PLANIFICACIÓN 4º UNIDAD DE MÚSICA.
Asignatura: Música
Curso: 5º Básico.
Profesora: Francesca Núñez.
O.A Actitudes:
a) Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
b) Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE O
UNIDAD APRENDIZAJE ESPERADO
OA-1. Describir la música escuchada e
interpretada, basándose en los elementos del
lenguaje musical (reiteraciones, contrastes,
4 trabajos anteriores.
pulsos, acentos, patrones rítmicos y melódicos,
diseños melódicos, variaciones, dinámica,
tempo, secciones A-AB-ABA, otras,
preguntas-respuestas y texturas) y su propósito
expresivo.
OA-4. ​Cantar al unísono y a más voces y tocar
instrumentos de percusión, melódicos
(metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos
(guitarra, teclado, otros).
OA-6. ​Presentar su trabajo musical al curso y la
comunidad, en forma individual y grupal, con
responsabilidad, dominio y musicalidad.
FECHA/
INDICADORES DE EVALUACIÓN OBJETIVO(S) DE LA CLASE HABILIDAD(ES) A RECURSOS
N° HORA(S)
DESARROLLAR
› Reconocen elementos del 28/09/18 Escuchan la melodía samba lelé › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
lenguaje musical analizados en 1H. (canción tradicional brasileña) y auditiva Desarrollo de la expresión
cantan en grupo. musical › Desarrollo de la
expresión creativa
› Identifican patrones rítmicos
›Desarrollo del trabajo en equipo
característicos en música de
05/10/18 Crean ritmo de acompañamiento › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
América. para la canción samba lelé.
1H. auditiva Desarrollo de la expresión
› Explican propósitos expresivos en musical › Desarrollo de la
la música escuchada. expresión creativa
›Desarrollo del trabajo en equipo
› Cantan y tocan música de diversos
orígenes, integrando algún rasgo
12/10/18 Presentan el trabajo en grupo › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
estilístico.
1H. de la canción samba lelé y auditiva Desarrollo de la expresión
cantan. musical › Desarrollo de la
› Participan con responsabilidad en expresión creativa
sus presentaciones (traen el ›Desarrollo del trabajo en equipo
material, ensayan sus partes, están 19/10/18 Evaluación. › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
concentrados, están listos en el 1H. auditiva Desarrollo de la expresión
momento indicado, etcétera). musical › Desarrollo de la
expresión creativa
›Desarrollo del trabajo en equipo
OA-8. Reflexionar sobre sus fortalezas y áreas › Reconocen aspectos positivos y a 26/10/18 Escuchan distintos villancicos y › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
en que pueden mejorar la audición, la
interpretación y la creación, propia y de otros, mejorar en sus interpretaciones y 1H eligen uno en grupo para auditiva Desarrollo de la expresión
con respeto y autocrítica. creaciones musicales. cantarlo. musical › Desarrollo de la
expresión creativa
› Reflexionan en torno a su
›Desarrollo del trabajo en equipo
evolución en la escucha.
09/11/18 Practican canto de villancico › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
› Fundamenten apropiadamente auditiva Desarrollo de la expresión
1H elegido
sus opiniones. musical › Desarrollo de la
expresión creativa
›Desarrollo del trabajo en equipo
16/11/18 Muestran canto de villancico › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
1H elegido. auditiva Desarrollo de la expresión
musical › Desarrollo de la
expresión creativa
›Desarrollo del trabajo en equipo
23/11/18 Evaluación. › Desarrollo de percepción Equipo de audio.
1H auditiva Desarrollo de la expresión
musical › Desarrollo de la
expresión creativa
›Desarrollo del trabajo en equipo