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SINOPSIS
Al año 2017 SOACHA atraviesa por situaciones críticas debido a su gran crecimiento poblaciones de familias que han
llegado al municipio después de huir de la guerra y otros problemas sociales. A esto se le suma la falta de oportunidades laborales
que se ha ido incrementando a pesar de las cifras favorables que muestra el gobierno. “UN FUTURO INCIERTO” buscará
mostrar el viacrucis que viven dos jóvenes, residentes de la región con el fin de buscar una estabilidad laboral y monetaria.
(JENNIFER y DIEGO- jóvenes entrevistados) nos mostrará un espacio de su privacidad, las actividades del día a día en sus
espacios.
Al igual jóvenes y adultos, nos contaran su perspectiva al momento de ponerse a la tarea de buscar una oportunidad laboral
en la región. Las diferentes labores que realizan los habitantes del municipio en (ventas ambulantes, comerciantes independientes)
de soacha con la finalidad de llevar un sustento a sus hogares a través de entrevistas que se les realizará a jóvenes que han podido
realizar un programa técnico, tecnológico y profesional al igual que a los estudiantes de diferentes modalidades de educación
abarcar en sus expectativas y vivencias dentro del contexto laboral, las ilusiones y estafa de algunas empresas que prometen dineros
no relacionados con los perfiles laborales de la gente prometiéndoles jugosas ganancias a cambios de cuotas de dinero que tienen
que entregar al momento de ser entrevistas en agencias fachadas. Se incluirán conceptos y opiniones de funcionarios de las
diferentes dependencias del gobierno municipal con el fin de preguntar y cuestionar los diferentes programas que se han activado
con el fin de contrarrestar este problema social dentro del municipio.
“Un futuro incierto” es un documental de narrativa social que nace de la idea de contar el viacrucis que sufren gran parte de
los jóvenes al momento de buscar una proyección laboral que permita recibir un sustento digno para ellos y su núcleo familiar en
muchas ocasiones. Al igual que narra el sufrimiento que atraviesan algunos jóvenes a los que las oportunidades de trabajo son
pocas debido a la falta de experiencia limitada en las que las empresas de la región impiden que el joven que no se ha enfrentado a
un primer empleo se les exija tiempos exagerados de experiencia dentro del campo laboral.
En soacha el modelo de desarrollo que brinda las entidades gubernamentales del municipio no es acorde a la realidad de la
sociedad. Por lo tanto un modelo de desarrollo que brinde pocas condiciones a la generación de oportunidades laborales, inducirá
lamentablemente al surgimiento de conflictos ciudadanas como lo es: la delincuencia y prácticas ilegales. El desempleo es uno de
los problemas sociales de mayor preocupación, puesto a que las personas de estas condiciones deben enfrentarse a situaciones
adversas por la ausencia de ingresos para el sostenimiento personal y familiar. Para alcanzar niveles altos de desarrollo y calidad de
vida, es necesario que la autoridad municipal como gestor y promotor del crecimiento económico convoque a varios sectores
empresariales, mediante alianzas para el desarrollo y empleo para los habitantes del municipio.
Actualmente el gobierno municipal tiene el reto de generar ingresos y empleo para los ciudadanos. Desde la alcaldía se
trabaja con otras entidades que hacen parte del ministerio de trabajo y agencias de empleo el cual pretende mejorar niveles de
empleabilidad de la población más pobre y vulnerable, especialmente en jóvenes, mujeres, población con discapacidad y en
situación de desplazamiento, a través de acciones de acompañamiento, asesoramiento, formación y sostenimiento por parte
entidades como el Sena que permitan el enganche laboral.
Por otro lado el campo investigativo se centrará en la informalidad laboral de los sectores del comercio que existen en el
municipio como sostenimiento monetario. Vendedores informales a los que sus ingresos mensuales, no suman más de medio salario
mínimo legal, sin contar con prestaciones sociales, ni pensionales.
Existen empresas fachadas que buscan una manera de engañar a los jóvenes aprovechándose de su necesidad, determinando
cobros a fin de prometer el empleo de sus vidas con cantidades de sueldos y espacios de tiempo libre, por esto se buscará la forma
de recoger algunos testimonios de personas que hayan sido víctimas de estas personas.
Por último es importante buscar que las entidades gubernamentales puedan indicar las acciones que vienen proyectando con
el fin que poco a poco el empleo aumente, de igual forma y como trabajan desde los campos académicos u educativos para que los
jóvenes accedan a ese primer empleo sin dificultades. Para esto será importante entrevistar a funcionarios, decanos de carreras y
estudiantes de centros educativos de la región.
Por parte de las agencias de empleo como: el Sena, Cafam, compensar entre otras adelantan diferentes programas sociales
en alianzas con el ministerio de educación bajo los programas “40 mil primeros empleos” de la agencia pública para el empleo que
establece que las cajas de compensación familiar suministren capacitación a los jóvenes con el fin de formarlos para la primera
entrevista y el primer empleo. Otros son programas de estímulos y emprendimiento que brindan algunas instituciones educativas y
ministeriales con el fin de convocar a que el joven acceda a un plan de emprendimiento sostenible para la creación de pequeñas y
medianas empresas que contribuyan a brindar más oportunidades laborales, pero que por los altos costos y el IVA implementado
anualmente impide que el joven acceda de forma acertada a quedarse con un apoyo de estos.
PERSONAJES:
Un presentador
Un voz en off (narrador)
Entrevistados principales (protagonistas de historias)
Entrevistados oficiales (funcionarios, directivos académicos, agencias de empleo)
ACTIVIDADES SEMANAS
“Un futuro incierto” | Guion documental 7
08/08/1
14/08/17 21/08/17 28/08/17 25/09/17
7 al 04/09/17 al 11/09/17 al 18/09/17 al 02/10/17 al 16/10/17 al
al al al al
13/08/1 10/09/17 17/09/17 24/09/17 08/10/17 22/11/17
20/08/17 27/08/17 03/09/17 01/10/17
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Preparación del documento
base (investigación- guion,
proyecto base, escaleta, ) * * * * *
Realización de solicitudes y
peticiones
sección de grabación
(rodaje- planos apoyo)
* * * * * * * * *
Primer acercamiento con
entrevistados
Sección de rodaje
* * * * * * * *
(entrevistas principales)
Sección de funcionarios
* *
Y empresarios
Entrevistas funcionarios
* * * *
gubernamentales
Sección de grabación 2 * * * * *
Preproducción * * * * * * * * * *
Proceso de selección de
* *
material para producción
Posproducción (montaje y
* *
sonido)
Entrega final *
Escaleta:
GUION DOCUMENTAL
13 EXT. CAMELLÓN COMERCIO SOACHA- DÍA: (v.o- locutor narra fondos 04:55 05:05 00:10
Se realizan planos de apoyo de de emprendimiento)
vendedores ambulantes
14 Ext. Calle- delegado desarrollo Se le realiza preguntas 05:35 06.00 00.25
social- día: se realiza la 2da sobre que oportunidades
parte de la Entrevista al delegado tienen los jóvenes y los
de desarrollo social- proyectos de empleabilidad.
15 INT. CASA JENNIFER- DÍA: Se le habla sobre sus proyectos y 06:00 06:30 00:30
realiza la 2da parte de la otras cosas
entrevista a Jennifer en la sala de
su casa
16 EXT. CALLE- DÍA: Se realizan (se hace contexto en v.o) 06:30 06:40 00:10
Imágenes planos de apoyo, que
muestra a jóvenes que se dedican al
arte callejero e informal-
17 EXT. CALLE- UNISUR- DÍA: se El presentador realiza un 06:40 06:55 00:15
realizan Imágenes de apoyo en contexto sobre los cambios
unisur segundos después sale el de profesiones que tienen
presentador que realizar los jóvenes
para conseguir trabajo. Y
como sobreviven los
vendedores.
18 INT. CASA DE DIEGO.- DÍA: Se Diego habla sobre el tiempo 06:55 07:35 00:40
20 EXT. CALLE SEC. DESARROLLO- DÍA: se Se le realiza preguntas 07:45 08:00 00:15
le realiza la 3ra parte de la sobre los falsos empleos.
Entrevista a la secretaria(o) de
desarrollo social- se acompaña
entrevista con imágenes de apoyo
sobre carteles de empleo falso.
21 INT. CASA DE DIEGO: DÍA: se Habla sobre las 08:00 08:15 00:15
entrevista a Diego expectativas de los
egresados de las
universidades.
22 EXT. FACHADA UNIVERSIDAD- DÍA: se (sonido ambiente) el 08:15 09:05 00:50
realizan planos de apoyo en la locutor contextualiza sobre
fachada de la universidad- se las oportunidades en los
realizan entrevistas a delegados de egresados de
bienestar y empleabilidad a
egresados.
23 EXT. UNIVERSIDAD- DÍA: se les Se les realiza entrevista 09:05 09:25 00:20
realiza entrevistas a los sobre su perspectiva
estudiantes laboral en el futuro.
24 EXT. CALLE 13 SOACHA- DÍA: se les (v.o- locutor termina un 09:25 09:35 00:10
realiza un Collage- imágenes de contexto sobre el tema)y
apoyo termina con una
reflexión.
Fecha rodaje:
Título: UN FUTURO INCIERTO Día: 1 Director Yaster Mejía
viernes, 16 de septiembre/2017
Hora Personajes
Hora final Día/ noche Locación secuencia Equipo técnico Permisos Observaciones
inicio Actores/ entrevistados
Parque Llamado de
08:40 09:00 Día/ ext. ******* Presentador Equipo técnico Se espera llamado del equipo técnico a la locación inicial
Soacha producción
Se inicia desplazamiento hacia la secretaria de desarrollo
09:00 09:15 Día/ ext. Parque soacha ******* Presentador Camarógrafo/ sonidista ******
social del municipio.
Oficina de la
secretaria de Presentador- delegado entrevistado Carta de Se inicia los trámites de autorización, se dialoga sobre la
09:15 09:30 Día/ Int. ****** Camarógrafo/ sonidista
desarrollo (coordinador de empleo) autorización entrevista, se armas los equipos
social
Oficina de la
secretaria de Presentador- delegado entrevistado Se inicia rodaje de la entrevista realizada al delegado de
09:30 10:30 Día/ Int. Camarógrafo/ sonidista *****
desarrollo (coordinador de empleo) empleabilidad de la secretaria de desarrollo social.
social
Exterior/
interior
Día/ ext. Se realizan planos de apoyo en el interior y exterior de la
10:30 10:45 fachada ***** Camarógrafo/ sonidista ****
Int. secretaria de desarrollo
oficina secret.
Desarrollo
Oficina
agencia de Presentador- delegado entrevistado Carta de Se inicia los trámites de autorización, se dialoga sobre la
11:00 11:15 Día/ Int. ***** Camarógrafo/ sonidista
empleo de (coordinador de empleo compensar) autorización entrevista, se armas los equipos
compensar
Oficina agencia
Presentador- entrevistado Se inicia rodaje de la entrevista realizada al delegado de
14:00 14:30 Día/ Int. de empleo de
(coordinador de empleo Colsubsidio)
Camarógrafo/ sonidista ********* empleabilidad de la secretaria de desarrollo social.
Colsubsidio
Camarógrafo/
16:30 16:45 *** **** *********** Presentador ****** Se inicia desplazamiento hacia una nueva locación
sonidista
Noche/ Camarógrafo/
18:00 18:15 ***** ******** Presentador **** Se inicia desplazamiento hacia una nueva locación
ext. sonidista
19:00 19:00 Fuera del aire
09:00 10:00 *** *** ***** Presentador Camarógrafo ********* Se inicia desplazamiento hacia nueva locación
10:00 10:30 Día/ Ext. Calle Presentador Camarógrafo ****** Se realizan planos de apoyo a artistas de calle
fachada
Noche/ Se realizan plano de apoyo al interior y exterior del
18:30 18:40 Supermercado Presentador Camarógrafo *********
int/ ext. supermercado.
barrio
Camarógrafo/
15:45 16:00 *** *** ******* Presentador Se inicia desplazamiento hacia una nueva locación
sonidista
Camarógrafo/
16:15 16:45 Día/ Int. Unicundi Presentador- entrevistados ******* Se realiza entrevista a directivos de la universidad.
sonidista
Camarógrafo/
16:45 17:00 Día/ Int. Unicundi Presentador- estudiantes *** Se realiza entrevista a estudiantes de la universidad.
sonidista
Camarógrafo/ Se realizan planos de apoyo de la fachada de la
17:00 17:15 Día/ Int. Unicundi **** ****
sonidista universidad.
Fuera del aire
17:15 17:15
Camarógrafo/
08:30 09:00 Día/ Int. Empresa x Presentador- entrevistados ******** Se realiza entrevista a directivo de la empresa.
sonidista
Camarógrafo/ Se realizan planos de apoyo de la fachada de la
09:00 09:15 Día/ ext. Empresa x ********* *********
sonidista empresa.
Camarógrafo/
09:15 10:00 *** *** ******* Presentador Se inicia desplazamiento hacia una nueva locación
sonidista
Camellón Camarógrafo/
10:00 10:15 *** ********** Presentador- entrevistado Carta autorización Se inician trámites para realizar entrevista a Duván
comercio sonidista
Camellón Camarógrafo/
10:15 10:45 Día/ Ext. Presentador- entrevistado ******* Se realiza entrevista a vendedor Duván.
comercio sonidista
Camellón Camarógrafo/
10:45 11:00 Día/ ext. Presentador *** . Se realizan planos de apoyo del puesto de ventas.
comercio sonidista
Se realizan otros planos de acompañamiento del
Camellón Camarógrafo/
11:00 12:15 Día/ Int. **** **** sector. Y plano de Duván marchándose del puesto
comercio sonidista
de ventas.
Fuera del aire
12:15 12:15
1 P.G (paneo) Se visualiza un collage de transeúntes, buses.. Locutor habla del desempleo. 00:00:10
1 P.G Se realizan planos de apoyo de vendedores ambulantes (v.o- locutor narra fondos de emprendimiento) 00:05
2 P.M Se realizan planos de apoyo de vendedores ambulantes (v.o- locutor narra fondos de emprendimiento) 00:05
Se visualizan imágenes de apoyo con el fin de contextualizar JENNIFER habla sobre sus proyectos y otras
2 P.A 00:10
la entrevista. cosas