PLAN SEMANAL DE CLASES – COMUNICACIÓN Y LENGUAJE- -2020-

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Comunicación y lenguaje_____ COMPONENTE__ utiliza estrategias de lectura para asimilar información, ampliar
conocimiento y como_______ recreación_ _
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIA C O N T E N I D O S INDICADORES
DE LOGRO
PROCEDIMENATLES DECLARATIVOS ACTITUDINALES
Escucha diferentes Demuestra respeto
mensajes hacia las personas
demostrando Escucha atento las  Los textos Demostración de a quienes escucha
comprensión por narraciones cuentos o divertidos respeto a las ideas, y hacia las
medio de gestos. historietas.  Poemas sentimientos y prácticas
 Adivinanzas necesidades de su comunicativas de
Expresa realmente su Utilización del dialogo  Chistes interlocutor. otras culturas.
respuesta o mensajes en forma interactiva.  Textos literarios
emitidos por otras  Comunicacion Demuestra
personas. seguridad al emitir
oralmente sus
opiniones ante
mensajes
recibidos.

F._________________________________________ F._______________________________________
Maestra de grado Directora
sello
 PLAN SEMANAL DE CLASES –MATEMÁTICA- -2020

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Matemática ___COMPONENTE_ Expresa diferentes ideas con libertad y coherencia utilizando
diferentes signos, símbolos y___ gráficos, y términos matemáticos_______________________________ ___________
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIA C O N T E N I D O S INDICADORES
DE LOGRO
PROCEDIMENATLES DECLARATIVOS ACTITUDINALES
Construye Emisión con Clasifica
patrones, Ubicación de personas,  Clases de autonomía de juicios conjuntos que se
clasificando los objetos y figuras conjuntos sobre situaciones de encuentran en su
elementos y geométricas teniendo un la vida diaria y entorno.
 Conjuntos vacios
determinando punto de referencia. formula propuestas
 Conjuntos
relaciones y con una actitud Establece relación
unitario
distancias entre propositiva. entre elementos
cada uno de ellos.  Conjunto finitos. por la distancia,
Ubicación de elementos
en relación a espacios y Manifestación de posición y
tienes. aprecio por el tiempo.
Relaciona ideas y trabajo realizado en
pensamientos clase. Elabora patrones
referidos a utilizando objetos
diferentes signos y Utilización de los y figuras
gráficas, elementos de la geométricas.
algoritmos y cultura para formar
términos conjuntos y
matemáticos de su establecer
entorno familiar, relaciones de
escolar y cultural. pertenencia.

F.___________________________________________ F._______________________________________
Maestra de grado Sello Directora
 PLAN SEMANAL DE CLASES –FORMACIÓN CIUDADANA- -2020-

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Formación ciudadana ___COMPONENTE_Cconvive de manera solidaria, respetuosa y tolerante en
espacios donde comparten la_____ diversidad de género, etnias y clases sociales_________________ _____________
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIA C O N T E N I D O S INDICADORES
DE LOGRO
PROCEDIMENATLES DECLARATIVOS ACTITUDINALES
Manifiesta su
Manifiesta autoestima en las
autonomía, Construcción de  Convivencia Participación relaciones
solidaridad y compromisos en el familiar autónoma en sociales.
respeto en sus buen trato en las  Organización diversas actividades.
relaciones en la relaciones sociales. estructura Fija las metas que
escuela y en la  Tipo s de Estructuración y pretende
familia. Identificación de las organizaciones cumplimiento de alcanzar.
características propias,  Normas de horarios y metas.
cualidades y aspectos convivencia
por mejorar.

F.___________________________________________ F._______________________________________
Maestra de grado Director.
Sello
 PLAN SEMANAL DE CLASES –MEDIO SOCIAL Y NATURAL- -2020-

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Medio Social y Natural ___COMPONENTE Propone soluciones para la realización de fuentes de
investigación para mejoramiento de la_ comunidad________________________________________________ ____
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIAS INDICADORES
CONTENIDOS DE LOGRO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
DECLARATIVOS
- Identificar la - Practica hábitos de
estructura - Práctica de los valores - Observación - Valoración de los higiene para
funcional y y normas de - Información valores y normas la conservación de
cuidados de los convivencia armónica científica de convivencia la salud y
órganos, y en la familia, la escuela - Cuerpo humano armónica en la Valores para
participa en las y en la comunidad. familia. convivir armonía.
acciones para el - Valoración de los
mantenimiento beneficios que - - Practica medidas
corporal. obtiene de la preventivas y
materia y la nutricionales para
energía en su vida conservar la salud.
diaria. -

F._____________________________________ F.__________________________________
Maestra de grado Directora
Sello
 PLAN SEMANAL DE CLASES –EXPRESIÓN ARTÍSTICA- -2020-

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Expresión Artística ___COMPONENTE_ Manifiesta aprecio en el arte y los artistas guatemaltecos,
valorando su desempeño en el____ tiempo y espacio______________ _____________________________
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIAS INDICADORES DE
CONTENIDOS LOGRO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
DECLARATIVOS
- .Utiliza las - Escuche y
disciplinas - Realización de - . voz - Participación reproduce
artísticas como un actividades rítmico – voluntaria en esquemas
medio de corporales y ejecución - Figuras musicales actividades musicales
comunicación con de melodías con sus musicales que producidos con la
su entorno respectivas incluyan voz
inmediato. armonización. repertorio de su
comunidad. - Valora expresión
- Identificación del artística en sus
entorno sonoro – - Manifestación de diferentes
escucha y reproducción interés por manifestaciones.
del mismo actividades de
dibujo y manejo
del color y el
volumen.

F._____________________________________ F.__________________________________
Maestro (a) de grado Directora
 Sello
PLAN SEMANAL DE CLASES -EDUCACIÓN FÍSICA- -2020

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Educación física ___COMPONENTE_Establece la relación de un esquema corporal con su
capacidad motriz en los diferentes____ movimientos que realiza________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ _______________

COMPETENCIAS INDICADORES DE
CONTENIDOS LOGRO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
DECLARATIVOS
- Utiliza el -Controla y equilibra
conocimiento de - Ejercitación de la - Juegos de ronda - Respeto por las su cuerpo en distintas
la función de su disociación de manifestaciones posturas.
esquema corporal movimiento. - Movimiento de corporales y
en las diversas estiramiento gestuales de los
actividades que demás.
realiza.

F._____________________________________ F.__________________________________
Maestra de grado Directora
 Sello
PLAN SEMANAL DE CLASES -COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1- -2020

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Q’anjob’al ___COMPONENTE_ Reproducción de sonidos onomatopéyicos de elementos y seres de
la naturaleza encontrados en el entorno.
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ __________

COMPETENCIAS INDICADORES DE
CONTENIDOS LOGRO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Escucha diferentes DECLARATIVOS
mensajes 1.2 Utiliza gestos y
- Utilización de prácticas - Alfabeto Respeto hacia gestos y lenguaje corporal
demostrando para responder a
comunicativas mediante el prácticas comunicativas
comprensión por comunes en relación al mensajes escuchados
uso de gestos y
medio de gestos, movimientos corporales. idioma de cada uno.
movimientos
corporales o en - Responsable en
forma oral. - Valoración de las formas realizar sus tareas
- Utiliza propias de escuchar dentro del aula y en
correctamente los consejos y otras formas su hogar.
trazos y los patrones de captar mensajes de la
de pronunciación al naturaleza.
expresarse
oralmente y por
escrito en su idioma
materno.

F._____________________________________ F.__________________________________
 Maestra de grado Directora

Sello
PLAN SEMANAL DE CLASES -COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L3- -2020

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: EORM Aldea Ojo de Agua Chancolin, Barillas, GRADO: Segundo SECCION: “C”
AREA: Ingles ___COMPONENTE_ Modelar los siguientes comandos: “No corras hacia la puerta, camina hacia La
puerta. "" No camines a la bandera, Salta a la bandera
NOMBRE DEL DOCENTE _Liliam Prisila Castillo Gómez_______ FECHA DEL_03-02-2020__ AL_____07-02-2020_ __
DIRECTORA __Eva Simón Castañeda _______________ __________

COMPETENCIAS INDICADORES DE
CONTENIDOS LOGRO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Escucha DECLARATIVOS 1.3 Realiza la acción de
activamente - Las Vocales Interés por comprender manera correcta de
instrucciones .3.1 Verb commands + - Sonidos de las vocales y cumplir instrucciones acuerdo con la
sencillas de su negative commands with en inglés. instrucción dada.
interlocutor “don't”.
identificando la Mostrar interés y
acción requerida. 1.3.1 Comandos verbales atención en las tareas
+ negativo Comandos de comprensión oral.
con "no".
Interés por atender
órdenes sencillas.
-
Gusto por participar
en actividades
lúdicas en inglés.

F._____________________________________ F.__________________________________
Maestra de grado Directora
Sello