“En un claustro, uno de nuestros compañeros, preguntó si el trabajar por
competencias realmente conlleva un cambio en la metodología diaria en el aula, en nuestra propia práctica docente”.
Ante esta situación…
1. ¿Qué pensáis sobre la pregunta realizada en el recuadro?.
2. Analiza las estrategias metodológicas del texto y reflexiona sobre cuáles de ellas están presentes en la práctica docente de tu aula y centro. 3. En vuestras clases, ¿predomina el trabajo individual o en grupo?, ¿provocáis debates y discusiones en el alumnado?. 4. El trabajo por competencias, ¿solo incluye el escenario del aula?. ¿debería incluir alguno más?. 5. Trabajar por tareas, ¿es pertinente y una vía de inclusión y normalización?. 6. ¿Qué estrategias metodológicas consideras que debes incorporar en tu práctica docente para trabajar por competencias?.
Módulo 2: El diseño curricular en Andalucía. Organización de las enseñanzas.