INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA

TALLER DE ORTOGRAFIA

DOCENTE: ROSA MARIA CAMBINDO L.

ESTUDIANTE_________________________FECHA________________GRADO_______________

PLAN DE ACTIVIDADES (MARZO 16 – 27 DE 2020) GRADO SEPTIMO

Las preposiciones.

En una primera instancia, podemos definir las preposiciones son palabras invariables que enlazan
un elemento sintáctico cualquiera, con un complemento sustantivo o una palabra o expresión a él
equivalente en su función gramatical. Por el solo hecho de ser término de una preposición se
sustantivan todos los vocablos o expresiones:

A - ANTE - BAJO - CABE - CON - CONTRA - DE - DESDE – EN – ENTRE HACIA - HASTA - PARA - POR -
PRO - SEGÚN - SIN – SO – SOBRE – TRAS

Las preposiciones pueden ser clasificadas en simples (a, bajo, con, contra) o compuestas
(alrededor de, junto a, encima de) 

Completo las siguientes oraciones insertando la preposición adecuada. Cada preposición debo
usarla sólo una vez. 1. El tema……………………el cual disertaba el alumno, era apasionante. 2. Los
animales salvajes……………………….los que andábamos, se internaron en el bosque. 3. Los
ideales……………………………………los que luchamos son inalcanzables. 4. La mercadería se
comprará……………………………..las ofertas que recibamos. 5. El sitio……………………………donde
acampamos estaba húmedo. 6. La mafia ………………………………….la cual luchamos es implacable. 7.
Por razones de seguridad, el testigo está…………………………custodia policial. 8. El entrenador debió
interponerse…………………………….los dos jugadores rivales. 9. Debió enfrentar la peligrosa
situación………………………….vacilaciones. 10. Estaba muy cansado………………………………seguir en la
competencia. 11. Se sentó un momento …………………………………su nuevo computador. 12.
…………………………pie y erguido esperaba la sentencia. 13. Se empobreció………………………………el
grado de vender sus pertenencias. 14. Miraba siempre…………………………su amigo, a las bellas
bañistas. 15. Pasó el río con el agua………………………….la cintura. 16. Le pareció un
excéntrico………………………………la primera vez que lo vio.

Por cada espacio punteado elija el conector de la columna inferior que sirva para constituir un
enunciado coherente y cohesivo. No necesariamente la elección corresponde a los conectores
que forman una misma línea.

1. El cartero,…………… vino…………… trajo noticias…………… el accidente…………… ya nada puede

hacerse.
2. Como, cuyo, que, quizás, Recién, frecuentemente, para, por, Sobre, y, más, por eso.
3. 2. El pájaro …………… anida …………… en ese árbol, picotea la fruta …………… el jardín ……………
nos alegra con su canto.
4. Quien, donde, que, luego, Súbitamente, siempre, sobre, desde, En, por ello, es decir, pero.
5. ¿Cuáles tienen uso correcto de la coma?
1. En ese momento, Clitemnestra, la esposa de Agamenón, irrumpió en el salón.
2. Por fin llegó, después de veinte años, el valeroso y astuto Odiseo.
3. Barcelona, 15 de enero, del 2009.
4. Efectivamente, Juan, viajó ayer.
5. Todo, según las Sagradas Escrituras, es vanidad

SINONIMIZO. Escribo dos sinónimos a cada una de las palabras relievadas en el texto.
TABURETES: -------------------------,---------------------------
CORRAL :-----------------------------,---------------------------
ALCAYATAS--------------------------,---------------------------
EMPRENDIA:--------------------------,-------------------------- CARNADA:
--------------------------,---------------------------- EMPRENDER_____________, ________________

EL CAZADOR DE TIGRES
Analizo el texto teniendo en cuenta la interpretación de textos literarios.
Como ya le he dicho, yo soy aficionado a cazar tigres. Las cosas que hace el hambre, ¿Verdad?
¿pero bueno ¡ cada cual tiene su manera de entender el estómago, ¿o no? Sucede que un día
Salí de mi casa antes del sol y me fui a la montaña. A la montaña donde siempre cazo, porque
hay los hay en abundancia. Amarré mi caballo en un claro delos árboles, no fuera y le fuera a
servir de carnada; imagínese: uno con tigre y cuero pero sin caballo. Lejos de ahí me senté a
esperarlo, pero el tigre no vino. Paso una hora y pasaron dos, pasó el medio día también, y
vino la tarde, pero el tigre no vino con ella. Cansado ya, vi que empezaba a oscurecer. Cuando
se hizo tan negro que ni la palma de mi mano pude ver, caminé por entre los árboles y hay a
tientas encontré mi caballo. Era muy noche cuando emprendía la vuelta a casa. Menos mal
que al salir de la montaña y entrar en los caminos, la luna se hizo presente y me alumbró la
ruta. En el pueblo la gente tomaba el aire fresco de la noche recostada a las paredes en los
taburetes, conversaban a la luz de las colinas. No más fue verme pasar frente a las primeras
casas, empezar a correr, y a meter los taburetes y las lámparas, y a encerrarse con tranca.
Hasta se oía el traque de las puertas que se cerraban y de las trancas que caían en las
alcayatas. Que tendré yo, me preguntaba. Que aspecto habré traído de la montaña. Pero
bueno me dije: como a la gente le hago tan poco caso….el caso es que llegué a mi casa y entré
en el patio por la puerta del corral. Y mire usted hombre: solo cuando llego al palo de totumo
donde siempre amarro el caballo…. Me doy cuenta de que no venía montado en mi caballo si
no en el tigre.
DAVID SANCHEZ JULIO. (Antología)
ACTIVIDAD. Teniendo en cuenta la lectura contesto las siguientes preguntas.
1. La expresión: “como ya le he dicho… ”, Que inicia el cuento, permite INFERIR que el
narrador:
A. Es conocedor de muchas historias.
B. Está hablando de alguien conocido.
C. Se dirige a alguien que ve por primera vez.
D. Va a contar algo que ya ha contado.
2. La expresión “como ya le he dicho, yo soy aficionado a cazar tigres”, indica que.
A. Esa es la primera vez que se hablara sobre la caza de tigres.
B. Lo que se va a decir no implica información novedosa.
C. En oportunidades anteriores ya había hablado del mismo tema.
D. Se va a narrar una historia ya contada en otros lugares
3. El texto narrado se pregunta: “Que tendré yo. Que aspecto habré traído de la montaña”:
Porque:
A. En el pueblo nadie lo saludó cuando él recorría las calles.
B. La gente no lo reconocía y él se sentía rechazado.
C. No comprendía el comportamiento dela gente del pueblo
D. Esa era la forma de actuar de la gente del pueblo.
4. El tiempo en el cual sucede la historia narrada por el cazador de tigres es:
A. Imposible de definir.
B. De un día y parte de la noche.
C. De un día y parte de una noche
D. De dos noches y una mañana.
5. Los hechos que narra el cazador de tigres suceden.
A. En un lugar cercano a la ciudad y en la ciudad.
B. En un pueblo y en una ciudad.
C. En la selva y en un pueblo deshabitado.
D. En la selva y en un pueblo habitado.