Introducción a la Economı́a

Presentación del Curso e Introducción

Profesor: Adams Ceballos Concha

aceballos@udec.cl

Universidad Católica de la Santı́sima Concepción

Segundo Semestre 2019

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Intro a la Economı́a 1 / 31
Programa del Curso I
Descripción:
• El curso contribuye al perfil de egreso del estudiante entregando los
sustentos económicos básicos para comprender el comportamiento de
los distintos agentes económicos que interactúan en un mercado.
• En el ámbito profesional, el alumno adquirirá los conocimientos
conceptuales y prácticos básicos y desarrollará habilidades para
comprender los factores económicos elementales que afectan el
desempeño de una empresa y de su entorno económico.
• Además, este curso desarrollara en el alumno la habilidad analı́tica
necesaria para entender cómo interactúan los agentes en una
economı́a.
• Se incluyen tópicos relacionados con la asignación de los recursos, el
rol y el funcionamiento de los mercados, macroeconomı́a, polı́tica
económica y economı́a internacional.
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Programa del Curso II

Resultados de Aprendizaje:
RA1 Releva conceptos de la teorı́a macroeconómica a través de
herramientas económicas (gráficas y lógicas) para comprender el
comportamiento de las variables macroeconómicas fundamentales.
RA2 Releva conceptos de la teorı́a microeconómica a través de
herramientas económicas (gráficas y lógicas) para comprender el
comportamiento de las variables microeconómicas fundamentales.
RA3 Analiza problemas económicos simples distinguiendo y usando las
herramientas económicas tradicionales adecuadas, que le ayuden a
comprender el entorno (o los cambios en el entorno) (RA Integrador)

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Programa del Curso V
Contenidos

1 Fundamentos Económicos
2 El Problema Económico
3 Aspectos Macroeconómicos del Entorno
4 Aspectos Microeconómicos: El Mercado

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Programa del Curso IV
Metodologı́a:
• Clases expositivas, discusión de temas económicos, con participación
de los alumnos, y lecturas complementarias.
Evaluaciones:
• RA1 (25 %)
• Evaluación 1 (80 %)
• Test online (20 %)
• RA2 (25 %)
• Evaluación 2 (80 %)
• Test online (20 %)
• RA3 (50 %)
• Evaluación 3 (60 %)
• Trabajos/ casos (40 %)
Fechas preliminares: Evaluación 1 - semana 9 septiembre/ Evaluación 2 -
semana 4 noviembre / Evaluación global - semana 25 de noviembre
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Sobre las notas:
• Las notas no son negociables. Si tienes alguna pregunta sobre tu
nota, debes hablar con el profesor encargado dentro de 1 semana
desde que se entregaron las notas.
• En caso de que corresponda, se puede solicitar la recorrección de una
evaluación por escrito.
• La solicitud de recorrección debe hacerse por escrito y debe ser
claramente fundamentada. Justificaciones del tipo ”se asignó poco
puntaje.o ”la respuesta es igual a la pauta”no serán consideradas.
• No se aceptan recorrecciones de evaluaciones escritas con lápiz mina.

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Sobre las notas:
• Si hubo algún error evidente como que te contaron mal los puntos, de
igual manera la solicitud de recorrección debe hacerse por escrito.
• El profesor se reserva el derecho de recorregir la evaluación completa,
lo que potencialmente podrı́a subir o bajar la nota en caso que sea
adecuado.
• ¿Puede subirme los puntos? ¿Puedo hacer algún trabajo para subir mi
nota? Aunque entiendo que puede ser frustrante obtener menor nota
que la esperada, no habrá ni trabajos ni puntos adicionales para subir
las notas una vez calificadas las evaluaciones y cumplidos los procesos
de recorreccion correspondientes. Los trabajos y puntajes extras son
selectivos y llevan a que haya un trato desigual entre estudiantes.

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Introducción
¿Qué es la Economı́a?

• Ciencia Social que estudia la forma en que la sociedad gestiona sus

recursos escasos para satisfacer sus múltiples necesidades de manera
eficiente.
• ¿estudio de la actividad económica?¿qué es la actividad económica?
• Dinero
• Empleo
• Transferencias
• Consumo de bienes y/o servicios
• Producción de bienes y servicios
• La economı́a es el estudio acerca de cómo las personas interactúan
entre sı́ y con el entorno natural al producir sus medios de vida.
[www.core-econ.org]
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¿Qué es la Economı́a?

• Por lo tanto, los economistas estudian el modo en que toman

decisiones las personas, en un contexto de interacción y recursos
escasos .
• Objetivos de la Teorı́a Económica: Explicar y Predecir.

• Dos divisiones de la Teorı́a Económica:

• Microeconomı́a
• Macroeconomı́a

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Introducción
Microeconomı́a vs Macroeconomı́a

Microeconomı́a Macroeconomı́a
• Estudia el comportamiento de • Estudia la economı́a de forma
los individuos: agregada.
• Consumidores • A través de:
• Familias • Teorı́a de los Agregados
• Empresas • Teorı́a del Equilibrio y
• Industrias
Crecimiento
• A través de : • Predicción
• Teorı́a de la Firma
• Teorı́a del Consumidor
• Teorı́a de la Producción
• Inferencia
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Introducción
Microeconomı́a vs Macroeconomı́a
Microeconomı́a
• Es importante el rol que juegan
las relaciones de precios (precios
relativos)
• El problema básico es
determinar la estructura de
precios relativos.
• La estructura teórica básica es
la Teorı́a de la Oferta y la
Demanda.
• Variable: Gasto individual
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Macroeconomı́a
• El interés principal está en el
nivel general de precios, el nivel
de salarios, la tasa de interés,
entre otros.
• El problema básico es
determinar el flujo de la renta
nacional.
• La estructura teórica básica es
el Modelo de flujo Circular de
Renta.
• Variable: Gasto total.
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Introducción
¿Por qué estudiar economı́a?

Diferentes razones:
• Muchos esperan ganar dinero.

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Introducción
¿Por qué estudiar economı́a?

Diferentes razones:
• Muchos esperan ganar dinero.
• Comprender las leyes de oferta y demanda.

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Introducción
¿Por qué estudiar economı́a?

Diferentes razones:
• Muchos esperan ganar dinero.
• Comprender las leyes de oferta y demanda.
• Entender porque han aumentado los precios en los últimos años

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Introducción
¿Por qué estudiar economı́a?

Diferentes razones:
• Muchos esperan ganar dinero.
• Comprender las leyes de oferta y demanda.
• Entender porque han aumentado los precios en los últimos años
• ...

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Introducción
¿Por qué estudiar economı́a?

Diferentes razones:
• Muchos esperan ganar dinero.
• Comprender las leyes de oferta y demanda.
• Entender porque han aumentado los precios en los últimos años
• ...

• Existe una razón muy importante para aprender economı́a (al menos
lo básico).
• Toda nuestra vida, deberemos enfrentarnos a decisiones económicas.
• Si no estudiamos economı́a, no podremos estar plenamente
informados sobre el comercio internacional, el impacto económico
de Internet o la disyuntiva entre inflación y desempleo.
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Introducción

• Los economistas utilizan el enfoque cientı́fico para entender la vida

económica.
• Esto implica observar las cuestiones económicas y obtener
información de la estadı́stica y de los registros históricos.
• ¿Cuál es el objetivo de los de economistas que miden, analizan y
realizan cálculos?
• El objetivo final de la ciencia económica es mejorar las
condiciones de vida cotidiana de las personas.

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Introducción
Cómo el capitalismo revolucionó la forma en que vivimos, y cómo la
economı́a intenta entender este y otros sistemas económicos?

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Introducción

• Desde 1700 la tendencia fue creciente en la mejora de los estándares

de vida.
• Está asociado con el nacimiento de un nuevo sistema de organización
económica, en el que la propiedad privada, los mercados y las
empresas juegan un rol importante.
• Bajo el alero de esta forma de organización, los avances tecnológicos
y la especialización en productos y tareas elevaron el volumen que
podı́a ser producido en un dı́a.
• Este proceso, llamado revolución capitalista, fue acompañado de
amenazas crecientes al medio ambiente, y de una desigualdad sin
precedentes a nivel global.

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Introducción
Distribución del ingreso en paı́ses OCDE

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Introducción
Algunas áreas de la Economı́a

• Economı́a Ambiental
• Economı́a del Comportamiento
• Economı́a Forestal
• Economı́a Financiera
• Economı́a Agrı́cola
• Economı́a Internacional
• Economı́a Laboral
• Economı́a de la Salud
• Economı́a Regional

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Introducción
Algunos Esdudios...

• Extracción de recursos naturales en contextos de abundancia y

escasez: Un análisis experimental sobre infracciones a cuotas en áreas
de manejo y explotación de recursos bentónicos en el centro-sur de
Chile. (O. Santis y C. Chávez, 2014)

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Introducción
Algunos Esdudios...

• Extracción de recursos naturales en contextos de abundancia y

escasez: Un análisis experimental sobre infracciones a cuotas en áreas
de manejo y explotación de recursos bentónicos en el centro-sur de
Chile. (O. Santis y C. Chávez, 2014)
• Efectos de la Infraestructura Pública sobre el Crecimiento de la
economı́a, evidencia para Chile. (J Rivera y P. Toledo, 2004).

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Introducción
Algunos Esdudios...

• Extracción de recursos naturales en contextos de abundancia y

escasez: Un análisis experimental sobre infracciones a cuotas en áreas
de manejo y explotación de recursos bentónicos en el centro-sur de
Chile. (O. Santis y C. Chávez, 2014)
• Efectos de la Infraestructura Pública sobre el Crecimiento de la
economı́a, evidencia para Chile. (J Rivera y P. Toledo, 2004).
• El sistema de evaluación de impacto ambiental: Análisis del diseño de
fiscalización y su cumplimiento en la región del Bı́o-Bı́o. (J. Lamas y
C. Chávez, 2007)

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Introducción
Algunos Esdudios...

• Extracción de recursos naturales en contextos de abundancia y

escasez: Un análisis experimental sobre infracciones a cuotas en áreas
de manejo y explotación de recursos bentónicos en el centro-sur de
Chile. (O. Santis y C. Chávez, 2014)
• Efectos de la Infraestructura Pública sobre el Crecimiento de la
economı́a, evidencia para Chile. (J Rivera y P. Toledo, 2004).
• El sistema de evaluación de impacto ambiental: Análisis del diseño de
fiscalización y su cumplimiento en la región del Bı́o-Bı́o. (J. Lamas y
C. Chávez, 2007)
• ¿Ha contribuido el desarrollo de la salmonicultura en la Región de Los
Lagos a la reducción de la pobreza rural? Una mirada empı́rica desde
el ingreso. (A. Ceballos, 2017)
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Introducción
Algunos Esdudios...

• Extracción de recursos naturales en contextos de abundancia y

escasez: Un análisis experimental sobre infracciones a cuotas en áreas
de manejo y explotación de recursos bentónicos en el centro-sur de
Chile. (O. Santis y C. Chávez, 2014)
• Efectos de la Infraestructura Pública sobre el Crecimiento de la
economı́a, evidencia para Chile. (J Rivera y P. Toledo, 2004).
• El sistema de evaluación de impacto ambiental: Análisis del diseño de
fiscalización y su cumplimiento en la región del Bı́o-Bı́o. (J. Lamas y
C. Chávez, 2007)
• ¿Ha contribuido el desarrollo de la salmonicultura en la Región de Los
Lagos a la reducción de la pobreza rural? Una mirada empı́rica desde
el ingreso. (A. Ceballos, 2017)
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Introducción
Algunos Estudios...

• Un análisis de incentivos económicos para alentar la donación de

órganos: evidencia de Chile (Parada, M & Vásquez, F, 2019)
• Implicaciones del cambio climático para la agricultura dualista
semiárida: un estudio de caso en Chile central (Fernandez y otros,
2019)
• El Impacto del Sismo 2010 sobre el Mercado Laboral de la Región del
Bı́o Bı́o (J. Dresdner y K. Sehnbruck, 2010)
• ¿Los inmigrantes aumentan el crimen? Un análisis espacial en un paı́s
de ingresos medios (Leiva, M y otros, 2019)

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Ciencia Económica: Objetivo y Método
Objetivo de la economı́a:
• Es el estudio de la conducta humana relacionada con la producción, el
intercambio y el uso de los bienes y servicios.
• Resolución del problema económico.

Teorı́a Económica:
• Se construye a partir de una realidad polı́tica-económica social
determinada.
• Ayuda a determinar cuáles son los Beneficios y Costos asociados a
una acción.
• El enfoque económico entrega una visión de la realidad en base a la
lógica económica. NO es la única forma de mirar el mundo, sino que
se trata de un conocimiento parcial.
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Ciencia Económica: Objetivo y Método
Construcción de la Teorı́a Económica

1 Definir Postulados o Premisas: proposiciones o condiciones que se

consideran dados y que se aceptan sin mayor investigación. Por ej.:
racionalidad del consumidor.
2 Planteamiento del problema: observar hechos concernientes a la
actividad sobre la cual se desea teorizar. Se descartan hechos
irrelevantes.
3 Establecimiento de hipótesis: aplicar las reglas de la lógica a los
hechos observados. Proposición tentativa de CAUSA y EFECTO.
4 Prueba de hipótesis: contrastación empı́rica para determinar en qué
medida ésta es válida. RECHAZO o ACEPTACION.

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Ciencia Económica: Objetivo y Método
Construcción de la Teorı́a Económica

La metodologı́a de la Economı́a es similar a la de otras ciencias:

• Conjunto de principios desarrollados por la formulación y prueba de

hipótesis.
• Las hipótesis surgen de la observación de la realidad, y de la lógica
aplicada a las premisas básicas.

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Funciones de la Teorı́a Económica

• Explicar la naturaleza de la actividad económica: cómo se

relaciona una parte con otra y cuáles serán las causas de los
fenómenos. Comprensión del medio en que vivimos.
• Predecir qué le sucederá a la economı́a: qué le sucederá a las
variables más importantes que afectan a nuestro bienestar, y poder
hacer algo acerca de ello si no nos agradan las consecuencias
predichas.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

Las metas que puede proponerse la economı́a son:

• Investigar y expresar en fórmulas resumidas las relaciones

constantes (leyes) que ligan los hechos o fenómenos tal como
realmente ocurren.

• Establecer tipos ideales con los que comparar los hechos reales a fin
de apreciar, por su mayor o menor aproximación a aquéllos, el valor
social de éstos.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa
Ciencia Positiva v/s Ciencia Normativa

Ciencia Positiva Ciencia Normativa

• Cuerpo sistematizado de • Cuerpo sistematizado de
conocimientos relativo a lo que conocimientos relativo a lo que
EXISTE. DEBE EXISTIR.

• Puede ser aceptado o rechazado • Es rechazado o aceptado a base

a base de la observación de juicios de valor.
empı́rica.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa
Economı́a Positiva
• se interesa por las relaciones
causales.
• Debe estar escencialmente
divorciado de posiciones éticas
y/o morales y debe ser
independiente de lo normativo
• El objetiva: Se limita a las
relaciones causa - efecto, ya
sean predicciones o explicaciones
de suscesos acontecidos.
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Economı́a Normativa
• Intervención en la actividad
económica para alterar su curso.
• No debe estar divorciado de la
normativa y tiene que basarse en
predicciones respecto de lo que
es y o que serán los efectos de
una determinada polı́tica.
• Se refiere a lo que debieran ser
las relaciones económicas.
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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa
Economı́a Positiva Economı́a Normativa
• Se refiere a lo que son las • Se deben formular juicios de
relaciones económicas. valor, enumerar los posibles
• Nos dirán cuáles son los objetivos y elegir entre ellos.
efectos • Nos dirán si nos gustan los
efectos.
• Teorı́a Económica:
• Conjunto de principios desarrollados por la formulación y prueba de
hipótesis, que surgen de la observación de la realidad.
• Sistema de leyes que rigen la actividad Económica.
• Polı́tica Económica:
• Conjunto de planes y/o programas tendientes a desarrollar la actividad
económica.
• Se basa en el análisis económico positivo.
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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

En resumen...

Cuestiones positivas: lo que existe.

• Tiene que ver con la explicación y predicción de fenómenos
económicos (producción, consumo, precios, equilibrios, etc.)

Cuestiones normativas: lo que debe existir.

• En este análisis nos preguntamos qué decisión es mejor para una
empresa o la sociedad en su conjunto. Con frecuencia estos análisis se
comparan con juicios de valor personales, donde coexisten cuestiones
de equidad y eficiencia.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

Ejemplo:

Economı́a Positiva:
• Si el gobierno establece una cuota de importación de azúcar, en lugar
de un arancel a la importación de azúcar ¿qué ocurrirá con los precios
internos, la producción nacional, las ventas y el consumo? (efectos
sobre el mercado)

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

Ejemplo:

Economı́a Positiva:
• Si el gobierno establece una cuota de importación de azúcar, en lugar
de un arancel a la importación de azúcar ¿qué ocurrirá con los precios
internos, la producción nacional, las ventas y el consumo? (efectos
sobre el mercado)

Economı́a Normativa:
• La cuota de importación, ¿serı́a la mejor opción, en lugar de un
arancel?

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

Ejemplo:

Economı́a Positiva:
• Si el gobierno establece una cuota de importación de azúcar, en lugar
de un arancel a la importación de azúcar ¿qué ocurrirá con los precios
internos, la producción nacional, las ventas y el consumo? (efectos
sobre el mercado)

Economı́a Normativa:
• La cuota de importación, ¿serı́a la mejor opción, en lugar de un
arancel?

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

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Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

• Deberı́an subirse los precios de los cigarros, ası́ los jóvenes no
fumarı́an.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

• Deberı́an subirse los precios de los cigarros, ası́ los jóvenes no
fumarı́an.
• El desempleo en esta región es el más alto.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

• Deberı́an subirse los precios de los cigarros, ası́ los jóvenes no
fumarı́an.
• El desempleo en esta región es el más alto.
• Creo que el salario mı́nimo debiera ser de 500 mil pesos.

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Introducción
Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

• Deberı́an subirse los precios de los cigarros, ası́ los jóvenes no
fumarı́an.
• El desempleo en esta región es el más alto.
• Creo que el salario mı́nimo debiera ser de 500 mil pesos.
• Si el salario mı́nimo fuera de 500 mil pesos no existirı́a la extrema
pobreza.

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Economı́a Positiva y Economı́a Normativa

De las siguientes afirmaciones ¿cuáles considera que pertenecen a la

economı́a normativa y cuáles a la economı́a positiva?

• En Chile la inflación del año 2016 fue de un 2,7 %

• Deberı́an subirse los precios de los cigarros, ası́ los jóvenes no
fumarı́an.
• El desempleo en esta región es el más alto.
• Creo que el salario mı́nimo debiera ser de 500 mil pesos.
• Si el salario mı́nimo fuera de 500 mil pesos no existirı́a la extrema
pobreza.

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Lecturas

Lectura complementaria:
• Samuelson, Paul A., Nordhaus, William D., (2010). Economı́a. 19
Edición. McGraw-Hill. Cap. 1: Los fundamentos de la economı́a (y
Apéndice 1).
• Core-Econ (2015) La Economı́a. Curriculum Open-access Resources in
Economics. www.core-econ.org
• Chang, H. J. (2015). Economı́a para el 99 % de la población. Debate.

Lectura Obligatoria:
• Mankiw, G., (2012) Principios de Economı́a, 6a Edición. Cengage:
Cap.1 Los 10 principios de la economı́a.

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