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Fundamentación
Logros de enseñanza
Contenidos
Organización de contenidos
Criterio de organización
El criterio que se ha utilizado fue el de una organización de los contenidos de menor a mayor
complejidad, como una secuenciación de contenidos que se relacionan con los anteriores.
Cronograma
Evaluación
Actividades
Las actividades van a depender del contenido, de los intereses del alumno, y se desarrollarán
de acuerdo al diseño curricular, con las propuestas pedagógicas que están incluidas en él.
Se utilizarán aquellas que le impliquen al alumno crear nuevos conocimientos a partir de otros
previos.
Se promoverán la formulación y el razonamiento lógico, y todas las acciones que ella implique.
Bajo estas condiciones, algunas actividades propuestas serán:
•Debates.
•Actividades de iniciación (Problemas disparadores).
•Actividades de aplicación: resolución de problemas intra matemáticos y extra matemáticos.
•Actividades de cierre.
•Desarrollo de argumentación.
•Propuestas de validación.
Bibliografía