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Liceo Diego de Almeida

El Salvador
U.T.P. – Currículum y Evaluación
Depto. De Matemática
PROF: Sandra Gajardo - Samantha Campos

GUÍA N°1 DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Retroalimentación:Tablas de Frecuencias
Nombre:______________________________ Curso: I°___ Fecha: ___ /___ /2020

Unidad 0: TABLAS DE FRECUENCIA

Aprendizajes evaluados:

 Definir tipos de frecuencias


 Tabular datos en tablas con intervalos y sin intervalos

TABLAS DE FRECUENCIAS
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color Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia


absoluta acumulada relativa relativa
acumulada

Total

Autos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frec.


absoluta acumulada relativa relativa porcentual Porcentual
acumulada acumulada

Total
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 Hallar el rango (R) = X Max −X Min


 Determinar la cantidad de intervalos K, este dato se va a dar siempre
 Determinar la amplitud del intervalo: (A): A =R/K
 Hallar el límite inferior y superior de cada clase, así como las marcas de clase
 Colocar los valores hallados en las columnas de la tabla de frecuencias, con el siguiente
orden: clases (intervalos), marcas de clase, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada,
frecuencia relativa, frecuencia relativa acumulada. Además, se puede colocar la frecuencia
porcentual y la frecuencia porcentual acumulada.

Recuerda que los intervalos no deben superponerse, es decir, deben ser mutuamente
excluyentes

Intervalos Marca Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa


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de clase absoluta acumulada relativa acumulada

Total
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Intervalos Marca Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa


de clase absoluta acumulada relativa acumulada

Total

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