GUÍA DE APRENDIZAJE N° 004

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA Regional Valle del Cauca PRIMEROS AUXILIOS
Centro de Diseño Tecnologico Industrial
Sistema Integrado de Mejora Continua FORMATO PE04

Programa de Formación: Código programa:

Versión:
DURACION DE LA ACCION DE FORMACION: 22 HORAS. Ficha:
GUIA DE APRENDIZAJE: 004 PRIMEROS AUXILIOS.
. INTRODUCCION

1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia:
FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO
Resultados:

• IDENTIFICAR LOS FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL EN EL AMBIENTE LABORAL.

• DIVULGAR PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO QUE MINIMICEN EL

IMPACTO DE LOS RIESGOS Y PELIGROS EXISTENTES EN LA ORGANIZACIÓN.

• DETERMINAR LOS FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL EN EL AMBIENTE LABORAL DE

ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

• MANTENER EL AMBIENTE DE TRABAJO EN CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURIDAD

ACORDE CON LA REGLAMENTACIÓN EMPRESARIAL.

• EJECUTAR PRÁCTICAS DE TRABAJO SEGURAS CONFORME A LAS NORMAS TÉCNICAS Y

LEGALES ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.

.PRESENTACION.

Pág. 1 de 5
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 004
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA Regional Valle del Cauca PRIMEROS AUXILIOS
Centro de Diseño Tecnologico Industrial
Sistema Integrado de Mejora Continua FORMATO PE04

Apreciado Aprendiz, el desarrollo de la presente guía te permitirá generar prácticas seguras y

saludables en ambientes de trabajo y actuar frente a situaciones donde se requiere la prestación de
un primer auxilio, útil para preservar la vida.

Diariamente estamos expuestos a situaciones que pueden afectar nuestra salud y no siempre
estamos conscientes de ello; llegamos a pensar que le pasará a los demás antes que a nosotros.

Sin embargo, es necesario promover en los demás y en nosotros mismos una cultura de prevención
a través de la cual estemos protegidos.

Cuando nos damos cuenta, esta cultura representa grandes beneficios, como el ahorro financiero.
Al haber anticipado una posible enfermedad y adquirir un seguro de gastos médicos mayores,
podemos observar que hay varias opciones para aplicarla.

Una de ellas es aprender sobre primeros auxilios. Si bien son prácticas que muchos desconocemos
y no les damos la importancia que debiéramos, resulta elemental saber cómo hacer frente a las
emergencias que lleguen a presentarse.

Los primeros auxilios se pueden aplicar en muchas circunstancias, como desmayos, fracturas,
mordeduras o picaduras de insectos, choques, quemaduras por el sol, entre otras. Las acciones a
seguir en cada una de ellas son diferentes.

. ESTRUCTURA DIDÁCTICA

Elabora una presentación Power Point con las respuestas de las preguntas, que se
relacionan a continuación.

1. Defina primeros auxilios.

2. Pautas a tener encuenta en la prestación de primeros auxilios.
3. Identifique los elementos presentes en un botiquín de primeros auxilios.
4. Clases de heridas y hemorragias existentes.
3. 5.ACTIVIDADES
Primeros auxilios
DE enAPRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN
caso de heridas y hemorragias. DE LA GUÍA DE
6.APRENDIZAJE
Definición de quemaduras y primeros auxilios en caso de quemaduras
7. Primeros auxilios en caso de picaduras y mordeduras
8. Primeros auxilios en caso de intoxicaciones
9. Primeros auxilios en caso de convulsiones, fiebre y desmayo.
10. Primeros auxilios en caso de fracturas, luxaciones y esguinces.
11. Que son los signos vitales, explica cada uno de ellos.

Pág. 2 de 5
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 004
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA Regional Valle del Cauca PRIMEROS AUXILIOS
Centro de Diseño Tecnologico Industrial
Sistema Integrado de Mejora Continua FORMATO PE04

12. Primeros auxilios en caso de cuerpos extraños en los ojos, nariz, oídos y
boca.
13. Defina vendaje y clases de vendajes para la prestación de primeros auxilios.
14. Primeros auxilios en caso de Shock
15. Técnicas de traslado y transporte de víctimas.

CIBERGRAFIA Y BIBLIOGRAFIA
A través de las siguientes citas bibliográficas podrán consultar e investigas los temas tratados en esta Guía de
Aprendizaje.

• Fomento de prácticas seguras y saludables en los ambientes laborales  Cartillas No 3 y 4 del SENA sobre
Inspección de higiene y Panoramas de Riesgo.

Mini-guía del Ministerio de protección social, Bogotá Colombia, visita guiada Abril 17 de 2003, Andrés
4. ACTIVIDADES DE
Quijano Ponce de León. APRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE
APRENDIZAJE
• Diccionario de términos y vocabulario de la salud ocupacional, Ediciones Compartidas de Colombia.
• SALUD OCUPACIONAL Y RIESGOS PROFESIONALES V.2. COLECCIÓN JUEGOS DE LA VIDA. Método
Interactivo De Capacitación A Distancia Para Conocimiento, Aplicación Y Difusión. CD. Autor: Carlos Alberto
Botero Toro, German Fernández Cabrera Y Gloria Mercedes Botero Pontón. Compra de los derecho de autor
por Andrés Quijano Ponce de León, ID No. 0089657412-8965.
• INSTITUTO DE LOS SEGUROS SOCIALES. Buen uso del tiempo libre. Bogotá, 1996.
• INSTITUTO DE LOS SEGUROS SOCIALES. Ecología y Salud. Bogotá, 1996.
• FEDEMETAL - INSTITUTO DE LOS SEGUROS SOCIALES. Mejorando las condiciones de trabajo. Bogotá,
1995.

Elaborada por:

Martha Alexandra Ángel Ledezma

Psicóloga, Especialista en Gerencia de la Salud Ocupacional.

SENA

Regional Valle del Cauca

Centro de Diseño Tecnológico Industrial.

2019

Pág. 3 de 5