Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 5 – Evaluación final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Proyecto Profesional de grado
curso
Código del curso 212040
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 09 de mayo de
22 de mayo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la importancia de desarrollar articulos
científicos relacionados con el tema de investigación del proyecto,
fortaleciendo las competencias de redacción, escritura y coherencia de
las ideas, así como en la capacidad de síntesis en el desarrollo de este
tipo de escritos.
Temáticas a desarrollar:
Metodología de la investigación
Marco metodológico opciones de grado
Presentación y evaluación de resultados
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Desarrollar un artículo científico para revisión en revista indexada,
tomando como base, la revisión bibliográfica desarrollada en el
anteproyecto y/o en los resultados presentados en el desarrollo del
proyecto
Actividades a desarrollar
Fase 5. Evaluación final
Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
Entornos colaborativa, para la discusión y aportes en el desarrollo
para su de la actividad
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Individuales:
Si el estudiante desarrolla su proyecto de manera
individual, debe entregar:
Productos
 Artículo científico para revisión en revista indexada
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Si el estudiante desarrolla su proyecto de manera
colaborativa, debe entregar:
 Artículo científico para revisión en revista indexada
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de El (los) estudiante(s) revisa(n) la construcción del
actividades marco teórico y/o los resultados del proyecto, con el
para el fin de construir un artículo científico para revisión en
desarrollo revista indexada.
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin
estudiante embargo, se debe trabajar en equipo para el
dentro del desarrollo del trabajo colaborativo
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya sido
dades para revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga los
estudiantes criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrá encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1,2 y
 3 en el Entorno de conocimiento – Fuentes
documentales.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El artículo presenta
El artículo presenta
parcialmente, la
la sintesis de la
sintesis de la
revisión del estado
revisión del estado
de conocimiento del El artículo no
Contenido del de conocimiento del
tema desarrollado presenta la
articulo tema desarrollado 75
en el proyecto y/o información solicitada
en el proyecto y/o
los resultsdos
los resultsdos
presentados en el
presentados en el
proyecto
proyecto
(Hasta 75 puntos) (Hasta 40 puntos) (Hasta 0 puntos)
El artículo presenta El artículo presenta El articulo presenta
una redacción, algunas falencias en falencias graves en
Redacción,
presentación y redacción, redacción
presentación 50
ortografía acordes presentación y presentación y
y ortografía
con lo solicitado ortografía ortografía
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125