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Militares de Colombia
Universidad de la Salle
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RESUMEN
Fuerzas Militares de Colombia” se busca identificar cómo influyen los aspectos de cultura de cada una de
las Fuerzas y el desarrollo de éstas en un solo entorno, como lo es el Comando General. Este articulo está
dividido en tres partes. En la primera parte, se encuentran las principales definiciones de lo que es cultura
organizacional y cómo se evidencia en cada Fuerza. En la segunda parte, se analizarán los ritos, rituales,
ceremonias, símbolos, y eslóganes de cada una de las fuerzas, así como el lenguaje propio de cada uno de
ellas. Finalmente, la última parte corresponde al análisis de la cultura organizacional del Comando
General, no sólo a través de la información recopilada con la encuesta, sino también con base en
observaciones del entorno, el desarrollo de las actividades de sus miembros y charlas informales de
Oficiales y Suboficiales.
PALABRAS CLAVES
Cultura organizacional, ritos, símbolos, cultura militar, jerarquía, principios, valores, autoridad.
ABSTRACT
The main goal of "Characteristics of the organizational culture in the Joint Staff Command of the
Colombian Military Forces" is to identify how some aspects of the organizational culture of each Force
exercise influence in the development of the Joint Staff Command and its environment. This article is
composed of three different parts. At the very beginning, the study shows the main definitions of what
organizational culture is and how it displays on each Colombian Forces. Secondly, it analyses some
rituals, ceremonies, symbols, and slogans, as well as the language of the institutions. Finally, the last part
is the analysis of the Colombian Joint Staff Command's organizational culture, not only through the
collected information using surveys but also based on environmental observations, the development of
KEY WORDS:
Organizational culture, rituals, symbols, military culture, hierarchy, principles, values, authority
2
1. INTRODUCCION
Las Fuerzas Militares fueron creadas con la finalidad de cumplir con todos los mandatos
constitucionales emanados de la Consttución de 1991. Es por ello que se crean las diferentes Fuerzas
como el Ejército Nacional (EJC), la Armada Nacional (ARC) y la Fuerza Aérea Colombiana (FAC); con
el fin de que cada una de éstas proteja la nación desde su especialidad: tierra, agua y aire respectivamente.
Dada la creación de las Fuerzas Militares, se tuvo la necesidad de crear un ente de control como el
Comando General de las Fuerzas Militares (CGFM), que tiene como función defender la soberanía, la
independencia, la integridad del territorio nacional y la vigencia del orden constitucional para contribuir a
la seguridad de la población, sus recursos y el Estado Social de Derecho (Comando General de las
Fuerzas Militares, 2018). Tenemos entonces que el CGFM, sin necesidad de suplir las funciones
constittucionales de cada una de las Fuerzas, resulta ser la cabeza de un entramado institucional
conjuntas.
Dado lo anterior, es pertinente no sólo estudiar la cultura organizacional de cada una de las fuerzas
por separado, sino que al tener al CGFM presente en la ecuación, resulta interesante también analizar
cómo se va tejiendo el fenómeno que nos atañe dentro de dicha institución, pues el personal del que se
Ahora bien, la cultura organizacional de las tres Fuerzas Militares (EJC, ARC y FAC), ha sido
influida por varios factores tales como los principios, valores, autoridad, modelo gerencial, símbolos
motivacionales, así como el clima organizacional; lo que ha derivado en diferencias significativas dentro
de la cultura organizacional de cada una de las tres instituciones. A su vez, como el CGFM carece de
personal propio, sino que se compone de los efectivos enviados desde sus respectivas Fuerzas, ello ha
redundado en una suerte de “sincretismo cultural” dentro de la organización. Es entonces este último
3
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Objetivo
Objetivo General
Realizar una investigación orientada a identificar la cultura organizacional del Comando General de las
Objetivos Específicos
1. Describir la cultura organizacional de cada una de las Fuerzas Militares para conocer hacia donde
2. Analizar los factores que influyen en la cultura organizacional de las Fuerzas Militares.
Justificación
El principal motivo que mueve esta investigación es el interés académico que versa sobre la Cultura
Organizacional, especialmente en el caso del CGFM, pues ésta se configura como un caso sui generis
dentro de la institucionalidad del Estado colombiano. Como se señaló con anterioridad, lo particular del
estudio de caso es cómo se va tejiendo la cultura organizacional dentro del CGFM en una suerte de
sincretismo, pues al tener personal que le es ajeno (ya que en realidad pertenecen a cada una de las
fuerzas), y a su vez cada institución con una cultura organizacional propia, el Comando en estudio resulta
Salvaguardando que no se pretende causar inconformidad alguna entre las Fuerzas, el trabajo se
justifica al intentar iniciar una conversación interinstitucional en aras de propender hacia un pensamiento
integral, que vaya encaminado a su vez a la equidad de estas organizaciones dentro del Comando General
De momento, el primer paso para inciar con dicha conversación, es empezar analizando cada una de
las culturas organizacionales de las Fuerzas que componen el Comando, al igual que la del propio CGFM,
4
de modo que una vez teniendo identificado el fenómeno que se tiene en frente, sea posible una
aproximación más fluida y práctica al diálogo interinstitucional, y que sea transversal a la Cultura
Organizacional.
Para el análisis de la cultura organizacional de las Fuerzas Militares es necesario llevar al contexto
diferentes definiciones relevantes entre autores que pueden ser guía para comprender cómo influyen los
Tabla 1
Autor De finición
Kroeber y Kluckhohn (1952) Patrones transmitidos de valores, ideas y otros sistemas simbólicos.
Fuente: Tomado de (Hernandez Calzada, Mendoza Moheno, & Gozalez Fernandez, 2007)
Organizacional, los factores que influyen en la misma y sus antecedentes. Para el caso de las Fuerzas
Militares y teniendo al Ejército Nacional (EJC) como el pionero de las Fuerzas, su cultura organizacional
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ha sido influida por doctrinas y tradiciones militares fuertes como lo son Chile, Suiza y como referente
En las demás Fuerzas como son la Armada Nacional (ARC) y la Fuerza Aérea Colombiana (FAC)
siendo estas muy cercanas en sus doctrinas al Ejército Nacional, se proyectan sus propias culturas
organizacionales e impregnan a sus miembros de todas sus políticas, reglas y costumbres para llevar a
Después de haber realizado un preámbulo e iniciar a desarrollar el objetivo general que es presentar
una propuesta orientada a identificar la cultura organizacional del Comando General de las Fuerzas
Militares de Colombia, (ente que agrupa todas estas Fuerzas y que desde sus inicios con la creación de la
Ley 102 de 1944 (Congreso de la Republica) y posteriormente, el Decreto 835 del 16 de abril de 1951
El Ejército Nacional de Colombia dio inicio a su gesta desde el 07 de agosto de 1819 en la Batalla de
Boyacá; tiene una organización que está constituida por un Comandante del Ejército, un Segundo
Comandante y tres estados mayores organizados de la siguiente manera: Jefe de Estado Mayor de Planes
y Políticas, Jefe de Estado Mayor Generación de Fuerza y un Jefe de Estado mayor de Operaciones
Es una organización conformada por 9.525 Oficiales, 32.554 Suboficiales, 75.555 Soldados
Profesionales, 81121 Soldados de Prestación de Servicio y 5.663 civiles. Está enfocada al fortalecimiento
de las capacidades de sus militares (hombres, mujeres) y su potencial humano, en diferentes misiones que
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Gráfico 1
El Ejército Nacional de Colombia (EJC) tiene más de 200 años de historia con sus unidades
privados y estatales para contribuir a generar un ambiente de paz, seguridad y desarrollo que garantice el
“En el año 2030, el Ejército Nacional continuará siendo la fuerza de acción decisiva de la Nación, con
en dos teatros de operaciones, uno externo y uno interno” (Ejército Nacional de Colombia, 2018).
Fuerza Pública y el artículo 217 (Constitucion Politica de Colombia), al formar oficiales y suboficiales
que los rigen tres primicias muy marcadas en esta organización para el cumplimiento de sus funciones
Los enseñaron a cumplir órdenes y a no contradecir mandatos direccionados por sus superiores; su
ideología se basa en la disciplina como centro de gravedad como se mencionó anteriormente utilizando
los pocos o muchos medios entregados. Por eso en muchos casos se escucha decir en los niveles
superiores e inferiores del Ejército sobre la Carta García “yo no le estoy diciendo que mate, robe o haga
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algo indebido, solo quiero que se cumpla con lo ordenado” (García, 2009), demostrando así un sentido de
Por lo anterior se puede afirmar que los Oficiales y suboficiales son personas que respetan en todo
momento la jerarquía promoviéndola de arriba hacia abajo y viceversa que van acorde a los principios y
valores.
1823 cuando el almirante José Padilla se enfrentó a las tropas españolas en el Lago de Maracaibo (actual
estado de Zulia, Venezuela), a esta disputa se le conoce como la Batalla Naval del Lago de Maracaibo y
es importante en la historia ya que puso final a las intenciones de reconquista de tierras americanas por
parte de los españoles (Armada Nacional de Colombia, Armada Nacional de Colombia, 2018).
La organización lineofuncional de esta fuerza está constituida por 39.211 miembros, distribuidos en
4.695 Oficiales, 15.894 Suboficiales y 18.622 Infantes de Marina, pero en comparación con el Ejército
Nacional está dividida en armas de combate. La Armada Nacional tiene dos cuerpos, los Navales que son
los que tripulan los barcos y buques y la Infantería de Marina que son los que patrullan los ríos, en pocas
A raíz de esta división se produce una gran diferencia, que, aunque se uniforman igual, los nombres
de los grados cambian: para los navales son solo dos grados Tenientes y Capitanes, pero para los Infantes
de Marina los grados son iguales que las demás Fuerzas2. Son dos culturas que tienen el mismo punto de
partida, pero llegaron a un punto de quiebre donde empezaron a fortalecer todos esos aspectos que los
diferencias para hacer reconocidas independientemente, algo que hasta el momento no lo han podido
lograr, pero dentro de la historia han hecho mérito para obtener este estatus.
2 Un aspecto que cabe mencionar, como ejemplificación del sentido de arraigo y pertenencia de cada una de las
instituciones, es el hecho de que a los efectivos de infantería de marina les molesta cuando los del Ejército y la
8
Gráfico 2
Los efectivos de la armada están en la olbigación de cumplir a cabalidad todas las ordenes,
evidentemente dentro de un marco legal y lógico, de no ser así, se espera que se den las recomendaciones
para poder corregir los cursos de acción y cumplir con la misión encomendada de acuerdo a las
competencias y capacidades de sus superiores y subalternos, dando además un valor agregado, que marca
la pauta en lo que hacen. Por lo anterior, bajo sus principios y valores, dejan su marca en las actuaciones
realizadas.
La Fuerza Aérea Colombiana tiene su origen el 15 de febrero de 1.921 como una quinta arma del
Ejército Nacional llamada Escuela del Arma de Aviación, con la finalidad de entrenar a los futuros
soldados de aviación y velar por el mantenimiento de las aeronaves, pero en el año 1.944 gracias al
gobierno que regía en su entonces el presidente Alfonso López Pumarejo sancionó la ley 102 en la que se
establece que los efectivos y los medios aéreos pasaban del Ejército Nacional a conformar la nueva
En la actualidad la institución está conformada por el cuerpo de vuelo, cuerpo logístico y cuerpos de
seguridad y defensa de bases aéreas, cuenta con 12.928 Militares y Civiles, distribuidos entre 2.860
Oficiales, 3.917 Suboficiales, Soldados prestando el servicio militar 3.428 y 2.723 civiles, aquí se puede
evidenciar una diferencia con las otras Fuerzas ya que no tienen Soldados Profesionales (EJC) o Infantes
Profesionales (ARC), pero esto no es un obstáculo que los cohíbe para llevar al punto máximo su aspecto
9
más importante que es el enfoque tecnológico desde el momento que ingresan a las escuelas de formación
Son personas regidas por la disciplina militar que cumplen órdenes y que llevan a cabo la misión de
mantener el dominio del espacio aéreo, conducir operaciones aéreas para la defensa de la soberanía, la
independencia, la integridad del territorio nacional, el orden constitucional y el logro de los fines del
Estado (Fuerza Aerea Colombiana, 2018). junto con su visión que es ser una Fuerza Aérea desarrollada
tecnológicamente, con el mejor talento humano y afianzada en sus valores para liderar el poder
Gráfico 3
cumplimiento de órdenes debido a que no todos sus cuerpos son de vuelo y que cumplen las ordenes de
sus superiores taxativamente, a diferencia de los pilotos que delimitan el cumplimiento de las órdenes de
significa tener un plus para poder llegar a los cargos más representativos como Comandante de la Fuerza,
esto en comparación a los otros cuerpos los cuales son excluidos para poder llegar a estos cargos.
En el año 2016 el Ministerio de Defensa Nacional (MDN) realizó un diagnóstico a través del Área
Misional 8, denominada Gestión, Apoyo y Desarrollo Proyectivo, tuvo dos objetivos, a saber:
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“(1) Identificar las capacidades de soporte que permiten evaluar lo requerido para llevar a cabo
solución para cada una de las brechas de capacidad priorizadas a través de la combinación de los
Tenemos entonces que existen dos categorías de capacidades: las operacionales y las de soporte. En
cuanto a las primeras, éstas dependen del entorno operacional y emplean su DOMPI (Ver Gráfico 4) para
enfrentar las amenazas. Sobre las segundas, tales capacidades están sujetas a los requerimientos
operacionales y tienen como función proveer y sostener el DOMPI (Ministerio de Defensa, 2016).
Gráfico 4
Para dar un soporte al estudio que se está haciendo en el Comando General es imprescindible traer
este diagnóstico del Ministerio de Defensa como ente rector, ya que las Fuerzas aportaron a su
construcción y sus modelos de administración del Talento Humano nacen a partir del Ejercito Nacional de
Colombia (EJC) como Fuerza Militar más antigua y de ahí la iniciativa de difundir la política de Gestión
Para las Fuerzas Militares el modelo de administración de Talento se basa en una Área Funcional que
es la Gestión del Capital Humano y dos capacidades las cuales se denominan Gestión de Educación para
promover las competencias necesarias para los hombres y mujeres de las Fuerzas Armadas.
El informe del Ministerio de Defensa define entonces el Área de Capacidad de Educación como:
11
“(…) la capacidad de proveer las competencias necesarias para los hombres y mujeres de las
integradas en un sistema que los vincula para asegurar el logro de los objetivos propuestos, con el
recurso más importante de la institución “el ser Humano”, con el propósito de garantizar con
Según el informe del Ministerio de Defensa, tenemos que las capacidades que se priorizan son
esencialmente dos:
ii. Capacitación militar o policial, que consiste en la instrucción en competencias concretas de las
Por otro lado, el Área de Funcional Gestión de Talento Humano se define en el informe como:
“Generar la estructura de fuerza, compuesta por hombres y mujeres que respondan a los
Defensa, 2016).
Para este apartado, las capacidades que se priorizan son 4 (Ministerio de Defensa, 2016), a saber:
personas organizados por grados, rangos, categorías y especialidades, al igual que los cargos
de la institución, desde procesos técnicos que permitan supervisar las actividades del personal
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ii. Reclutamiento, selección e incorporación: Hace referencia a establecer los lineamientos en pro
de desarrollar las funciones que se pretenden atraer, seleccionar e incorporar candidatos con el
iii. Gestión por competencias: Se busca asegurar la disponibilidad del personal con las
iv. Seguridad y salud en el trabajo: Se pretende otorgar condiciones óptimas de trabajo y salud
Tabla 2
EJC X X X X X X X X X
ARC X X X X X X X X X X X
FAC X X X X
Tabla 3
FUERZA PRINCIPIO S
Respeto por los Derechos Humanos y
Respeto por la Ética en todas las Persistencia en
EJC acatamiento del Derecho Honor militar Disciplina Compromiso Fe en la causa
constitución y la ley actuaciones el empeño
Internacional Humanitarios
FUERZA PRINCIPIO S
Búsqueda de cooperación
Acatamiento integral de la T otal convicción por T ransparencia y efectividad
ARC e integración Unión y cambio
Constitución y las Leyes el respeto a la persona en todos sus actos
interinstitucional
FUERZA PRINCIPIO S
La doctrina militar prusiana ha sido un referente formativo para las fuerzas armadas de Suramérica
como es el caso de la República de Chile, uno de los países más emblemáticos en la utilización de
elementos formativos y cambios de procesos dentro de sus fuerzas armadas para crear el nivel de
disciplina deseado dentro de sus miembros. Sus demás vecinos como Perú, Colombia, Ecuador etc. han
13
seguido este ejemplo lo cual han tenido como resultado fuerzas armadas profesionales, disciplinadas y
con altos estándares de formación en sus Colegios y Escuelas militares (Fischer, 2008).
Aunque las Fuerzas Militares tienen doctrinas similares y organizaciones lineo funcionales han
creado sus propias culturas organizacionales para diferenciarse entre sí y poder cumplir con la misión
constitucional. Hodge (2003) señala que la cultura juega un papel importante en la determinación de una
gran variedad de comportamientos, actitudes y creencias referentes al trabajo y al lugar del trabajo. Según
el Mayor Luis Fernando Barco Giraldo, para las Fuerzas Militares de Colombia hay tres componentes que
fáciles de enseñar, que identifican a los hombres y mujeres como miembros de la Fuerza, los
cuales son evidentes en los uniformes, las distinciones, la cortesía militar, los rangos y las
COMPONENTE MORAL: “Es el componente que separa al civil del militar, es en este
Este componente incluye los credos de servicio, los valores fundamentales del ejército y el
militares activos y retirados, ya que a partir de este momento esto se arraiga al ser humano,
en esta zona incluye aspectos ocultos que no se pueden evidenciar a simple vista ni enseñar
espíritu de cuerpo, guerreros llenos de ética, valores y credo en lo que hacen” (Barco
Giraldo, 2017).
Lo anterior soportado bajo la teoría de Hodge (2003) donde define la cultura organizativa así:
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reglas, las historias, los mitos, el lenguaje y las ceremonias. En el nivel inobservable, la
cultura está compuesta por valores, normas, creencias y suposiciones compartidas por los
características que orienta o dirige a los miembros de la organización a tratar con sus
problemas y sus entornos” (Hodge, Anthony, & Gales, 2003, pág. 276).
Iceberg así:
Grafico 5
Las Fuerzas Militares de Colombia en sus ritos, rituales y ceremonias, que las llevan marcadas en
cada acto del servicio que realizan (Ceremonias militares, aperturas o clausuras de cursos, etc.) son
acciones que son arraigadas y que nunca se van a separar de ellas pues estas actividades muestran las
disciplina, mística y la gallardía de sus tropas, esto por el lado formal; sin embargo hay otros formatos
que no están restringidos a lo formal, sino más bien están implícitas entro del imaginario castrence. Un
ejemplo de estas constumbres informales son los llamados bautizos que se hacen a los oficiales y
suboficiales egresados de la Escuelas de Formación y que son asignados a sus primeras unidades
(Batallones, componentes).
El bautizo consiste en una bienvenida a los egresados y lo realiza el Comandante de la Unidad con
todos los oficiales que en ese momento laboran en el batallón, se realiza en el Casino de Oficiales donde
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se comparte un almuerzo con el personal. El rito consiste en una presentación somera de los egresados a
la unidad con el objeto de fortalecer de lazos de camarería, compañerismo y amistad, propias de todos
Por el lado del Ejercito se cierra el bautismo como el “famoso trago amargo”, una especie de bebida
alcohólica combinada con elementos de mesa (Mayonesa, aceite, salsa de tomate etc.) servido en un jarro
de cerveza que se debe tomar en un solo impulso y hasta el fondo para así agarrar con la boca la estrella
metálica del Subteniente (Oficial), o el emblema de Cabo Tercero (Suboficiales), no siendo poco esto,
todo lo que se consuma, sea en trago y comida deberá ser pagado por los egresados.
Por otro lado, para los uniformados la Armada, el ritual más significativo es el llamado “romper el
hielo”. el cual se aplica para el personal que ingresa a los diferentes escalafones y consiste en que los
instructores básicos implementan un nivel de presión psicológica y un tono de voz fuerte sin atentar a su
integridad física, para adaptar al nuevo integrante de la Fuerza en un estado de transición y lo haga de
forma rápida de la vida civil a la vida militar, es a partir de este tipo de dinámicas bajo las que se inicia el
Para la Fuerza Aérea Colombiana, unos de sus rituales para las bases alejadas como la de Tres
Esquinas (Caquetá), el personal es transportado por vía aérea, el avión llega a la cabecera de la pista y en
este lugar se simula una falla la cual hace que el avión se apague, una vez sucede esto el personal
desciende del aeronave vestidos en uniforme Número 3 (vestimenta formal), y deben ayudar a empujar el
avión hasta la rampa de la unidad, después de esto los espera un exquisito almuerzo arroz con pollo, pero
que en realidad es arroz con gallinazo y esto se lo dicen después que han acabado con todo lo que había
en plato. También los hacen firmar un pagaré en blanco donde autorizan el descuento de todo el consumo
de ese día.
3Para más información sobre los procesos de subjetivación en las instituciones de formación, se recomienda
consultar Cuerpo y Subjetivación (Tuiyang & Lorena, 2016).
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Símbolos y eslóganes
Para las Fuerzas Militares sus símbolos y eslóganes estñan estrechamente relacionados con la
identidad institucional, que denotan además las política de los máximos comandantes de cada fuerza y el
direccionamiento para cumplir con los mandatos constitucionales, para el Ejército Nacional su eslogan es
Colombiana “Así se va a las Alturas”. De forma similar, los uniformes también están cargados de esa
connotaciónon sobre la identidad de cada Fuerza, a pesar de que estos han sufrido transformaciones.
Anteriormente el uniforme era de color verde, igual para cada fuerza y no cambiaban demasiado, sin
embargo, las Fuerzas quisieron diferenciarse unas de otras por eso ya los uniformes de las Fuerzas son
Lenguaje
Las Fuerzas Militares de Colombia han desarrollado un lenguaje particular, además del técnico, que
se configura como una de las características idiosincráticas de las instituciones, esto va de la mano con el
origen geográfico de cada uno de los uniformados; ello, por supuesto, represneta una barrera para
aquellos que no son miembros. Un claro ejemplo es la Armada Nacional, ya que casi todos los miembros
son de la Costa Pacífica colombiana, traen consigo modismos propios de su región, expresiones que se
entremezclan y acomodan en la gerga militar de la institución, de modo que para otras organizaciones se
De igual forma, un ejemplo bastante representativo del lenguaje de las Fuerzas es como se le llama al
compañero o amigo que comparte diferentes actividades militares; para el Ejército Nacional al compañero
se le llama “Lanza”, para la Armada Nacional “Rana” y para la Fuerza Aérea Colombiana “Ala”. Aquí
podemos ver que si no se conoce la jerga militar de cada Fuerza vamos a terminar cometiendo errores o
METODOLOGÍA
El Comando General de las Fuerzas Militares está conformado por 1.705 militares distribuidos de la
siguiente forma: Ejército Nacional; Oficiales 460, Suboficiales 750, Armada Nacional; Oficiales 88,
17
Suboficiales 215, Fuerza Aérea Colombiana; Oficiales 105, Suboficiales 87 (Comando General de las
Por lo anterior se realiza el análisis de la Cultura Organizacional del Comando General de las
que fue utilizado en el trabajo investigativo “Caracterización de la cultura corporativa en entidades del
sector financiero colombiano”, este instrumento está compuesto por 61 preguntas agrupadas en 4
evidencian a continuación:
Se realizaron tablas cruzadas que incluyen medidas de asociación para conocer la proporción por fuerza.
También se elaboró un análisis de correspondencias múltiple para encontrar las relaciones entre los distintos
componentes, esto es: compromiso, consistencia, misión y adaptabilidad. Se utilizó el software estadístico
SPSS versión 20. El instrumento se tabuló en hoja de cálculo Excel donde se efectuaron las agrupaciones
por cada factor ponderando por el número de preguntas. El 71.7% de los encuestados pertenecían al Ejercito
Nacional, el 19,5% a la Armada Nacional y solo el 8.8% a la Fuerza Aérea Colombiana. Esto debido a que
la muestra se extrajo proporcional al tamaño de cada fuerza que conforma el Comando General de las
Fuerzas Militares.
Tabla 4 Grafico 6
18
Tabla 5
Tabla cruzada fuerza *adaptabilidad
adaptabilidad
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 1 2 10 41 6 60
Armada
% 1,70% 3,30% 16,70% 68,30% 10,00% 100,00%
Recuento 2 3 45 156 14 220
Fuerza Ejercito
% 0,90% 1,40% 20,50% 70,90% 6,40% 100,00%
Recuento 1 0 6 16 4 27
Fuerza Aérea
% 3,70% 0,00% 22,20% 59,30% 14,80% 100,00%
Recuento 4 5 61 213 24 307
Total
% 1,30% 1,60% 19,90% 69,40% 7,80% 100,00%
Tabla 64 Grafico 7
acuerdo y completamente en acuerdo; para el Ejército este fue de 77,3% y para la Fuerza Aérea de 74,1%.
de los funcionarios para adaptarse a los cambios y las posibilidades que brinda el Ministerio de Defensa
4 a. 8 casillas (53,3%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento mínimo esperado es ,35.
19
Nacional para estimular a los funcionarios sobre hechos exitosos, motivando el pensamiento creativo y el
aprendizaje.
componente adaptabilidad lo que implica que es una política de todas las fuerzas.
Tabla 7
Grafico 8
20
Tabla 8
Tabla cruzada fue rza*com prom is o
compromiso
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 0 2 10 46 2 60
Armada % dentro de
0,00% 3,30% 16,70% 76,70% 3,30% 100,00%
f uerza
Recuento 1 4 39 167 9 220
f uerza Ejercito % dentro de
0,50% 1,80% 17,70% 75,90% 4,10% 100,00%
f uerza
Recuento 1 0 7 16 3 27
Fuerza Aérea % dentro de
3,70% 0,00% 25,90% 59,30% 11,10% 100,00%
f uerza
Recuento 2 6 56 229 14 307
Total % dentro de
0,70% 2,00% 18,20% 74,60% 4,60% 100,00%
f uerza
Tabla 91 Grafico 9
acuerdo y completamente en acuerdo; para el Ejército estos dos ítem fueron del 80% y para la Fuerza
21
acuerdo en un 75% y completamente de acuerdo en un 5%; el Ejercito de acuerdo en un 70,5% y
acuerdo en un 14,8%.
Lo anterior indica que en general se tiene una buena percepción sobre la remuneración recibida, la
institución promueve las capacitaciones, los funcionarios han recibido el entrenamiento adecuado para
satisfechos con las oportunidades de crecimiento personal. Vale mencionar que la Fuerza Aérea es la
componente compromiso lo que indica nuevamente que es una política de todas las fuerzas trabajar en el
compromiso.
Tabla 10
capacidad de desarrollo
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 0 1 19 36 4 60
Armada % dentro de
0,00% 1,70% 31,70% 60,00% 6,70% 100,00%
f uerza
Recuento 1 5 60 146 8 220
f uerza Ejercito % dentro de
0,50% 2,30% 27,30% 66,40% 3,60% 100,00%
f uerza
Recuento 1 0 6 16 4 27
Fuerza Aérea % dentro de
3,70% 0,00% 22,20% 59,30% 14,80% 100,00%
f uerza
Recuento 2 6 85 198 16 307
Total % dentro de
0,70% 2,00% 27,70% 64,50% 5,20% 100,00%
f uerza
Grafico 10
22
Fuente: Elaboración propia a partir de software Microsoft Excel y SPSS.
Tabla 11
Grafico 11.
Tabla 12
23
Tabla cruzada fuerza*com unicación organizacional
comunicación organizacional
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 1 3 12 41 3 60
Armada % dentro de
1,70% 5,00% 20,00% 68,30% 5,00% 100,00%
fuerza
Recuento 1 10 48 144 17 220
fuerza Ejercito % dentro de
0,50% 4,50% 21,80% 65,50% 7,70% 100,00%
fuerza
Recuento 1 1 8 14 3 27
Fuerza Aérea % dentro de
3,70% 3,70% 29,60% 51,90% 11,10% 100,00%
fuerza
Recuento 3 14 68 199 23 307
Total % dentro de
1,00% 4,60% 22,10% 64,80% 7,50% 100,00%
fuerza
Grafico 12
Tabla 13
Grafico 13
24
Fuente: Elaboración propia a partir de software Microsoft Excel y SPSS.
Tabla 14
Tabla cruzada fue rza*cons is te ncia
consistencia
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 0 1 10 45 4 60
Armada
% 0,00% 1,70% 16,70% 75,00% 6,70% 100,00%
Recuento 1 2 42 160 15 220
f uerza Ejercito
% 0,50% 0,90% 19,10% 72,70% 6,80% 100,00%
Recuento 1 0 8 14 4 27
Fuerza Aérea
% 3,70% 0,00% 29,60% 51,90% 14,80% 100,00%
Recuento 2 3 60 219 23 307
Total
% 0,70% 1,00% 19,50% 71,30% 7,50% 100,00%
Grafico 14
Tabla 15
25
Pruebas de chi-cuadrado
Significación
Valor gl as intótica
(bilateral)
Chi-cuadrado de Pears on 10,362 a 8 0,241
acuerdo y completamente en acuerdo; para el Ejército estos dos ítem fueron del 79,5% y para la Fuerza
Aérea de 66,7%. Respecto a los valores esenciales la Armada está de acuerdo en un 76,7% y
Lo anterior muestra que se toman las decisiones necesarias dentro de las áreas buscando alcanzar los
las normas y ética en sus acciones y las fuerzas instruyen a los miembros para que conozcan y apliquen en
componente consistencia lo que indica nuevamente que es una política de todas las fuerzas trabajar en el
compromiso.
26
Tabla 16
Grafico 15
Tabla 17
Tabla cruzada fue rza*tom a de de cis ione s
toma de decisiones
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 0 1 13 41 5 60
Armada
% 0,00% 1,70% 21,70% 68,30% 8,30% 100,00%
Recuento 1 1 53 145 20 220
f uerza Ejercito
% 0,50% 0,50% 24,10% 65,90% 9,10% 100,00%
Recuento 1 0 6 14 6 27
Fuerza Aérea
% 3,70% 0,00% 22,20% 51,90% 22,20% 100,00%
Recuento 2 2 72 200 31 307
Total
% 0,70% 0,70% 23,50% 65,10% 10,10% 100,00%
27
Grafico 16
Tabla 18
Grafico 17
28
Tabla 19
Tabla 19 Grafico 18
acuerdo y completamente en acuerdo; para el Ejército estos dos ítem sumaron 78,7% y para la Fuerza
Fuerza Aérea de acuerdo en un 63% y completamente de acuerdo en un 7,4%. Respecto al aspecto visión
29
en un 71,8% y completamente de acuerdo en un 8,2% y la Fuerza Aérea de acuerdo en un 55,6% y
Esto muestra que se tiene clara la estrategia para el futuro, se usa la visión para motivar a los
miembros de las fuerzas, se lleva la visión a la realidad de tal manera que sirva como guía del trabajo
individual, se establecen objetivos ambiciosos pero alcanzables (realistas) y que existen mecanismos que
estadística significativa (Chi-cuadrado=0.362) entre la fuerza y el componente misión lo que refleja como
antes, que es una política de todas las fuerzas trabajar en la misión institucional.
Tabla 20
Grafico 19
30
Tabla 21
Grafico 20
Tabla 22
Tabla cruzada fue rza*vis ion
vision
1. 3. ni de 5. Total
2. en
completamente acuerdo ni en 4. de acuerdo completamente
desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo de acuerdo
Recuento 0 2 10 44 4 60
Armada % dentro de
0,00% 3,30% 16,70% 73,30% 6,70% 100,00%
f uerza
Recuento 1 8 35 158 18 220
f uerza Ejercito % dentro de
0,50% 3,60% 15,90% 71,80% 8,20% 100,00%
f uerza
Recuento 1 0 7 15 4 27
Fuerza Aérea % dentro de
3,70% 0,00% 25,90% 55,60% 14,80% 100,00%
f uerza
Recuento 2 10 52 217 26 307
Total % dentro de
0,70% 3,30% 16,90% 70,70% 8,50% 100,00%
f uerza
31
Grafico 21
Grafico 22
32
Grafico 23
Grafico 24
Puede observarse que los tres factores que más se asocian a las fuerzas son la misión, el compromiso
y la consistencia.
33
Una vez analizados los resultados y la agrupación de los aspectos evaluados, se puede concluir que la
cultura organizacional de las Fuerzas Militares es de tipo consistente; es decir que los funcionarios se
sienten identificados con la entidad y contribuyen con sus políticas y misión, ya que las apropian y
reconocen su importancia en el logro de los objetivos institucionales; además se sienten identificados con
la labor que realizan y tienen un sentimiento generalizado de pertenencia con la entidad. Asimismo,
disponen un alto nivel de compromiso y colaboración y creen que tienen un buen proyecto de vida. Esto
se debe posiblemente a las buenas remuneraciones y a la cultura de desarrollo del talento humano. Las
Fuerzas Militares logran generar una perspectiva común de los objetivos institucionales que permiten el
jefes con sus directivas y los colaboradores en concordancia con las políticas y misión de la organización.
Es necesario mejorar y fortalecer los planes de capacitación y desarrollo individual para que todos los
funcionarios sientan que pueden tener mejores oportunidades dentro de la organización. Se recomienda
La cultura que existe en el Comando General de las Fuerzas Militares en cuanto a las categorías y
variables que se especifican en las tablas y gráficos anteriores, teniendo en cuenta que se está analizando
la información desde las alternativas de respuesta “muy de acuerdo” y “no de acuerdo” tiende a ser una
cultura FUERTE, ya que las categorías sobrepasan el 80% para cada una de sus variables y por lo tanto
sus miembros comparten sus creencias y valores, esto se afianza con la teoría de Hodge que dice:
“Una cultura organizativa es fuerte si esta difundida y aceptada a lo largo y ancho de toda la
normas. Una cultura débil es la que no está ampliamente sostenida y no disfruta de la aceptación en
toda la compañía en la que menciona que la cultura fuerte” (Hodge, Anthony, & Gales, 2003,
pág. 285).
porcentaje importante al cual se sugiere hacer el debido seguimiento, teniendo en cuenta que este podría
34
incrementar al tener múltiples culturas (EJC, ARC, FAC). Como lo señala Hodge (Teoria de la
Organizacion: un enfoque estrategico, 2003, pág. 282) describiendo la cultura múltiples de Louis, la cual
señala que dentro de una cultura se pueden desarrollar subculturas y estas a su vez generan un nivel de
presión para crear nuevas culturas. Para el caso del Comando General de las Fuerzas Militares no se crean
culturas porque éstas ya están impuestas por cada una de las Fuerzas que lo conforman, lo que se propone
y propende con este estudio es que el Comando General de las fuerzas Militares, visto como organización,
sea quien por medio de sus normas, creencias, valores, costumbres y principios impregne a los miembros
de las Fuerzas para que se sientan identificados y se caractericen por esta cultura y al estar todos
alineados se pueda cumplir con los objetivos estratégicos y la misión encomendada por el Comandante
Para finalizar este artículo investigativo se propone una estrategia para mejorar la cultura
organizacional del Comando General de las Fuerzas Militares, por lo tanto se recomienda implementar
una plan organizacional donde los integrantes de los altos niveles de la Institución, como portadores de la
cultura, sean los encargados de difundir y hacer de conocimiento general las diferentes creencias, ritos y
normas que la caracterizan. Lo cual se podría hacer con campañas informativas, correos masivos por la
red interna, actividades conjuntas, fechas conmemorativas, etc. Esto con el fin de disminuir el porcentaje
CONCLUSIONES
Finalmente, haciendo una conclusión retrospectiva, los objetivos específicos propuestos se llevaron a
cabo, pues en efecto se logró hacer una descripción de la cultura organizacional de cada una de las
analizaron los factores que influyen en la cultura organizacional de cada una de las Fuerzas, así como del
CGFM. Por último, en efecto también se realizó el análisis de la Cultura Organizacional del CGFM, lo
35
Adicionalmente, se encontró que a pesar de que el CGFM cuenta con personal que no se siente
el entorno institucional se carezca de una Cultura Organizacional, sino que por el contrario, la excepción
confirma la regla, pues es recurrente que la Cultura Organiazacional no permee en la totalidad del
Sin embargo, dados los resultados expuestos anteriormente, y respondiendo a la pregunta que motivó la
investigación:
Se concluyó que la Cultura Organizacional del CGFM es de tipo consistente. En otras palabras, el
funcionariado en su mayoría se siente identificado con los valores de la entidad, con sus políticas, misión y
visión, derivando en un aporte individual, así como una apropiación y reconocimento de los logros
institucionales y su relevancia. De modo que el nivel de compromiso para con la institución, al igual que el
cultura del desarrollo del talento humano, entre otras prebendas propias del servicio militar.
A pesar de lo anterior, cabe señalar sin embargo que en aras de crear una Cultura Organizacional
esfuerzos hacia los miembros que no se han adaptado a la cultura y encaminarlos para que el desarrollo de
sus actividades se articule con cada curso de acción que se tome para el cumplimiento de la misión y
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