INFLUENCIA DEL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO

DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC son un conjunto de servicios,

redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las
personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información
interconectado y complementario.
Actualmente los sistemas educativos se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la
información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y
conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Este desarrollo tecnológico ha
venido acompañado de cambios sociales, económicos, culturales, globales, personales,
laborales, el cambio constante de las nuevas tecnologías ha provocado efectos significativos
en la forma de vida de las personas y en la sociedad; al tiempo que se ha tenido que cambiar
la visión y manera de entender el mundo. En síntesis, las tecnologías han transformado
nuestro entorno; a tal punto, que hay quienes no se imaginan un día sin tecnología. Entonces
¿Cómo influye en la educación? La educación tiene que adaptarse en todo momento a los
cambios de la sociedad debemos fusionar lo nuevo con lo anterior en el paradigma
tecnológico.
Hoy se necesita un proceso de enseñanza y aprendizaje sintonizado con la realidad que
vivimos, una educación que parta de las necesidades e intereses del sujeto principal, el eje
del currículo; o sea, el alumno. Las herramientas tecnológicas se convierten en la aliada
principal del docente del siglo XXI.
Las tecnologías en el campo educativo, juegan un papel importante. Con la aplicación de
las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje podemos:
 Disponibilidad y facilidad de acceso que hoy en día ofrece la Internet a grandes
cantidades de información y conocimiento.
 La gran posibilidad que ofrecen las TIC para modificar, potenciar y actualizar de
manera constante y relativamente a bajo costo los ambientes de aprendizaje en que
los educandos se encuentran insertos.
 Optimizar el tiempo de enseñanza y aprendizaje; pues, facilitan y ahorran esfuerzo
y sobre todo tiempo.
 Mejorar la interacción entre los estudiantes; ya no hay que acaparar ideas y
conocimiento, sino compartirlos y realizarlos en común. El trabajo es colaborativo,
no competitivo.
 Tener una mayor y mejor asimilación de los contenidos; permitiendo realizar tareas
de una forma más ágil y eficaz, esto hace que el proceso de aprendizaje sea más
efectivo. El alumno puede construir su conocimiento.
  Redes de comunicación donde alumnos y profesores interactúan, dentro de una
comunidad extensa, a través de aplicaciones informáticas, como el correo
electrónico, las bases de datos compartidas, etc.
 Entornos de aprendizaje interactivos que sirven de orientación al alumno, al tiempo
que participa en distintas actividades de aprendizaje.
 Fomentar su aprendizaje autónomo y activo, y la auto- responsabilidad de aprender.
 Los estudiantes que utilizan la tecnología educativa en la escuela se sentirán con
más éxito en la escuela, estarán más motivados para aprender y a incrementar la
autoconfianza y la autoestima.

Concluimos que para poder aprovechar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
se necesitan docentes competentes, abiertos, innovadores, capaces de crear ideas nuevas
y originales, que posean la habilidad para acceder, discriminar y procesar la información; es
decir, aprovechar esta información, recabarla, seleccionarla, ordenarla, manejarla y
utilizarla; que cuenten con las destrezas necesarias que les permitan ser ‘coach’ en sus
aulas y puedan desarrollar el pensamiento lógico, crítico y reflexivo de sus alumnos,
inspirándoles a emprender un nuevo mundo...
¿De qué manera los medios tecnológicos como ámbito de estudio del alumno influyen en
la enseñanza de las áreas curriculares del estudiante?

Los medios tecnológicos influyen en la enseñanza