TEST DE LA PERSONALIDAD MIPS

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:
Apellidos y Nombre : Daniel Elias Díaz
Sexo : Masculino
Edad : 25 años 2 meses
Fecha de Nacimiento : 13/07/1994
Domicilio : Mz A 13 Lt 34, SJL.
Escolaridad : Superior
Fecha de evaluación : 28/10/2017
Examinador : Daniel Elias Díaz

II. MOTIVO DE CONSULTA

 Evaluación de los estilos de Personalidad

III. OBSERVACIONES GENERALES

Descripción física y de la vestimenta

El evaluado es un joven de aproximadamente 1.65 cm de estatura y es de contextura delgado y

aparentemente su desarrollo físico corporal externo es normal. Sus extremidades, tórax, cabeza
están proporcionadas en relación a su cuerpo, presenta un rostro de cara poco alargada, ojos
color marrón oscuro, como también sus cejas pobladas y nariz pequeña, además su cabello es
corto y de color negro. El evaluado vestía un pantalón drill color azul marino y una chompa
abrigadora y zapatillas de color azul de acuerdo a la estación y con un buen aseo personal.

Descripción del ambiente

El ambiente era en un lugar muy iluminado y tiene buena ventilación y se contaba con todos los
materiales necesarios para la evaluación como el lapicero, protocolos, como también no se
mostró interrupciones cercanas.

Descripción del comportamiento

El evaluado durante toda la entrevista se mostró muy colaborador y con buena actitud para
poder responder las preguntas de acuerdo al test, así como una tranquilidad y su paciencia que
fueron muy evidentes, así mismo expreso asertivamente para poder establecer la comunicación.

IV. PRUEBAS APLICADAS

 Inventario de Estilos de Personalidad de cinco millones (MIPS)

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V. RESULTADOS
Concordancia
Insatisfacción 5. 1 Cuadro de datos Psicométricos y Resultados
Control gráficos del MIPS
Sometimiento
Conformismo Pje. PP
1A
Discrepancia Apertura 32 80
1B
Firmeza Preservación 4 13
2A Modificación 21 32
Vacilación
2B Acomodación 23 49
Comunicatividad
3A Individualismo 18 45
Retraimiento Protección
3B 29 46
Innovación
4A Extraversión 24 39
4B
Sistematización Introversión 10 39
5A
Afectividad Sensación 8 30
5B
Reflexión Intuición 26 40
6A
Intuición Reflexión 9 23
6B Afectividad 33 57
Sensación
7A Sistematización 37 60
Introversión
7B Innovación 26 26
Extraversión Retraimiento
8A 20 49
Protección
8B Comunicatividad 30 40
9A
Individualismo Vacilación 5 16
9B
Acomodación Firmeza 41 71
10A
Modificación Discrepancia 14 22
10B
Preservación Conformismo 38 49
11A Sometimiento 13 24
Apertura
11B Control 25 64
12A 0 102030405060708090
Insatisfacción 13 15
12B Concordancia 31 53
Escala Impresión Positiva 3
Escala Impresión Negativa 1
INDICE DE AJUSTE= 49

5.2 Descripción Psicométrica

Dimensiones Código Titulo Percentil

METAS MOTIVACIONALES 1A Apertura 80

MODOS COGNOSCITIVOS 7A Sistematización 60

9B Firmeza 71
RELACIONES INTERPERSONALES
11B Control 64
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5.3 Descripción de los Estilos

Tendencia Tendencia

1A- Apertura 1B- Preservación

- Optimistas en cuanto al futuro. Les resulta fácil pasarlo bien y - Concentración en los problemas de la vida, agravándolos. Consideran su
aceptan los altibajos de la existencia. pasado desafortunado y piensan que irá a peor.

2A- Modificación 2B- Acomodación

- No intentan dirigir sus vidas. Se acomodan a las circunstancias creadas por
- El futuro depende de ellos, por lo que intentan cambiar su entorno otros. No tienen iniciativa.
para conseguir sus deseos.

3A- Individualismo 3B- Protección

- Orientados a sus propias necesidades, sin preocuparse de los
demás. Independientes y egocéntricos.
4A- Extroversión
- Recurren a los demás para buscar estimulación, mantener alta su
autoestima y para que les conforten.
- Motivados a satisfacer primero a los demás.
4B- Introversión
-Utilizan sus propios pensamientos y sentimientos como recurso.
Su fuente de inspiración es ellos mismos.

5A- Sensación 5B- Intuición

- Derivan sus conocimientos de lo concreto. Confían en la experiencia - Prefieren lo simbólico y desconocido. Buscan lo abstracto y lo especulativo.
directa y en lo observable.

6A- Reflexión 6B- Afectividad

- Forman sus juicios respecto a sus propias reacciones afectivas y guiándose por
- Procesan los conocimientos por medio de la lógica y lo analítico. sus valores personales.
Decisiones basadas en juicios objetivos.

7A- Sistematización 7B- Innovación

- Organizados. Transforman información nueva adecuándola a lo - Creativos, asumen riesgos. Disconformes con lo predecible. Buscan
conocido. Perfeccionistas y eficientes. consecuencias imprevistas.

8A- Retraimiento 8B- Comunicatividad

- Falta de emotividad e indiferencia social. Silenciosos, pasivos y
renuentes a participar. - Buscan estimulación y atención. Simpáticos y brillantes y también exigentes y
manipuladores.

9A- Vacilación 9B- Firmeza

- Tímidos y nerviosos en situaciones sociales. Desean ser aceptadas,
pero temen el rechazo. Sensibles y emotivos. Propensos a aislarse. - Creen ser talentosos y competentes. Ambiciosos, egocéntricos y seguros de sí
mismos.

10A- Discrepancia 10B- Conformismo

- Honrados, con autodominio. Respetan la autoridad. Cooperativos. No
- Actúan de modo independiente y no conformista. No espontáneos.
acatan normas tradicionales.

11A- Sometimiento 11B- Control

- Habituados al sufrimiento. Sumisos ante los demás. - Enérgicos, dominantes y socialmente agresivos. Se ven como intrépidos y
competitivos. Ambiciosos y obstinados.

12A- Insatisfacción 12B- Concordancia

- Pasivo-agresivos y malhumorados. Estados de ánimo y conductas - Simpáticos socialmente, establecen vínculos afectivos y lealtades muy fuertes.
variables. Ocultan sus sentimientos negativos.

Diagnostico

Tendencia a ser optimista en cuanto a su futuro, organizado y perfeccionista, asimismo se ve seguro

de sí mismo, creyéndose competente y talentoso, así como competitivo y obstinado.

VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

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Según los resultados obtenidos a través de la prueba se puede evidenciar que el evaluado es alguien
optimista que disfruta de su existencia y tiene una buena aptitud ante la vida, asimismo gusta de
transformar información nueva y adecuarla a su antojo, es alguien perfeccionista y organizado que
tiene un buen auto concepto y manejo de sus habilidades, puesto que se ve a sí mismo como alguien
talentoso y competente, pero con una tendencia a ser obstinado y ambicioso llegando a ser
competitivo en algunas situaciones sociales referentes a los estudios.

VII. CONCLUSIONES

 El evaluado es alguien que toma de buena manera los problemas, ante los cuales decide pasarlo
bien y ser optimista se conduce hacia metas.
 Se ve seguro de sí mismo capaz de adquirir y trasformar conocimientos de la vida.
 Es alguien intrépido y competitivo, con un carácter obstinado y ambicioso.

San Juan de Lurigancho, 28 de octubre del 2017.

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Daniel Elias Díaz