Unidad 1: Actividad 2 - Elaborar Guía: Variables

BIOESTADISTICA

SANDRA PATRICIA ESPINOSA MORA

CC: 52286692

TUTORA

ELVINIA CELIS ORTEGA

NUMERO DEL CURSO

151003A-11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD – ADMINISTRACION EN SALUD.
29 DE FEBRERO DEL 2020
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias de la Salud ECISALUD
Bioestadística

Guía Variables

Introducción

El concepto de variable es fundamental En bioestadística en salud ya que de su

correcta comprensión se va a derivar una recolección de datos adecuada que
permita con la información obtenida, hacer análisis y tomar decisiones pertinentes.
Es por esta razón que en este trabajo se retomarán y ampliarán la clasificación de
variables, tipos de variables y se hará una matriz de variables sencilla.

Cada integrante de curso deber aportar al trabajo colaborativo que incluirá el

desarrollo del siguiente cuestionario.

1. Defina qué es una variable.

Es la característica de u individuo, puede sr una persona o un objeto. El concepto

de variable es crítico en estadística, critico referimos a que es su estructura básica
de trabajo; los análisis críticos en estadísticos buscan aclarar como varían los
elementos de observación dentro de sus características, y estos es lo que hace una
estadística y un profesional en las áreas de conocimiento humano. Por variables
definimos la parte constitutiva de los términos de la observación desde la parte
conceptual como desde la parte operacional

2. Qué es una variable cualitativa o categórica.

Denotan una característica o cualidades que no pueden ser medidas con

números. Los resultados de medir una variable cualitativa, se clasifican en
categorías:
Sexo: hombre-mujer
Estado civil: casado –soltero-unión libre –divorciado.
Nivel de estudio: primaria-secundaria-medio-superior – posgrado.
Se clasifican en nominales y ordinales

3. Qué características tiene una variable nominal.

Presenta modalidades no numéricas que no admiten un criterio de orden,
cuando el orden no es representativo.
En qué se diferencia de una variable ordinal.
 Se diferencia de la nominal que este si tiene un orden, es cuando el orden
es representativo.

4. Qué es una variable cuantitativa o numérica.

Se expresan mediante un número, se pueden realizar operaciones con ella.
Expresan cantidades y magnitudes que son resultados de mediciones de
algún instrumento.
5. Qué es una variable continua. Dé un ejemplo.
Son aquellos en los que existen potencialmente un número infinito de valores
entre dos puntos de la escala. Pueden datos enteros o fraccionados ejemplo:
ingresos, temperatura, peso , tensión arterial etc. Ejemplo.
La cantidad de leche que las vacas producen, son mediciones que pueden
tomar cualquier valor dentro de un intervalo continuo.
6. Qué es una variable discreta. Dé un ejemplo.
Son aquellos que representan cantidades expresables solo por números
enteros, sin fracciones ejemplo: número de habitantes por vivienda,
número de hijos por familia, numero de peces por estanque, numero de
temblores por región, número de estudiantes por salón y número de
pacientes por hospital etc.

7. Clasifique las siguientes variables en categóricas o cuantitativas y

según sea el caso en nominal, ordinal, discreta o continua.

Sexo: variable cualitativa nominal

Peso: variable cuantitativa-continua
Estatura: variable cuantitativa-continua
Escolaridad: variable cualitativa-ordinal
Edad: variable cuantitativa-discreta
Número de hijos: variable cuantitativa-discreta
Casa propia: variable cualitativa - nominal

8. Defina en sus propias palabras los principios de Exhaustividad

Exhaustiva: una variable debe contener lo máximo que un investigador o
analista desea de una observación, y lo máximo que puede ser observado.
Ejemplo, en caso de análisis de admisiones a un centro de salud, el concepto
admisiones, puede debe ser definido como la entrada a los centros de salud
por todas sus puertas, como son la consulta, las urgencias, la hospitalización,
y no solo observaciones las urgencias.
Mutua Exclusión mencionados en la bibliografía requerida.
Excluyente: una variable debe contener aspectos de observación que no
incorpore elementos de otras variables, y no debe traslaparse en los rangos
de observación que se desea obtener. Ejemplo, en las admisiones, debemos
observar cuales son de día y cuales son nocturnas, así el tiempo de admisión,
el día lo definimos de 6 am a 6pm, y la noche desde las 6.01 pm y hasta 5.59
am del día siguiente.
9. Con las variables del punto 7 construya una tabla o matriz de variables
según el documento Las variables y su operación y el OVI Tabla o
Matriz de Variables de la Bibliografía requerida.

TABLA O MATRIZ DE VARIABLES

NOMBRE DEFINICION TIPO NIVEL DE MEDICION CATEGORIA UNIDAD DE MEDIDA CODIGO
Sexo es el conjunto de las
peculiaridades que
caracterizan los individuos de
una especie dividiéndolos en CUALITATIVA HOMBRE
SEXO NOMINAL N/A N/A
masculinos y femeninos, y MUJER
hacen posible una
reproducción que se
caracteriza por una
El peso equivale a
la fuerza que ejerce un cuerpo
PESO sobre un punto de apoyo, CUANTITATIVA CONTINUO N/A GRAMOS Y KILOS N/A
originada por la acción
del campo gravitatorio local
sobre la masa del cuerpo
La estatura o talla se
considera la altura humana , la
distancia medida CENTIMETROS- METROS-
ESTATURA CUANTITATIVA CONTINUO N/A N/A
normalmente desde pies a PIES-PULGADAS
cabeza, en (centímetros) o
(metros) , (pies) o (pulgadas)
Período de tiempo que un
PRIMARIA,S
niño o un joven asiste a la PORCENTAJE EN CADA
EGUNDARIA
escuela para estudiar y UNA DE LAS
ESCOLARIDAD CUALITATIVA ORDINALES ,SUPERIOR, 0,1,2,3,4,5,6
aprender, especialmente el CATEGORIAS DEL NIVEL
MEDIA,POS
tiempo que dura la EDUCATIVO
GRADO
enseñanza obligatoria.
Tiempo que ha vivido una
persona u otro ser vivo
EDAD CUANTITATIVA DISCRETA N/A DIAS,MESES,AÑOS 0,1,2,3,4,5,6
contando desde su
nacimiento.
El número medio
de hijos que tiene una
generación, habitualmente DISTRIBUCION DE LOS
NUMERO DE HIJOS referido a la mujer a lo largo CUANTITATIVA DISCRETA N/A INTEGRANTE DE LA N/A
de su vida reproductiva FAMILIA
(índice de fecundidad o
tasa de fecundidad)
Expresado como
porcentaje del total de
hogares. Se refiere a
viviendas propias que
están parcial o totalmente
CASA PROPIA pagadas, CUALITATIVA NOMINAL N/A N/A N/A
independientemente del
miembro del hogar que es
titular de la propiedad y de
la calidad o condiciones de
la vivienda.
 10. A partir de la matriz de variables elaborada construya una pequeña base de
datos de los valores obtenidos en los integrantes de su grupo para todas las
variables solicitadas. Esta tabla la puede construir en Excel y después
pegarla al trabajo en Word.

Compañeros para este punto necesitamos algunos de los siguientes datos de todos
nosotros para realizar la base de datos y así mismo la matriz de variables.
 Nombres y apellidos.
 Sexo
 Edad
 Peso
 Estatura
 Estado civil
 Hijos
 Escolaridad
 ingresos

No sé, si estoy equivocada con este punto por favor corríjanme e ilústrenme.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Borda, M., Navarro, E., & Tuesca, R. (2013). Unidad 1. En M. Borda, E. Navarro, &
R. Tuesca, Métodos cuantitativos: Herramientas para la Investigación en
Salud. Barranquilla: Universidad del Norte. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=nlebk&AN=676117&lang=es&site=eds-live&scope=site

Borda, M., Navarro, E., & Tuesca, R. (2013). Unidad 2. En M. Borda, E. Navarro, &
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Álvarez, A. (2015). Las Variables y su Operación. Recuperado

de http://docplayer.es/32783112-Tutor-andres-jose-alvarez-amezquita-las-
variables-y-su-operacion.html

Valero, O. (2017). Tabla o Matriz de Variables [Video]. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/12487

Mate Tutor (2016). Variables y tipos de Variables [Video]. Recuperado de