TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

LABORATORIO N° 10

El párrafo II

CODIGO DEL CURSO: GG1010

Alumno(s): Salas Villarreal, Daniel Alexander Nota

Especialidad Mantenimiento de Maquinaria Pesada Ciclo: I

Grupo: “B”

Requiere No
Criterio de Evaluación Excelente Bueno Puntaje
mejora acept.
(5pts) (4pts) Logrado
(2pts) (0pts)
Discrimina tipos de párrafos, según
su función y estructura.
Utiliza de diferentes tipos de
conectores para la producción de un
texto, que debe ser propio
Elabora tipos de párrafos respetando
su estructura. Utilizando normas de
redacción y ortografía.
Elabora oraciones, utilizando
normas de redacción y ortografía.
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I.- OBJETIVOS:
 Redactar párrafos coherentes y sólidos con mensajes claros y creativos aplicando las reglas gramaticales
que permitan comunicar las ideas en el ámbito académico.
 Construir párrafos de introducción respetando su estructura y función.

II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

 Debe revisar los tipos redacción de párrafos de introducción del informe técnico de su especialidad.

IV.- NORMAS EMPLEADAS:

No aplica

V.- RECURSOS:
 En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con Windows XP.
 En este equipo se visualizarán las diapositivas y textos digitales para la redacción de párrafos de
introducción del informe técnico de su especialidad.

VI.- METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

 El desarrollo del laboratorio consiste en la redacción de redacción de párrafos de introducción del

informe técnico de su especialidad.

REQUERIMIENTOS

Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado en el campus virtual.

Discrimina tipos de párrafos, según su función y estructura.

Elabora párrafos de introducción respetando su estructura. Utilizando normas de redacción y ortografía.
Elabora párrafos de desarrollo respetando su estructura. Utilizando normas de redacción y ortografía.
Elabora párrafos de conclusión respetando su estructura. Utilizando normas de redacción y ortografía.

FECHA DE ENTREGA Y/ PRESENTACIÓN:

El mismo día en clases

OBSERVACIONES

 Cada uno de los puntos requeridos deben ser cumplidos debidamente.

 Se debe usar internet y programas para complementar el trabajo.
 Utilizar el campus virtual para compartir información.
 La nota será asignada como laboratorio correspondiente a la sesión 10.
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ACTIVIDADES
Actividad 1:

1. Elaborar la síntesis de una noticia en no más de 5 oraciones.

2. Seleccione 10 párrafos extraídos de textos de la especialidad y subraye la idea principal.

3. Seleccione un tema sobre el cual desee investigar porque es algo que le gusta, debe estar relacionada
con la carrera. Esto debido que a lo largo del desarrollo del taller, usted deberá producir un texto de cinco
(5) párrafos, en el que habrá un párrafo de introducción, con un mínimo de tres (3) oraciones; tres (3)
párrafos de desarrollo, cada uno con una idea principal ubicada de modo Analizante y cuatro (4) ideas
secundarias, lo que hace un mínimo de cinco (5) oraciones por párrafo; y un párrafo de conclusión, con un
mínimo de (3) oraciones, dos (2) para la síntesis y uno (1) de valoración.
Para ello, se deberá seguir todos los pasos relacionados con el tema de etapas de la redacción.

Actividad 2:

1. Seleccionar un texto corto de internet, indicando la fuente, y especificar la función que cumple cada signo
de puntuación en el interior del texto. Esto debe ser efectuado en Power Point y todas las comas, puntos,
puntos y comas y dos puntos, además de otros signos deben ser resaltada en rojo bold y debe tener una
llamada para indicar y explicar la función de cada uno.

Actividad 3:

1. Colocar 10 ejemplos de uso de diferentes tipos de conectores según la lista proporcionada. La producción
debe ser propia. Asimismo, se debe utilizar cuatro de los ejemplos para construir un párrafo, enlazando las
oraciones mediante el uso de conectores y referentes.

2. Investigar y elaborar un informe sobre los diversos modos de elaborar referencias. Colocar ejemplos y las
fuentes de donde se ha obtenido la información.

Actividad 4:

1. Elaborar textos de 5 párrafos para explicar diversas situaciones vinculadas con:

a. La contaminación ambiental en Arequipa
b. Los productos transgénicos
c. El proceso de fabricación de la cerveza
d. Los beneficios y perjuicios del consumo del café
e. El pandillaje
2. Presente las causas, consecuencias y soluciones desarrollado en un texto de cinco párrafos para:
a. La inflación
b. La pobreza
c. El cáncer pulmonar
d. La evasión de impuestos
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Actividad 1

1.1

Un fuerte sismo afectó esta tarde a la zona central de Chile, reportó Español. La información
preliminar brindada por el centro sismológico de la Universidad de Chile es que fue de 6,7 en la
escala de Richter. El epicentro se localiza a 25 kilómetros al oeste de Valparaíso, a 11 kilómetros de
profundidad. Sin embargo, según USGS (el servicio sismológico de Estados Unidos), la magnitud
del movimiento telúrico alcanzó los 7.1 grados. De acuerdo CNN Chile, hasta el momento no se
reportan daños a personas, alteración a servicios básicos o infraestructura producto de este sismo.
Por su parte, los organismos técnicos se encuentran evaluando la situación regional. Las autoridades
de Chile han descartado riesgo de Tsunami y han cancelado la evacuación preventiva en el borde
costero de las regiones de Valparaíso y O'Higgins.

1.2

El profesional en Mantenimiento de Maquinaria Pesada desarrolla habilidades en el campo de la Ingeniería Aplicada de los
sistemas de equipos utilizados en minería, construcción y transporte pesado. Está preparado para la innovación, el diseño, la
evaluación, la Gestión y el Mantenimiento de los sistemas mecánicos, eléctricos, electrónicos e hidráulicos del equipo pesado,
considerando aspectos de seguridad y preservación del medio ambiente.

Su trabajo profesional le permite crear y recomendar soluciones innovadoras para resolver problemas o satisfacer
necesidades inherentes a la gestión y mantenimiento del equipo pesado que aseguren su operatividad.

Evalúa, identifica y formula soluciones a problemas en el equipo pesado, utilizando métodos y procedimientos adecuados;
aplicando metodologías y tecnologías modernas para asegurar la disponibilidad y operatividad.

Gestiona la flota de vehículos utilizados en las empresas industriales, minería, transporte pesado y construcción civil;
orientándose a la maximización de la productividad, haciendo uso eficiente de los recursos de una unidad de negocios.

Organiza, promueve y realiza su trabajo con calidad, en forma segura y protegiendo el medio ambiente, adaptando sus
capacidades a diversas situaciones de trabajo.

Desarrolla su actividad profesional con iniciativa y liderazgo. Se comunica en forma clara y eficaz con los diversos niveles de la
empresa y tiene capacidad para el trabajo en equipo.

Está comprometido con su desarrollo profesional; practica principios éticos y contribuye con el desarrollo de la sociedad
mostrando iniciativa y liderazgo.

1.3

Motores Diesel

Un motor de combustión interna es una máquina térmica en la cual se obtiene trabajo mediante la
combustión de una determinada cantidad de combustible en el interior de sus cilindros. Un motor diesel es
una máquina de combustión interna que usa combustible inyectado de forma pulverizada dentro de los
cilindros, los cuales contienen aire comprimido a una presión y temperatura relativamente altas. La
temperatura del aire debe ser lo suficientemente alta como para permitir la ignición de las partículas del
combustible inyectado.

El motor diesel fue inventado en el año 1893, por el ingeniero alemán Rudolf Diesel, empleado de
la firma MAN, que por aquellos años ya estaba en la producción de motores y vehículos de carga
rango pesado.
Rudolf Diesel estudiaba los motores de alto rendimiento térmico, con el uso de combustibles
alternativos en los motores de combustión interna para reemplazar a los viejos motores de vapor
que eran poco eficientes y muy pesados y costosos. Su invento le costó muy caro, por culpa de un
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accidente que le provocó lesiones a él y a sus colaboradores y que casi le costó la vida a causa de
la explosión de uno de sus motores experimentales.
Durante años Diesel trabajó para poder utilizar otros combustibles diferentes a la gasolina, basados en
principios de los motores de compresión sin ignición por chispa, cuyos orígenes se remontan a la máquina de
vapor y que poseen una mayor prestación. Así fue como a finales del siglo XIX, en el año 1897, MAN produjo
el primer motor conforme a los estudios de Rudolf Diesel, encontrando para su funcionamiento, un
combustible poco volátil, que por aquellos años era muy utilizado, el llamado aceite liviano, más conocido
como fuell oil que se utilizaba para alumbrar las lámparas de la calle.
Un motor diesel funciona mediante la ignición (encendido) del combustible al ser inyectado muy pulverizado y
con alta presión en una cámara (o pre cámara, en el caso de inyección indirecta) de combustión que
contiene aire a una temperatura superior a la temperatura de auto combustión, sin necesidad de chispa
como en los motores de gasolina. Este proceso es lo que se llama la auto inflamación.
La temperatura que inicia la combustión procede de la elevación de la temperatura que se produce en el
segundo tiempo del motor, la compresión. El combustible se inyecta en la parte superior de la cámara de
combustión a gran presión desde unos orificios muy pequeños que tiene el inyector de forma que se atomiza
y se mezcla con el aire a alta temperatura (entre 700 y 900 °C)y alta presión. Como resultado, la mezcla se
inflama muy rápidamente. Esta combustión ocasiona que el gas contenido en la cámara se expanda,
impulsando el pistón hacia fuera.
Comparados con los motores a gasolina, la principal ventaja de los motores diesel es su bajo costo de
operación, debido al precio del combustible que necesita para funcionar. Existe una creciente demanda del
mercado por motores de este tipo, especialmente en el área de turismo (desde la década de 1990, en
muchos países europeos ya supera la mitad). Actualmente en los vehículos pequeños se está utilizando el
sistema common-rail. Este sistema brinda una gran ventaja, ya que se consigue un menor consumo de
combustible, mejorando las prestaciones del mismo; menor ruido (característico de estos motores) y una
menor emisión de gases contaminantes.1
Las desventajas iniciales de estos motores (principalmente valor de adquisición, costos de mantenimiento,
ruido y menos prestaciones) se están reduciendo debido a mejoras tecnológicas que se han hecho con el
tiempo, en su diseño original sobre todo en inyección electrónica de combustible y mejoras en sistema de
alimentación de aire forzado con accesorios como el turbocompresor. El uso de una pre cámara para los
motores de automóviles, se consiguen prestaciones semejantes a las de los motores de gasolina, pero se
presenta el inconveniente de incremento del consumo de combustible, con lo que la principal ventaja de
estos motores prácticamente desaparece. Durante los últimos años el precio del combustible ha superado a
la gasolina común por al aumento de la demanda. Este hecho ha generado quejas de los consumidores de
gasóleo, como es el caso de transportistas, agricultores o pescadores.
Síntesis :
Los motores diesel, fue creado o inventado para que su utilización y empleabilidad sea mas sencilla y quizás
más ahorrativa , ya que se buscaba encontrar otras fuentes que den movimiento al vehículo para ello se tuvo
que hacer investigaciones , comprobaciones y demás aspectos para asesorarse de que está en orden .
Dotal manera que este podría suplantar a los motores ya conocidos para así tener un buen desempeño en la
sociedad y que estos se utilicen con mayor demanda.
Valoración:
Los motores diesel , fueron creados para satisfacer las necesidades de las personas por otra parte para ver
si podría utilizarse a mayor magnitud de tal manera que estos seria el boom pero , como todos los proyectos
o temas tienen sus pros y contras como por ejemplo: la ventaja de un motor diesel es el bajo costo de
operación esto se da al bajo costo del combustible que llega a utilizar, una desventaja también seria el valor
de adquision esto a que se da , a que conforme los años pasan estos motores van recibiendo nuevas
expectativas lo cual les sube el valor , este tema es muy interesante ya que se da la importancia de un
equipo ( motor) y como es que puede llegar a tomar altos costos y también de como es que mejora para dar
o realizar una buena tarea dentro de muchas maquinarias.

Actividad 2
Fuente : https://es.wikipedia.org/wiki/Autom%C3%B3vil_de_carreras
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Automóvil de carreras
Un automóvil de carreras está modificado para usarse en competencias de automovilismo. Según la
disciplina y la categoría, un automóvil de carreras puede estar basado en un automóvil de calle o puede
haber sido modificado específicamente para las carreras.
En casi todas las categorías, los equipos tienen la posibilidad de modificar características del automóvil, para
mejorar las prestaciones y adaptarse al trazado y a las condiciones meteorológicas.

Punto y seguido
La coma
Punto y aparte
coma

El punto y seguido Separa los enunciados que integran el texto dado.

La coma Marca una pausa breve en el texto , en este caso para aislar el vocativo

Punto y aparte Separa párrafos distintos con contenidos diferentes

Actividad 3:
3.1Conectores de:
-Causa efecto
-Por ello, he decidido convocarlos a esta reunión.
-Debido a que no podremos asistir, recomendamos se tomen las medidas
pertinentes.
-Finalidad:
-Para ello se ha decidido abrir más vacantes en el puesto de Profesor.
-A fin de que puedas venir a vernos, decidimos suspender nuestras
vacaciones.
-Causativos
-Así pues, la causa del problema radica en la llegada al país del verdadero
dueño de la propiedad.
-Es necesario que hablemos, pues este mal entendido ha sobrepasado los
límites.
-Causa-efecto
-Por esta razón, se conceden tres días de permiso a los estudiantes
anteriormente mencionados.
-Por lo tanto, queda suspendido hasta nuevo aviso el uso de las áreas
comunes del Edificio.
-Finalidad
-La mercancía será llevada a la bodega con el fin de resguardarla.
-Los alumnos serán amonestados, para así tomar medidas ejemplares.
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por todo lo dicho se ha decidido convocarlos a esta reunión , de manera que se ha

decidido abrir mas vacantes en el puesto de profesor sin embargo es necesario que
hablemos , pues este mal entendido ha sobrepasado los límites puesto que puesto que
las inscripciones se suspenden hasta nuevo aviso tal como el uso de las areas comunes
del edificio.

3.2

Una referencia bibliográfica es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de

una publicación o de una parte de la misma. Por publicación se entienden tanto monografías, como obras
colectivas, actas de congresos y las comunicaciones correspondientes, artículos de revista, artículos de
periódico, material cartográfico, vídeo, fotografía o partituras musicales, por ejemplo.
Cualquier cita a otra obra o publicación debe ser expresada convenientemente; ya sea en al pie de la página,
al final del capítulo o sección, o al final del documento que se trate.

Al elaborar un trabajo académico o documento científico es imprescindible incluir la

bibliografía utilizada de una forma sistemática y estructurada. Así podremos identificar
las fuentes utilizadas en nuestro trabajo y lo haremos a través de dos elementos:

 Las citas en el texto: forma de referencia breve colocada entre paréntesis dentro
de un texto (sistema autor-fecha) o añadida al texto como una nota a pie de
página (sistema numérico).

Más información de Sistemas de citas y ejemplos

 Las referencias bibliográficas: conjunto de elementos detallados que permite la

identificación de la fuente documental (impresa o electrónica) de la que se extrae
la información. Desarrollan las citas del texto y aparecen al final del trabajo
ordenadas alfabéticamente (sistema autor-fecha) o por orden numérico (sistema
numérico).

Toda referencia bibliográfica contiene:

 elementos (autor, título, año…),

 convenciones para la transcripción y presentación (cursivas, subrayado, uso de
punto o coma o dos puntos, etc.),
 una secuencia de los elementos en la referencia (qué poner en 1er lugar, en 2º, 3º,
etc.).

La combinación final de elementos más su orden en la secuencia y su transcripción da

lugar a los estilos. El uso de puntos, comas, mayúsculas y minúsculas, cursivas, etc.
varían en cada estilo de referencia.
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Los estilos:

A pesar de haber normas internacionales al respecto, no hay un único estilo adoptado

globalmente. De entre todos los estilos que existen, cada área de conocimiento utiliza
uno en particular. A continuación unos ejemplos

-ISO 690 (norma internacional – multidisciplinar): Cómo elaborar e interpretar

referencias bibliográficas.

 MLA Style (literatura y humanidades): MLA handbook for writers of research

papers.
 APA Style (psicología y ciencias sociales):
 Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (3ª ed.).
Manual Moderno.
 Citas y referencias : recomendaciones y aspectos básicos del estilo
APA, guía elaborada por la biblioteca de la Universidad de Lima.
 Estilo Harvard (física, ciencias naturales y ciencias sociales): Estilo Harvard:
material formativo. Universidad de Alicante.
 Chicago Style (multidisciplinar)
 Turabian Style (multidisciplinar). Cómo citar en estilo Turabian, por Remo
Fernández-Carro
 Vancouver Style (ciencias de la salud). Estilo de Vancouver: ejemplos de
referencias bibliográficas, por Carlos González Guitián
 IEEE Style (ingenierías). Estilo de cita IEEE, de la Biblioteca Politécnica de la UAM
 ACS Style (química). Citas y referencias de la Guía de Estilo de la ACS

Por tanto cave ver y aceptar que las referencias son algo indispensable para presentar
un documento, tarea , etc. De esta manera es que nosotros podemos permitirnos sacar
un fragmento de una página sin que se diga que ha sido copeada

Información sacada de :

- https://educacion.uncomo.com/articulo/como-redactar-correctamente-un-informe-
20770.html

- http://www2.ual.es/ci2bual/comunicar-la-informacion/estilos-para-la-elaboracion-de-
referencias-bibliograficas/

- http://www.bibliotecaminsal.cl/wp/wp-content/uploads/2015/06/Mercedes-Fernandez-
Menendez.pdf
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Actividad 4

4.1

-La contaminación ambiental en Arequipa:

La contaminación Ambiental por años viene siendo un factor determinante en la salud pública de los
pobladores Arequipeños; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas
servidas, se ha incrementado enormemente debido a una falta de atención por parte de las
autoridades y concientización por parte de los pobladores.
Arequipa es la segunda ciudad en el Perú donde circulan más vehículos después de Lima, y lo que
contamina el motor de un auto, que se abastece con diésel o con gasolina de bajo octanaje, es diez
veces peor que la contaminación que ocasiona la industria o la basura que se arroja al río; lo que más
contamina es el transporte público, son las combis, los buses y los taxis Tico.
Hay mucho que hacer para remediar este grave problema que no solo nos perjudica a nosotros sino a
las futuras generaciones, las cuales no serán responsables de las irresponsabilidades que
comentamos en la actualidad.
En la actualidad, encontramos que la explotación de los recursos naturales a modernizando sus
técnicas, que conlleva una mayor cantidad de desechos que el medio ambiente no puede procesar,
con la misma velocidad con la que se producen, ni que el hombre puede tolerar, ocasionando la
contaminación del aire, agua, suelo y perturbando el bienestar del ser humano y los demás seres vivos
que habitan en los ecosistemas.
Esto lleva consigo la destrucción de muchos ecosistemas y por tanto una pérdida importante de la
biodiversidad. También se ve amenazado el futuro de las poblaciones debido a las consecuencias que
produce la contaminación.

-Los productos transgénicos:

Un producto transgénico (organismo transgénico u organismo modificado genéticamente, OMG) es

aquel al que se ha alterado su información genética propia con la adición de muy pocos genes
(generalmente uno) procedentes de otro organismo, normalmente de otra especie.

Origen: Desde el principio de su existencia, el hombre ha aprovechado la variación genética natural

para seleccionar, por técnicas de cruce y selección, especies de plantas y de animales. En el campo
de la alimentación ha utilizado microorganismos y enzimas para elaborar numerosos productos. La
aplicación de la ingeniería genética entre las especies implica muy pocos cambios fundamentales con
respecto a las técnicas tradicionales; sin embargo, es una tecnología revolucionaria puesto que
permite identificar, aislar e introducir un determinado gen o genes en un organismo de una forma
directa y controlada.

Tipos: Hay productos transgénicos de origen vegetal, animal y fermentados (pan, cerveza, derivados
lácteos,….). En el mundo vegetal se estudia la incorporación de genes que proporcionan resistencia a
plagas y patógenos, retraso en el proceso de maduración, soportar las condiciones ambientales
extremas, aumento del valor nutricional de algún alimento, etc. Pero en el campo animal, los avances
se realizan de una forma mas lenta puesto que los cambios en animales implican mayores
repercusiones éticas y sociales.

Salud personal: Los alimentos transgénicos que se han comercializado no son más peligrosos para la
salud que los convencionales de los que proceden, ya que cualquier alimento modificado
genéticamente, antes de obtener su autorización para su puesta en el mercado, ha de pasar una serie
de estudios estrictos, entre ellos pruebas toxicológicas, para descartar cualquier riesgo sanitario.
Pueden pasar de unos 4 a 5 años. Estudios minuciosos demuestran que el contenido nutricional del
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alimento es el mismo que el de origen y que no se han producido aumentos de ninguna sustancia
tóxica ni de su potencial alergénico.

-Proceso de fabricación de la cerveza:

La elaboración de cerveza se divide a grandes rasgos en dos procesos principales: el primero
corresponde a la conversión del almidón de un cereal en azúcares fermentables por acción de las
enzimas que se encuentran en la malta y la posterior fermentación alcohólica de los mismos por la
acción de la levadura.
Este método, aunque tiene como principal objetivo la producción de cerveza, es muy similar al
empleado en la elaboración de bebidas tales como el sake, la hidromiel y el vino.
La elaboración de la cerveza tiene una muy larga historia, y las evidencias históricas dicen que ya era
empleada por los antiguos egipcios.
Algunas recetas para la elaboración de recetas antiguas de cerveza proceden de escritos sumerios.
La industria de cerveza es parte de las actividades de la economía de Occidente.
- Los beneficios y perjuicios del café:
El café puede potenciar los efectos de los analgésicos
La cafeína y los analgésicos son una combinación positiva, ya que el consumo de este grano potencia
sus efectos un 40% y también acelera la respuesta a los medicamentos. Por este motivo, muchos
medicamentos contienen cafeína.
El consumo de café y los dolores de cabeza están relacionados
El Journal of Headache and Pain publicó un studio en 2009 el que los investigadores afirman una
relación entre la prevalencia de dolores de los cabeza y el consumo de más de 5 miligramos de café al
día. También se encontró que quienes beben cantidades bajas a moderadas de café tienen más
posibilidades de sufrir dolores de cabeza cónicos (más de 14 días al mes)
El café preparado sin filtro tiene mayor nivel de colesterol

Los filtros de café absorben el cafestol y el kahaweol, moléculas que incrementan los niveles de
colesterol en la sangre. De esta manera, quienes prefieren consumir café preparado sin filtro, se
exponen a aumentar su colesterol.
El café es un anticancerígeno
Muchos estudios afirman que consumir café reduce el riesgo de padecer cáncer oral, faríngeo, de
esófago, de mama, hepático y de próstata. A pesar de esto, todavía no se han descubierto las causas
de esto, por lo que no se puede sostener esto con certeza.
El café puede provocar úlceras
Consumir café puede dañar el tracto gastrointestinal y producir úlceras u otros tipos de irritación en el
estómago e intestino. Además de esto, consumir esta bebida produce irritación y ansiedad, dos
estados de ánimo que son perjudiciales para los órganos del sistema digestivo.
-El pandillaje:
Una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan a problemas comunes y
comparten los mismos intereses.
Estos grupos demuestran violencias, robo, inseguridad ciudadana.
Esta pandilla proviene de hogares en crisis o destruidos ,de padres separados y también por falta de
comunicación tanto padres e hijos, también tienen carencia afectiva dentro del hogar ,por lo cual se
identifican con las pandillas ,en las que encuentran amistad,el respeto y el trato igualatorio, participación
y apoyo y una mala formación en valores y habilidades sociales .

4.2

3. Presente las causas, consecuencias y soluciones desarrollado en un texto de cinco párrafos para:
a. La inflación
b. La pobreza
c. El cáncer pulmonar
d. La evasión de impuestos

LA INFLACION:
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Las principales causas que inducen a la inflación son:

1. Inflación de demanda, se presenta cuando la demanda general de bienes se incrementa en relación

a la cantidad de bienes producidos, esto genera el aumento de los precios para restablecer el equilibrio
entre la oferta y la demanda.
2. Inflación de costos, el aumento en los costos de producción (mano de obre, materias primas,
impuestos,…), también genera el aumento de los precios, puesto que las empresas deben mantener un
margen de beneficios.
3. Inflación de la moneda, es producida generalmente por parte de los gobiernos, quienes mediante
sus instituciones competentes ponen en el mercado excesivas cantidades de dinero.
4. La inflación importada, el incremento en el precio de algún bien importado necesario para más de
un sector de la economía (caso del petróleo) podría tener un efecto inflacionario.
Las consecuencias de la inflación más interesantes para nuestro sector son:
 Aumento en el costo de vida.
 Las inversiones a largo plazo se desalientan, debido a la inseguridad en los precios de los factores
productivos en un futuro.
 Los deudores se beneficiarán, puesto que el valor real de las cuotas de los préstamos y tasas de
interés caen en situaciones de inflación.
 La moneda local se devalúa, propiciando la preferencia de monedas extranjeras.
 En algunos extremos, los consumidores solamente adquieren productos de primera necesidad.
LA POBREZA:
 Causas de la Pobreza en el Perú
Como señala María Barriga, no puede establecerse una sola causa para la pobreza: "…la pobreza es un
fenómeno, que puede ser causado por miles de factores (naturales, políticos, sociales, etc.)."[9]
Sin embargo, en mi opinión, la causa principal de la pobreza es la Desigualdad social. Es decir,
un grupo de social es excluido al no tener el mismo acceso a los recursos que el grupo de poder. Lo cual
se ve principalmente en las diferencias entre las zonas rurales y las zonas urbanas. Lo cual se debe a
Políticas sociales y económicas deficientes, las cuales no tienen carecen de una visión de país que nos
permita integrarnos, aprovechando la multiculturalidad que tiene el Perú.
A esto hay que sumarle la falta de planificación familiar y el control de la natalidad: Tener más hijos de
los que en realidad se puede mantener.
La pobreza es experimentada como un fenómeno multidimensional, cuyas dimensiones individuales se
relacionan estrechamente y refuerzan mutuamente, como una red: Roles discriminatorios de género,
violencia en el hogar, alto costo de enfermarse, servicios deficientes de educación, inseguridad
ciudadana, jóvenes frustrados, desempleo y subempleo, dependencia y vulnerabilidad de la pequeña
agricultura, acceso insuficiente al crédito formal, trato discriminatorio y corrupción institucional, acceso
limitado a la justicia, dificultades para asegurar los derechos de propiedad.[10]
 CONSECUENCIAS DE LA POBREZA EN EL PERÚ.
Muchas de las consecuencias son las mismas que las causas. Es decir, se generó un círculo vicioso, el
cual refuerza la desigualdad de la pobreza y la transmite a las nuevas generaciones, quienes asumen con
fatalidad su destino, con lo cual afecta su baja autoestima creyendo que no pueden mejorar.
En su entender la pobreza: "Es una enfermedad maligna, que no tiene cura"; "Es un dolor profundo, que
hace doler el corazón"; "Es su destino, de ser pobre"; "Es morir poquito a poquito, todos los días"; "Es
seguir siendo pobre igual que sus padres".

EL CANCER PULMONAR:
CAUSAS:
El fumar cigarrillos causa la mayoría de los cánceres de pulmón, dicen desde el Instituto Nacional de
Salud (NHI) de Estados Unidos. A mayor cantidad de cigarrillos diarios que fume al día y cuanto más
joven se comienza a fumar, mayor será el riesgo de desarrollar un cáncer de pulmón.
Además, la exposición a la contaminación, radiación y asbesto también puede aumentar el riesgo. la
OMS calculó en marzo de 20114 que este factor mata a 7 millones de personas por año, siendo que el 6%
de esas muertes son por cáncer, es decir, unas 420.000 muertes por cáncer son provocadas por la
contaminación.
CONSECUENCIAS:
-Dolor en el tórax
-Silbido en la respiración
-Ronquera
-Sensación de falta de aire
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Soluciones:
Si bien el cáncer pulmonar no tiene una solución, pero se puede tratar empezando por evitar fumar
cigarrillos, y consumiendo productor cancerígenos.
LA EVASION DE IMPUESTOS:
Se considera evasión tributaria a cualquier hecho que lleve a cometer u omitir su obligación de declarar
totalmente su ingreso, patrimonio, ganancia, venta, con la finalidad de que no sea considerada como
parte de la base sobre la que se calcula el impuesto.
Existen diferentes causas de la evasión de impuestos, como por ejemplo el deseo de obtener beneficios
particulares para apropiarse del dinero público, desconocimiento de las normas tributarias.
Debido a que la evasión es un delito, las consecuencias por cometerlo pueden ser muy graves. Al evadir
se aplican multas económicas acordes con los impuestos omitidos y entre las sanciones más comunes
existe la clausura del negocio en cuestión o la suspensión de actividades de las personas físicas.

El embargo de bienes, la cancelación de certificados que impiden a los contribuyentes emitir facturas
digitales, el bloqueo de cuentas bancarias y la privación de la libertad, son las medidas que toman las
instituciones gubernamentales para castigar a los incumplidores.