ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PROGRAMA

INSTRUMENTACION QUIRURGICA

ESTRATEGIAS
PROYECTO EDUCATIVO AREAS CREDITOS
INSTITUCIONAL EDUCATIVO METODOLOGICAS
CURRICULARES ACADEMICOS DEL
CLASES DE DE ENSEÑANZA
PROGRAMA
ASIGNATURAS DEL
PROGRAMA
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL CLICOS CURRICULARES OPCIONES DE
EVALUACION EN EL GRADO
PROGRAMA
PROGRAMA

●OBLIGATORIA ●PARCIALES
CURSAR Y APROBAR
ES EL INSTRUMENTO QUE DISEÑA ●ELECTIVA ●FINALES LOS 160 créditos
LA UNIVERSIDAD CONSIDERANDO
LA CARTA DE NACEGACION QUE ●EXTRAPLAN ●DIFERIDOS
APARTIR DE LOS LINEAMIENTOS Haber cursado y aprobado
●VALIDACION
ESTABLECE SUS POLITICAS Y las asignaturas extra-plan
POR SUFICIENCIA
LINEAS DE ACCION PARA de acuerdo a los
GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DE lineamientos
LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA
TIENE 160 CREDITOS institucionales
INSTITUCION ●TALLERES
ACADEMICOS, UN CREDITO
FLEXIBILIDAD CURRICULARSE
ACADEMICO EQUIBALE A ●CORREO ELECTRONICO
COMPLETAEN LA CAPACIDAD
48 HORAS DE TRABAJO DEL Cursar y aprobar las
DE DECISIONDEL ESTUDIANTE
Y SE DESARROLA EN EL PLAN
ESTUDIANTES ●RESOLUCION DE PROBLEMAS asignaturas electivas y
ley 115 de 1994: Currículo es el
profundización
conjunto de criterios, planes de DE ESTUDIO
●MESA REDONDA
estudios, programas, metodología
SEMINARIOS MEDITACIONES
y procesos que contribuyan a la
formación integral y a la VIRTUALES Sustentar y aprobar
construcción de identidad cultural el trabajo de grado,
nacional. ●SIMULACIONES
o el diplomado
●LINEA EXITENCIAL ●ESTUDIO DE CASOS
ES UN PROCESO
●LINEA CONTINUO QUE ●MAPAS CONCEPTUALES Certificado de la
AREA DE AREA AREA DE FORMACION
ADMINISTRATIVA BUSCA VALORAR presentación de
INFORMACION BASICA SOCIOHUMANISTICA PROFESIONAL ESPECIFICA ●POSTERS
LAS ACTITUDES, las pruebas
●LIENEA COMERCIAL DESTREZAS Y
●ENSAYO saber pro
COMPETENCIAS
DEL DOCENTE ●EXPOSICION ORAL