Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Carrera de Abogacía
MATERIA DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
PROFESOR AB. OSVALDO A. CACCIA

CUESTIONARIOS SOBRE LOS VIDEOS DEL CICLO LECTIVO 2020

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Poner “Material Estudio”

Allí, al finalizar el Material está el listado con los 10 Videos y sus respectivos cuestionarios
Deben responder por escrito cada Cuestionario

Hacer click en el Video solicitado para presentar. Verlo y escucharlo con atención
Leer el Cuestionario correspondiente al Video y contestar por escrito cada una de las pregunta.

Vídeo 1

Después de haber leído el Pacto de la Sociedad de las Naciones y observado

atentamente el vídeo prepárese a responder a las siguientes preguntas al término de la
proyección:
1. ¿ Cuál es el hecho relevante que toma como punto de partida el film?
2. ¿ A quién se menciona como preocupado por ponerle término ?
3. ¿ Cuál es la propuesta más importante que formula ?
4. ¿ Cuál es el deseo de las gentes que se quiere tutelar jurídicamente ?
5. ¿ Qué tratado se concluye ?
6. ¿ Qué organización se establece ?
7. ¿ Se trata de una organización universal ?
8. ¿ Qué órgano de la organización se menciona. ¿ Cuáles eran los otros ?
9. En su opinión, ¿se dotó a la organización de los medios adecuados para lograr los
propósitos para los que se la había establecido ?
Vídeo 2
Después de haber leído el Preámbulo y los Capítulos I y II de la Carta de la Organización
de las Naciones Unidas y observado el vídeo prepárese a responder a las siguientes
preguntas al término de la proyección:
1. ¿ Qué Estados violaron el Pacto de la Sociedad de las Naciones y el Pacto de París de
1928?
2. ¿ Cuál fue la consecuencia jurídica de esa violación?
3. ¿ Cuál fue la solución en derecho a la que se llegó para intentar evitar el flagelo de una
tercer guerra a nivel mundial, promover el desarrollo humano y social y fomentar el respeto a la
libre determinación de los pueblos ?
4. ¿ Cuál era la base del nuevo sistema de seguridad colectiva ?
5. ¿ Qué tipo de asociación es la Organización de las Naciones Unidas ?
6. ¿ Cuáles son los órganos principales ?
7. ¿ Quiénes pueden ser Estados Miembros de la O.N.U ?
8. ¿ Cuál es la función principal de la Organización, a quién se hace responsable primordial de
su cumplimiento y qué facultad se le otorga que no se había atribuido a la Sociedad de las
Naciones?
9. ¿Quiénes integran la llamada "familia" de la O.N.U. ?
10. ¿Sabe cuál es el concepto jurídico del término guerra y cuál el de conflicto armado ?

Vídeo 3 en general, NO es necesario verlo ni se pide contestar, salvo ocasiones especiales

Luego de recordar la historia de la formación de los Estados de la Argentina y de Chile y

el desarrollo de sus relaciones bilaterales, vea atentamente el video para responder a las
siguientes preguntas:
1. ¿ Qué Estados se mencionan en el video ?
2. ¿ Qué Estado precedía a la Argentina y a Chile en la responsabilidad internacional por los
territorios que ellos ocupan ?
3. ¿ Cómo había llegado el predecesor a ejercer su jurisdicción sobre esos territorios ?
4. ¿ Podría mencionar una “fecha de nacimiento” del Estado argentino ?
5. ¿ Cuál fue el método que empleó la Argentina para llegar a ser un Estado ?
6. ¿ Los tratados concluidos por el predecesor vinculan al Estado sucesor ?
7. ¿ Cuál es la frontera entre la Argentina y Chile mencionada en el video ?
8. ¿ A través de qué acto fijaron el límite uno y otro Estado y qué efecto produce en derecho ?
9. En el video se menciona un tratado. Señale su objeto
10. ¿Puede establecer el tema sobre el que versa la controversia ?
11. Las partes invocan medios de prueba, ¿cuáles serían esas pruebas ?

Vídeo 4
Después de haber leído cuidadosamente los Capítulos VI y VII de la Carta de la
Organización de las Naciones Unidas prepárese a responder las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el Propósito de la Organización que se vincula con este tema ?

2. ¿Cuál es el órgano que tiene competencia primordial?
3. ¿Cómo se forma una Operación de la ONU ?
4. ¿Cuáles son la condiciones para la creación de las Operaciones de Mantenimiento de la
Paz ?
5. ¿ Cuáles serían las misiones que se les suelen confiar ?
6. ¿ Qué pueden aportar los Estados miembros ?
7. ¿ En qué Capítulo de la Carta se funda el video ?
8. Los miembros de estas Operaciones, ¿ bajo qué circunstancias pueden abrir fuego ?
9. ¿Qué tipo de Operación prevé expresamente la Carta ?
10. ¿En qué Capítulo de la Carta se fundan las Operaciones expresamente previstas?
11. ¿Quiénes pueden llevar a cabo esas Operaciones?
12. ¿Conoce si la práctica de la Organización desarrolló en los últimos años otros tipos de
Operaciones ?

Vídeo 5
Después de haber leído los Capítulos XI, XII y XIII de la Carta de la Organización de las
Naciones Unidas y observado atentamente el vídeo prepárese a responder a las
siguientes preguntas al término de la proyección:

1. Indique el Propósito de la ONU que se vincula con el tema.

2. Explique la diferencia entre la situación jurídica de Senegal y la de Somalia según el
derecho de la Carta.
3. ¿Cuáles son los órganos de la organización con responsabilidad en la materia y cuál el
organismo subsidiario ?
4. ¿ Qué obligación tienen los Estados administradores de colonias ?.
5. ¿ Qué derecho tienen los pueblos que allí habitan ? .
6. ¿ Cuáles son las opciones que suelen ejercer esos pueblos ?.
7. ¿ Cuál es la Resolución clave en el proceso de descolonización. Conoce los principios
fundamentales en que ha de basarse este proceso ?.
8. ¿ Podría inferir el concepto jurídico de “pueblo” a la luz de lo visto en la proyección?
9. La situación colonial ¿ podría constituir una amenaza a la paz ?. Si así fuese, ¿ cuál sería
el órgano de la ONU con competencia en la materia ?.

Vídeo 6 La protección de los derechos humanos y el problema de los Refugiados.

Analice atentamente el video para responder a las siguientes preguntas Recuerde los
Propósitos de la Carta de la ONU y la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Estudie las ramas del DIP que concurren en la protección de la persona humana e
investigue las funciones del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Refugiados (ACNUR).

1. ¿ Cuáles son las principales causas que se mencionan del desplazamiento forzado de
personas?
2. ¿ En qué contexto histórico se ubica el nacimiento del marco jurídico de protección de
refugiados?
3. ¿ Qué instrumentos internacionales se mencionan en el video? ¿Cuál es principio
fundamental que consagran esas normas jurídicas?
4. ¿ Cuál es el derecho humano fundamental que se intenta proteger a través de dichos
instrumentos?
5. ¿ Cuál es el organismo encargado de supervisar el cumplimiento de esas normas? ¿En
qué consiste su mandato? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Qué dificultades se mencionan
para el cumplimiento de esas funciones?
6. ¿ Cuáles son los elementos fundamentales de la definición “clásica” de refugiado de la
Convención de 1951? ¿Se ha ampliado ese concepto? ¿Con qué alcances? ¿Por qué?
¿A través de qué instrumentos jurídicos?
7. ¿ Qué diferencia existe entre un refugiado y un desplazado interno?
8. ¿ En qué consiste la “protección internacional” de refugiados? ¿Cuáles son sus
alcances, en particular en situaciones de flujos masivos?
9. ¿ Cuáles son los principales problemas de protección que enfrentan las personas que se
ven obligadas a desplazarse?
10. ¿ El marco jurídico internacional existente brinda una respuesta adecuada a la
problemática actual del desplazamiento forzado de personas? ¿Por qué?
11. Indique la vinculación de esta temática con los propósitos, y funciones de los órganos
establecidos en la Carta de la ONU (arts. 1.3, 10, 66, 68, 56)
Vídeo 7
Prepárese a responder a las siguientes preguntas luego de recordar las normas jurídicas que
constituyen el Derecho Internacional Humanitario como rama del Derecho Internacional
Público que ampara a la persona humana

1. ¿ Cuáles son los valores fundamentales a ser protegidos por el derecho que se
mencionan en el vídeo ?
2. ¿ Qué ramas del derecho internacional amparan estos valores ?
3. ¿ Cuál de ellas se aplica en situación de conflicto armado ?
4. ¿ Cuál es su ámbito material ?
5. ¿ Qué se entiende por víctimas de los conflictos armados ?
6. Mencione los principios generales del derecho internacional humanitario .
7. ¿ Qué tratados se mencionan en el vídeo ?
8. ¿ Quién tiene la capacidad en derecho para actuar acotando una crisis que amenace la
paz y la seguridad internacionales ?
9. ¿Cuál es el método para sancionar las infracciones graves al derecho internacional
humanitario ?
10. ¿ Quién tiene la capacidad jurídica de asistir a las víctimas de los conflictos armados ?
11. ¿ Cuáles son las modalidades a través de las cuales se presta asistencia ?
12. ¿ Qué tipos de conflictos armados, en razón del carácter de las partes que intervienen,
surgen del vídeo ?