Registro Nacional de las Personas

Proyecto Identifícate
Módulo: Pasión por lo que haces /Equipos de Alto Rendimiento/Naturaleza y Normativa del RNP

Día y Fecha Unidad Contenidos Competencias Actividades Tiempo Recursos Evaluación

I. Pasión por lo
que haces
UNIDAD I 1. ¿Es lo mismo  Identifican las diferencias entre INICIO Periódico ( en Tribuna de
trabajar en trabajo en grupo y trabajo en equipo. 20” caso de no comentarios por
 Dinámica: el
grupo, que un tener utilice equipos.
periódico
equipo de  Previenen que haya enemigos que cartulina)
trabajo? detengan un trabajo en equipo. Desarrollo: 30” Data show
 Presentación de Computadora
diapositiva Equipo de
II. Equipos de  Implementan estrategias para prevenir audio y
alto problemas en el equipo. sonido.
rendimiento.  Dinámica lúdica: 15” Sillas.
siéntate si puedes Música.
 Realizan crucigrama 10” Manual del Supervisión y
(Manual del participante revisión de
Participante) crucigrama

UNIDAD II  Desarrollan habilidades de  Desarrollo de 15” Medidor de

comunicación y escucha afectiva, dinámica lúdica tiempo.
Comunicación asertiva y proactiva mediante el trabajo “Nudo Humano”
en equipo.
 Presentación en 45” Data show
diapositiva. computadora
  Reflexionan sobre la importancia de la  Juego: X-O 20” Audio y Despejar dudas
comunicación efectiva en los equipos de visuales
Preguntas y
alto rendimiento.
respuestas

II. Naturaleza y  Presentación de 45” Data show

Normativa del 1. Evolución  Conocen los procesos históricos diapositiva y diagramas de computadora
RNP Histórica del RNP evolutivos del RNP mediante una línea apoyo
2. ¿Qué es el RNP? de tiempo.
UNIDAD I 3. Visión, Misión y  Construcción de Línea de 25” Papel Socialización de línea
NATURALEZA Finalidad del  Reconocen la estructura, funcionalidad tiempo Marcadores de tiempo.
DEL RNP RNP Objetivos y y finalidad del RNP. Cartulina
valores
institucionales  Comprenden la misión, visión, objetivos 10” 1 cofre Responden
y valores institucionales.  Desarrollo de dinámica preguntas ubicadas
Lúdica “El Cofre conociendo en el cofre.
el RNP”

 Presentación de diapositiva 60” Data show

UNIDAD II 1. Ley Vigente del  Aprenden la normativa legal que rige a computadora
Registro la institución.  Exposiciones en equipo. 35” Ley del RNP Se asignan uno o
NORMATIVA DEL Nacional de las  Aplican de forma correcta, conceptos varios artículos a
RNP Personas y sus jurídicos y artículos de ley que facultan cada equipo para que
reformas como institución de seguridad nacional puedan socializar el
y de identificación ciudadana. aprendizaje.

FINAL 5”
 Despejar dudas

 Evaluación de la jornada 30” Comentarios

personales sobre lo
discutido en las
plenarias de equipos.
 Registro Nacional de las Personas
Proyecto Identifícate

Módulo: Mapeo

Día y Fecha Unidad Contenidos Competencias Actividades Tiempo Recursos Evaluación

1. ¿Qué es Mapeo?  Conocen el concepto INICIO 5”

de mapeo.
 Dinámica:
2. Tipos de Mapeo  identifican los tipos de Data show
mapeo y clasifican los Computadora
DESARROLLO
actores estratégicos en 2 horas
cada uno de ellos.  Presentación de diapositiva
3. Importancia del  Realizan el abordaje  Realizan una maqueta ejemplificando Cartulinas, palillas, Defensa de
Mapeo. adecuado con los cada una de los tipos de mapeo (Ruta, plastilina, pajillas las maquetas
actores estratégicos de Transporte, Actores y Condiciones) papel realizadas en
la zona, explicando el construcción, cada equipo
objetivo del MAPEO silicón, maskin de trabajo
4. Abordaje de  Socializan el proyecto tape, marcadores
45”
líderes de enrolamiento de varios colores,
comunitarios dejando un mensaje post, legos, tijera,
claro y motivador para pegamento,
que lideres pinchos de
municipales, fuerzas madera,
vivas y otros actores chincheta.
estratégicos de la FINAL
comunidad transmitan  Retroalimentación e introducción del
15”
la información. próximo tema
 Registro Nacional de las Personas
Proyecto Identifícate
Módulo: Mapeo

Día y Fecha Unidad Contenidos Competencias Actividades Tiempo Recursos Evaluación

1. Aplicación RNP-  Conocen la App-RNP INICIO

Mapeo. MAPEO. 15” Participación activa
 Actividad o dinámica motivacional:
 Identifican los pasos
que contiene la app.
DESARROLLO
 Manejan la
 Presentación de la diapositiva: Explicación 1 hora
herramienta
sobre la herramienta Tecnológica para 45” Data show
tecnológica
llevar a cabo el Mapeo computadora
ingresando datos de
compañeros de grupo  Presentación de diapositiva
explicación del paso 1 al paso 5 1 hora
como una prueba
piloto.  Simulacro de los 5 pasos de la app. Teléfono
Realización del
 Realizan un abordaje (Utilizando la app.) móvil
40” ejercicio, verificación
mediante socio Conexión a
de datos ingresados
dramas para poner en internet
práctica la  Presentación de diapositiva: 1 hora Data show
socialización del Pre- explicación del paso 6 al paso 13 20” computadora
enrolamiento. Teléfono
 Simulacros de los 8 pasos de la app. Realización del
(Utilizando la app.) móvil
1 hora ejercicio , verificación
Conexión a
de datos ingresados
internet
 Speech (Manual del Participante) Micrófonos
Gorras Realización del
50”
Chalecos ejercicio
Bandas

FINAL
 Retroalimentación 10”
 Registro Nacional de las Personas
Proyecto Identifícate
Módulo: Mapeo

Día y Fecha Unidad Contenidos Competencias Actividades Tiempo Recursos Evaluación

1. Prácticas de  Desarrollan prácticas  Práctica de Campo: uso de la app RNP

campo sobre de campo, utilizando Mapeo
mapeo un abordaje a personas  Organización de equipos de trabajo 40”
de una comunidad o  Distribución de las zonas
Realización del
mediante una
 Práctica de campo 3 horas ejercicio , verificación
entrevista guiada
de datos ingresados
recolectando
información que será  Evaluación de la Jornada: completados los
suministrada a la app. 13 pasos en la práctica 2 horas

 Examen Teórico 30” Revisión de Examen