Programaciones Corregidas Ed. Religiosa

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010
I. DATOS GENERALES
I.1. Institución educativa :Miguel Cortes
I.2. Lugar :Castilla
I.3. Área : Educación Religiosa Católica
I.4. Grado : Primero
I.5. Nº de hrs. Semanales : 02 horas
I.6. Docentes : Esther Janet Purizaca Gallardo
Luzmila García Castillo
I.7. Director : Mag. Mario Briones Mendoza
II. PRESENTACION
La educación religiosa aporta a los estudiantes elementos para continuar formando su propia
conciencia moral, fundamentando su fe, en la Revelación de Dios , en la Historia y en las
enseñanzas de Cristo , por lo que se ha creído conveniente preparar la presente
programación curricular anual con los contenidos que le permitan profundizar el plan de
salvación de Dios para aplicarlo en su actuar diario con los demás respetando las
diferencias desde su familia , en la escuela y en la sociedad; dando testimonio de su fe en
su comunidad, comprometiéndose a cumplir con las enseñanzas de Jesucristo.
III. COMPETENCIA DEL GRADO
 Profundiza el Plan de salvación de Dios, y los aplica en su actuación diaria con los
demás, respetando las diferencias
 Discierne las enseñanzas de Jesucristo y se esfuerza por trabajar con los demás en el
anuncio y construcción del reino
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

 Pensamiento creativo.
 Pensamiento crítico.
 Toma de decisiones.
 Solución de problemas.
V. CAPACIDADES DE ÁREA
 Comprensión doctrinal cristiana.
 Discernimiento de fe.
 Actitud ante el área.
VI. VALORES
 Respeto
 Responsabilidad
 Honestidad
VII. TEMAS TRANSVERSALES

 Educación para el desarrollo de la personalidad, familia, escuela y práctica de valores
 Educación para la ciudadanía ambiental y cultura ecológica.
 Educación para los aprendizajes de calidad
 Educación para el Turismo
VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
TOTAL
Bimestre TITULO DE LA UNIDAD DE DURACIÓN
HORAS
“ Descubrimos la Revelación de Dios reflejado 20 08 de Marzo al 14 de Mayo
I en el sacrificio de Cristo”
“Vivenciamos las enseñanzas de Jesús en 18 17 de Mayo al 23 de Julio
II nuestra vida diaria”
“Cumplo Los Mandamientos como respuesta a 18 9 de Agosto al 07 de Octubre
III Dios ”
“Fomentamos el amor al prójimo con nuestra 20 11 de Octubre al 17 de
IV solidaridad.” Diciembre
IX. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
CONTENIDOS ORGANIZADORES
BIMESTRES FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL TESTIMONIO DE VIDA
 La Revelación: formas y fuentes de la  La presencia de Dios en la
Revelación. naturaleza.
 El Misterio Pascual de Cristo.  Esfuerzo por vivir en coherencia las
 La Biblia Palabra de Dios, fuentes enseñanzas de Jesús.
I BIMESTRE
doctrinales, manejo, ubicación e  Las cualidades y potencialidades del
interpretación de los mensajes bíblicos. ser humano como imagen de
 El dinamismo creador de Dios Padre en Dios.
el proceso de Salvación: Patriarcas,  Los valores positivos que existen en
Reyes, Jueces, y profetas. todas las personas.
 María en el plan de Salvación.  La vida propia como un proyecto a
desarrollar.
 El mal en el anuncio de la pérdida de la  La reconciliación con Dios, consigo
gracia. mismo, con los demás y con la
 El sacramento de la reconciliación. (Año naturaleza.
II BIMESTRE Sacerdotal)  Mi escala de valores para vivir los
 Devoción al Sagrado Corazón de Jesús principios cristianos.
 Los profetas mensajeros de Dios.  Comunicación con Dios y la familia
 El sacramento del Bautismo  Esfuerzo por vivir en coherencia con
 Los mandamientos de la ley de Dios. la gracia bautismal.
 Práctica de los mandamientos de la
Ley de Dios.
 La naturaleza del hombre y el llamado a  El rol del laico en la sociedad.
la santidad.  El valor de la familia cristiana.
 La misión de la familia cristiana.  Mi escala de valores para vivir los
III BIMESTRE  Las verdades de la fe. valores cristianos.
 Jesús nos enseña a orar.  Profundización en el camino de la fe.
 El laico y su compromiso con la Iglesia.  El Trabajo como forma de
realización personal.
 El valor de la vida humana.  La vida un don que debe valorarse.
 La religiosidad popular.  Participación libre en dar a conocer
 Las religiones antes y después del su fe cristiana.
cristianismo: Judaísmo e Islamismo:  Las relaciones democráticas y el
IV BIMESTRE
orígenes, historia, libro sagrado, ubicación respeto a la persona humana.
geográfica.  Identidad y autoestima.
 El adviento, preparación para acoger a  Descubrimiento de la bondad de
Jesús. Dios en los valores que poseen
 La navidad: Jesús nace en mi corazón. las personas.
X. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 Reflexión crítica personal y grupal.
 Trabajos personal y en equipo.
 Lectura, análisis y reflexión de textos.
 Elaboración de síntesis, resúmenes, trípticos, mapas conceptuales, etc.
XI. EVALUACIÓN
La evaluación será permanente y se realizará a través de fichas de evaluación,
heteroevaluación, coevaluación, lista de cotejo, registro auxiliar entre otros instrumentos en
los cuales prevalecerá la evaluación de los indicadores del área.
XII. BIBLIOGRAFÍA
 Biblia Latinoamericana
 Catecismo de la Iglesia Católica
 Documentos eclesiales
 Textos de Educación Religiosa Católica
 Paginas de Internet Catolicas
_________________________ ______________________
Prof. Esther Purizaca Gallardo Luzmila García Castillo
_____________________________ ______________________
Sub.- Directora V° B° ODEC – PIURA
I. DATOS GENERALES
I.4. Grado : Segundo
I.6. Docentes : Petronila Medina Ramírez
II. PRESENTACION
La educación religiosa contribuye en la formación de la conciencia moral del estudiante,
fundamentando su fe en el Plan que Dios tiene para cada uno de nosotros en la Historia y
que lo muestra a través de su Palabra y las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia, por lo
que se ha creído conveniente preparar la presente programación curricular anual con los
contenidos que le permitan profundizar el plan de salvación de Dios para aplicarlo en su
actuar diario dando testimonio de su fe en su comunidad, comprometiéndose a cumplir con
las enseñanzas de Jesucristo.
III. COMPETENCIA DEL CICLO
 Profundiza el Plan de salvación de Dios, interiorizándolo en su actuación diaria con los

 Discierne la palabra de Dios y da testimonio de fe, en su comunidad, comprometiéndose
a seguir las enseñanzas de Jesucristo y a trabajar con los demás en el anuncio y
construcción del reino

 Pensamiento creativo.
 Pensamiento crítico.
 Toma de decisiones.
 Solución de problemas.
 Comprensión doctrinal cristiana.
 Discernimiento de fe.
 Actitud ante el área.
VI. VALORES
 Respeto
 Responsabilidad
 Honestidad

 Educación para el desarrollo de la personalidad, familia, escuela y práctica de valores
 Educación para la ciudadanía ambiental y cultura ecológica.
 Educación para los aprendizajes de calidad
 Educación para el Turismo
TOTAL
HORAS
“ Vivenciamos nuestra fe desde el Misterio 20 08 de Marzo al 14 de Mayo
I Pascual de Cristo”
“Reflexionamos en el Plan de Salvación que 18 17 de Mayo al 23 de Julio
II Dios para toda la Humanidad”
“Testimoniamos nuestra fe como laicos dentro 18 9 de Agosto al 07 de Octubre
III de la sociedad”
“Actuamos de acuerdo a los evangelios.” 20 11 de Octubre al 17 de
IV Diciembre
IX. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
BIMESTRES FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL  TESTIMONIO DE VIDA
 Cuaresma tiempo de conversión.  Superación de los aspectos débiles en
 El misterio Pascual: Pasión, Muerte y nuestra vida cristiana
Resurrección de Cristo. Las diversas  Esfuerzo por vivir en coherencia con
apariciones de Jesús Resucitado las enseñanzas de Jesús.
I
 La Revelación Oral y la Tradición de la  Valoración y defensa de la vida
BIMESTRE
Iglesia humana.
 .El sí de María: El Misterio de la  Descubrimiento de la bondad de Dios
Encarnación en los valores que poseen las personas.
 Dios inicia su plan de salvación para  Superación de nuestras debilidades.
toda la humanidad.  La bondad de Dios en los valores
 Los Evangelios: Autores, géneros que poseen las personas.
II literarios, interpretación a la luz del  Coherencia entre las enseñanzas
BIMESTRE
Evangelio. de Jesús y la vida personal.
 Los Evangelios sinópticos y el  Respeto y cuidado de la vida
Evangelio teológico humana.
 Devoción al Sagrado Corazón de  Aceptación de las diferencias,
Jesús somos importantes para Dios.
 El inicio de la vida pública de Jesús.  Esfuerzo por vivir las enseñanzas

 Mensaje central de la predicación de de Jesús.
Jesús  Cualidades y debilidades que hay
III  Los milagros de Jesús signos del Reino. en las personas.
BIMESTRE
 El laico en el nuevo Testamento como  Cualidades y potencialidades de las
discípulo misionero de Jesús. personas.
 Jesús me enseña a orar.  El rol del laico en la Iglesia y en la
sociedad
 Los valores positivos que existen en
las personas.
 La presencia del Espíritu Santo en la  Descubrimiento de la bondad de Dios
Iglesia. en los valores cristianos.
IV  El hombre y la vivencia de los  Identidad de comunión eclesial.
BIMESTRE mandamientos de la Iglesia.  Confrontación de criterios y
 Las religiones en el mundo: Hinduismo, sentimientos humanos con los de
Budismo. Orígenes, fundadores, libro Jesús.
sagrado.  Relaciones humanas para la
 El adviento tiempo de gracia. convivencia pacífica.
 El nacimiento de Jesús, Vida en
Nazaret.
 Elaboración de síntesis, resúmenes, mapas conceptuales, etc.
XI. EVALUACIÓN
XII. BIBLIOGRAFÍA
__________________________ _________________________
Prof. Petronila Medina Ramírez Luzmila García Castillo
_____________________________ ______________________
I. DATOS GENERALES
I.4. Grado : Tercero
I.6. Docentes : Petronila Medina Ramírez
II. PRESENTACION
El estudiante de cuarto grado encontrará en la presente programación anual los contenidos
necesarios que le ayudarán a crecer y madurar en su fe de acuerdo a las enseñanzas del
Magisterio de la Iglesia, para aplicarlo en su actuar diario con los demás respetando las
diferencias dando testimonio de su fe en su comunidad, comprometiéndose a cumplir con
las enseñanzas de Jesucristo.
 Profundiza el Plan de salvación de Dios, y los aplica en su actuación diaria con los
 Discierne y da testimonio de fe, en su comunidad, comprometiéndose a seguir las
enseñanzas de Jesucristo y a trabajar con los demás en el anuncio y construcción del
reino

VI. VALORES
 Respeto
 Responsabilidad
 Honestidad

 Educación para el desarrollo de la personalidad, familia, escuela y práctica de valores
 Educación para la ciudadanía ambiental y cultura ecológica.
 Educación para los aprendizajes de calidad
 Educación para el Turismo
TOTAL
HORAS
“ Vivimos nuestra fe desde el Misterio Pascual 20 08 de Marzo al 14 de Mayo
I de Cristo”
“Respondemos como cristianos a las 18 17 de Mayo al 23 de Julio
II enseñanzas de la Iglesia”
“Nos relacionamos como cristianos 18 9 de Agosto al 07 de Octubre
III comprometidos con su fe”
“Fomentamos el amor al prójimo con nuestro 20 11 de Octubre al 17 de
IV testimonio de vida.” Diciembre
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA

BIMESTRES CONTENIDOS ORGANIZADORES
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL TESTIMONIO DE VIDA
 El Misterio Pascual de Cristo en  El hombre nuevo: Jesús propone un

nuestra vida. nuevo tipo de persona.
 Los Sacramentos de Iniciación  Las relacione interpersonales con Dios,
Cristiana como fuente de vida con las demás personas y con la naturaleza.
saludable para el cristiano  Responsabilidad en la comunidad
I BIMESTRE  El ministerio laical y sus diversos cristiana a la que pertenece, cumplimiento de
carismas dentro de la Iglesia. la misión encomendada.
 María prototipo de mujer y modelo de  Uso correcto de la libertad responsable:
vida cristiana. toma de decisiones.
 Los Hechos de los Apóstoles  Testimonio de los discípulos misioneros

 La Iglesia comunidad de los de la Iglesia.
discípulos de Jesús  La escala de valores de acuerdo a os
 Los primeros siglos de la Iglesia: principios cristianos.
persecuciones, Concilios, herejías.  Los mandamientos de la Iglesia como
II
BIMESTRE  Magisterio de la Iglesia Universal y normas de vida cristiana.
los sínodos.  Identidad eclesial.
 Magisterio de la Iglesia: Encíclicas,
Cartas papales, Doc. Universales.
 El Concilio Vaticano II y la tarea  Mi respuesta a Cristo desde la Iglesia.
evangelizadora de los laicos y la vida  La presencia de Cristo en la vida diaria
religiosa como Camino, Verdad y Vida.
 El cristiano en el transcurrir de la  Las relaciones interpersonales con Dios,
historia. con los demás, y con la naturaleza.
III  La Iglesia en la Edad Media, Cismas,  Respeto a las diferentes confesiones
BIMESTRE luces y sombras. religiosas.
 Las diversas Iglesias históricas:  Acogida a Cristo como el centro de
Ortodoxos, Luteranos, Anglicanos, nuestras vidas.
Calvinistas.
 La religiosidad popular en nuestra
Región.
 La Oración cristiana.  Transparencia y coherencia de vida con

 Las Bienaventuranzas y las Obras de Jesús.
IV Misericordia.  Vivencia de las bienaventuranzas
BIMESTRE  Adviento y Navidad. promoviendo la paz y la justicia.
 Esfuerzo por vivir en coherencia con su
fe.
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 Elaboración de síntesis, resúmenes, cuadernos, mapas, etc.
X. EVALUACIÓN
XI. BIBLIOGRAFÍA
____________________________ ___________________________
Prof. Petronila Medina Ramírez Luzmila García Castillo
_____________________________ ______________________
I. DATOS GENERALES
I.4. Grado : Cuarto
I.6. Docente : Esther Janet Purizaca Gallardo
Petronila Medina Ramirez
II. PRESENTACION
Atendiendo al desarrollo, psicológico, moral y espiritual de los estudiantes la educación
religiosa aporta a los estudiantes elementos para continuar formando su propia conciencia
moral, fundamentando su fe en la Revelación de Dios en la Historia y en las enseñanzas del
Magisterio de la Iglesia, por lo que se ha creído conveniente preparar la presente
programación curricular anual con los contenidos que le permitan profundizar el plan de
salvación de Dios para aplicarlo en su actuar diario con los demás respetando las
diferencias dando testimonio de su fe en su comunidad, comprometiéndose a cumplir con al
enseñanzas de Jesucristo.
III. COMPETENCIA DEL GRADO
 Profundiza la ley moral cristiana y universal del mandamiento del amor como instrumento
del Plan de Dios .
 Da testimonio de fe, y de ser amigo de Jesús siguiendo sus eneseñanzas.

VI. VALORES
 Respeto
 Responsabilidad

 Educación ambiental y cultura ecológica.
 Participación en equidad y Cultura emprendedora
Número TOTAL DE
TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN
de unidad HORAS
“Asumimos nuestra misión como cristianos 20 08 de Marzo al
I desde nuestra vocación” 14 de Mayo
“Seguimos el llamado del amor de Dios.” 18 17 de Mayo al
II 23 de Julio
“Descubramos un mundo mejor.” 18 9 de Agosto al
III 07 de Octubre
“Seamos solidarios haciendo presente el 20 11 de Octubre
IV Reino de Dios entre nosotros” al 17 de
Diciembre
IX. CARTEL DE ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

 El sentido de la cuaresma en la vida del  Sentido y pertenencia a la
cristiano. comunidad cristiana.
 El hombre y la búsqueda de la verdad de  Vocación misionera de la Iglesia.
Dios y de la Iglesia  El testimonio de ser Discípulos y
I BIMESTRE
 Los sacramentos en la vida del cristiano misioneros de Jesús.
para su curación espiritual (Unción de los  Colaboración en diversas
Enfermos y Reconciliación). actividades del Bien común.
 Responsabilidad del laico en la Misión de  Coherencia con los principios de su
la iglesia fe religiosa
 María, Madre de Dios y de la Iglesia.
Las advocaciones Marianas
 San Pablo de Tarso para el mundo  Significado de la pertenencia a la
entero; sus viajes y las cartas a las primeras comunidad cristiana.
comunidades cristianas  Responsabilidad con la comunidad a
 El Magisterio de la Iglesia la que pertenece.
latinoamericana
II  Los Documentos de la Iglesia  Esfuerzo por vivir en coherencia con
BIMESTRE Latinoamericana: Medellín, Puebla, Santo los principios de su fe religiosa.
Domingo, Aparecida.
 Las Sectas y los Nuevos Movimientos  Respeta las diferencias religiosas.
religiosos en nuestra sociedad; grupos
cristianos, orientalistas y cientificistas,
fundadores, historia, símbolos, libros
sagrados y ubicación geográfica.
 Organización de la Iglesia: Organización  Valoración de la pertenencia a una
de la Arquidiócesis de Piura. comunidad cristiana.
 La religiosidad popular en nuestra  Profundización en el conocimiento
III Región: Evangelizar desde la religiosidad de la fe religiosa.
BIMESTRE
popular.  El rol del laico en la sociedad.
 Fiestas religiosas en nuestra Región:  Valora la Oración como alimento
Virgen de la Merced, Sr. Cautivo de espiritual.
Ayabaca, fiesta de todos los Santos.
 Valor de la Oración Cristiana.
 La sexualidad orientada al proyecto de Compromiso moral del Cristiano.

IV Dios: Sexualidad y Castidad. La solidaridad familiar con la
BIMESTRE  EL Sacramento del Matrimonio Cristiano. comunidad.
 La misión de la Familia cristiana. Denuncia toda forma de injusticia
 El adviento preparación para recibir a personal, social e institucional.
Jesús.  Descubrimiento de la bondad de
 Navidad es solidaridad que transforma al Dios en su manifestación a la
mundo. humanidad.
 Elaboración de síntesis, resúmenes, trípticos, mapas conceptuales, etc.
 Visitas guiadas
 Jornadas de Reflexión
XI. EVALUACIÓN
XII. BIBLIOGRAFÍA
___________________________ _________________________
Prof. Esther J. Purizaca Gallardo Prof. Luzmila García Castillo
_________________________
Prof. Petronila Medina Ramírez
_____________________________ ______________________
I. DATOS GENERALES
I.4. Grado : Quinto
I.6. Docente : Esther Janet Purizaca Gallardo
II. PRESENTACION
La presente Programación Anual del Área de Educación Religiosa ha sido diseñada para los y
las estudiantes del Quinto Grado de educación Secundaria para que a través de la misma
el/la alumno/a sea capaz de acoger en su proyecto de vida las enseñanzas de la Doctrina
Social de la Iglesia además de aplicar las enseñanzas de la iglesia en su vida cotidiana y que
le sirvan como instrumento de salvación, que le permitirá reconocerse como Iglesia para un
compromiso mas humano y cristiano
Los contenidos seleccionados han sido distribuidos en 4 unidades los cuales presentan la
relación del hombre con Dios a través de la Oración sincera y fecunda teniendo en cuenta
como fue desde sus orígenes hasta nuestros tiempos y la misión que tiene como cristiano en
el mundo, se reflexiona también sobre la situación social de la iglesia la cual ayudará a su
evangelización y trascendencia, caminando a la luz de las Sagradas Escrituras.
 Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del Amor
como instrumento del Plan de Dios.
 Da testimonio de ser amigo de Jesús, promoviendo las enseñanzas de la
Doctrina Social

VI. VALORES
 Respeto
 Responsabilidad
 Honestidad
 Educación para la ciudadanía ambiental y cultura ecológica.
 Educación para el Turismo

Número TOTAL DE
TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN
de unidad HORAS
“ Anunciamos a Cristo presente en nuestra 20 08 de Marzo al
I historia ayer, hoy y siempre ” 14 de Mayo
“Descubrimos la enseñanza de la Iglesia 18 17 de Mayo al
II desde su Magisterio ” 23 de Julio
“Comprometidos con nuestra fe en la 18 9 de Agosto al
III sociedad” 07 de Octubre
“Asumimos el amor al prójimo como nuestro 20 11 de Octubre
IV modo de expresar nuestra fe.” al 17 de
Diciembre
IX. CARTEL DE ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

 Jesús presente en el mundo y en la  La Misericordia de Dios reflejada en
historia de la humanidad hoy y siempre el sacrificio de Cristo
 Triduo Pascual. Significado  Fuentes doctrinales y su manejo.
teológico de la Resurrección de Jesús.  La responsabilidad del cristiano
 La Biblia Visión General. Las cartas dentro de su comunidad.
I BIMESTRE Pastorales.  Contraste de las ideologías
 Tendencias que contribuyen al modernas en las enseñanzas del
secularismo. Ateísmo, racionalismo, Cristianismo y conclusiones
Liberalismo, neoliberalismo, propias.
globalización.  Organización y liderazgo para
 Participación y liderazgo de María vivenciar los valores.
en la historia de la salvación
 El Magisterio de la Iglesia:  Valoración del magisterio de la

Finalidad, características, importancia Iglesia.
y fundamentos del M.S.  Comprensión crítica de los Doc. del
 Principales Documentos del M.S. M.S.I.
II BIMESTRE
Doc. Del Papa Benedicto XVI.  Acoger y dar a conocer la Doctrina
 La Doctrina Social de la Iglesia: Sus Social de la Iglesia.
fundamentos, principios y valores.  Los deberes de los discípulos y
 Los Movimientos Eclesiales y su misioneros de Jesús.
respuesta a los retos y de la Iglesia y
del mundo.
 Las grandes religiosos del mundo:  Dialogo respetuoso y búsqueda de

Judaísmo, Budismo, Hinduismo. la unidad de fe.
 El Ecumenismo.  Dialogo respetuoso y búsqueda
III BIMESTRE  La religiosidad popular en nuestra de la unidad de fe.
Región.  Participación voluntaria en las
manifestaciones públicas de la fe.
 Visión cristiana de la sexualidad.  Valoración del matrimonio y la

 El Sacramento del Matrimonio. familia.
 La dignidad de la persona humana. (5º  Respondo a mi vocación personal.
IV BIMESTRE mandamiento).  Reconocimiento de las cualidades y
 Adviento: espera del Salvador. potencialidades de la persona.
 Acogida del amor de Dios
expresado en los hermanos.
 Análisis de casos y hechos de vida.
 Visitas guiadas.
 Trabajo personal y grupal.
 Elaboración de síntesis, resúmenes, cuadros, mapas.
XI. EVALUACIÓN
XII. BIBLIOGRAFÍA
____________________________ ____________________________
Prof. Esther J. Purizaca Gallardo Prof. Luzmila García Castillo
_____________________________ ______________________

Programaciones Corregidas Ed. Religiosa

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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010

III. COMPETENCIA DEL GRADO

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

VII. TEMAS TRANSVERSALES

IX. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010

III. COMPETENCIA DEL CICLO

 Profundiza el Plan de salvación de Dios, interiorizándolo en su actuación diaria con los

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

VII. TEMAS TRANSVERSALES

 El inicio de la vida pública de Jesús.  Esfuerzo por vivir las enseñanzas

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2009

III. COMPETENCIA DEL CICLO

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

VII. TEMAS TRANSVERSALES

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA

 El Misterio Pascual de Cristo en  El hombre nuevo: Jesús propone un

 Los Hechos de los Apóstoles  Testimonio de los discípulos misioneros

 La Oración cristiana.  Transparencia y coherencia de vida con

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010

III. COMPETENCIA DEL GRADO

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

VII. TEMAS TRANSVERSALES

IX. CARTEL DE ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

 La sexualidad orientada al proyecto de Compromiso moral del Cristiano.

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010

III. COMPETENCIA DEL CICLO

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

IX. CARTEL DE ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

 El Magisterio de la Iglesia:  Valoración del magisterio de la

 Las grandes religiosos del mundo:  Dialogo respetuoso y búsqueda de

 Visión cristiana de la sexualidad.  Valoración del matrimonio y la

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