PRACTICA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

GRUPO: ORO
SANDRA PATRICIA DUARTE CANTOR
TATIANA ISABEL CARVAJAL
DERUL VIVAS CARDENAS
RAFAEL ORLANDO JIMENEZ ORTIZ
PABLO AVILA BARON

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CUARTO B

DOC. DAVID SUAREZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2014, BOGOTÁ

CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO - UNIMINUTO

Calle 81Bis No. 72B - 59 Bogotá D.C
Tel. +57 (1) 291 65 38
 TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO PAGINA
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………….1
2. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………….
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………
4. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………….
5. MARCO TEORICO………………………………………………………………………………
6. DISEÑO METODOLOGICO………………………………………………………………….
7. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………..
8. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………
9. ANEXOS…………………………………………………………………………………………….
10.CARTA FIRMADA POR LA UNIMINUTO……………………………………………….
11.BITACORA…………………………………………………………………………………………
12.AUTOEVALUACION…………………………………………………………………………….
13.CERTIFICACIÓN………………………………………………………………………………….
14.EVALUACION INTERLOCUTOR…………………………………………………………….
15.CONTROL DE ASISTENCIA………………………………………………………………….
16.FORMATO DE ASISTENCIA…………………………………………………………………
17.FORMATO DE ACOMPAÑAMIENTO……………………………………………………
18.ACTIVIDAD………………………………………………………………………………………..

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 1. INTRODUCCIÓN

Nosotros buscamos la fundación PCSHEK COLOMBIA la cual está conformada

por 30 niños entre los 6 y 12 años en los cuales se presentan diversos
problemas a nivel familiar, económico y social.

Como grupo tomamos la decisión de trabajar el respeto en los niños por

medio de diferentes actividades lúdicas y de recreación que ayudaran a cada
niño a respetar a otra persona, utilizando como herramienta el futbol ya que
en medio de este deporte se logro visualizar diferentes comportamientos
como equipo y como contrincantes, este deporte tiene un reglamento que
los niños deben llevar a cabo, en el cual van aprendiendo a respetar a sus
compañeros sin importar quien gane o pierda.

El objetivo del grupo oro es prestar un servicio social que ayude a la

convivencia interna en la fundación por medio del respeto y para que lo
apliquen en su entorno diario, buscando como estudiantes universitarios que
por medio de actividades recreativas tengan una sana convivencia y apliquen
el respeto.

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 2. JUSTIFICACIÓN

Esta práctica social es de vital importancia para cada uno de nosotros tanto a
nivel personal como profesional, ya que nos brinda una gran enseñanza de
vida y nos cambia la perspectiva con la cual vemos la problemática social la
cual vivimos a diario pero la vemos de una forma ajena y que nunca nos
tocara, sin darnos cuenta que está en nuestro diario vivir, profesionalmente
nos brinda la oportunidad de poder realizar una investigación más a fondo y
llegar a el tema que realmente nos interesa. En nuestra practica vimos
reflejado como niños de nuestro entorno diario, a los que no conocíamos y
viven con estos problemas sociales más cerca que cualquier otro niño de su
edad, pudimos identificar como a pesar de tener drogas, vicios y malos
ejemplos en su vida diaria estos niños no están sumergidos en ellas, y tratan
de llevar una vida sana, reflejando en sus comportamientos cierto rechazo
hacia la sociedad y vida que llevan, ellos encuentra en el deporte una manera
de distraer y salirse de esa vida de vicios y malos ejemplos. Al integrarnos de
una manera más profunda en la vida de estos niños pudimos darnos cuenta
que a pesar de su bajo nivel académico se pueden encontrar personitas con
grandes valores que están dispuestas a cambiar sus vidas y las de sus seres
queridos, y que con un poco de ayuda de personas como nosotros que les
podemos servir de guías y darles un poco de enseñanza a parte de la que con
tanto sacrificio tratan de dar sus padres lo podrán lograr de una mejor
manera. Por medio de la fundación pc shek quienes a través del deporte
buscan implantar e inculcar los valores y haciendo un gran énfasis en el
respeto, nosotros llegamos a los niños de tal manera que pudiésemos dejar
un mensaje claro y bien marcado, utilizando dinámicas y ejemplos de vida
que ellos pudiesen entender asimilar y aplicar en sus vidas (jugadores
profesionales), de esta forma nuestro mensaje quedo muy bien grabado y
entendido, prueba de esto es el gran cambio que en poco tiempo pudimos
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evidenciar como lo fue el trato entre compañeros, paulatinamente vimos
reflejado como los niños aprendieron a identificar virtudes de sus
compañeros y lo más importantes aprendieron a comunicarlas,
adicionalmente se refleja como el trato entre ellos mejora en un 70%.

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 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 Descripción del problema

(Señale aquí los posibles factores que inciden en la formación del problema a
indagar. De qué tema trata, cuales son los principales autores que abordan la
problemática, etc. Sus dinámicas y efectos. En pocas palabras diga en que
consiste la problemática de forma clara, ordenada y argumentada)

3.2 Pregunta problema

Como podemos contribuir de manera lúdica para fortalecer el respeto así

mismo y hacia los demás en los niños de la fundación PCSHEK COLOMIBIA en
las edades de 6 a 12 años

3.3Preguntas específicas
(Escriba dos o tres preguntas que complementen la pregunta problema).

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 4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo General:

Fortalecer el respeto de los niños de la fundación de las edades entre los 6 a

los 12 años, por medio de dinámicas, lúdicas y actividades deportivas.

4.2 Objetivos Específicos

1. Por medio de una charla se realiza un diagnostico para determinar las

actividades a seguir.
2. Por medio del futbol se les enseñara a respetarse entre ellos.
3. se realizara una evaluación del grupo identificando lo que los niños
dicen y cómo actúan en cada actividad.

5. MARCO TEORICO
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5.1 EL RESPETO

Definición de respeto: El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a

la acción de respetar, y es equivalente a tener veneración, aprecio y
reconocimiento por una persona o cosa. El respeto es uno de los valores
morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr
una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre
el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a
respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este
sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de
reciprocidad.
El respeto se considera como la base de la convivencia social, puesto que
todas las personas tenemos derecho a recibir un trato justo y digno, de tal
forma que el respeto acoge, la obediencia, cortesía, tolerancia, autoridad y
admiración que podemos mostrar hacia una persona y más aun en un ser
vivo.
El respeto es uno de los valores que todo ser humano debe atender tanto en
su vida personal como en las vidas de los demás, la mayoría de veces las
personas hablan del respeto y lo entienden como el respeto que un ser
humano debe mostrarle a las demás personas., pero el respeto debe de ser
más influyente en uno mismo, puesto si no tiene respeto por sí mismo es
verdaderamente difícil infundir respeto en los demás.
Podemos considerar el respeto como madre de los valores, debido que la
gran mayoría valores son el reflejo del respeto por ejemplo:
La honestidad y la tolerancia, por respeto a las demás personas debemos de
aplicar estos dos valores poniéndolos en práctica.
BULLIYING O MATONEO
En la actualidad nos estamos acostumbrando a oír por los medio de
comunicación, por la gente a Nuestro alrededor las diferentes vivencias de
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los niños en los colegios, y parques de los alrededores de sus casas, la
violencia que se tienen que someter por el famoso mal llamado bulliying o
matoneo a numerosos niños de nuestra sociedad.
Empecemos por comentar las dificultades o traumas que se pueden generar
por este vicio que toman muchos niños por cotidianidad y a otros los afecta
a nivel psicológico y moral.
En las aulas se presentan bastantes abusos de parte de niños que quieren
llamar la atención y como salida abusan psicológicamente e incluso
físicamente de niños más indefensos que a su vez pueden llegar hacer un
problema para sociedad, cada día se presentan mas casos en los que se ven
afectados, y se logran identificar por medio de su conducta o complejos que
demuestran a través de su desarrollo. Se evidencia por su anti socialismo es
decir les gusta lo soledad se aleja de todo y de todos en su entorno, incluso
pueden llegar a pensar hasta el suicidio como lo hemos evidenciado en estos
días. Es allí de la decisión de capacitar a los niños de la fundación PCSHEK en
el valor del respeto ya que si logramos que ellos identifiquen y coloquen en
práctica el valor del respeto lograremos un mejor mañana para esta niñez
respetando sus principios y valores, gustos y diferencias de pensar y actuar
en la vida diaria. Por medio del deporte que practica el futbol enseñaremos a
tener tolerancia y a respetar sus contrincantes y compañeros de práctica a
valorar cada cosa que consigan, enseñarles tanto a saber ganar como a saber
perder. Y de esta forma lograremos combatir y derrotar el matoneo.
RESPETO A SI MISMO
Si logramos respetarnos a nosotros mismos, a aplicarlo en nuestra vida se
lograra tener una excelente autoestima y por consiguiente se logra obtener
el éxito esperado.
Respetarse a si mismo es llevar su vida y todo lo que haga con felicidad
aceptando tanto Obstáculos como logros con el mismo entusiasmo, cuando
se presentan dificultades y la persona empieza a criticar sus actividades y
calidad de vida entra en un depresión y en ese instante estamos perdiendo

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el respeto por nosotros mismos y perdemos la autoestima que es la base de
querernos y llevar todo a una mejor instancia de nuestro existir.
Cuando se logra el respeto por si mismo se logra adquirir el respeto de los
demás, y de esa forma se logra elevar su autoestima y se obtendrá una
mejor calidad de vida.
Tienes derecho a disfrutar la vida, a disfrutar sus aciertos, a corregir sus
falencias, y tienes derecho a respetar y que el mundo entero te respete.
Cuando cumple con todas sus obligaciones la persona se vuelve responsable
y de esa forma también se respeta a si mismo ya que se cumple con todas
sus obligaciones siendo quien es teniendo su propia forma de ser y así se
sentirá mucho mas orgulloso de quien se es y de conseguir sus objetivos
muchas personas consiguen sus metas pero no se siente orgullosas ya que
han mentido quienes eran y no han sido autóctonas en sus actividades y no
han elegido ellas sus propias metas.
DERECHOS DE LOS NIÑOS
Según el Artículo 44 de la constitución política de Colombia, Son derechos
fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad
social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una
familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la
cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos
contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta,
abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán
también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y
en los tratados internacionales ratificados por Colombia. La familia, la
sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para
garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus
derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su
cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños
prevalecen sobre los derechos de los demás. 
A continuación nombraremos los deberes que tienen los niños relacionados
con el respeto:
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1. Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel
socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y
mentales.”
2. Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas,
pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la
infancia a la vida adulta.
3. Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás,
aunque no sean iguales a las nuestras.
4. Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta
en la escuela y portarnos bien en casa.
5. Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro
pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.
6. Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.
7. Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.
8. Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y
todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos
ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos.
TÉCNICAS Y JUEGOS PEDAGÓGICOS, LA LÚDICA Y EL RESPETO.
Según, Nunes de Almeida, Paulo (Editorial San Pablo, 1994 - 236 páginas).
Este libro nos muestra a través de lúdicas que el ser humano desde pequeño
empieza a tener un desarrollo en cuanto al juego, en el cual los niños logran
un mejor entendimiento a través de juegos, cantos y danzas ya que el
cerebro está en proceso de desarrollo, en el momento de realizar la actividad
propuesta se podrá visualizar las diferente actitudes que tienen los niños en
el transcurso de la actividad, ya que por medio de la lúdica, se logra verificar
las fortalezas y debilidades que existen en cada niño. Por medio del juego los
niños aprenden a tener unas reglas claras del juego, en la cual le ayudara a
respetar a los otros participantes.
Por medio de los ejercicios y juegos que se realizan se ayuda a fortalecer el
conocimiento, el respeto hacia los demás y así mismo.

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Se plasmaron en el libro diferentes clases de lúdicas para diferentes edades,
ya que este libro le visualiza diferente tenas de interacción a tratar tales
como:
 La educación lúdica
 Formación lúdica
 El educador y lo lúdico.
FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA, constituida en Bogotá D. C., República de
Colombia, una organización no gubernamental de tipo fundación, como
entidad de derecho privado sin ánimo de lucro.
DOMICILIO Y ÁMBITO TERRITORIAL: La FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA
tendrá su domicilio principal en la ciudad de Bogotá D. C., República de
Colombia; sin embargo para cumplimiento de su objeto social podrá hacer
presencia en cualquier lugar del territorio nacional u otorgar
representaciones en el exterior.
La sede principal funcionará en la siguiente dirección: Av. Ciudad de Cali Nro.
38 04 sur, Piso 2 Of. 202, pero en cualquier momento podrá cambiar su sede
dentro o fuera de la ciudad con previo aviso a las autoridades e instituciones
que tuvieran relación con esta entidad y los organismos de control estatal.
OBJETO SOCIAL: El objeto social de la FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA es
aportar al desarrollo integral de la Familia y la Primera Infancia a través de
proyectos sociales y ambientales, reutilizando los elementos mobiliarios y
tecnológicos dados de baja por empresas y hogares, transformándolos en
herramientas de desarrollo humano sostenible.
DURACIÓN: La FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA tendrá una duración
indefinida de acuerdo a las normas vigentes, pero podrá disolverse en
cualquier tiempo en los casos previstos por la ley y estos estatutos.

FILOSOFÍA Y ESTRATEGIAS
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MISIÓN: La FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA tiene como misión aportar al
desarrollo integral de la Familia y la Primera Infancia a través de proyectos
sociales y ambientales, reutilizando los elementos mobiliarios y tecnológicos
dados de baja por empresas y hogares, transformándolos en herramientas de
desarrollo humano sostenible.
VISIÓN: En el año 2016 la FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA será reconocida
como una ONG líder en la gestión de proyectos sociales y ambientales que
contribuyan al fortalecimiento de políticas públicas y el desarrollo integral de
la Familia y la Primera Infancia de Colombia.
PRINCIPIOS: Son principios de la FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA:
Espiritualidad: Todas las acciones de la FUNDACIÓN tienen como base una
relación y un agradecimiento permanente a Dios, apoyando el desarrollo
ético y espiritual de sus colaboradores y beneficiarios, tomando como base la
presencia de Dios en el desarrollo de todos sus proyectos. “No me alejes de
tu presencia, Ni quites de Mi tu santo Espíritu”. Salmo 51:11.
Solidaridad: La FUNDACIÓN se compromete con el apoyo a la comunidad, la
familia y la Primera Infancia, desde acciones colaborativas, el trabajo en
equipo y el reconocimiento de nuestro valor como seres humanos. “Carguen
con mi Yugo y aprendan de mí, pues yo soy apacible y humilde de corazón, y
encontrarán descanso para su alma”. Mateo 11:29.
Amor: En la FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA se entenderá el amor como
base de toda relación entre seres humanos, “Ahora, pues, permanecen estas
tres virtudes: la Fe, la esperanza y el amor. Pero la más excelente de ellas es
el amor”.
OBJETIVOS: Son objetivos de la FUNDACIÓN PC SHEK COLOMBIA:
1. Diseñar y ejecutar proyectos sociales y ambientales que beneficien a las
familias y la Primera Infancia
2. Fomentar espacios de sensibilización y formación que promuevan el uso
adecuado de la tecnología como herramienta de información y
comunicación.

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3. Promover la reutilización y reciclaje tecnológico de empresas y hogares
aportando al desarrollo social, económico y ambiental de nuestro país.
ESTRATEGIAS: Para desarrollar su objeto social la FUNDACIÓN PC SHEK
COLOMBIA podrá realizar entre otras las siguientes actividades:
Desarrollar proyectos sociales y ambientales dirigidos a comunidades con
problemáticas afines con la Filosofía de la FUNDACIÓN.
Realizar campañas de sensibilización ambiental y ciudadana, en torno a la
aplicación de las tres “r”: reducir, reciclar y reutilizar.
Desarrollo y promoción de acciones de gestión ambiental de los Residuos de
Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE).
Desarrollar acciones y proyectos encaminados a la promoción del uso
adecuado de las Tics.

Participar en la toma de decisiones gubernamentales, definición de políticas

públicas, vinculando al sector privado y las partes interesadas en el desarrollo
de directrices y normas de funcionamiento apropiadas que promuevan el
cuidado del medio ambiente.
Gestionar, canalizar y administrar recursos de orden municipal,
departamental, nacional e internacional, ya sea del sector oficial o privado,
los cuales serán utilizados para el cumplimiento del objeto social de la
FUNDACIÓN.
Producir diferentes documentos: sistematizaciones, investigaciones
cualitativas, documentales, artículos de revistas, entre otros, que aporten a la
divulgación de la gestión de los proyectos.
Participar en eventos de carácter nacional e internacional afines a la filosofía
de la FUNDACIÓN, tales como: formulación de políticas de medio ambiente,
acuerdos gubernamentales de protección del medio ambiente y participación
ciudadana.
Organizar eventos que permitan la socialización de experiencias prácticas
relacionadas con las temáticas afines a la filosofía de la FUNDACIÓN.

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En conclusión, lo más importante es conocer el valor propio y honrar el valor
de los demás es la verdadera manera de ganar respeto. Respeto es el
reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y
de la sociedad.”ICARITO 20 de Julio de 2010” recuperado en
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/historia-
geografia-y-ciencias-sociales/convivencia-social/2009/12/44-4400-9-el-
respeto.shtml el día 7 de Noviembre de 2014.
Desarrollar nuestro cerebro desde niños por media de la lúdica, es una buena
herramienta ya que nos ayuda a tener un comportamiento respetuoso ante
la sociedad cuando estemos grades, a seguir reglas y adquirir nuevos
conocimientos.
Hay que recalcar que por medio de estas ayudas teóricas nos basamos para
realizar el desarrollo de la acción socialmente responsable.

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 6. DISEÑO METODOLOGICO

6.1 Realizar actividades de futbol 5 y charlas donde fundamenten los valores

mínimos que deben tener cada ser humano para relacionarse con las demás
personas de forma asertiva con los niños de la fundación PC SHEK Colombia.

6.2 Instrumentos

 Balón.
 Cancha.
 Carteleras.
 Marcadores y Colores.
 Grabadora.
 Bombas

6.3 Cronograma de actividades.

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 7. CONCLUSIONES

Por medio de la práctica social en la fundación PCSHEK COLOMBIA en el cual

se realizo diversas actividades de recreación, se fomento el respeto en los
niños para una mejor convivencia.

Logramos identificar cada comportamiento de los niños de acuerdo a las

actividades que se realizaron, los niños nos compartieron vivencias
personales de las cuales nos permitió sacar un diagnostico de la actitud de
cada uno y los propósitos que tienen a futuro, logrando una sana convivencia
a través del respeto en donde todos participaron y lograron conocerse a nivel
personal entre ellos, para lograr un mejor compañerismo.

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 8. BIBLIOGRAFIA

Si es un libro se debe indicar de la siguiente manera:

1 APELLIDO, 2 Apellido. Nombres. (Año de publicación). Título del libro.

Editorial. Ciudad.

Ejemplo:

HERNANDEZ, Montoya. Sandra Rocío. (2002). Metodología de la

investigación. Fondo de Cultura Económica. México.

Si es un capítulo de libro se debe indicar de la siguiente manera:

1 APELLIDO, 2 Apellido. Nombres. (Año de publicación). Título del capítulo

Título del libro. Paginas. Editorial. Ciudad.

Ejemplo:
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HERNANDEZ, Montoya. Sandra Rocío. (2002). La investigación en educación.
Metodología de la investigación. Páginas 30- 45. Fondo de Cultura
Económica. México.

Si es un artículo de revista se debe indicar de la siguiente manera:

1 APELLIDO, 2 Apellido. Nombres. (Año de publicación). Título del articulo

Título de la revista. Número o volumen. Páginas. Ciudad

Ejemplo:

CARREÑO, Quevedo. Jhon. (2010). La pobreza en Colombia. En Revista:

Disturbios. Número 3. Páginas 9- 18. Bogotá.

Si es un artículo de internet se debe indicar de la siguiente manera:

1 APELLIDO, 2 Apellido. Nombres. (Año de publicación). Título del articulo.

URL y Fecha de la visita

Ejemplo:

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Agecia AFP. (2013) Muere el padre de la fecundación in vitro. Tomado del
Tiempo. http://www.eltiempo.com/gente/muere-el-padre-de-la-
fecundacion-in-vitro_12734562-4. Visita realizada el 10 de Abril de 2013.

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