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1. DATOS INFORMATIVOS:
DRE : ANCASH
UGEL : PALLASCA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 88156 SAN AGUSTIN – PAMPAS
CICLO : VII
GRADO Y SECCIÓN : 4° “A” – “B”
AÑO LECTIVO : 2019
DURACIÓN : 2 horas
FECHA : 21 – 03 - 19
DIRECTOR : Jorge Guerra Sánchez
DOCENTE : Eliazaph Benites Lucar
César Maza Brandan
2. TITULO: MEETING NEW PEOPLE
3. PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Discrimina expresiones
formales e informales
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
2. Los estudiantes revisan el video y completan el ejercicio dos de la ficha de trabajo autónomo.
DESARROLLO (55 minutos)
3. Los estudiantes miran el video y escriben tres palabras que no comprenden.
4. Los estudiantes utilizan el diccionario y buscan el significado de las tres palabras que desconocen.
5. Los estudiantes miran el video desde el minuto 0:17 a 1:17. Y responden las 5
preguntas de la parte tres de la ficha de trabajo autónomo.
7. El estudiante mira el video hasta el minuto 1:16 y completa el ejercicio número cuatro de la ficha de trabajo
autónomo (cuatro preguntas)
8. El estudiante mira el video del minuto 1:28 al 2:30 y realizan el ejercicio seis de la ficha de trabajo
autónomo. Realizan el ejercicio hasta que ellos sientan que lo hacen de la mejor manera posible.
(Pronunciación)
9. El estudiante mira el video del minuto 2:35 al minuto 3:45 y realizan el ejercicio
ocho de la ficha de trabajo autónomo.
CIERRE (20 minutos)
10. El estudiante desarrolla los ejercicios nueve y diez de la ficha de trabajo autónomo.
Metacognición:
What did I learn today? What kind of questions do we ask people we meet for the first time?
Docente
Eliazaph Benites Lucar
88156 SAN AGUSTIN – PAMPAS ÁREA: INGLÉS – UNIDAD I
Identifica información
y entonación.
Teacher: Eliazaph Benites Lucar Grade: ___ Section: “___” date: ___/ 03 /2019
pronunciación Pregunta
están participando
O
escrito R
E
SRUDENTS