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Magnitud escalar

Una magnitud escalar es una cantidad numérica cuya

determinación solo requiere el conocimiento de su valor respecto
de una cierta unidad de medida de su misma especie. Algunos
ejemplos de magnitudes escalares son la distancia, el tiempo, la
masa, la energía y la carga eléctrica.
Las magnitudes escalares generalmente se representan con una
letra o con el símbolo de valor absoluto, por ejemplo A ó ǀAǀ. La
magnitud de un vector es una magnitud escalar y puede ser
obtenida matemáticamente por métodos algebraicos.
Así mismo, las cantidades escalares se representan gráficamente con una línea recta de cierta longitud, sin
dirección específica, relacionada con un factor de escala.
Magnitud vectorial

Una magnitud vectorial es toda expresión representada por un

vector que posee valor numérico (módulo), dirección, sentido y
punto de aplicación. Algunos ejemplos de magnitudes vectoriales
son el desplazamiento, la velocidad, la fuerza y el campo eléctrico.
La representación gráfica de una magnitud vectorial consiste en
una flecha cuya punta indica su dirección y sentido, su longitud es
el módulo y el punto de inicio es el origen o punto de aplicación.
La magnitud vectorial se representa analíticamente con una letra que lleva una flecha en la parte superior
apuntando hacia la derecha en dirección horizontal. También puede ser representada por una letra escrita en
negrita V cuyo módulo ǀVǀ se escribe en letra cursiva V.
Una de las aplicaciones del concepto de magnitud vectorial es en el diseño de autopistas y carreteras,
específicamente en el diseño de sus curvaturas. Otra aplicación es el cálculo del desplazamiento entre dos
lugares o el cambio de velocidad de un vehículo.
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Investigación social
La investigación social es un método utilizado por los científicos e investigadores sociales para aprender sobre
las personas y las sociedades. Esta investigación permite diseñar productos o servicios que se adapten a las
diversas necesidades de las personas.
Diferentes grupos socioeconómicos que pertenecen a diversas partes de un lugar, piensan de manera diferente.
Varios aspectos del comportamiento humano deben abordarse para comprender sus pensamientos y comentarios
sobre el mundo que los rodea. Todo esto se puede saber mediante la investigación social.
Cualquier tema puede desencadenar una investigación social: una nueva característica, una nueva tendencia del
mercado o la actualización de alguna tecnología.
La investigación social se lleva a cabo siguiendo un plan de acción sistemático que incluye métodos
de observación cualitativa y observación cuantitativa.

 Los métodos cualitativos se basan en la comunicación directa con los miembros de un mercado, en
la observación, en el análisis de texto. Los resultados de este método se centran más en ser precisos
que en generalizar a toda la población.
 Los métodos cuantitativos utilizan técnicas de análisis estadístico para evaluar los datos recopilados
a través de encuestas, sondeos o cuestionarios.
La investigación social contiene elementos de estos dos métodos que sirven para analizar una diferente gama de
acontecimientos sociales, como por ejemplo una investigación de sitios históricos, censos del país, análisis
detallados de investigaciones realizadas para comprender las razones del aumento de los informes de abuso
sexual en el país, etc.
Tipos de investigación social
Existen cuatro tipos principales de investigación social: la investigación cualitativa, la investigación
cuantitativa, la investigación primaria y la investigación secundaria.
Investigación cualitativa: la investigación cualitativa se define como un método para recopilar datos mediante
debates abiertos y conversacionales. Existen cinco métodos principales para llevar a cabo la investigación
cualitativa: investigación etnográfica, grupos focales o focus groups, entrevistas uno a uno, análisis de
contenido e investigación de casos de estudio.
Generalmente, los participantes no son sacados del ecosistema en el que se encuentran para llevar a cabo la
recopilación de datos, algo que es básico de los datos cualitativos es que suelen ser recopilados en tiempo real.
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De hecho, los investigadores suelen depender de múltiples métodos para recopilar datos cualitativos de
problemas complejos.
Investigación cuantitativa: la investigación cuantitativa es una fuente extremadamente informativa de
recopilación de datos, esta se realiza a través de medios como encuestas y cuestionarios.
Los datos reunidos pueden ser analizados para llegar a conclusiones con resultados numéricos o estadísticos.
Existen cuatro métodos distintos de investigación cuantitativa: encuestas, investigación correlacional,
investigación causal comparada e investigación experimental.
Esta investigación se lleva a cabo en una muestra representativa del mercado objetivo, y generalmente
utiliza preguntas cerradas para obtener información y además, los datos se representan en tablas, cuadros
gráficos, etc.
Investigación primaria: la investigación primaria es conducida por los propios investigadores. En este tipo de
investigación existe una lista de preguntas que un investigador debe hacer y que deben personalizar de acuerdo
al mercado objetivo.
Estas preguntas se envían comúnmente a los participantes a través de encuestas, sondeos, o cuestionarios para
que el análisis resulte conveniente para el investigador. Dado que los datos se recopilan de primera mano, no
son altamente precisos.
Investigación secundaria: la investigación secundaria es un método en el que las organizaciones de
investigación o los especialistas en marketing ya han recopilado información.
Periódicos, comunidades en línea, informes, etc., son algunos métodos que entran en la categoría de métodos de
recopilación de datos para una investigación secundaria. Después de que se identificar el tema de las fuentes de
investigación, un investigador puede recopilar la información existente disponible y después dedicarse a hacer
la investigación secundaria.
Con los resultados, el investigador puede combinar toda la información y analizarla para llegar a conclusiones.
Métodos de investigación social
Encuesta: se realiza una encuesta enviando un conjunto de preguntas predeterminadas a una muestra de
individuos de un mercado objetivo. Esto es lo que conduce a la recopilación de información y comentarios de
personas que pertenecen a diversos orígenes, grupos étnicos, grupos de edad, etc.
Las encuestas pueden realizarse a través de internet o hacer encuestas offline. Debido a los avances tecnológicos
y su alcance, hoy en día un aumento en el número de personas que dependen del software de encuestas en línea
para realizar dichas encuestas.
Existen varios tipos de encuestas de investigación social: la encuesta longitudinal, la transversal, la
correlacional.
Las encuestas de investigación social longitudinales y transversales son métodos de observación, mientras que
la investigación social correlacional es un método de investigación no experimental.
De igual manera, las encuestas de investigación longitudinales se realizan con la misma muestra a lo largo del
tiempo, mientras que las encuestas transversales se realizan con diferentes muestras.
Experimentos: los investigadores realizan una investigación experimental para observar el cambio en una
variable sobre la otra, es decir, para establecer la causa y los efectos de una variable.
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Al hacer un experimento existe una teoría que necesita ser probada o refutada mediante una cuidadosa
observación y un cuidadoso análisis. Un experimento eficiente tiene éxito en la construcción de una relación
causa-efecto mientras se prueba, rechaza o refuta una teoría. Los investigadores prefiere los experimentos de
laboratorio y los experimentos de campo.
Entrevistas: la técnica de obtener opiniones y comentarios haciendo preguntas seleccionadas cara a cara, a
través de medios telefónicos o en línea se llama investigación por entrevistas.
Hay entrevistas formales e informales: las entrevistas formales son las organizadas por el investigador con
preguntas estructuradas abiertas, mientras que las entrevistas informales son las que son más como
conversaciones con los participantes y además solo se enfocan en recopilar tanta información como sea posible.
Observación: En la investigación observacional, se espera que un investigador participe en la vida diaria de
todos los participantes para comprender su rutina, sus habilidades de toma de decisiones, su capacidad para
manejar la presión, además de sus gustos en general.
Estos factores y las observaciones registradas se toman para decidir factores como por ejemplo, si existe un
cambio en la ley como afectaría el estilo de vida de una persona o si una nueva característica de un producto
será aceptada por las personas, etc.
Falta de acceso a la vivienda
EL PROBLEMA DE LA VIVIENDA EN MEXICO
Un problema social con serias implicaciones políticas En México, como en muchos otros países, existe un grave
problema de vivienda. Sin embargo, en adición a su vertiente social, la cuestión de la vivienda presenta también
una vertiente política con una importancia que crece aceleradamente. Esto en gran medida se debe a la
inequitativa distribución del ingreso, a las dificultades de los sectores mayoritarios de la población para acceder
a los mecanismos de financiamiento y a la falta de estímulo a la inversión privada en vivienda, lo que ha
resultado en el crecimiento desproporcionado de la demanda por vivienda, profundizando aún más el
descontento y la tensión que experimentan estos sectores de la sociedad. En los últimos años, esta tensión social
ha adquirido formas de expresión política al margen de los canales institucionales. Por lo mismo, de continuar
así la expresión política del problema de la vivienda, se corre el peligro de que éste se transforme en una fuente
de cuestionamiento a la legitimidad del gobierno y en una amenaza a la estabilidad política del país,
entorpeciendo el proceso de modernización emprendido por el gobierno mexicano y debilitando a
las institucionespolíticas vigentes. En el Distrito Federal, concretamente, los procesos que se desencadenaron
como consecuencia de los devastadores efectos de los sismos de 1985 permitieron a muchos -tanto afectados
como no afectados- tomar conciencia de que la carencia de una vivienda digna podía transformarse en un
reclamo al gobierno de gran significación política.
El problema de la vivienda es sumamente complejo. Presenta dimensiones económicas, políticas, sociales,
jurídicas y financieras. En él convergen, entre otros problemas, el deterioro causado por la crisis, la mala
distribución del ingreso, las distorsiones en las prácticas de subsidio, los vicios de la burocracia, la legislación
des incentivadora, las ineficiencias en los procesos constructivos, la inflación, la explosión demográfica, las
corrientes migratorias del campo a las ciudades y los inadecuados mecanismos de financiamiento.
Es claro que la causa más profunda del problema de vivienda radica en el hecho de que la mayor parte de la
población se ve imposibilitada para tener una vivienda digna en virtud de no contar con el ingreso requerido
para ello. Esto, a su vez, es consecuencia tanto del monto insuficiente del producto nacional como de su
deficiente distribución. Este señalamiento, sin embargo, ofrece poco para la efectiva atención y respuesta al
problema de vivienda en el corto y mediano plazo, ya que remite a un problema aún de mayor envergadura al
cual pretende hacerse frente gradualmente a través del proyectomodernizador del gobierno mexicano.
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Urgen, por lo tanto, propuestas de soluciones susceptibles de ser llevadas a la práctica en plazos cortos, aunque
en el largo plazo se introduzcan soluciones de fondo, como sería una mejor distribución del ingreso. Es de
esperarse que, si el proyecto modernizador tiene éxito, la tendencia que actualmente se observa en la
distribución del ingreso, se corrija en el mediano o largo plazo; no obstante, la atención y la solución al
problema de la vivienda deberá darse en un plazo más corto, contribuyendo a disminuir algunos de los efectos
más dramáticos que conlleva la desigualdad social. El acceso a la vivienda es una forma tangible de reforzar las
tendencias distributivas propias del proyecto de modernización: la vivienda incrementa la riqueza de sus
poseedores (en el caso de que se trate de vivienda propia), fortalece la capacidad de ahorro y libera recursos que
bien pueden utilizarse en mejorar los niveles de educación y nutrición de las unidades familiares.
El propósito del presente estudio es el de plantear y fundamentar algunas propuestas que podrían aliviar esta
problemática. Este capítulo busca aportar un marco conceptual para la adecuada comprensión del problema de
la vivienda en cuyo seno pueda efectuarse el planteamiento de las propuestas para su solución.
Para ello se analizará, en primer término, la demanda de vivienda en México, procedimiento después a indicar
algunos de los factores que limitan la oferta de este bien.
La demanda de vivienda digna en México
Prácticamente todos los habitantes del país cuentan con alguna forma de vivienda. Una gran proporción habitan
en viviendas que no satisfacen las condiciones mínimas para una existencia humana sana y digna. El estudio del
problema habitacional en México y de sus determinantes exige la adopción de alguna definición convencional
de las características mínimas que deberá reunir una vivienda para ser considerada digna. Esta es concebida
como aquélla capaz de cubrir en forma satisfactoria las necesidades básicas -no suntuarias- en materia de
protección, higiene, privacidad, comodidad, funcionalidad, ubicación y seguridad en la tenencia.
La protección se refiere a la capacidad de la vivienda para aislar a sus ocupantes en forma suficiente y
permanente de agentes exteriores potencialmente amenazadores. La higiene, resalta las condiciones que
requiere una vivienda para evitar que sus ocupantes contraigan enfermedades relacionadas generalmente con las
características deficientes de la casa habitación. A este respecto debe señalarse que los factores importantes y de
mayores consecuencias sanitarias de la vivienda tienen que ver con lo que se denomina el ciclo hídrico (agua
potable y drenaje). La privacidad es la posibilidad que ofrece la vivienda para aislar a sus moradores a voluntad
del medio social y físico. En este sentido es importante destacar la necesidad tanto de privacidad frente al
entorno externo, como la privacidad interna o la posibilidad de aislamiento así el hacinamiento. La comodidad y
funcionalidad se refieren a la distribución que adopta la vivienda expresando y respetando las pautas culturales
y hábitos familiares de vida, lo que incluye también el disfrute de servicios diversos como la energía eléctrica.
La ubicación se refiere a la proximidad y/o facilidad de transportación en relación a centros
de trabajo, comercio y esparcimiento.
Finalmente, la seguridad en la tenencia, es decir la seguridad de la disponibilidad futura de vivienda, factor de
gran importancia por razones tanto económicas como sociales y psicológicas.
Es claro que para estimar el déficit existente en materia de vivienda resulta necesario adoptar una definición
precisa de lo que constituye una vivienda digna. Una definición típica es la propuesta por COPLAMAR, que
en síntesis consta de seis requisitos que deben satisfacerse simultáneamente: a) que la vivienda esté ocupada por
una familia; b) que no tenga más de dos ocupantes por cuarto habitable en el medio urbano y no más de 2.5 en
el rural; c) que no esté deteriorada; d) que cuente con agua entubada en su interior; e) que cuente con drenaje y
f) que cuente con energía eléctrica.
Fenómenos naturales
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Un fenómeno natural es un evento de cambio que ocurre en la naturaleza, en cuyo origen el ser humano tiene
poco o nada que ver. Esto puede abarcar desde un evento recurrente y cotidiano, hasta uno fortuito,
sorprendente o catastrófico. En el último caso, puede usarse también el término desastre natural.
Los fenómenos naturales se deben a leyes, elementos y procesos que rigen el mundo natural, independientes del
ser humano. Sin embargo, este último incide en ellas a través de su manipulación y adulteración del entorno
(contaminación).
Por eso, en cierta manera la línea entre fenómenos del todo naturales y fenómenos en los que el ser humano
tiene parte de responsabilidad no es siempre fácil de trazar. Además, los fenómenos naturales pueden tener
impactos positivos o negativos sobre la vida humana.
Generalmente, los fenómenos naturales se clasifican de acuerdo al ámbito específico de la naturaleza en el que
ocurren, de la siguiente manera:

 Fenómenos astronómicos. Aquellos que ocurren en el espacio exterior del planeta, como las lluvias
de estrellas y los eclipses (ya sea eclipses solares o eclipses lunares).
 Fenómenos atmosféricos. Aquellos que tienen lugar en la capa de gases que recubre la superficie
del planeta, ya sea en las capas más cercanas a la misma (como el viento) o en las capas superiores
(como la capa de ozono).
 Fenómenos geológicos. Aquellos que tienen que ver con el movimiento de las placas tectónicas, la
actividad volcánica y otros procesos internos de la superficie del planeta. Ejemplo de ello son
los terremotos.
 Fenómenos hidrológicos. Aquellos que se relacionan con el agua en sus distintos lugares, facetas y
recorridos, desde la simple lluvia hasta las mareas oceánicas.
 Fenómenos biológicos. También llamados ecológicos, son los que atañen a las
demás especies de seres vivos, excluyendo al ser humano, ya sean animales, vegetales o de otro tipo.
Extinciones, migraciones, son ejemplos posibles de ello.

Los ejemplos de fenómenos naturales abundan. La lluvia, los vientos, las estaciones, el florecimiento de las
plantas, las temporadas de tormentas, las mareas oceánicas o los meteoritos son perfectos ejemplos de
fenómenos naturales que se dan a diario en nuestro planeta y que suelen pasar inadvertidos.

En otros casos, en cambio, suelen despertar nuestro interés o nuestra fascinación, como en el caso de las auroras
boreales, o de las migraciones de apareamiento de los pingüinos.

Conflicto Armado Interno,

Sus inicios
El Conflicto Armado Interno inició el 13 de noviembre del año 1960, cuando un grupo de oficiales intentó dar
un golpe de estado al Presidente Miguel Ydígoras Fuentes.
Este golpe de estado fue organizado en Cuartel General Justo Rufino Barrios, también conocido como Castillo
de San Rafael de Matamoros e inició ya que este grupo de oficiales no deseo aceptar un indulto de dicho
Presidente.
Ahora bien, a pesar que el Golpe de Estado no fue eficiente y fracasó, el grupo de militares se convirtieron en
guerrilleros y continuaron con la lucha.
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Asimismo, el grupo recibió apoyo de Partido Guatemalteco del Trabajo (PGT) o Partido Comunista, así como
de otro grupos que fueron surgiendo durante este tiempo.
Primer movimiento revolucionario
Un par de años después, el 7 de febrero de 1962, se creo el Movimiento Revolucionario del 13 de noviembre
conocido únicamente como MR-13, dirigidos por Marco Antonio Yon Sosa y Luis Turcios Lima, quienes
mantenían la intención de derrocar al gobierno, pero esta vez por medio de las armas. Este es el inicio de la
Guerra Interna y la guerrilla. Un año posterior a la creación del MR-13, se crea la FAR, silabas para Fuerzas
Armadas Rebeldes.
Se inician las protestas universitarias
En ese mismo año, el 1 de marzo, los estudiantes universitarios y los estudiantes de secundaria, reunidos en el
Frente Unido del Estudiantado Guatemalteco Organizado (FUEGO), iniciaron una protesta por el fraude
electoral que había cometido el Presidente Ydigoras Fuentes para elegir a ciertos diputados en diciembre de
1961.
Luego, el 9 y 13 de marzo, la Asociación de Estudiantes Universitarios (AEU), organizó un segundo y tercer
paro de labores.
El tercer paro, el del día 13, se tornó un poco violento ya que la AEU tiraron tachuelas en las entradas de la
ciudad, se armaron con palos, piedras e incluso bombas molotov.
Estas protestas, se extendieron en el interior, en Departamentos tales como Chiquimula, Jutiapa, San Marcos,
Retalhuleu, Huehuetenango y Quetzaltenango.
Es importante recalcar que a los estudiantes, se les unieron obreros, campesinos, pequeños empresarios,
trabajadores del sector del arte, mujeres y varios partidos políticos que buscaban el control de dicho
movimiento.
Ahora bien, el movimiento, al ir ganando fuerza, solicitó, adicional a la anulación de las elecciones, la renuncia
del Presidente Ydigoras Fuentes, así como la disolución del Congreso y la derogación de la Constitución de
1956, entre otras demandas.
Finalmente, y con ayuda de los militares, Ydigoras Fuentes logró socavar la rebelión, dejando un gran saldo de
heridos, muertos, detenidos y expulsado del territorio.
Se mantiene la calma
En el año de 1963, y para mantener un poco la calma, el Presidente Ydigoras Fuentes autoriza el ingreso del ex
presidente Juan José Arévalo Bermejo, quien vivía en el exilio y era considerado como socialista, al país.
En desacuerdo con esta resolución, el ministro de defensa, Coronel Enrique Peralta Azurdia, da un golpe de
estado al presidente, derrocándolo de la presidencia y anulando las elecciones de ese año.
Asimismo durante este gobierno, el Ejército tomó control del Estado, implementando, en este caso, una
dictadura militar, la cual se comprometió a destruir la guerrilla, la cual se había instalado en la Sierra de la
Minas; del mismo modo, Peralta Azurdia derogó la Constitución y disolvió al Congreso.
Se instauran los escuadrones de la muerte
En cuanto a la guerra interna, el Gobierno de Enrique Peralta Azurdia instauró los denominados “escuadrones
de la muerte”, los cuales tenían como finalidad, secuestrar, torturar y asesinar a las personas que se opusieran al
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gobierno, especialmente, a los sindicalistas, artistas, escritores, estudiantes y simpatizantes o colaboradores del
socialismo.
En virtud de esto, el 1 de abril de 1965, se realizaron ataques por parte de las Fuerzas Armadas Rebeldes,
quienes dirigieron sus ataques a oficinas militares y el Congreso de la República.
Se convocan elecciones
Luego de este Gobierno, y con las fuerzas militares creciendo, se convocaron a elecciones, en el cual quedó
electo el único Presidente no militar entre 1950 y 1986, Julio César Méndez Montenegro.
Durante este gobierno, la violencia creció, ya que, como ya se mencionó, la guerrilla había aumentado su
fuerza, creándose, entonces, por parte del gobierno, una fuerte campaña contra insurgente, enfocada en la
Ciudad de Guatemala y en el oriente del país.
Fue tal el uso de la violencia durante este tiempo, que la señorita Rogelia Cruz Martínez, quien fue Miss
Guatemala en el año de 1958, fuera secuestrada, torturada y asesinada por el gobierno.
En rechazo y venganza de este acto, la guerrilla atacó a un grupo militar de Estados Unidos, dejando un saldo de
un herido y dos muertos.
Durante el 68
En el año de 1968, hubo una gran victoria por parte del gobierno en contra de la guerrilla.
En el oriente del país, los militares lograron desarmar y destruir los depósitos de armas, las líneas de
comunicación y abastecimiento de la guerrilla en dicha zona.
Luego de esto, y la captura y posterior ejecución de uno de los líderes de la guerrilla, muchos miembros de la
guerrilla desertaron o se entregaron voluntariamente al gobierno.
De tal forma que para finales de 1968, el Coronel Carlos Arana Osorio indicó que la guerrilla no había avanzado
en la población civil y que se había neutralizado a la misma.
En este período, se estima que hubo un aproximado de entre 5 mil y 6 mil personas fallecidas.
Un período de secuestros
Es importante recalcar que durante este período, se dieron varios secuestros (o inténtenos de secuestros) de
personas tal es el caso del Embajador de Estados Unidos en Guatemala, señor John Gordon Mein, quien, al no
lograr ser secuestrado por oponerse, terminó asesinado en ese acto.
Asimismo, se secuestró al embajador alemán, señor Karl von Spreti, quien fue asesinado ya que el gobierno no
cumplió con las exigencias de la guerrilla, entre otros varios casos de secuestros de personalidades importantes
en Guatemala.
Se crean grupos paramilitares
Luego del gobierno de Julio César Méndez Montenegro, en el año de 1970, es electo Carlos Manuel Arana
Osorio, como presidente de la república.
Durante este gobierno, se crearon varios grupos paramilitares, quienes se encargaron, entre otras cosas, en
secuestrar y asesinar a cualquier persona que fuera considerada como sospechosa o que fuera en contra del
gobierno, es decir, comunista.
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Entre los grupos que se tuvieron un auge en dicha época se encuentran el Ejército Secreto Anticomunista (ESA),
la Nueva Organización Anticomunista (NOA), la Mano Blanca, entre otras.
Surge el ejército guerrillero de los pobres
Ahora bien, tras un período de 4 años sin mayor actividad, y durante el gobierno del General Arana Osorio, en
el año de 1972, empieza a surgir el Ejército Guerrillero de los Pobres, el cual adopta una ideología más
nacionalista e indigenista.
Este grupo fue apoyado, en forma secreta, por el Gobierno de México, con la finalidad de crear un foco
guerrillero para, de estar forma, lograr tomar el poder del gobierno.
Este movimiento se asentó en el noroeste de Guatemala, en la selva Ixcan, en Quiché, ya que en esta zona, había
muy poca infraestructura y presencia de los militares, lo que permitió a la guerrilla asentarse de sin llamar la
atención del gobierno y el ejército.
Gracias a la selección de la zona, los guerrilleros identificaron que el grupo al que se debía de involucrar era al
indígena y no al ladino, ya que necesitaban un levantamiento en masa.
A pesar de tener los elementos correctos, el mensaje de la guerrilla no cuajo en los indígenas, quienes, al no ver
resultados o mejoras en su calidad de vida, decidieron continuar con el ejército.
Elecciones de 1973
En el año de 1973, se llama nuevamente a elecciones, siendo el candidato más fuerte y con mayores
probabilidades de obtener la victoria, un joven General Efraín Rios Montt, junto a Alberto Fuentes Mohr.
Este binomio fue electo, pero dicha elección no fue reconocida por el Congreso de la República, entidad que el
día 12 de marzo de 1974, realiza una votación y eligen como Presidente de la República a general Kjell Eugenio
Laugerud García.
El terremoto
Durante este gobierno, entre otros, sucedieron dos hechos importantes, el primero el terremoto de 1976 y el
segundo, la masacre de Panzós.
La masacre de Panzós
Este segundo hecho, sucedió en el año de 1978, cuando varios campesinos, por en reclamo de la tierra y para
manifestar el descontento ocasionado por los actos arbitrarios de los terratenientes, el gobierno y los militares,
se desplazaron, a la municipalidad de Panzós, Alta Verapaz.
Entre los campesinos iban, hombres, mujeres y niños, quienes llevaban únicamente sus instrumentos de trabajo.
Sin saber muy bien como inició la masacre, únicamente se sabe que se escucharon disparos de las armas de
fuego del ejército, que se había movilizado a dicho municipio, por el lapso de 5 minutos, dejando una gran
cantidad de campesinos muertos; campesinos que atacaron con sus herramientas, hiriendo y matando a varios
soldados.
Los soldados, una vez terminada la manifestación, llevaron los cuerpos a un fosa que cavaron y sepultaron en
fosa común a los cadáveres.
Nuevas elecciones entre abstinencia del 60%
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Ese mismo año, en 1978, se convocan a nuevas elecciones en las cuales queda electo Fernando Romeo Lucas
García.
Cabe mencionar que en estas elecciones, hubo una abstención de más del 60% de la población votante;
demostrando la falta de legitimación de las elecciones y el descontento del pueblo y haciendo que el presidente
electo fuera el presidente menos votado de la historia de Guatemala.
La quema de la embajada de España en Guatemala
Durante este período, aumento el movimiento de la guerrilla, ya que, en el año de 1979, la guerrilla se instaló en
una finca cafetera en Quetzaltenango; dando, en este lugar, nacimiento a la Organización del Pueblo de Armas
(OPRA).
Probablemente el suceso más relevante de esta época, y puede ser uno de los sucesos más lamentables de la
guerra interna, fue en el año de 1980, un 31 de enero, cuando 37 personas, españolas y guatemaltecas, perdieron
la vida al momento que se quemó, en forma de protesta, la Embajada de España en Guatemala.
Este suceso atrajo la atención del mundo al país y rompió las relaciones internacionales entre España y
Guatemala.
Aumenta la violencia
Después de este lamentable evento, la violencia aumentó exponencialmente.
Iniciaron desapariciones forzadas, secuestro de estudiantes, sindicalistas, protestitas, entre otros.
Asimismo, durante el gobierno de Lucas García, hubo una gran cantidad de asesinatos a jueces y abogados;
sobre todo aquellos que presentaban exhibiciones personales o que resolvían sobre las mismas y que iban en
contra del gobierno.
Explotan dos bombas frente al palacio nacional
Un año después de la quema de la embajada de España, sucede un nuevo acto terrorista en la ciudad de
Guatemala.
El 5 de septiembre de 1980, el Ejército Guerrillero de los Pobres, un grupo paramilitar, explotó dos bombas
frente al Palacio Nacional, generando un saldo de 6 personas fallecidas y una pérdida económica altísima por
los daños a dicho inmueble y otros edificios que se encontraban alrededor de este.
Luego de este atentado, hubo otra serie de ataques a bienes del estado, tales como Municipalidades o Registros
Civiles (en este último caso, se perdieron, por muchos años, los registros civiles de los guatemaltecos).
Ahora bien, estos ataques no se dieron únicamente contra bienes del Estado sino también contra bienes de
personas particulares, sobre todo de personas allegadas al gobierno del Presidente Lucas García.
Se contrarrestan los ataques
Para contrarrestar esta ola de ataques en contra del Gobierno, el General Lucas García inicia con un plan
llamado Tierra Arrasada.
Este procedimiento consistía en ataques a poblaciones civiles cerca de los lugares en donde se encontraba la
guerrilla, lo cual llevó a una serie de masacres sin igual.
Entre los departamentos más afectados se encontraron Quiché, Alta y Baja Verapaz, Huehuetenango, entre otros
varios.
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Golpe de estado del 82

En el año de 1982, el Gobierno de Lucas García llega a su final por medio de un golpe de estado, el cual fue
realizado por el Ejército de Guatemala, liderado, entre otros, por Efraín Ríos Montt, quien, tomó el poder y fue
nombrado como Jefe de Estado.
Durante su gobierno, aproximadamente en el año de 1985, se crearon las Patrullas de Autodefensa Civil (PAC),
el cual era un grupo de civiles que, con la ayuda militar, buscan terminar el movimiento de la guerrilla y cuidar
a sus comunidades.
PAC logró contar con, aproximadamente, 50,000 personas en sus filas.
Durante Ríos Montt
Durante el gobierno de Ríos Montt, hubo una gran cantidad de masacres y asesinatos en masa, por las cuales el
General Ríos Montt fue acusado, muchos años después, por el delito de Genocidio.
Unas de las masacres más conocidas, se realizó en el año de 1982, en la Libertad, Petén, en Las Dos Erres.
Luego, en ese mismo año, el General Ríos Montt crea los Tribunales de Fuero Especial, los cuales consistían en
una forma paralela al Organismo Judicial de Justicia, en la cual funcionarios desconocidos, es decir, que no se
sabía quiénes eran, juzgaban de manera rápida a las personas que eran acusadas de ir en contra del Gobierno.
Se derroca el gobierno y se convoca a una asamblea nacional
En el año de 1983, el General Ríos Montt es derrocado por el que fue Ministro de la Defensa durante su
Gobierno, general Óscar Humberto Mejía Víctores.
El General Mejía Víctores deroga los Tribuales de Fuero Especial y convoca a una Asamblea Nacional
Constituyente para la creación de una nueva Constitución, la cual fue promulgada en el año de 1986.
Asimismo, el General convoca a elecciones, las cuales fueron ganadas por Marco Vinicio Cerezo Arévalo,
primer Presidente civil, luego de muchos años de gobiernos militares.
Este último, logra iniciar el proceso de Paz con la firma de los Acuerdos de Esquipulas, firmado en dicha ciudad
por los Presidentes de Centroamérica, y en los cuales se buscaba terminar la guerra civil.
El Serranazo
Posteriormente de este Gobierno, toman posesión los Presidentes Jorge Serrano Elías, quien luego saldría por un
auto golpe de estado denominado el “Serranazo”.
Se firman los Acuerdos de Paz en el 96
Luego Ramiro de León Carpio y finalmente Álvaro Arzú, quien luego de un largo esfuerzo, logra firmar los
Acuerdos de Paz Firme y Duradera, el 29 de diciembre de 1996, terminando así una guerra que duró 36 años y
dejó más de doscientos mil muertos, cuarenta y cinco mil desaparecidos, y cerca de cien mil desplazados,
siendo una de las épocas más oscuras en la historia de Guatemala.
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Cómo planificar una fiesta de cumpleaños

Parte1 Decide cuándo y dónde hacer la fiesta de cumpleaños
1 Elige una fecha para la fiesta de cumpleaños. Si eliges la fecha cuanto antes, puedes empezar cuanto antes
con la planificación de los demás elementos.

 Consulta con el cumpleañero para determinar un buen día para la fiesta. Revisa su horario y toma
nota de los días festivos cercanos a la fecha. Ten en cuenta que muchas personas viajan para los días
festivos.
 Es aconsejable organizar la fiesta para un fin de semana. La mayoría de la gente estará dispuesta y
podrá asistir si se celebra un fin de semana, ya que muchas personas no tienen que trabajar los fines
de semana.
2 Elige una hora para la fiesta. Las horas adecuadas pueden variar dependiendo para quién sea la fiesta y la
edad de esa persona.

 Si vas a hacer una fiesta de cumpleaños para un niño, organízala para el final de la mañana o el
inicio de la tarde. Esta hora es la más conveniente para las familias.
 Si vas a hacer una fiesta para un adulto, entonces puedes hacerla en la noche.
3 Decide un presupuesto para la fiesta. Las fiestas pueden hacerte gastar fácilmente una gran cantidad de
dinero, por lo que es importante que crees un presupuesto y te apegues al mismo.

 Crea un presupuesto general, es decir, el monto total que quieras gastar en la fiesta de cumpleaños.
La mayoría de la gente cree que un presupuesto de $300 a $400 es razonable y muchos sienten que
mantener los costos por debajo de los $150 es completamente factible.
 Analiza cada elemento de la fiesta (por ejemplo, las invitaciones, la comida, las bebidas, las
decoraciones, el lugar) y decide cuánto deberías gastar en cada área.
4 Crea una lista de invitados para la fiesta. Hay algunas razones para hacerlo.

 Una lista de invitados te ayudará a asegurarte de no olvidar a nadie al enviar las invitaciones.
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 Te ayudará a decidir dónde celebrar la fiesta. Una lista de 12 invitados significa que podrías celebrar
la fiesta en la casa de alguien si quisieras hacerlo, pero una lista de 50 invitados probablemente
indicará que deba celebrarse en otro lugar.
 Esto eliminará el riesgo de que aparezcan en la fiesta las personas que el cumpleañero no quiera que
asistan.
 Tener un número de invitados te permitirá determinar cuánta comida y bebida debes ofrecer, si las
vas a hacer tú mismo o si solicitarás un servicio de banquetes.
5 Considera dónde celebrar la fiesta. Esto implica conocer al cumpleañero.

 Ten en cuenta lo que quiere el cumpleañero. Si quiere una fiesta más elaborada, planifícala en un
lugar que lo permita. Si prefiere las reuniones pequeñas con los amigos cercanos, intenta planificar
algo así.
 Tendrás que decidir si quieres hacer la fiesta en tu casa o en la casa de otra persona para evitar los
gastos del lugar.
 Piensa en hacer una reservación en un restaurante si la fiesta será de un tamaño razonable. La
mayoría de los restaurantes tienen capacidad para unas 25 personas.
 Otra idea es celebrar la fiesta en un salón de fiestas o de banquetes. Será una opción más cara, pero
puede tener capacidad para más personas.
 Piensa en la lista de invitados y ten en cuenta si es necesario realizar adaptaciones. Asegúrate de que
tu elección complazca a las personas que necesitan ciertas adaptaciones, como sillas de ruedas.
Parte2 Planifica los detalles de la fiesta

1 Decide si la fiesta debe tener un tema. Las fiestas temáticas de cumpleaños pueden ser muy divertidas, pero
también pueden llegar a ser más costosas si consideras comprar todo lo necesario para que coincida con el tema.

 Evalúa los pros y los contras de celebrar una fiesta temática teniendo en cuenta al cumpleañero. ¿Le
gustaría una fiesta temática de cumpleaños?
 Ten en cuenta si se trata de una fiesta de niños o una fiesta de adultos. Elige un tema adecuado a la
edad, si decides hacerlo. Por ejemplo, los temas adecuados para los niños se basan en los programas
de televisión o películas para niños, circo, cine, libros infantiles o carnaval. Por otro lado, los temas
adecuados para los adultos pueden ser un evento en blanco y negro, un casino, una década o una
película o programa de televisión para adultos.
2 Compra y envía las invitaciones. Una vez que hayas decidido los detalles anteriores, es el momento de
enviar las invitaciones a los invitados de la lista.

 Lo mejor es enviar las invitaciones aproximadamente 3 o 4 semanas antes de la fiesta para darle a la
gente el tiempo suficiente para planificar. Asegúrate de incluir en la invitación el acrónimo RSVP
(que quiere decir "Responda por favor").
 Si envías las invitaciones después de haber decidido los detalles anteriores, te asegurarás de haber
comprobado la lista de invitados y de haber decidido si hacer la fiesta temática, lo que te dará más
organización.
 Asegúrate de acercarte a algunos de los invitados para pedirles ayuda. Pueden ayudarte a instalar,
limpiar, ofrecer alimentos, decorar y más. ¡No es necesario que hagas todo tú solo!
3 Crea un plan para la comida y las bebidas. Dependiendo de lo que hayas decidido para la fiesta, tienes
diferentes opciones para estos aspectos.
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 Decide qué tipo de comida será la mejor para la fiesta. Si eliges un tema, asegúrate de que la comida
combine con ese tema.
 Debes tener en cuenta si alguno de los invitados tiene alergias a los alimentos. De ser así, asegúrate
de ofrecer opciones que sean seguras para que puedan comer o invítalos a llevar su propia comida.
 Sé realista sobre la cantidad de comida y bebidas que ofrecerás dependiendo de la duración de la
fiesta. Para una fiesta que durará una hora o dos, podrías necesitar solamente refrescos y postres de
cumpleaños, mientras que para una fiesta que durará varias horas, necesitarás más de una comida.
 Asegúrate de planificar la cantidad suficiente de comida y bebidas para atender a todos los invitados.
Es mejor que haya demasiada comida y no muy poca.
4 Ten en cuenta tus obligaciones de ofrecer la comida y las bebidas. Es posible que seas o no el responsable
de ofrecer estas cosas, dependiendo del lugar donde decidas celebrar la fiesta.

 Si celebras la fiesta en tu casa o en la de otra persona, decide si cocinarás todo tú mismo. Si no,
acércate a los demás y pídeles que te ayuden a llevar la comida y las bebidas. ¡Una fiesta “de traje”
es una idea excelente!
 Si la fiesta se celebrará en un restaurante, no necesitas planificar en esta área, ¡ya que el restaurante
se encargará de eso!
 Si la fiesta se celebrará en un salón de fiestas o de banquetes, debes consultar con el personal acerca
de las opciones del servicio de banquetes. Averigua si puedes llevar la comida, si ellos ofrecerán la
comida o si tienen algunos vendedores particulares que ofrecen el servicio para las fiestas.
 Decide si debes ofrecer bebidas alcohólicas, si es una fiesta de cumpleaños para adultos. Por
ejemplo: si el cumpleañero no bebe y tiene muchos amigos y familiares que no beben, las bebidas
alcohólicas serían innecesarias.
5 Reúne las decoraciones para la fiesta. ¡Esta es una de las partes más agradables de la planificación!

 Si decidiste un tema para la fiesta, será fácil, ya que simplemente debes comprar las decoraciones
que coincidan con el tema.
 Si no decidiste un tema, piensa en lo que querría el cumpleañero. ¿Le gusta tener una gran cantidad
de decoraciones, como globos, serpentinas y confeti? ¿O es una persona más tranquila a quien no le
interesan las decoraciones? Compra las decoraciones con base en eso.
 Las decoraciones no son tan importantes para la fiestas de cumpleaños de adultos, pero sí son muy
importantes para las fiestas de cumpleaños de niños. Los niños son imaginativos, por lo que incluso
los artículos del hogar pueden contribuir con la decoración si quieres ahorrar dinero en esta área.
6 Elige las opciones de entretenimiento para la fiesta de cumpleaños. Esto podría implicar diferentes tipos
de entretenimiento.

 Para una fiesta de cumpleaños de niños, existen muchas opciones. Los juegos son excelentes, pero
suelen requerir suministros, así que ten eso en cuenta. Podrías tener un momento para contar una
historia, si combina con el tema. Otra idea es poner un poco de música. También puedes contratar a
un artista, como un payaso, un mago o un científico, si está en tu presupuesto.
 Una fiesta de adultos también puede incluir algunos juegos fácilmente. También sería útil poner un
poco de música de fondo, ya sea con un disc jockey (pinchadiscos) o por medio de una instalación
hecha en casa con una computadora o un teléfono inteligente y unos altavoces. Si la fiesta va a ser
fuera de la ciudad, el entretenimiento podría ser una banda en vivo o una actividad, como un
espectáculo de comedia por ejemplo.
7 Elige el postre. Para muchas fiestas de cumpleaños, ¡esta es la parte más importante!
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 La mayoría de las veces, el cumpleañero querrá un pastel, sobre todo si es un niño. Decide si vas a
hacer el pastel tú mismo o lo vas comprar en una pastelería.
 Debes saber qué tipo de pastel le gusta al cumpleañero y debes tener en consideración cualquier
alergia a los alimentos que puedan tener los invitados. Ten un postre alternativo listo por si no
pueden comer el pastel.
 Si el cumpleañero no quiere un pastel, ¡dale lo que quiera! Los cupcakes, los brownies, las tartas, las
galletas y los helados son sustituciones perfectamente aceptables del pastel de cumpleaños.
8 Crea un plan de respaldo en caso de que el clima no sea favorable, sobre todo si la fiesta es en el
exterior. Prepara una ubicación alternativa y un sistema para notificarles a los invitados si fuera necesario.
Parte3 Alístate para la fiesta
1 Organiza a las personas que te ayudarán a instalar los elementos de la fiesta ese día. Para esto les pediste
ayuda, ¡así que asegúrate de que estén ahí para ayudarte!

 Coloca las decoraciones y la comida, si fuera necesario.

 Si vas a llevar la comida al lugar de la fiesta, asegúrate de llevarla a tiempo.
 Tómate el tiempo suficiente para preparar todo. La prisa solo causará errores.
 Ten todo lo que necesitas en un solo lugar o pídeles a tus ayudantes que se encarguen de los
suministros que proporcionarán. Debes saber dónde está todo para agilizar el proceso.
2 Debes tener un plan para mantener la comida caliente o fría, dependiendo de la necesidad.

 Si habrá un servicio de banquetes o la comida la ofrecerá el restaurante, entonces ellos se encargarán

de eso.
 Si vas a ofrecer la comida en tu casa o en la casa de otra persona, ten cuidado de no sacar la comida
demasiado pronto. Los alimentos pueden arruinarse si no se mantienen en el calor o en el frío.
3 Notifícales a tus invitados si tienes que mover la fiesta a una ubicación de respaldo. Si planificaste una
fiesta al aire libre, pero el clima no es favorable, los invitados deben saber a dónde ir.
4 Prepárate para los contratiempos, porque ocurrirán. Tómalos con calma y haz lo mejor que puedas.

 Prepara un área específica para tranquilizarse, en caso de que un niño se moleste durante la fiesta. Es
mejor que esté lejos del resto de los invitados.
 Prepara un botiquín de primeros auxilios y cualquier otra cosa que pienses que podría ser necesaria
en caso de que alguien se lastime durante la fiesta.
 Si tienes mascotas, mantenlas protegidas y lejos de los invitados durante la fiesta. A menos que tus
mascotas estén muy bien educadas y entrenadas, podría surgir algún problema, desde que alguien les
tenga miedo a las mascotas hasta que puedan perderse.