DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDAD MÓDULO 2

ESTIMADO ESTUDIANTE:

Después de estudiar los documentos disponibles en el segundo módulo de

formación del diplomado, por favor realizar una síntesis que comprenda los
principales conceptos desde el punto de vista de aplicabilidad a la gestión en
instituciones educativas (Entre 2 y 5 párrafos).

Por favor trate de sintetizar los conceptos que más le llamaron la atención o que le
hayan aportado significativamente en su proceso de aprendizaje.

La actividad debe enviarse por el enlace “ENVIAR ACTIVIDAD 2”

Muchas gracias por su participación en el diplomado.

EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO La creciente atención y

expectativas de la sociedad sobre la educación como eje de la transformación productiva
(Cepal/Unesco, 1992)2 , y el desarrollo de políticas públicas en educación tendientes a ese fin, han
otorgado a la gestión un carácter estratégico. La trayectoria de los modelos de gestión de la
educación han estado ligados, indefectiblemente, a su carácter público, cuyo contexto está, por lo
tanto, enmarcado en un Estado, centralista y jerárquico, que asignó a la educación la función de
construir Nación.

Las nuevas características de las organizaciones, llamadas “ efectivas”, radican en la

descentralización; la capacidad de tomar decisiones de quienes la dirigen; la sustitución de la
programación de detalle por la orientación estratégica; el achatamiento de la jerarquía; el trabajo
en equipo, y el control por los resultados. Su logro depende de la solidez de la cultura
organizacional que los refuerce, y de la capacidad del colectivo para reflexionar y construir
respuestas a los desafíos que, como tal, se planteen.