RUBRICAS DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS 07° PERIODO I
SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
Posee la información a
RESPONSABILIDAD ACADÉMICA: Cumple las instrucciones dadas por el
plenitud solicitada por el
maestro referente a la manera de llevar y tomar sus apuntes en el
Docente dentro del
Marcación del cuaderno
Instrumento socializado,
además su presentación
tiene características de
organización, pulcritud,
caligrafía, ortografía, y su
decoración facilita la
admiración de su trabajo.
cuaderno
Tiene las características
socializadas por el Docente:
Dibujo que refleje los
Separata de Periodo
insumos temáticos de
periodo, con el fondo de la
página pintado del color a
gusto del estudiante y por
último escribir en letras
PRIMER PERIODO, además
de contar con creatividad,
colorido, y estética en la
presentación de la actividad.
Posee la información a
plenitud solicitada por el
Docente dentro del
Instrumento socializado,
además su presentación
tiene algunas características
que reflejan la
responsabilidad del
estudiante en portar
adecuadamente sus
elementos escolares.
Tiene las características
socializadas por el Docente:
Dibujo que refleje los
insumos temáticos de
periodo, con el fondo de la
página pintado del color a
gusto del estudiante y por
último escribir en letras
PRIMER PERIODO, además
de contar con calidez en la
presentación de la actividad.
Posee la información a
plenitud solicitada por el
Docente dentro del
instrumento socializado, y la
presentación permite
reconocer la necesidad de un
mayor esfuerzo.
Tiene las características
socializadas por el Docente:
Dibujo que refleje los
insumos temáticos de
periodo, con el fondo de la
página pintado del color a
gusto del estudiante y por
último escribir en letras
PRIMER PERIODO
Carece de la totalidad de la
información solicitada por el
Docente, de acuerdo al
Instrumento socializad y
compartido por el Docente
en el aula.
Incumple con las
características dadas por el
Docente para la elaboración
de la actividad
 Transcribe la totalidad de los
12 acuerdos de clase
Acuerdos de Clase
socializados en el aula,
presentándolos de forma
clara, ordenada, excelente
caligrafía y ortografía, como
su preocupación por
decorarlos haciendo uso de
su creatividad.
TALLER DE REFUERZO 1 Y 2
Resuelve la totalidad de los
ejercicios planteados de
manera correcta,
demostrando comprensión,
claridad conceptual, además
de organización y pulcritud
en su presentación
ACTIVIDAD DEL VÍDEO "EL
Responde a cada una de las
TIEMPO" DE JAY SHETTY
preguntas referente a la
actividad del vídeo "EL
TIEMPO" de Jay Shetty,
haciéndolo de manera clara,
ordenada, concisa, con
profundidad en el
pensamiento, excelente
ortografía y caligrafía.
Transcribe la totalidad de los
12 acuerdos de clase
socializados en el aula,
presentándolos de manera
organizada y muy buena
caligrafía.
Resuelve la totalidad de los
ejercicios planteados de
manera correcta,
demostrando comprensión,
claridad conceptual.
Responde a cada una de las
preguntas referente a la
actividad del vídeo "EL
TIEMPO" de Jay Shetty,
mostrando dedicación en el
desarrollo de la actividad
Se encuentra con los 12
acuerdos de clase transcritos
en sus cuadernos de
apuntes.
Al resolver los ejercicios
demuestra habilidades
matemáticas en su
desarrollo presentando la
necesidad de afianzar
algunos conceptos
matemáticos por el Docente
y/o pares
Responde a cada una de las
preguntas referente a la
actividad del vídeo "EL
TIEMPO" de Jay Shetty.
Presenta falencias al escribir
de manera completa cada
uno de los 12 acuerdos de
clase socializados por el
Docente en el aula
Adolece de la resolución de
cada uno de los ejercicios
planteados en la actividad.
Deja de realizar la actividad
en su totalidad de 4
preguntas referente al vídeo
"EL TIEMPO" DE JAY SHETTY
 Consulta a detalle y Consulta cada uno de los Realiza el ejercicio de buscar Deja de Investigar las

CONCEPTOS DE PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
profundidad cada uno de los términos referenciados las definiciones de términos definiciones de términos
términos referenciados dentro de la pregunta que aparecen en la pregunta relacionados con la pregunta
dentro de la pregunta problematizadora, además problematizadora problematizadora
problematizadora, además de contextualizarlos a su
de contextualizarlos a su realidad.
realidad.
ACTIVIDAD DE DIFERENCIA ENTRE

Responde a cada una de las Responde con cierta claridad Responde a cada una de las Carece de la solución de
BIENES Y SERVICIOS Y SU

preguntas referente a la a cada una de las preguntas preguntas referente a la parte o la totalidad de la
actividad de definir referente a la actividad de actividad de definir, actividad de definir,
CLASIFICACIÓN

claramente, diferenciar definir, diferenciar y diferenciar y clasificar los diferenciar y clasificar los
plenamente, clasiicar con clasificar los bienes y bienes y servicios bienes y servicios
propiedad los bienes y servicios
servicios.