SECUENIA DIDACTIA

AREA: C.SOCIALES DOCENTE:LOPEZ FRANC O ALICIA

ESCUELA:VICTOR MERCANTE GRADO: 5 GRADO B

OBJETIVO

Reconocer los principales rasgos del antiguo orden colonial y comprender los cambios
introducidos por las reformas borbónicas

CONTENIDOS

La crisis del orden colonial americana y las reformas borbónica del siglo xvIII

DIA 1

FECHA

TEMAS: LA REFORMA BORBONICAS

ACTIVIDAD INICIAL

El docente comienza la clase mostrando fotografías y con la explicación de la época del

virreinato, destacando lo más importante que sucedió y su tiempo histórico.

Contestan las siguientes preguntas en su cuaderno

¿Cuándo sucedió el virreinato?

¿Qué fue lo más importante?

¿Por qué es tan importante en nuestro país esta época?

¿Quiénes fueron los principales personajes de esta época?

¿Dónde se puede encontrar más información?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Para seguir con la actividad se pide a los alumnos que se formen en equipos para realizar el
siguiente cartel: en un papel portafolio contestan las preguntas representándolas con dibujos,
para después explicar ante el grupo que significa cada dibujo, y que tomaron en cuenta como
lo más relevante de esa época.

Trabajo en equipo Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que se organizan de una

forma determinada para lograr un objetivo común.

La cooperación se refiere al hecho de que cada miembro del equipo aporte a éste todos sus
recursos personales para ayudar al logro del mismo objetivo. los componentes del equipo
realizan actividades como las siguientes:

 Ofrecer nuevas ideas y proporcionar soluciones a las dificultades del equipo o

Interesarse por las ideas de otros y desarrollarlas
 Ofrecer información relevante y hechos contrastados o Intentar coordinar las
actividades de los miembros y clarificar las aportaciones de éstos.
 Evaluar los resultados del equipo.
CUESTIONARIO:

1)¿ CUALES FUERON LAS REFORMAS BORBONICA?

2) ¿Qué OBJETIVO PERSEGUIAN?

ACTIVIDAD DE CIERRA

Por último los alumnos crean una conclusión por equipo, rescatando puntos importantes y
relevantes de la época y la anexan al cartel. Los carteles se pegan por fuera del salón para que
puedan ser vistos por los demás alumnos de otros grados.
 SECUENIA DIDACTIA

AREA: C.SOCIALES DOCENTE:LOPEZ FRANC O ALICIA

ESCUELA:VICTOR MERCANTE GRADO: 5 GRADO B

OBJETIVO

Reconocer el impacto de las reformas borbonicas

CONTENIDOS

Las Consecuencias de las reformas borbónicas en América

DIA 2

FECHA

TEMAS: Repercusión de las reformas en las colonias americanas

ACTIVIDAD DE INICIO

Se iniciara la clase retomando los contenidos de la clase anterior, se pondrá en común la

resolución de las mismas y luego se corrigiera. A continuación se trabajara con los alumnos ;
se realizara la lectura

El docente comienza la clase mostrando fotografías y con la explicación de la época del

virreinato, destacando lo más importante que sucedió y su tiempo histórico.

Contestan las siguientes preguntas en su cuaderno

¿Cuándo sucedió el virreinato?

¿Qué fue lo más importante?

¿Por qué es tan importante en nuestro país esta época?

¿Quiénes fueron los principales personajes de esta época?

¿Dónde se puede encontrar más información?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Una vez terminada la lectura, se realizará una breve explicación de la misma, seguidamente se
realizará las siguientes actividades:
ACTIDAD DE CIERRE

Al terminar todos los grupos se leerá y se comentara la producción realizada por la clase, y se
la comparara.