal motivo periódicamente se deben
hacer revisiones de los contenidos que se guiaran en el proceso formativo de los
estudiantes, acerca de los conocimientos propios del área de Tecnología e
Informática.
De igual forma se debe tener en cuenta que cada vez los computadores son más
avanzados y hay que estar cambiando los que se hacen obsoletos o por lo menos
hacerles mantenimiento periódicamente.
-Fuentes bibliográficas acerca de cómo es el manejo de Derecho de Autor y
cómo sedeben tener en cuenta en la puesta en marcha de este curso:
El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman
los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a
los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una
obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. La
legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto
de la Reina Ana.
https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor

La ética establece gran parte de la personalidad del ser humano, es la que rige su
conducta, sus principios y valores morales. Sin embargo, esto puede ser
sumamente complejo, ya que lo que puede ser bueno o malo para una persona lo
es de forma diferente para otra, fuimos educados y formados de manera distinta
crecimos en un entorno y en un ambiente familiar diferente, desde pequeños
captamos las normas de acuerdo a la manera en que nos la dictaron.
Ética, Ética Empresarial y Responsabilidad Social: Un punto de vista Autor: Félix
Socorro http://www.sht.com.ar.
Al hablar de ética y responsabilidad social, al tratar la información se hace
referencia a:
-Respete la autoría de los contenidos escritos por otros, es decir, cite la fuente.
- No plagie información sin dar los créditos respectivos.
-No piense que por ser una frase corta, escrita entre sus ideas, pero que
pertenece a otra persona, no es plagio, cuidado!
-No use información para agredir a otros a en su beneficio o para inducir a
falacias, no tiene sentido violar una buena regla de los buenos argumentos.
- No suministre información falsa o sesgada en la creación y distribución de
información y no la manipule, tergiverse o distorsione.
-No use documentos apócrifos, para hacerlos pasar como propios.
-Publique la información por vías que no infrinjan la propiedad intelectual o los
principios de la privacidad.
-Y si hace uso de foros virtuales o de la web acate las normas de la Netiqueta
virtual, sea respetuoso con su lector a HTTP: //enfoque ocupacional.bolgspot.com