Está en la página 1de 6

1

Diagnósticos psicológicos

Fase 1 – Reconocimiento

Por

Katy Lorena Quinto Mena

Tutora

Angélica Sofía Cuello

403024_92

Febrero de 2019
2

ESTUDIANTE DEFINA QUE ES APORTE


SALUD MENTAL/ Y POSTURA TEÓRICA PERSONAL A
SALUD MENTAL DESDE LO LEIDO CADA
COMUNITARIA COMPAÑERO
DESDE SU
PROPIA
REFLEXIÓN
La salud mental, es un la salud es un estado de
estado de bienestar bienestar que tiene como
físico, social y protagonista a un sujeto socio-
psicológico, y histórico, En donde la falta de
no solamente la integración social es una de las
ausencia de enfermedad. razones de esa alteración
Por otra parte, al hablar mental, esta a su vez conduce
Katy Lorena de la salud también nos al trastorno mental: “Por
Quinto Mena centramos en la consiguiente, la única forma de
comunitaria en donde remediar el mal es dar a los
esta se refiere a un grupos sociales bastante
objetivo que se toma de consistencia para que
manera individual o mantengan más firmemente al
colectivamente por parte individuo, y que éste, a su vez,
de una comunidad en se
específica, con el fin de sostenga unido a ellos”
generar un bien común. (Durkheim, 1928 )
La salud mental
comunitaria requiere de
acciones, tareas y de
metodologías de
trabajos. Esta también
trata de abarcar
problemas relacionados
con los trastornos
mentales entre otros.
3

Preguntas orientadoras

¿Cómo se relacionan los enfoques en derechos humanos, curso de vida, género,


diferencial poblacional- territorial, psicosocial al concepto de salud mental
comunitaria?

Se relacionen perfectamente ya que cada uno de los componentes influyen de una


manera u otra en la salud mental comunitaria. Desglasando un poco de cada uno de los
conceptos podemos decir que los enfoques en derechos humanos tienen como objetivo
completar las practicas del desarrollo, los principias éticos y legales inherentes de los
derechos humánanos, Como segundo tenemos curso de vida y género estos abordan los
momentos continuos de la vida y reconoce que los progresos humanos se integran de
diferentes factores a lo largo del transcurso de la vida.

Tercero diferencial poblacional- territorial es un marco de referencias por medio el


cual se pretende entender la diversidad y característica de nuestra sociedad.

Por ultimo Psicosocial se puede decir que esta se basa en el funcionamiento de los
individuos en sus respectivos entornos sociales es decir como parte que integrantes de una
sociedad.

El vínculo que tienen es demasiado grande ya que el concepto de salud mental


comunitaria se entiende como un estado de equilibrio. También se determina como un
proceso y un producto de interacción reciproca de las personas con el medio ambiente y su
entorno familiar y social que busca el bienestar de los individuos.

La salud mental nos permite afrontar las actividades de una forma más productiva
con la capacidad de tener una moderación y bienestar conveniente, así como el control
adecuado sobre los pensamientos, sentimientos y comportamiento.
4

Cuáles son los enfoques que existen en la ley de salud mental y

¿Cómo ellos aportan a la salud mental y salud comunitaria?

Los enfoques que existen en la ley de la salud mental son: derechos humanos,
psicosocial, intercultural y de género. Cada uno de ellos aportan algo positivo a la salud
mental y comunitaria, ya que a través de los derechos humanos las personas tendrán
protección e integridad humana. Cabe resaltar que también el enfoque psicosocial ayuda al
individuo a ser parte de una sociedad y por último la interculturalidad y género, este
enfoque es súper importante porque ayuda a que las personas se reconozcan y tengan las
mismas oportunidades sin importar su condición cultural, social o física.

¿Cuáles son las características del modelo de determinantes sociales en la


relación epistemológica con los postulados del diagnóstico psicológico?

1. Plantean una posible aplicación acerca de cómo interactúan los


componentes históricos, biológicos, culturales y psicológico en el desarrollo del
sujeto, con la dinámica y el papel de lo afectivo y lo cognitivo, lo externo y lo
interno lo social y lo individual.

2. Se produce el desarrollo y formación psicológica infantil.


3. Establece otro nivel de conocimiento, y nos plantea que es
imprescindible los proceso. Además, aprecia las potencialidades del sujeto.
4. Promueve el desenvolvimiento, el diagnóstico y la evaluación.
5

5. Modelo ecológico de Bronfenbrener el cual influye sobre el


desarrollo del sujeto, su percepción, su acción y su conducta por las interacciones en
las que tiene lugar con el entorno.

Referencias

Restrepo, O. (2003). Salud comunitaria: ¿concepto, realidad, sueño o utopía? En I

encuentro de egresados de la facultad de Ciencias de la Salud. Seminario regional de Salud

y Comunidad en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja, Boyacá.

Recuperado dehttps://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/37548/39895

Ley 1616 del 21 de enero de 2013. República de Colombia. Recuperado de

http://www.descentralizadrogas.gov.co//pdfs/politicas/nacionales/Ley_1616_de_2013.pdf

González F. (2010), Las categorías de sentido, sentido personal y sentido subjetivo

en una perspectiva histórico-cultural: un camino hacia una nueva definición de

subjetividad. Universitas Psychologica. Recuperado

dehttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64712156019

Hernández, O. (2008). La subjetividad desde la perspectiva histórico cultural: un

tránsito desde el pensamiento dialéctico hasta el pensamiento complejo. Revista

Colombiana de Psicología no. 17 2008. pp 147-160. Recuperado

de http://www.redalyc.org/pdf/804/80411803011.pd
6

Alzate, L., Ocampo, M. C, y Martíne, J. (2016). Aportes de la teoría ecológica a la

construcción de la neuropsicopedagogía. Recuperado

dehttp://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RFunlam/article/view/2170

Arias, G. (2004). La evaluación y el diagnóstico educativo y psicológico y el

enfoque Histórico-cultural. Revista Perspectivas psicológicas, Vol 3-4. Recuperado

de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/pp/v3-4/v3-4a03.pdf

También podría gustarte