Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I1. ESTUDIO DE SUPERFICIES

EQUIPOTENCIALES Y SU RELACIÓN CON EL
CAMPO ELÉCTRICO*

María José Aguilar Díaz - Código 2160720 – Geología

Andrés Mauricio Bermúdez - Código 2160697 - Geología

Andrés Felipe Rosas - Código 2161708 - Geología

'' Las matemáticas son el lenguaje en que Dios ha escrito el universo''

-Galileo Galilei

Resumen:
En este reporte de investigación se quiere analizar el estudio de superficies
equipotenciales y su relación con el campo eléctrico. La practica consistió en
examinar el potencial producido por una distribución, ubicando el punto cero en el
sistema de coordenadas y luego los puntos equipotenciales y sus respectivas líneas
para observar la forma que tiene el campo eléctrico. Se logra evidenciar, que a
medida que los puntos tomados se encuentran más alejados del electrodo el voltaje
disminuye, y de la misma forma al estar más cercanos aumenta.

Introducción:
Las superficies equipotenciales son las formas geométricas que se forman a partir
de una partícula cargada, y están conformadas por puntos de campo en los cuales
el potencial de campo no varía. Una de las características de las líneas
equipotenciales es que son perpendiculares a las líneas de campo eléctrico. Estas
figuras geométricas varías de acuerdo a la forma de la partícula, por ejemplo para
el caso de una esfera las líneas equipotenciales serán entonces esferas también,

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
asignatura de Laboratorio de Física II. Fecha: 24 de abril de 2017.
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que a medida que se alejan de su centro de carga su potencial de campo va a

disminuir uniformemente dentro de la línea equipotencial hasta hacerse cero o
encontrarse con otra superficie equipotencial de otro cuerpo (Sears, 2009), Este
documento cuenta con 6 componentes fundamentales que son: Un breve resumen
donde se describe las acciones realizadas en la práctica, la introducción donde se
establece los conceptos a trabajar en la práctica, la metodología que se aplico
durante la experiencia, tratamiento de datos, análisis, conclusiones y referencias.

Metodología:

1. Identificación de las Variables

2. Reconocimiento de los equipos

3. Realización del experimento

4. Analisis de Datos

5. Conclusiones

Figura 1. Metodología laboratorio de fuerzas concurrentes.

1. Identificación de las Variables: Para poder determinar el campo eléctrico
es necesario identificar el eje de referencias, para esto se utiliza una hoja
milimetrada, sobre ella se pone el recipiente de vidrio con agua hasta que llegue
a 0,5cm de altura. Luego se ponen 2 electrodos cada uno a un lado del eje de
referencias a la misma distancia.

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
asignatura de Laboratorio de Física II. Fecha: 24 de abril de 2017.
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2. Reconocimiento de los equipos: Para poder llevar a cabo el experimento,

se utilizaron varios instrumentos del laboratorio: Electrodos, fuente, multímetro,
punta fija, recipiente de vidrio, hoja milimetrada, punta exploradora.

una mesa circular graduada, un nivel, 4 poleas circulares, hilo, un anillo colocado
en el centro de la mesa amarrado con al hilo a diferentes masa que varían desde
los 5 gramos hasta los 100 gramos y una balanza manual para la medición de
las mismas. Posteriormente del punto anterior se conectara las puntas al
multímetro, la negativa al negativo y la positiva a la punta móvil.

3. Realización del experimento: Se enciende el multímetro para determinar el

campo eléctrico con la ayuda de la ecuación

donde representa la diferencia de potencial y representa la longitud

existente entre los puntos. Se determinan diferentes puntos y realizamos
diferentes mediciones con la ayuda de la punta exploradora para luego graficar
los puntos con coordenadas y de igual potencial (equipotencial) mediante una
curva, posteriormente medimos los potenciales de tres puntos muy cercanos
entre sí, y los ubicamos sobre el eje de simetría de los electrodos. Se realizan
los mismos pasos anteriores pero cambiado la geometría de los electrodos, de
igual manera se determina la superficie equipotencial y se apaga la fuente al
terminar el proceso.

4. Análisis de datos: Con los datos obtenidos, se llenan las tablas para su
posterior análisis.

5. Conclusiones: Posteriormente del análisis de datos se procede a concluir

sobre el laboratorio.

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
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TRATAMIENTO DE DATOS.

A continuación se presentan las tablas de la recolección de datos y sus

respectivos diagramas
Electrodo COORDENADAS

V P1 P2 P3 P4 P5

X Y X Y X Y X Y X Y

-0,7 -7,5 -6,5 -6 -1,5 -6 3,5 -7,5 7,5 -6,5 5,5

0,8 4,5 -5,5 4 0 4 2,5 4,5 4,5 6

-0,2 -2,5 -2,5 -3 -4,5 -3 -6,5 -3 4,5 -3,5 7

1,7 10 -5 9 -1,5 9 2,5 9,5 3,5 11 9,5

Tabla 1. Electrodo Disco-Disco

Electrodo COORDENADAS
V P1 P2 P3 P4 P5

X X X
X Y Y Y X Y Y
1,0 4,5 -3 4,5 2,5 4,5 8 4,5 -8,5 4,5 -9,5

2,0 9,5 0 9,5 1 9,5 2,5 9,5 -2 9,5 1,5

-1.3 -9 -1,5 -9 2 -9 4,5 -9 -4,5 -9 -5,5

0,2 0 -8,5 0 -6,5 0 1 0 2 0 7

Tabla 2. Electrodo Barra-Barra

Electrodo COORDENADAS

V P1 P2 P3 P4 P5
X Y X Y X Y X Y X Y

0,8 5 2 5 -1 5 6,5 5 5 5 -8

-
-9 -6 -8 3,5 -7,5 0 -8 2,5 -10 4,5
0,9
0,2 0,5 -6 1 -1,5 0,5 5,5 0,5 3,5 0,5 --5

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
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-
-4 -8,5 -3,5 0 -4 5,5 -4,5 7 -3 -4
0,3
Tabla 3. Disco-Barra
DIAGRAMAS

Figura 2. Electrodo Disco-Disco

Figura 3. Electrodo Barra-Barra

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Figura 4. Electrodo Disco-Barra

ANALISIS DE RESULTADOS

En esta experiencia se logró estudiar las superficies equipotenciales y su relación

con el campo eléctrico, también se pudo verificar experimentalmente algunas de las
predicciones de los modelos teóricos. Como ya sabemos las superficies
equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un valor constante, por lo
tanto, el campo eléctrico es siempre perpendicular a las superficies equipotenciales
y se dirigen de potenciales mayores a potenciales menores. Lo anterior es de gran
importancia al momento de hacer la práctica, se puede ser un poco más preciso con
la punta exploradora.

En las figuras 2,3 y 4, se construyen las línea equipotenciales para cada uno de los
montajes, donde es evidente la dependencia entre la distribución espacial de la
carga y la geometría de los electrodos lo cual era uno de los objetivos específicos;
para la figura 3 que corresponde al primer montaje( dos barras) se puede observar
que las líneas equipotenciales son rectas y paralelas entre sí, que concuerda con la

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geometría de las barras; también podemos decir que las líneas de campo salen de
todo objeto cargado positivamente y para el caso de objetos cargados
negativamente las líneas de campo van entrando sobre el objeto. Por otro caso la
interacción de potencial eléctrico se mantendrá a lo largo del campo eléctrico
(cambia solo en relación con la distancia respecto a la carga), razón por la cual en
un punto cualquiera a otro habrá la misma diferencia de potencial aleatoriamente a
una distancia igual al par anterior, lo que hace que las líneas equipotenciales están
igualmente distribuidas las una de las otras; en la figura 4, es mucho más notorio
ya que en este montaje se emplea una placa y un disco, que tienen diferentes
geometrías.

Como se observa en la figura 2 que corresponde a dos discos no todos los valores
están sobre cada una de las curvas compensadas, pero se debe tener en cuenta
los diferentes factores experimentales o personales que pueden influir en los datos
obtenidos, disminuyendo así la exactitud a la hora de graficar las líneas
equipotenciales.

CONCLUSIONES
• Se logran aclarar conceptos vistos en clase acerca de las líneas de campo y
cómo se puede hallar el campo eléctrico utilizando las superficies
equipotenciales.
• El campo eléctrico que se conserva en todos los casos donde se varía la
geometría de los electrodos ya que el potencial de campo en los electrodos
no varía, y este cambia solo en relación con la distancia respecto a la carga.
Este también es perpendicular a las líneas equipotenciales en cada punto de
la superficie equipotencial. Su dirección será tangencial a cada línea de
campo
• Cuando nos encontramos alrededor de la zona del electrodo negativo las
zonas equipotenciales tienen bajo voltaje y a medida que nos desplazamos

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al electrodo positivo se empieza a aumentar el voltaje, al punto que puede

casi llegar a ser el voltaje de la fuente.
• Las líneas equipotenciales tienden a tener forma similar a la geometría de los
electrodos, se pudo ver que las líneas en electrodo en forma de barra son
paralelas al electrodo, mientras que en los electrodos en forma de círculo
tienden a ser concéntricas.
• La forma y la distribución de la carga en los electrodos son los que nos dan
la forma, magnitud y dirección del campo eléctrico y sabiendo esto se darán
las líneas equipotenciales.

ANEXOS
Fotografías Montajes

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
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Fotografía tabla de datos

*Reporte de investigación del subgrupo #X, grupo B2A, presentado a la profesor Freddy Parada Becerra en la
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