1.trigonometría S1-8 PDF

TRIGONOMETRÍA
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
DESARROLLO DEL TEMA
I. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
Un ángulo 
trigonométrico
 se determina por la rotación (–)
de un rayo OA que gira alrededor de su origen (O), hasta
una posición final , tal como se puede apreciar en la
figura, donde L.I. es el lado inicial, y L.F. es el lado final. (+)
Ahora has una pausa y observa con atención el sentido
Sentido antihorario Sentido horario
del giro que he utilizado en este ejemplo ..., efectivamente
es un sentido antihorario, es decir en contra del
movimiento de las manecillas del reloj. Te pido que no B . Medida ( α )
olvides que este sentido de rotación es arbitrario, es decir De acuerdo con la definición de ángulo
que lo elige quien va a operar con el ángulo. trigonométrico, se puede inferir que esta es una
L.F. magnitud, dado que ella acepta las comparaciones
B de igual, mayor o menor que; así pues, a todo
L.I. L.I. ángulo trigonométrico le corresponde una medida
O A O A O A la cual puede expresarse por cualquier número
real, tal como se indica en la figura.
II. ELEMENTOS DE UN ÁNGULO
TRIGONOMÉTRICO
Utilizando el ángulo trigonométrico que se presenta a) b)
en la figura, diremos que sus elementos son:
Ángulo de 1 vuelta Ángulo nulo (0)
1. Origen ................ O L.F. c) d)
 B
2. Lado inicial .......... OA
α L.I. Ángulo de 3 vueltas
 0 A Ángulo recto: 1/4 vuelta
3. Lado final ............ OB
e) f)
4. Sentido: La flecha curva ( ) indica el sentido de

rotación del rayo. El sentido puede ser antihorario +α –α
– α < m∠ trigonométrico < –α
(opuesto al movimiento de las agujas del reloj),
que genera ángulos positivos y el otro sentido puede
ser horario que es el que genera ángulos negativos,
tal como se ilustra en la figura. III. PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LOS
ÁNGULOS TRIGONOMÉTRICOS
Dos o más ángulos trigonométricos serán coterminales
si tienen el mismo lado inicial y el mismo lado final sin
tener en cuenta su sentido ni su medida.
UNI 2016 - I 1 TRIGONOMETRÍA

Exigimos más!
En la figura α y β son coterminales puesto que tienen V. SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULAR
el mismo lado inicial y el mismo lado final. Para medir ángulos se han empleado desde tiempos
antiguos dos sistemas angulares: El sexagesimal y el
B centesimal. En trigonometría se ha ideado el sistema
radial o circular que permitemedir ángulos evitando
involucrar sus unidades, de modo que solo se señala
su valor numérico (su fórmula dimensional es la unidad).
α Así tenemos:
β A A. Sistema sexagesimal (Inglés)
=β {Número entero de vueltas +α Unidad 1° - Un grado sexagesimal

Definición:
Número entero Se le define como la trescienta sesentaava parte
Finalmente β − α =
 de vueltas de la medida del ángulo de una vuelta.
Ejemplo: m∠ de1v
1° =
360°
En la figura α y β son coterminales
Equivalencias:
m ∠de1v =360°
1° = 60°:
B Un grado sexagesimal equivale a 60 minutos
sexagesimales.
1' = 60°:
α
Un minuto sexagesimal equivale a 60 segundos
β A sexagesimales
β = 1 vuelta + α B. Sistema centesimal (Francés)

∴ β − α = 1 vuelta
Unidad 1g - Un grado centesimal
IV. SISTEMA DE REFERENCIA ANGULAR Definición:
Dado un ángulo AOB, existe un ángulo central Se define como la cuatrocientaava parte de la
congruente con el él cuyo vértice se ubica en el origen medida del ángulo de una vuelta.
de coordenadas rectangulares, tal como se muestra m∠de1v
1g =
en la figura. 400
Equivalencias:
a) b) Y
P 400g
m∠de1v =
≅
B g min
1 = 100 :
Un grado centesimal equivale a c en minutos
O X centesimales.
α
1min = 100seg:
O A Un minuto centesimal equivale a cien segundos
Circunferencia: e
centesimales.
Queda así establecida una correspondencia entre C. Sistema radial (Internacional)

ángulo, ángulos centrales, arcos de la circunferencia
C, y puntos de la misma esquematicamente se puede Unidad: 1rad - Un radián
establecer que: Definición:
      Se define como la medida del ángulo central de
AOB → AOP → AP →P
un círculo que subt iende un arc o en la
Ángulos → ángulos centrales → arcos de C → puntos C circunferencia igual a la longitud de su radio.
Si la circunferencia tiene radio 1 el sistema se llama m∠AOB =
rad
trigonométrico.  = OA
⇔ AB =r

Exigimos más!
A Así: 180R 180  π  180R
=S = = = 9
r π π  20  20
O rad r Finalmente el ángulo mide 9°
r
B
Ejemplo (2)
Equivalencias: Convertir 72° al sistema centesimal.

m∠ 1v =2π rad Como: S = 72 y se quiere calcular "C", utilizaremos la
relación ...(1).
Ejemplo: Así:
S C 72 C 7210
= ⇒ = ⇒C= = 80
1 grado sexagesimal 20 minutos sexagesimales 30 9 10 9 10 9
segundos sexagesimales <> 1° 20'30'' Finalmente el ángulo mide 80g
2 grados centesimales 40 minutos centesimales Nota:

60 segundos centesimales <> 2g40min60seg Existe un método prácitco para poder convertir
fácilmente la medida de un ángulo de un sistema a
otro denominado "método del factor de conversión"
5 radianes < > 5rad; π radianes < > π rad
1
Se sabe que: m∠ v = 180° = 200g = πrad
2
VI. CONVERSIÓN ENTRE SISTEMAS Luego, a partir de estas igualdades buscamos la unidad así:
Sean S, C y R los números de grados sexagesimales,
centesimales y radianes que tiene un ángulo α , los 180° πrad
180° = πrad ⇒ =1∨ =1
cuales verifical la siguiente realción. πrad 180°
S C R 200g πrad
= = 200g =
πrad ⇒ 1∨
= 1
=
360 400 2π πrad 200g
Proporcionalidad equivalente a tres reglas de tres 10g 9°
simples. 200g = 180° ⇒ = 1∨ = 1
9° 10g
Luego, de simplificar dicha relación tendremos:
S C R Utilizamos la relación más apropiada encontraremos la
= = ...(1) conversión requerida. Para mejor ilu stración
180 200 π
resolveremos los últimos ejercicios, con este nuevo
S C método.
De donde deducimos que: = ...(2)
9 10
Asimismo de (1) deducimos: Ejemplo (1)
180R 200R π
S= ...(3) ∧ C= ...(4) Convertir rad al sistema sexagesimal
π π 20
Con estos resultados podemos afirmar que, conocida π π 180° 180°
la medida de un ángulo en uno de estos sistemas, se rad × 1 = rad × = = 9°
20 20 π rad 20
podrá encontrar su medida en los otros dos sistemas
por medio de las fórmulas deducidas aquí.
Ejemplo (2)
Ejemplo (1)
Convertir 72° al sistema centesimal.
π
Convertir rad al sistema sexagesimal
20
200g 10g
Como: R =
π
y se quiere calcular "S" utilizamos la 72° × 1= 72° × = 72 × = 80g
20 180° 9
relación ...(3)

TRIGONOMETRÍA
APLICACIONES DEL ÁNGULO

TRIGONOMÉTRICO
DESARROLLO DEL TEMA
I. DEFINICIÓN DE LONGITUD DE ARCO a) La figura 1 nos muestra el caso en que dos ruedas
De acuerdo con la definición de radián podemos deducir tienen un punto en común (tangentes), o, están
una relación más amplia que vincule a tres magnitudes: unidas por una correa de transmisión.
La longitud de un arco, el ángulo central que lo subtiene
y el radio de a circunferencia que lo contiene.
 = L...Longitud de arco b)
AB
r...Radio de la circunferencia
1 2
θ ...Número de radianes del ángulo central AOB.
Es fácil comprobar que a mayor arco corresponde un a)
mayor ángulo central, luego se podrán establecer las
siguientes relaciones.
Arco ↔ Ángulo central 1 2
r ↔ 1rad (definición)
Fig. 1
L ↔ θ rad
B
r En ambos casos se cumple que:
L1 = L 2
θrad L Donde:
O Fig.1
r L1 es la longitud conducida por (1) y
L2 es la longitud conducida por (2)
A
Y dado que estas relaciones correspondientes a una b) Cuando tienen un eje común en este caso
proporcionalidad directa, podemos plantear la siguiente Donde:
proporción. Es un ángulo barrido por (1)
Es el ángulo barrido por (2)
L θrad
=
r Lrad
L(1rad) = θ rad(r)
1
∴L = θ r
Nota:
La fórmula será válida si y solo si el ángulo central está
expresado en radianes. 2
II. APLICACIONES DE LA LONGITUD DE

ARCO
A. Posición relativa entre dos circunferencias

(Poleas, Engranajes)
Fig. 2

Exigimos más!
B. NÚMEROS DE VUELTAS (n) e
a) Cuando un disco rueda sobre una superficie plana n= ... ( * )
2πr
Al observar el desplazamiento del centro O del disco Donde el centro de la rueda recorre el arco e tal
de radio r, comprobamos que éste se desplaza la que:
distancia 2 π r, cuando el disco ha dado una vuelta e = π (R + r)
completa, es decir cunado el punto A de contacto
inicial con el piso se ha trasladado hasta el punto B. Siendo:
Podemos imaginarnos una cuerda enrollada al disco n ... número de vueltas
e modo que sus extremos se unan inicialmente en
θ ... ángulo girando en radianes
A y que el extenderle sobre el piso, lo hace desde
r ... radio del disco móvil
A hasta B. Esta longitud es sin lugar a dudas igual a
R ... radio de la superficie curva
la longitud de la circunferencia es decir 2 π r..
De acuerdo con estas observaciones podemos
establecer las siguientes relaciones:
III. ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR
A partir de la figura 5, podemos visualizar un sector
circular AOB, cuya superficie está limitada por los radios
OA y OB, así como por el arco AB. Asimismo o podemos
r O observar que la extensión del sector depende también
de la abertura existente entre los radios OA y OE lo
A 2πr B
que viene definido por el ángulo central ∠ AOB, cuya
medida está expresada por θ . Por tal razón puede
establecerse a siguiente relación.
Si la rueda da una vuelta, 

su centro recorre 2πr  1v → 2πr
B

Cuando da n vueltas e  nv → e r

su centro recorre :  θ L
O
Luego deducimos que : r
e A
n=
2πr
Donde: Ángulo en radianes Área
n es el número de vueltas, e es el espacio recorrido por
el centro de la rueda y r es su correspondiente radio. 2π → πr 2
θ → s
b) Cuando la rueda gira sobre una superficie curva De donde:
Según la figura 4, podemos reconocer a un disco
de radio rodando sin deslizar sobre una superficie θr2
S= (2.1)
curva de radio R. Si ahora utilizamos la relación (2, 2
12), tendremos que: Siendo: S de área del sector circula finalmente,
con ayuda de (2) y (2, 1) se puede deducir que:
Lr L2
S= ∧ S=
2 2θ
O rueda móvil Problema 1:

Un arco con radio de 8m mide 3m. ¿Qué diferencia en
metros existe entre la longitud de este arco y la de
otro del mismo valor angular de 6m de radio?
R e A) 0,30 B) 0,35 C) 0,55
D) 0,75 E) 0,85
θ
Resolución.
O
Graficando en el sector circular el enunciado del
problema, reconocemos que:
Incógnita L1 - L2 =?
Por la relación 4.9 se sabe que:

Exigimos más!
B α ( a + b ) 3x a+b a
= ⇒ = 3 ⇒ +1 = 3
a.b x b b
6m
a
α L2 3m ∴ = 2
b
Rpta. E
8m
A Problema 3:
Siendo θ el ángulo central de un sector circular, cuya
a
L longitud de arco su radio, en metros. si:
α=
R
de donde: θ π
3 +7 10
=
π θ
3 L2
α= = ⇒ L 2= 2, 25
8 6
A) 1 B) 2 C) 3
Finalmente: L1 - L2 = 3m - 2,25m D) 4 E) 2,5
L1 - L2 = 0,75m
Rpta. D Resolución.
Resolviendo la ecuación y haciendo un cambio de
Problema 2:
En la figura: AOB y DOC son sectores concéntricas. θ
variable: x = , tendremos:
Hallar π
A) 1 B) 2 C) 1/3
D) 1/2 E) 2 θ π 7
3 +7 = 10 ⇒ 3x + = 10
π θ x
Resolución. 3x 2 + 7= 10x ⇒ 3x 2 − 10x + 7= 0
A 3x −7
C x −1
7
O x= ∨ x=1
x 3x 3
b De la 1ra solución tendremos:
D
a B
7 θ θ 49 49π
x= = ⇒ = ∴θ= = 17,1
3 π π 9 9
Asumiendo que AOB = α , tendremos:
Luego " θ " es imposible, dado que supera el valor
A continuación aplicaremos la realción (2,9) en el sector
permisible de: 6,28
COD:
Y la 2da solución:
x = a.b ... (1)
3x = a.(a + b) ... (2) θ θ
x = 1= ⇒ = 1 ∴θ = π
Haciendo lo mismo en el sector AOB: π π
Luego dividendo las relaciones (2) y (1) tendremos;
Finalmente, si L = θR , entonces: 2π = πR
∴ R=2m
Rpta. B

TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS AGUDOS
I. CONCEPTOS PREVIOS III. PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGO-

Triángulo ABC (recto en B) NOMÉTRICAS
II. DEFINICIÓN Aplicando definiciones:

La razón trigonométrica de un ángulo agudo se define
como el cociente que se obtiene al dividir las medidas
de las longitudes de sus lados del triángulo rectángulo
que lo contiene con respecto a este ángulo agudo. De
esta manera, con respecto a un mismo ángulo agudo,
podemos obtener seis distintos cocientes para los cuales
se define:
De las definiciones anteriores obtenemos las siguientes

Cateto Opuesto a
=Sen A
= propiedades:
Hipotenusa b
Cateto adyacente c
=Cos A =
Hipotenusa b A. Razones recíprocas
Cateto opuesto a
=Tan A =
Cateto adyacente c Sen A ⋅ Csc A =→
1 Sen A =
1 / CscA Csc A =
1 / SenA
Cos A ⋅ Sec A =→
1 Cos A =
1 / SecA Sec A =
1 / CosA
Cateto adyacente c Tan A ⋅ Cot A =→
1 Tan A =
1 / CotA Cot A =
1 / TanA
=Cot A =
Cateto opuesto a
Hipotenusa b Comprobación:
=Sec A =
Cateto adyacente c
Hipotenusa b a b
=Csc A = Sen A Csc A = 1 →     = 1 → 1 = 1
Cateto opuesto a b  a 

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
Exigimos más!
B. Razones complementarias (Co–razones) V. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
De las definiciones; se observa:
A. Exactos
Sen A = Cos C
Tan A = Cot C m∠A + m∠C = 90°
Sec A = Csc C
Ejemplo:
Sen 70° = Cos20° Sec (30°+x) = Csc(60°-x)
Cot 10° = Tan80° Tan (50°+x) = Cot(40°-x)
Cos (90°– α )= Sen α Csc (x–y) = Sec(90°-x)
En general:
RT(α=
) CO − RT(90° − α)
IV. TANGENTE Y COTANGENTE DEL ÁN- B. Aproximados

GULO MITAD
C
b a
A c B
A
Tan
= Csc A − Cot A
2
A
Cot
= Csc A + Cot A
2
Demostración:
VI. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE

ÁNGULOS NOTABLES
30° 60° 45° 37° 53°
Sen 1/2 3 /2 2 /2 3/5 4/5
• Se prolonga la base BA hasta el punto (D) de ma-

nera que AD = AC. Cos 3 /2 1/2 2 /2 4/5 3/5
• Unimos el punto D y el punto C.
Tan 3 /3 3 1 3/4 4/3
• El triángulo DAC es isósceles:
A b+c b c Cot 3 3 /3 1 4/3 ¾

Cot = = +
2 a a a
• En el triángulo ABC: Sec 2 3 /3 2 2 5/4 5/3
A Csc 2 2 3 /3 2 5/3 5/4

Cot
= Csc A + Cot A
2

Exigimos más!
Problema 1 Problema 2 Problema 3

El valor numérico aproximado de: En la figura: PS ⊥ L1;PQ ⊥ L 2 ; ST ⊥ L 2 La siguiente figura es un cuadrado, donde
Q es el punto medio del lado AB. Deter-
=E
4
2
tg ( )
5π
12
− Sen
π
12 ( ) Si: QT = 5 3 , hallar PS.
Nivel intermedio
mine Csc θ.
Nivel intermedio
UNI 01-II
Nivel fácil UNI 04 - I
UNI 01-II
A) 1,06 B) 1,56 C) 2,11
D) 2,19 E) 2,56
Resolución:
Triángulo notable de 15° y 75°
A) 2 B) 5/4 C) 3
A) 5 B) 5 3 C) 10 D) 4 E) 2 5
D) 10 3 E) 15 3
Resolución:
Resolución:
E=
2
(2 + 3) −
( 6 − 2)
4 4
2 2+ 6 6− 2
=E −
4 4
Vemos: θ= 53° + 53°= 53°
2 2
3 2
=E = 1,06 5
4 Luego: Csc
= θ Csc53
= °
PS = 2  5 ⇒ PS = 10 4
Respuesta: A) 1,06 Respuesta: C) 10 Respuesta: B) 5/4
NIVEL I 2. Si: AE = BD, ¿a qué es igual? 3. Si: AD = BC y "O" es centro.

Cosα − Senβ Hallar:=
E 2Cosθ + Cotθ
1. Sea ABC un triángulo rectángulo Cosβ − Senα
recto en B, si la secante de uno de
sus ángulos agudos es igual al triple
de la cosecante del mismo. Hallar la
longitud de la hipotenusa, si su área
es igual a 24 m2.
A) 2 10 B) 4 10
A ) 1/3 B) 2 A) 1 B) 2
C) 6 10 D) 3 5
C) 1/2 D) 3 C) 3 D) 1/2
E) 4 5 E) 4 E) 1/3

Exigimos más!
4. Si ABCD es un cuadrado y "O" es 9. Hallar: Tanx, si ABC es un triángulo A) 1,8 B) 2,4
centro. Hallar Tanθ. equilátero. C) 2,6 D) 1,2
E) 2,5
13. Si: O; O1; O2 y O3 son centros.

Hallar: Sen θ .
A) 1 B) 3/4
C) 1/3 D) 4/3
E) 3 3 3
A) B)
4 5 A) 1/7 B) 2/7
5. Si: Sen(x + 2y) = Cos(2x + y).
3 3 C) 3/7 D) 4/7
Evaluar: C) D)
6 2
E) 5/7
(Tan3x + Tan3y)2 − (Tan3x − Tan3y)2 3
E=
Tan(x + y) E)
8
14. Hallar MN, si: AC = 5 – 3;
2 3
A) B) 2 3 10. Hallar: 37Tanθ AM = MC y AB = CD.
3
C) 4 3 D) 8 3
E) 3
NIVEL II
A) 12 B) 14
6. En un triángulo rectángulo ABC C) 16 D) 18
recto en "C" se verifica que: E) 20
3SenA + 4SecB = 13
Hallar: CotA 3
NIVEL III A)
2
A) 2 B) 2 2
11. Si: ABCD es un cuadrado. B) 3
C) 3 2 D) 4 2
Hallar "Tanθ" C) 2 3
E) 5 2
3
D)
3
7. Hallar:
E) 4 3
= E Cos(2x − 6°)  Sen(x + 12°)
Si:
Tan3x  Sen(35° +α)  Sec(55°− α) = Cot2s 15. Hallar: "Tan θ "
3 3
A) B) A ) 1/7 B) 3/4
2 4
C) 1/3 D) 1/6
3 E) 1/2
C) D) 3
8
E) 2 3 12. Hallar: Cot θ , si: AM = MC = MD.

Además: BC = 5 y ED = 7.
8. Calcular el valor de: A) 1/3
B) 2 −1
=E 4Tan37°− Tan60° + Sen4 45° +Sen30°
C) 2 − 3
A ) Tan37° B) 2Sen30°
C) Tan60° D) Tan53° D) 1/2
E) Cos60° E) 7/24

TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS
DESARROLLO DEL TEMA
I. CASOS PARA RESOLVER S B. Segundo caso

Si se conoce la medida de un ángulo agudo y la
longitud del cateto adyacente.
Datos : {a, θ}
Incóg : {x, y}
x
= Tan θ → =
x a Tan θ
a
II. OBJETIVO y
= Secθ → =
y aSecθ
Calcular la longitud de los otros dos lados. a
III. RELACIÓN FUNDAMENTAL C. Tercer caso

Si se conoce la medida de un ángulo agudo y la
Lo que quiero longitud del cateto opuesto.
= R.T. ( θ )
Lo que tengo
Dato : {a, θ}
IV. PROBLEMAS GENERALES Incóg : {x, y}
A. Primer caso
Si se conoce la hipotenusa y la medida de un ángulo x y
agudo. = Cot θ → =
x a Ctg θ = Cscθ → =
y aCscθ
a a
En general:
Datos : {a, θ}
Incog :{x, y}
x
= Sen θ → =
x a Sen θ
a
y
= Cos θ → =
y a Cos θ
a

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Exigimos más!
V. ÁREA DE REGIÓN TRIANGULAR • Asignamos vértices al triángulo AC = b (altura).
Si en un triángulo se conoce la longitud de 2 lados y
• Desde el vértice (B), trazamos una perpendicular
la medida del ángulo que forman dichos lados, se
puede calcular el área (fórmula trigonométrica). al lado AC.
• Por resolución de triángulos rectángulos:
S :Área
BH a Sen θ
=
ab
=S Sen θ
2
Sabemos:
Demostración:
1
Área =
2
( base ) ( altura )
Reemplazando:
1 ab
=S (b)(aSen
= θ) Senθ
2 2
problemas resueltos
Problema 1 a 1 Conocemos que: d = vt

∴ Cos
= θ =
En un triángulo isósceles, las medianas a 10 10 1
d 60 x ⇒=
= d 10 km
trazadas de sus vértices de ángulos 6
1
iguales se intersecan perpendicular- Respuesta: D) Respuesta: D) 10
10
mente. Entonces el coseno de uno de
Problema 3
los ángulos iguales es: Problema 2 Una persona localizada en A observa di-
Nivel fácil Un automovilista viaja en una carretera rectamente al este y ve un ovni con un
UNI 01-I plana, en dirección a una montaña, a ángulo de elevación de 45°. En el mis-
60 km/h. En un instante observa la cima mo instante otra persona localizada en
1 1 3 de la montaña con un ángulo de eleva- B a 1 km directamente al oeste de A ve
A) B) C)
3 2 2 ción de 30° y 10 minutos más tarde el mismo ovni con un ángulo de eleva-
1 1 vuelve a observar la cima con un ángulo ción de 30°. Determine la distancia en
D) E) de elevación de 60°. Determine la dis- km de la persona localizada en B al ovni.
10 2 3
tancia, en km, a la cima de la montaña, Nivel difícil
Resolución: cuando se encuentra en el segundo UNI 01-I
instante. A ) 1,89 B) 2,22 C) 2,73
Nivel intermedio D) 2,91 E) 3,01
UNI 06-II
5 Resolución:
A) B) 6 C) 5 3
3
D) 10 E) 6 3
Resolución:
1+ x 3
Ctg30
= ° =
x 1
a 3 +1
mACB = θ ⇒ Cosθ = 1+=
x 3x ⇒=
x
BC 2
En el BHC: BC2 = (3a)2 + a2 2x = 3 + 1= 2, 73 km
BC = a 10 Respuesta: C) 2,73

TRIGONOMETRÍA
SISTEMA DE COORDENADAS
RECTANGULARES
DESARROLLO DEL TEMA
PLANO CARTESIANO Longitud del radio vector (r)

Sistema formado por dos rectas numéricas que se inter- La distancia del origen de coordenadas a cualquier
sectan en un punto de coordenadas (o;o), llamado origen punto P(x; y) es la longitud del radio vector y está
expresado por:
de coordenadas y forman un ángulo recto.
Al plano que lo determina se le llama “Plano Cartesiano” en
honor a René Descartes y está dividido en 4 regiones llama-
das cuadrantes (C).
=r x2 + y2
Donde:

x ' x : Eje de los abscisas III. DIVISIÓN DE UN SEGMENTO POR UN

y ' y : Eje de las ordenadas PUNTO EN UNA RAZÓN DADA
O : Origen de coordenadas
Si P1 (x1; y1) y P2 (x2 ; y2) son los extremos del P1P2 , las
coordenadas del punto P0 (x0;y0) que divide a éste
I. UBICACIÓN DE UN PUNTO
P1P a
A cada punto del plano cartesiano le corresponde un segmento en la razón dada=r =
PP2 b
par ordenado (x ; y) llamados “Coordenadas cartesianas”.
Y
Y
X X
II. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Sean las coordenadas de dos puntos cualesquiera
x1 + rx 2 bx1 + ax 2
P1 (x1; y1) y P2 (x2; y2) del plano cartesiano la distancia =x0 = x0
r +1 a+b
“d” comprendida entre ellos se determinan por:
y1 + ry 2 by1 + ay 2
=y0 = y0
r +1 a+b
NOTA:
d= (x1 − x 2)2 + (y1 − y 2 )2
Si la razón es negativa, se considera al punto P externa
al segmento P1P2.

SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
Exigimos más!
IV. COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO VI. PROPIEDAD DEL PARALELOGRAMO
DE UN SEGMENTO
Si M(x0;y0) es el punto medio del segmento que tiene
por extremos: P1 (x1; y1) y P2 (x2 ; y2). Entonces las
coordenadas del punto M se determina así:
x1 + x 2
x0 =
2 x1 + x 3 = x 2 + x 4 y1 + y 3 = y 2 + y 4
y1 + y 2
y0 =
2
VII.ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR
Sean P1(x1; y1) P2 (x2; y2) y P3 (x3; y3) los vértices de un
triángulo. Entonces el área S de una región triangular en
V. COORDENADAS DEL BARICENTRO DE función de las coordenadas de los vértices esta dado por.
UN TRIÁNGULO Y
Sean P1 (x1; y1) , P2 (x2 ; y2) y P3 (x3; y3) los vértices de
un triángulo. El punto G (x0; y0) es el baricentro de
dicho triángulo.
X
N
x1 + x 2 + x 3 y1 + y 2 + y 3 1
x0 =
3
y0 =
3
Luego: =S
2
( M − N)
problemas resueltos
Problema 1 −8 Sabemos las coordenadas de los focos:

Tan2θ = = ∃ → 2θ= 90° → θ= 45°
Después de una rotación de ejes, la 5−5
•=x x ' Cosθ − y ' Senθ F1 =
(− 8;0) =
F1(a;b)
ecuación: 5x2 – 8xy + 5y2 – 9 = 0
representa una elipse cuyos focos tienen → x x ' Cos45° − y ' Sen45°
= =F2 (=
8;0) F2(c; d)
como coordenadas F1(a, b), F2(c, d). 1
→ x
= (x '− y ') ∴ ac + bd =−
( 8)( 8) + (0)(0)
Calcule ac + bd. 2
UNI 2010-I =–8
Nivel fácil •=y x ' Senθ + y ' Cosθ Respuesta: E) –8
A) –2 B) –3 → y x ' Sen45° + y ' Cos45°
=
1 Problema 2
C) –4 D) –6 → y
= (x '+ y ') Si un diámetro de la circunferencia:
E) –8 2
(x – h)2 + (y – k)2 = r2
Reemplazamos en la ecuación: tiene como extremos a los puntos (2,2)
Resolución: 5x2 – 8xy + 5y2 – 9 = 0  r2 
Focos: F1(a; b) y F2(c; d) 1 1 1 y (6,5), entonces  h + k +  es igual a:
5. (x'− y')2 − 8. (x'2− y'2) + 5 (x'+ y')2 − 9 =0  2
5x2 – 8xy + 5y2 – 9 = 0 2 2 2
UNI 2009-II
1° Primero, calcularemos θ (ángulo re Reduciendo, resulta:
Nivel intermedio
rotación). a = 3
2 2 A) 7 B) 8
2° Luego transformamos las coorde- x' y' b =1
+ 1 
= C) 9 D) 10
9 1 
nadas (x; y). c = 8 E) 11

Exigimos más!
Resolución: Problema 3
r, h y k d= (x − 6)2 + y 2
Un avión realiza una maniobra a veloci-
dad supersónica, según la trayectoria:
2y2 – x2 = 48. Hallar la menor distancia 48 + x 2
Dato: y 2 =
de la trayectoria al punto (6;0). 2
UNI 2002-II
Nivel intermedio 48 + x 2
d= x 2 − 12x + 36 +
A) 9 B) 8 C) 7 2
Centro: (h; k) = ( 2+6 2+5
2
;
2 ) D) 6 E) 5
⇒ (h; k) = (4; 7/2) 3(x − 4)2 + 72

Resolución: d=
2
Diámetro: 2r = ( 2 – 6 )2 + ( 2 – 5 )2 = 5
Para que d sea mínimo (x – 4)2 debe
⇒ r = 5/2
Nos piden: ser mínimo.
() ( ) ⇒ (x − 4)2 =
2
k r 1 7 1 25 0
h+ + =4 + +
2 2 4 2
   24
7 25
8 8 72
=d = 6
2
2
∴h + k + r =
8 Distancia d:
4 2
Respuesta: B) 8 d= (x − 6)2 + (y − 0)2 Respuesta: D) 6
problemas DE CLASE
NIVEL I A ) (3;5) B) (–5;5) A) 19 B) –11 C) –3

C) (–3;–5) D) (5;–5) D) 18 E) –15
1. Hallar en el eje x un punto P cuya E) (5;3)
distancia hasta el punto M(2; –3) 7. Dados tres vértices A(3;–7); B(5;–7);
es igual a 5. 4. Dados los puntos A(2; 2) y C(5; –2).
C(–2;5) de un paralelogramo ABCD
A) (2;0) B) (6;0) Hallar en el eje x un punto B de
modo que el ángulo ABC sea recto. cuyo cuarto vértice "D" es opuesto
C) (–6;0) D) (–3;0)
A ) (—1;0) B) (–6;0) a "B". Hallar la longitud de la diago-
E) (–2;0)
C) (1;0) D) (–3;0) nal mayor.
E) (2;0) A) 13 B) 15
2. Hallar las coordenadas de C si no
pertenece a ningún cuadrante. C) 17 D) 19
5. Hallar las coordenadas del circun-
E) 21
centro de un triángulo ABC cuyos
vértices son los puntos A(1;2);
B(–4;2) y C(–6;0). 8. Hallar las coordenadas de A, B y C.
5 3
A ) (− ;− ) B) ( 3 ; 5 )
2 2 2 2
3 5
C) (− ; − )
2 2
D) ( )
5 3
2 2
;
A) (–2;0)
C) (–3;0)
B) (3;0)
D) (2;0)
(7
E) − ; −
2 2
3
)
E) ( 3;0) NIVEL II A ) (5; –4), (–1; 6), (9; 2)
B) (–5; –4), (1; –6), (–9; –2)
3. Por el punto (1; –2) se ha trazado 6. El segmento que une A(–1; 2) con
una circunferencia de radio 5 tan- C) (–5; –4), (1; 6), (9; –2)
B(2; –5) se prolonga hasta C(a; b)
gente al eje x. Hallar las coordena- tal que: AC = 3AB. Indicar el valor D) (4; –5), (6; 1), (–2; 9)
das de su centro. de: a + b. E) (4;5), (–6;–1), (2; –9)

Exigimos más!
9. Del triángulo mostrado. NIVEL III 13. Los vértices de un triángulo ABC
Hallar: m + n. son A(–2;5), B(1; 2) y C(5; k) si el
11. Hallar: BH. área del triángulo es 12 u2. Enton-
ces la suma todos los posibles va-
lores de "k" es:
A) 6 B) –4 C) –10
D) 8 E) 5
14. Hallar x, para que: AP+PB sea el

1 1
A) B) mínimo posible.
2 4 A ) 7,2 B) 7,4 C) 7,6
1 1 D) 8,4 E) 8,6
C) − D) −
2 4
1 12. De los gráficos mostrados, calcula:
E) −
6
m + n + p + q.
10. Hallar: Tanθ, si: "G" es baricentro.

26
A) 3 B) C) 4
7
D) 5 E) 2 5
15. Del gráfico mostrado, hallar:

d12 − d22
13 11
A) B)
12 12
12 12
C) D)
31 13
12 A) 0 B) –8 C) –16 A) 3 10 B) 90 C) 9
E) D) –10 E) –12 D) 3 E) 3 3
11

TRIGONOMETRÍA
razones trigonométricas de
ángulos de cualquier medida
DESARROLLO DEL TEMA
I. DEFINICIÓN
Diremos que un ángulo estará en posición normal,
estándar o canónica si su lado inicial pertenece al semieje
positivo X (abscisas) y su vértice coincida con el origen
de coordenadas. –40 ∈ IV C
φ<0
φ ∈ II C
Además dependiendo de la ubicación del lado final se

dirá que dicho ángulo pertenece a un determinado II. ÁNGULOS CUADRANTALES
cuadrante. Son aquellos ángulos en posición normal cuyo lado final
pertenecen a alguno de los semiejes del sistema de
Por ejemplo: coordenadas rectangulares.
Por ejemplo:
α>0
α ∈ III C
135º ∈ II C

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MEDIDA
Exigimos más!
A. Definición de razones trigonométricas
Sea " α " la medida de un ángulo en posición normal y P(x;y) un punto de su lado final. Las R.T. de " α " se
definen así:
Ordenada de P y Abscisa de P x
Senα
= = Cos α
= =
Radio vector r Radio vector r
Ordenada de P y Abscisa de P x
=T an α == Cotα =
Abscisa de P x Ordenada de P y
Radio vector r Radio vector r
=Sec α = =Csc α =
P(x; y) Abscisa de P x Ordenada de P y
B. Razones trigonométricas de ángulos cuadrantates

Las R. T. de los ángulos cuadrantales se calculan de la misma forma como se calculan las R. T. de un ángulo en
posición normal. Para los principales ángulos cuadrantales, podemos resumir sus R. T. en la siguiente tabla:
Sen Cos Tan Cot Sec Csc

0º 0 1 0 ND 1 ND
90º 1 0 ND 0 ND 1
180º 0 –1 0 ND –1 ND
270º –1 0 ND 0 ND –1
360º 0 1 0 ND 1 ND
Resolución
Y
Como Tg θ = 1 , si calculásemos dicha tangente
(0; 1) 7
1 con el punto A o el punto B debemos obtener el
1 1 (1; 0) mismo resultado, es decir 1/7.
X
1 Luego:
(0; –1) 1 –14
con B: tgθ= = ⇒ y= –2
7 y
1 –3
con A: tgθ= = ⇒ x= –21
Observación: 7 x
x + y = (–21) + (–2) = –23

Nótese que se puede tomar cualquier punto
del lado final; y aún así siempre obtendremos el
mismo resultado para una misma razón trigo- Signos de las razones trigonométricas
Podemos observar a partir de la definición que
nométrica.
según sea el cuadrante al cual pertenece el án-
gulo, las R. T. de éste pueden ser tanto negati-
Aplicación vas como positivas. Esto último lo podemos resu-
De la figura, si Tg θ = 1 . mir en el siguiente gráfico:
7
Calcular “x + y”

Exigimos más!
Por ejemplo:
=
Se cumple: α – β 360º k k ∈+
a) Si θ ∈ IIIQ ⇒ tgθ > 0 (positivo) • La R. T. de dos ángulos coterminales son siempre
b) Si θ ∈ IIQ ⇒ cos θ < 0 (negativo) las mismas. Así si α y β son ángulos coterminales,
se cumple:
R.T. ( α
= ) R.T. ( θ )
III. ÁNGULOS COTERMINALES
Dos o más ángulos son coterminales si estos poseen
los mismos elementos (vértices, lado, inicial, lado final) IV. RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES
Por ejemplo: TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
θ y φ son coterminales NEGATIVOS CON ÁNGULOS POSITI-
VOS
o
φ
(x; y)
r θ
θ
r –θ
(x; –y)
Sen (–θ) = –Senθ IMPAR

Cos (–θ) = Cosθ PAR
Propiedades de los ángulos coterminales
Tan (–θ) = –Tanθ IMPAR
• La diferencia de dos ángulos coterminales es un Cot (–θ) = –Cotθ IMPAR
número entero de vueltas. Es decir, si α y β son Sec (–θ) = Secθ PAR
ángulos coterminales; tal que α > β . Csc (–θ) = –Cscθ IMPAR
problemas resueltos
Problema 1 b) Verdadero, porque si θ ∈ III C, en- Resolución:

Analice la verdad o falsedad de las tonces tan θ es positivo y sec θ es Para identificar el signo de cada razón
siguientes proposiciones. trigonométrica, es necesario conocer
negativo.
a) Si Sen α es negativo, entonces el cuadrante del ángulo, así como se
Por lo tanto:
α ∈ III C ó IV C. muestra en la figura.
tan θ sec θ < 0
b) Si θ ∈ III C , entonces el producto
Tan θ Sec θ es de signo negativo.
A) FV Respuesta: A) FV
B) FF
C) VF Problema 2
D) V V Halle el signo de P si:
E) N.A. 5π π 7π 
=P Sen Cos  −  + Tan   Cosπ
4  9  3 
A ) (+)
Resolución:
B) (+/–)
a) Falso, porque si =
α 270°, en el
C) (–)
senα es negativo (–1), pero 270°
D) (+) (–)
por ser cuadrantal no pertenece a
ningún cuadrante. E) N.A.

Exigimos más!
Determine el valor de A + B + C. B 270° ∈ 0; 360° 
⇒=
A ) 240º
B) 810º Reemplazado CscB = – 1 en (2)
C) 120º −1=
+ 2 | Tan C |⇒| Tan C=
−1| 1
D) 360º
Recordando el teorema:
E) 180º
| a |=b;b > 0 ⇒ a =b ó a =−b
Además cos π = −1
Reemplazando signos en P tenemos: Resolución: Luego:
Recordando el teorema: Tan C – 1 = 1 ó Tan C – 1 = –1
P = (−)(+) + (+)(−) P =(−) + (−)
Tan C = 2 ó Tan C = 0
a ≥0↔a≥0
Respuesta: C) (–)
Luego analizamos en la condición (1) Como A, B y C son diferentes y cua-
Problema 3 1 − Cos A ≥ 0 y Cos A − 1 ≥ 0 drantales entonces C = 180°.

Cos A ≤ 1 y Cos A ≥ 1
Siendo A, B y C ángulos cuadrantales
diferentes, positivos y menores o iguales ⇒ Cos A = 1 ⇒ A = 360° ∈ 0;360°  Finalmente:
a 360°, además se cumple: A + B + C = 360° + 270° + 180° = 810°
1-CosA + CosA-1= 1 + SenB...(1) Reemplazando Cos A = 1, en (1)
1 − 1 + 1 − 1 + SenB ⇒ SenB =−1

Respuesta: B) 810°
CscB + 2=|TanC -1|....(2)

TRIGONOMETRÍA
REDUCCIÓN AL PRIMER
CUADRANTE
DESARROLLO DEL TEMA
I. ÁNGULO DE REFERENCIA
El ángulo de referencia denotado por θr , de un ángulo
θ en posición normal es el ángulo agudo formado por
el lado final de dicho ángulo y el eje "X".
Los siguientes gráficos muestran ángulos en posición
normal con sus respectivos ángulos de referencia.
Propiedad
Si θ es un ángulo en posición normal no cuadrantal tal
que θ es menor que una vuelta entonces se cumple
que:
Si θ ∈ IC → θR = θ
Si θ ∈ IIC → θ=
R 180° − θ
Si θ ∈ IIIC → θR = θ − 180°
Si θ ∈ IVC → θ=
R 360° − θ
Ejemplos:
Calcula los ángulos de referencia (θr ) de los siguientes
ángulos en posición normal (θ) .
1. θ= 40°
θ= 40°= 40° ∈ IC
→ θr= 40°
2. θ = −100°
θ = −100° = 100° ∈ IIC
→ θr= 180° − 100°= 80°
θ 230°
3. =
=
θ 230=
° 230° ∈ IIIC
→ θr= 230° − 180°= 50°

REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
Exigimos más!
4. θ = −290° 3. Tan110° → Tan110° = − Tan 70 °
↑ ↑
θ = −290° = 290° ∈ IVC θ ∈ IIC θr
→ θr= 360° − 290°= 70°
4. Sen(−140°) → Sen(− 140°) =−Sen 40 °
↑ ↑
II. CÁLCULO DE ÁNGULOS DE REFERENCIA θ ∈ IIIC θr
PARA ÁNGULOS MAYORES A UNA VUELTA
Si θ > 1 vuelta entonces dividimos a θ entre 360° y 5. Cos2000° → Cos 2000° = −Cos 20 °
calculamos el θr del ángulo residuo. ↑ ↑
θ ∈ IIIC θr
Ejemplos:
6. Tan(−3400°) → Tan(−3400°) =+ Tan 20 °
↑ ↑
1. =
θ 2000° → 2000° 360° θ ∈ IIIC θr
200° 5
Residuo = 200°∈ III → θ=

r 200° − 180=
° 20° IV. CASOS ESPECIALES DE REDUCCIÓN
A. Para ángulo negativos

θ 1000° →
2. = 1000° 360°
Si θ > 0 ; entonces se cumple:
280° 2
Sen(−θ) = −Senθ
Residuo = 280°∈ IV → θ=
r 360° − 280=
° 80° Cos(=
−θ) Cosθ
Tan(−θ) = − Tanθ
Cot(−θ) = −Cotθ
3. θ = −3400° → θ = −3400° = 3400°
Sec(=
−θ) Secθ
3400° 360° Csc(−θ) = −Cscθ
160° 9
B. Para ángulos complementarios
Residuo = 160°∈ II → θ=
r 180° − 160=
° 20°
Si α + β= 90°; entonces se cumple:
Sen=
α Cosβ
III. REDUCCIÓN DE UNA R.T. AL PRIMER
Tanα
= Cotβ
CUADRANTE
Secα
= Cscβ
Es el proceso mediante el cual se determina el valor de
una razón trigonométrica utilizando su correspondiente
ángulo de referencia.
C. Para ángulos suplementarios
Si α +=
β 180°; entonces se cumple:
Propiedad Sen
= α Senβ
Sea θ cualquier ángulo en posición normal y θR su ángulo
Cosα = −Cosβ
de referencia, entonces se verifica que las razones tri-
Tanα = − Tanβ
gonométricas de θ y θR tienen igual valor absoluto.
Cotα = −Cotβ
R.T.(θ) = R.T.(θR ) → R.T.(θ) =±R.T.(θR ) Secα = −Secβ
Csc
= α Cscβ
El signo del segundo miembro dependerá en que cua-
drante se encuentra θ y de que R.T. se trate. D. Para ángulos revolucionarios
Si α +=
β 360° se cumple:
Ejemplos:
Reduce al primer cuadrante: Senα =− Senβ
Cos
= α Cosβ
1. Sen200° → Sen 200° = −Sen 20 °
↑ ↑ Tanα = − Tanβ
θ ∈ IIIC θr Cotα = −Cotβ
Sec
= α Secβ
2. Cos310° → Sen 310° = −Sen 50 ° Cscα = −Cscβ
↑ ↑
θ ∈ IVC θr

Exigimos más!
E. Para ángulos de la forma F. Para ángulos de la forma
(90° ± θ) y (270° ± θ) (180° ± θ) y (360° ± θ)
Para cualquier θ no cuadrantal se cumple: Para cualquier θ no cuadrantal se cumple:
R.T.(90° ± θ) = ±CO − R.T.(θ) R.T.(180° ± θ) = ±R.T.(θ)

R.T.(270° ± θ) = ±CO − R.T.(θ) R.T.(360° ± θ) = ±R.T.(θ)
El signo del segundo miembro dependerá en que El signo del segundo miembro dependerá en que
cuadrante se encuentran (90° ± θ) y (270° ± θ) asu- cuadrante se encuentran (180° ± θ) y (360° ± θ) asu-
miendo θ agudo; además de que R.T. se trate. miendo θ agudo; y de que R.T. se trate.
Ejemplos: Ejemplos:
• •
• •
problemas resueltos
Problema 1 Operación del problema Problema 2

Si: Simplificando la expresión siguiente:
( )
5π
(π
Tan = Tan π += Tan = 1 )π
()
( ) ( )
5π 1 4 4 4  − tan 343° − tan107° 
tan = , cot 3π = y − 4 = K   tan163°
4 3x + 5 2 =
1 ⇒3x +5= 1  tan197° + tan 73° 
3x + 5 ⇒ x = − 4 se obtiene:
Calcule x + y. 3
UNI 2010-I
UNI 2012-II
4 3
Cot ( )
3π
2
= 0 = y−4⇒ y = 4 A ) –tan 17°
B) cot 17°
A) − B) −
5 4 C) tan 34°
Calculamos: D) tan 51°
3 5
C) − D) E) cot 34°
5 3 4 8
x + y =− +4 =
3 3
8 Resolución:
E)
3 Ubicación de incógnita
Conclusiones y respuesta
K=?
∴x + y =8
Resolución: 3
Análisis de los datos o gráficos
Ubicación de incógnita
− Tan343° − Tan107° 
Resumen = K    Tan163°
Dados dos relaciones nos piden "x + y".  Tan197° + Tan73° 
El problema consistia en reducir al
Tan ( 54π ) = 1
3x + 5
∧ Cot ( ) =
3π
2
y−4 (
primer cuadrante Tan 5 π 4 y calcular) Operación del problema
( )
la Cot 3 π 2 , luego reemplazando los Reducimos al primer cuadrante:
Análisis de los datos o gráficos valores en las ecuaciones dadas se  −(−Tan17°) − (−Tan73°) 
= K   (−Tan17°)
calcula finalmente:  Tan17° + Tan73° 
Observamos que 3 π 4 es cuadrantal y
8  Tan17° + Tan73° 
x+y = K = (− Tan17°)
5 π 4 pertenece al tercer cuadrante. 3  Tan17° + Tan73° 
 
Reducción al primer cuadrante Tan 5 π 4 K = –Tan17°
8
Respuesta: E)
y calculamos la Cot 3 π 2 . 3 Respuesta: A) –Tan17°

Exigimos más!
Problema 3 Resolución: Sen ( kπ +=
x ) SenkπCosx + CoskπSenx
Reducir: = Cos(kπ)Senx
Sen ( kπ + x ) ;K ∈  = (−1)k Senx
k
A) Cosx (–1) B) (1) Cosx
C) Senx k π D) (–1)k Senx
k
E) Cosk π Respuesta: D) (−1) Senx

TRIGONOMETRÍA
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA:
SENO - COSENO - TANGENTE
DESARROLLO DEL TEMA
I. DEFINICIÓN
Es aquella circunferencia inscrita en un sistema de co- Un arco está en posición normal, estandar o canónica
cuando su extremo inicial este ubicado en el origen de
ordenadas, su centro se ubica en el origen de coorde- arcos de la C.T.; el extremo final de estos arcos deter-
nadas y su radio es igual a la unidad del sistema, razón minan el cuadrante al cual pertenecen.
por la cual también se le suele llamar cincunferencia
unitaria (C.T. ó C.U.) La ecuación de todo punto que
A. Ubicación de ángulos en la C.T.
esté en la circunferencia trigonométrica es: x2 + y2 = 1
y el círculo determinado por esta circunferencia es el
denominado círculo trigonométrico.
II. ELEMENTOS DE LA C.T.

Y
B. Ubicación de arcos en la C.T.
A(1; 0) ⇒ Origen de arcos

B(0; 1) ⇒ Origen de complementos
A'(-1; 0) ⇒ Origen de suplementos
B'(0; 1) ⇒ Sin nombre particular
O(0; 0) ⇒ Centro de la C.T..
P(x; y) ⇒ Punto cualquiera de la C.T..
Ecuación: x2 + y2 = 1 ∧ radio: r=1

Ejemplo: Ubicar los arcos cuyas medidas son 1, 2,
3, 4, 5, 6 en la C.T.
III. ARCO EN POSICIÓN NORMAL
Resolución: Para ubicar estos arcos en la C.T. re-
emplazaremos el valor de π como 3,14 en los arcos
cuadrantales; obteniendo el esquema siguiente:

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA: SENO - COSENO - TANGENTE
Exigimos más!
IV. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE VI. LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS
ARCOS EN POSICIÓN NORMAL Se denomina así a aquellos segmentos de recta orien-
tados, cuya medida nos representa en la C.T. el valor
Las razones trigonométricas de todo arco en posi-
numérico de una razón trigonométrica; como son seis
ción normal son numéricamente iguales a las razo-
las razones trigonométricas, tendremos seis líneas
nes trigonométricas de su respectivo ángulo central
trigonométricas.
en la C.T.
Y A. Línea seno
El seno de un arco se representa en la C.T. me-
    diante la ordenada trazada por su extremo.
⇒ RT  
ARCO
  = RT  
CENTRAL
   Y
 θ   θrad 
X
↑ ↑
No tiene Si tiene
unidades unidades
π
sen   sen
= =  π rad  1
6 6 
 
  2
• Ejemplo ARCO ÁNGULO
π  π rad  1 Sabemos por teoría que: sen=

θ senα, pero:
tan   tan
= = 4 
4
 
  y
senα : y
=
ARCO ÁNGULO r =1
sen ( 30 ) = sen ( 30rad ) ∴ senθ =y
  
• Ejemplo ARCO ÁNGULO
cos ( 45 ) = cos ( 4srad ) • En cada cuadrante

  
ARCO ÁNGULO
V. CÁLCULO DE LAS RAZONES

Ubicamos un arco en posición normal de cualquier cuadran-
te y aplicamos la definición anteriormente estudiada ten-
dremos:
Y
X • Variación analítica
Sabemos que: rt(θ) = rt(α)
y
sen=
θ sen=
α = y
r =1
x • Rango de valores del seno
cos=θ cos =
α = x
r =1 Y
y
tan=θ tan =
α
x
x
cot =
θ cot =
α
y
r =1 1
sec=
θ sec =
α =
x x
r =1 1
csc=
θ csc =
α =
y y

Exigimos más!
C. Línea tangente
⇒ −1 ≤ senθ ≤ 1
Para representar la tangente de un arco en la C.T.
máx(senθ) = 1 trazamos primero el eje de tangentes (recta tan-
mín(senθ) = –1 gente a la C.T. trazada por el origen de arcos),
luego se prolonga el radio que pasa por el extremo
B. Línea coseno del arco hasta que corte el eje en un punto: la
El coseno de un arco se representa en la C.T. me- ordenada de este punto de intersección nos re-
diante la abscisa trazada por su extremo. presentará la tangente de arco.
Y
Sabemos por teoría que: cos θ = cos α Sabemos por teoría que: tan θ = tan α
x y
pero: cos
= α = x pero: tan
= α = y
r =1 r −1
∴ tan θ = y
∴ cos θ = x
• En cada cuadrante
• En cada cuadrante
• Variación analítica
• Variación analítica
• Rango de valores de la tangente

• Rango de valores del coseno
X
⇒ −1 ≤ cos θ ≤ 1
máx(cos θ) =1
min(cos θ) =−1
⇒ −∞ < tαnθ < +∞ lo cual implica que: tan θ ∈ 

Exigimos más!
problemas resueltos
Problema 1 UNI 2005 - II

 2 2
En la figura mostrada, halle el área de Nivel intermedio C) − ;
la región triangular OQP.  2 5
UNI 2004 - I 1
A) − (Senθ + Cosθ + Tanθ)
Nivel fácil 2  2 2
D) − , 
1  2 5 
B) − (Senθ − Cosθ + Tanθ)
2
E)  − 2, 2 
C) 1  5 
− (Senθ + Cosθ − Tanθ)
2
1 Resolución:
D) − (Senθ + Cosθ − Cotθ)
2
Datos:
1
E) − (Senθ + Cosθ + Cotθ)
2
5π 5π
Senθ Cosθ Senθ Cosθ <θ≤
A) − B) − 6 4
4 8 Resolución:
Senθ Cosθ Senθ Cosθ 2 2
C) − D) − f ( θ=
) senθ – – ..............(1)
16 2 5 2
E) −Senθ Cosθ
De la C.U.
Resolución:
(1)(−Cosθ) (− Tanθ)(1 + Cosθ)

=S +
2 2
Reduciendo, obtenemos:
Del gráfico: h = Cosθ Senθ
1
Luego: S=− (Senθ + Cosθ + Tanθ)
2 2 1
– ≤ senθ <
1  −2 ( Cosθ Senθ )  2 2
A=  
4  2  Respuesta: A) -(1 Senθ + Cosθ +Tanθ
)
2
−Senθ Cosθ 2 2 2 1
A= – – ≤ senθ – <
4 2 5 5 10
Problema 3
Consideremos la siguiente expresión:
Senθ Cosθ
Respuesta: A) − 2 π
4 f(=
θ) sen(θ) − − sen   0 ≤ senθ –
2
≤
2 2
+
5 4 5 2 5
Problema 2
donde: θ ∈ 5π ; 5π  entonces el rango
En la figura, halle el área de la región 6 4 
sombreada. 2 2 2 2
de f se encuentra en el intervalo. – ≤ senθ – – ≤
2  5
 2
 5
UNI 2007- I
Nivel difícil
 2 2
∴ Ranf =
– , 
2 2  2 5
A) − ;
2 5
 2 2
Respuesta: D) - , 
B) 2 2  2 5 
− ; 
2 5 

TRIGONOMETRÍA
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA:
cotangente - secante - cosecante
DESARROLLO DEL TEMA
I. LÍNEA COTANGENTE B. Variación analítica

Para representar la cotangente de un arco en la C.T.
trazamos primero el eje de cotagentes (recta tangente
a la C.T. trazada por el origen de complementos), luego
se prolonga el radio que pasa por el extremo del arco
hasta que corte al eje en un punto: la abscisa de este
punto de intersección será la cotangente del arco.
C. Rango de valores de la cotangente
⇒ − ∞ < cot θ < +∞

Sabemos por teoría que: cot θ = cot α
x
pero: cot
= α = x
r =1
lo cual implica que cot θ ∈  .
∴ cot θ = x
II. LÍNEA SECANTE

A. En cada cuadrante
La secante de un arco se representa en la C.T. mediante
la abscisa del punto que se determina al intersectar la
recta tangente trazada a la C.T. por el extremo del
arco y el eje de abscisas.

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA: COTANGENTE - SECANTE - COSECANTE
Exigimos más!
Sabemos por teoría que: sec θ = sec α III. LÍNEA COSECANTE
x La cosecante de un arco se representa en la C.T.
pero: sec α= = x
1 mediante la ordenada del punto al que se determina
al intersecar la recta tangente a la C.T. trazada por el
∴ sec θ =x
extremo del arco y el eje de ordenadas.
Sabemos por teoría que: csc θ = csc α

y
pero: csc α= = y ∴ csc θ =y
1
B. Variación analítica
B. Variación analítica
C. Rango de valores de la secante
C. Rango de valores de la cosecante
⇒ sec θ ≤ −1 ∨ sec θ ≥ 1
máx(sec θ ) =1
relativos
mín(sec θ ) = –1

Exigimos más!
Y
⇒ csc θ ≤ −1 ∨ csc θ ≥ 1
máx(sec θ ) =–1
relativos
mín(sec θ ) = 1
X
Observación
Las coordenadas para el extremo de un arco en la C.T.

independientemente del cuadrante en el cual está
ubicado este arco, son coseno y seno de dicho arco
respectivamente; tal como se observa en la figura: ⇒ Ver(θ) = 1 − cos θ
B. Cosenoverso o coverso (Cov)

Es el segmento de recta orientado desde el pie de
la perpendicular que nos representa el coseno hasta
el origen de complementos de la C.T.
Por definición:
Cov(θ) = RB
Pero en la figura: RB =1+ Sen
 θ
−senαθ
• Como muestra determinaremos las coordenadas

de los extremos de los arcos cuadrantes.
X
⇒ Cov(θ) = 1 − senθ
C. Exsecante o external (exsec)

Es el segmento de recta orientado desde el origen
de arcos de la C.T. hasta el extremo final de la secante.
Por definición:
exsec(θ) = 4S
IV. LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS AUXILIARES Pero en la figura: AS = Secθ – 1
A. Senoverso o verso (Vers)

Es el segmento de recta orientado desde el pie de
la perpendicular que nos representa el seno hasta
el origen de arcos de la O.T. X
Por definición:
Ver (θ) = QA
Pero en la figura:
QA =
1+ 
cos
 θ
− cos θ
⇒ Ex sec(=
θ) sec θ − 1

Exigimos más!
problemas resueltos
Problema 1 UNI 2010 - II =A' ( –1;=

0 ) ; T (1; Tanθ )
Ordenar de menor a mayor: Nivel fácil
1 1 1  1[ Formamos la matriz.
=M Sen
=   ,N Cot
=   ,P Cos   A) − tan θ − senθ]
2
  3
  4 2
UNI 1[
B) − tan θ + senθ]
2
Nivel fácil
1[
A) M, N, P B) M, P, N C) tan θ − senθ]
2
C) P, N, M D) N, P, M
E) P, M, N 1[
D) tan θ + senθ]
2
Como tomamos los puntos en senti-
Resolución: 1 do antihorario omitimos las barras, en-
E) − [ cot θ + cos θ]
1 1 1 2 tonces:
Los argumentos , , están en ra-
2 3 4
1
dianes, los cuales se grafican y se traza Resolución: S= ( –Tanθ – Senθ – 0 )
2
las líneas trigonométricas respectivas: Ubicación de incógnita:
La circunferencia es trigonométrica, Conclusión y respuesta
nos piden el área de la región triangu- Finalmente obtenemos:
lar A'MT. 1
=S – ( Tanθ + Senθ )
2
Análisis de los datos o gráficos:
1
Respuesta: B) – ( Tanθ + Senθ )
2
Problema 3
Se observa que: Hallar Fmax − Fmin , si:
1 1 1

Sen   < Cos   < Cot  
2 4 3 =F 2Senα − 3Versθ + 4 cov φ
UNI
luego: M < P < N Un método eficaz para determinar el
Nivel intermedio
área es aplicando el determinante de
la matriz formada por las coordenadas A) 18 B) 16
Respuesta: B) M, P, N de los puntos A', M y T. C) 15 D) 14
E) 12
Problema 2
En la circunferencia trigonométrica Resolución:
mostrada mAB ' P = θ, determine el área
Se sabe que: −1 ≤ Senα ≤ 1
de la región triangular A'MT.
0 ≤ versθ ≤ 2
0 ≤ cov φ ≤ 2
luego:
Fmax = 2(1) − 3(0) + 4(2) = 10
Del gráfico obtenemos: Fmin =2(−1) − 3(2) + 4(0) =−8
P = ( Cosθ;Senθ )
Respuesta: A) 18
M
⇒= ( –Cosθ; – Senθ )

TRIGONOMETRÍA
CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMÉTRICA: VARIACIONES
DESARROLLO DEL TEMA
En esta sección, comprobaremos que toda vez que cambia un arco en posición normal también cambian las razones
trigonométricas correspondientes. A continuación presentamos las variaciones de cada R.T.
A. Variación del seno
B. Variación del coseno
C. Variación de la tangente

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA: VARIACIONES
Exigimos más!
D. Variación de la cotangente
E. Variación de la secante
F. Variación de la cosecante

Exigimos más!
problemas resueltos
Problema 1 Determine el área de la región trian- Un método eficaz para determinar el

Ordenar de menor a mayor: gular A'MT. área es aplicando el determinante de
1 1 1  la matriz formada por las coordenadas
=M Sen
=   ,N Cot
=   ,P Cos  
2 3 4 de los puntos A', M y T.
UNI
Nivel fácil
A) M, N, P
B) M, P, N
C) P, N, M
D) N, P, M
UNI 2010 - II
E) P, M, N
Nivel fácil
Resolución: 1[
A) − tan θ − senθ]
2 Del gráfico obtenemos:
Los argumentos:
1[ P = ( Cosθ;Senθ )
1 1 1 B) − tan θ + senθ]
, , 2
2 3 4
1[
M
⇒= ( –Cosθ; – Senθ )
C) tan θ − senθ]
están en radianes, los cuales se grafican 2
=A' ( –1;0
= ) ; T (1; Tanθ )
y se traza las líneas trigonométricas res-
1[
pectivas: D) tan θ + senθ]
2
Formamos la matriz.
1[
E) − cot θ + cos θ]
2
Resolución:
Ubicación de incógnita:
La circunferencia es trigonométrica,
nos piden el área de la región triangu-
Como tomamos los puntos en senti-
lar A'MT.
do antihorario omitimos las barras, en-
Se observa que: tonces:
1 1 1 Análisis de los datos o gráficos: 1
Sen   < Cos   < Cot   S= ( –Tanθ – Senθ – 0 )
2 4 3 2
luego: M < P < N Conclusión y respuesta

Finalmente obtenemos:
Respuesta: B) M, P, N 1
=S – ( Tanθ + Senθ )
2
Problema 2
1
En la circunferencia trigonométrica mos- Respuesta: B) – ( Tanθ + Senθ )
2
trada 
mAB 'P = θ.

Exigimos más!
Problema 3 C) 15 0 ≤ versθ ≤ 2
Hallar Fmax − Fmin , si: D) 14 0 ≤ cov φ ≤ 2
E) 12
=F 2Senα − 3Versθ + 4 cov φ luego:
UNI Fmax = 2(1) − 3(0) + 4(2) = 10

Nivel intermedio Resolución:
Fmin =2(−1) − 3(2) + 4(0) =−8
A) 18 Se sabe que:
B) 16 −1 ≤ Senα ≤ 1
Respuesta: A) 18

TRIGONOMETRÍA
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
DEL ARCO SIMPLE
DESARROLLO DEL TEMA
I. IGUALDAD cual no se le puede asignar un valor real cualquiera ya

Dos expresiones serán iguales en los reales (  ) si para que podría dejar de existir la expresión, surgiendo así el
cualquier valor real asignado a sus variables; los valores concepto de valor admisible o permitido para una
numéricos de estas expresiones son también iguales; variable.
dentro de estas igualdades encontramos las ecuaciones
y las identidades; es decir: IV. VALOR ADMISIBLE (VA)
E (x)  P ( x) Para una expresión, se llama valor admisible de su va-
riable a aquel valor asignado a ésta, para el cual la ex-
⇔ ∀x ∈ 
presión está definida en los reales ( ).
VN ( E ) = VN ( P ) Ejemplo: E ( x ) = x + 1 , para x = 1; E (1)= 2 ∈ 

x
II. ECUACIÓN x = 1 es un "VA" para E(x).
Es una igualdad que se verifica para cierto número de

valores asignados a la variable; valores que reciben el Ejemplo: E ( x ) = tan x , para x =
π
4
()
; E π = 1∈
4
nombre de soluciones de la ecuación.
π
x= es un "VA" para E(x).
4
2x + 3 =5 ; se cumple para x =1
2x + 3 7
Ejemplo: E ( X ) = , para x = 2 ; E ( 2) = (No existe)
Ecuaciones 2x 2 – 1 = 7 ; se cumple para x = ±2 x–2 0
2 x – 1 = 5 ; se cumple para x = ±3 X = 2 ; No es "VA" para E(x).
Solución de 1 + senx π π 2

Ejemplo: E(X) = , para x = ; E   =
cos x 2 2 0
la ecuación
(No existe)
III. IDENTIDAD π
x= ; NO ES "VA" PARA E(x).
2
Es una igualdad que se verifica para todo valor real ( )
asignado a la variable.
x2 – =
4 ( x + 2) ( x – 2) ; se cumple ∀x ∈ 
V. CAMPO DE VALORES ADMISIBLES (CVA)
Para una expresión, el campo de valores admisibles de
Identidades ( x + 2) 2 = x2 + 4x + 4 , se cumple ∀x ∈  una variable (CVA), es el conjunto formado por todos
x3 –1 ( x –1) ( x2 + x + 1) , se cumple ∀x ∈ 
= los valores admisibles de dicha variable; es decir:
CVA para E ( x ) = { VALORES

DE " X " / " }
x " es un VA para E(x)
Observación
Hay expresiones como las trigonométricas en las cuales Ejemplo: E(x) = 2x + 1 E ( x) ∈  ⇔ x ≠ 1
las variables no se encuentran libres sino que se en- x –1
cuentran en el ángulo, es decir, que las variables se
∴ CVA = { x / x ∈  – {1}}
encuentran afectadas de algún operador, razón por la

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCO SIMPLE
Exigimos más!
Ejemplo: E(x)
= x – 2 ⇒ E (x) ∈  ⇔ x ≥ 2
VII.IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
FUNDAMENTALES
CVA
∴ = { x / x ∈ 2; +∞ } Se denomina a las igualdades obtenidas al relacionar
las líneas trigonométricas de un mismo arco en la cir-
cunferencia trigonométrica (C.T.)
Ejemplo:
4
E(x) = E ( x) ∈  ⇔ Senx ≠ 0 ⇒ x ≠ kπ; k ∈ 
Senx
∴ CVA = { x / x ∈  – {kπ}}
Ejemplo:
3
E(x) = E ( X ) ∈  ⇔ Cosx ≠ 1 ⇒ x ≠ 2kπ; k ∈ 
Cosx –1
∴ CVA ={ x / x ∈  – {2kπ}}
– En la figura se observa:
VI. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS PT
= BM
= cot θ
OBM ≈ OPT
Es una igualdad establecida entre expresiones que
involucran razones trigonométricas de una o más va- OAN ≈ OPS
PS
= AN
= tan θ
riables, las cuales se verifican para todo valor admisible
de dichas variables. P ( cos θ;senθ )∈C.T.⇒ Debe cumplir la ecuación:
x y x2 + y2 =
1
Ejemplo: La igualdad: Sen2 x + Cos 2 x = 1, se verifica

para cualquier valor real que le asignemos a la variable  x Cos θ
=
Reemplazamos:  Sen2 θ+ Cos 2 θ=1
x; por consiguiente:  y Sen θ
=
Sen2 x + Cos 2 x =
1 es una identidad ∀ x ∈ 
P ( Cos θ; Sen θ ) ∈ Lf ( θ ) ⇒ Las "rt ( θ ) " se obtienen
utilizando:=
x Cos θ ;=
y Sen θ y r = 1.
Sen x
Ejemplo: La igualdad: Tan x = , no está definida
Cos x r 1 r 1
Csc θ= = ∧ Sec θ= =
{ }  π y Sen θ x Cos θ
para: x = ... π , 3π , 5π ,... es decir para
= x ( 2k + 1) ;
2 2 2  2
k ∈  luego la igualdad se verifica para cualquier valor y Sen θ x Cos θ
Tan θ= = ∧ Cot θ= =
x Cos θ y Sen θ
π
que le asignemos a la variable x, tal que: x ≠ (2k + 1) ;
2
Sen x OPS (teorema de Pitágoras)
k ∈  . Por consiguiente: Tan x = es una iden-
Cos x
( OP )2 + (PS )2 =
( OS )2 2
θ Sec 2 θ
{ }
1 + Tan=
π
tidad ∀ x ∈  – ( 2k + 1 ) .
2
OPT (teorema de Pitágoras)

1 , no está definida
Ejemplo: La igualdad Cscx =
Senx ( OP ) 2 + ( PT ) 2 =
( OT ) 2 2
1 + Cot= θ Csc 2 θ
x
para:= { .., 0, π, 2π,.. } es decir para x= {kπ}; k ∈,
luego la igualdad se verifica para cualquier valor que le asig- A. Clasificación de las identidades fundamentales
nemos a la variable x, tal que x ≠ {kπ} ; k ∈  ; por consi-
1. Identidades pitagóricas
guiente: 1 es una identidad ∀x ∈  – {kπ}

Csc x = Sen2 x + Cos 2 x =
1 ∀x ∈ 
Sen x

Exigimos más!
 π • Sen 4 x + Cos 4 x =
1 – 2Sen2 x Cos 2 x
1 + Tan2 x =
Sec 2 x ∀ x ∈  – ( 2k + 1)  ; k ∈ 
 2 • Sen6 x + Cos 6 x =
1 – 3Sen2 x .Cos 2 x
1 + Cot 2 x =
Csc 2 x ∀ x ∈  – {kπ} ; k ∈  • Tan x + Cot x =
Sec x.Csc x
• Sec 2 x + Csc 2 x =
Sec 2 x.Csc 2 x
2. Identidades recíprocas • Sen4 x – Cos 4 x = Sen2 x – Cos 2 x
Sen x Csc x = 1 ∀ x ∈  – {kπ} ; k ∈  • Sec 4 x – Tan
= 4
x Sec 2 x + Tan2 x
• Csc 4 x – Cot
= 4
x Csc 2 x + Cot 2 x
 π
Cos x .Sec x = 1 ∀ x ∈  – ( 2k + 1 )  ; k ∈ 
 2 • ( Sen x ± Cos x )2 =1 ± 2 Sen x Cos x
2
• (1 ± Sen x ± Cos x ) = 2 (1 ± Sen x )(1 ± Cos x )
 π
Tan x .Cot x = 1 ∀ x ∈  – k  ; k ∈ 
 2 • De: Sen2x= 1– Cos2 x= (1 + Cos x )(1– Cos x )
3. Identidades de división Sen x 1 + Cos x Sen x 1 – Cos x

= =
1 – Cos x Sen x 1 + Cos x Sen x
Sen x  π
Tan x = ∀ x ∈  – ( 2k + 1)  ; k ∈ 
Cos x  2 ∀x ≠ πk; k ∈ 
Cos x De: Cos2 x =1 – Sen2x = (1+Senx )(1 – Senx )

Cot x = ∀ x ∈  – {k π} ; k ∈  •
Senx
Cos x 1 + Sen x Cos x 1 – Sen x
= =
VIII.IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS 1 – Sen x Cos x 1 + Sen x Cos x
AUXILIARES
π
Aparte de las identidades trigonométricas fundamen- ∀x ≠ ( 2k + 1) ;k ∈ 
tales, hay aquellas igualdades que aparecen frecuen- 2
temente en la resolución de problemas y su conoci-
miento sería de mucha utilidad para facilitar la resolu- • Si: a Senx + b Cosx = a2 + b 2
ción de estos problemas; estas igualdades son de sim-
ple verificación y en muchos casos son consecuencia a b
directa de operaciones algebraicas elementales; den- =Sen x = Cos x
tro de estas tenemos: a + b2
2
a + b2
2
problemas resueltos
Problema 1 Resolución:
Nos piden M = senx + cosx 2+ 3
3 –1 Respuesta: D)
Si: Senx – Cosx = entonces el va- 2
2 3 −1
Y como sen x − cos x =
lor de M = Senx + Cosx es: 2
Problema 2
Por las identidades de Legendré:
UNI 2008 - II Halle la suma de las soluciones positivas
menores de 2π de la siguiente ecua-
Nivel fácil (a + b)2 + (a − b)2 = 2(a2 + b2)
ción: 2Tan2 x + Sec x + 1 = 0
2+ 3 (sen x
+ cos 
2
x) + (sen x − cos x)2 =
2 UNI 2006 - II
3+ 2 
A) B)
2 3  
2 Nivel intermedio
M2 +  3 −1 = 2 π
 2  A)
  4
3+ 2 2+ 3 π
C) D) 2+ 3 B)
3 2 M2 = 3
2 π
C)
2
3+ 2 2+ 3 D) π
E) ∴M =
2 2 E) 2π

Exigimos más!
Resolución: Senθ Sec4θ + Cos3θ
E= Sen(x − y)
2 Cos3θ Tanx − Tany =
2Tg x + Sec x + 1 =0 Cosx . Cosy
Tg2 x Sec 2 x − 1
Conocemos: = b) Solución del problema
Reemplazando: Como: 5BC = 9AD
2
2(Sec x − 1) + Sec(x + 1) =
0
2Sec 2 x + Sec x − 1 =0
UNI 2008 - II
Nivel difícil
12 13 14
A) B) C)
9 9 9
(2Sec x − 1)(Sec x + 1) =
0
15 16
D) E) Del gráfico:
1 9 9
Sec x = ∨ Secx =
−1 9Tan4θ = 5 + 9Tan3θ ⇒ 9(Tan4θ − Tan3θ) = 5
2
Senθ Senθ 5
∴ Secx = −1 Resolución: 9 5⇒
= = ...(ii)
Cos4θ.Cos3θ Cos4θ.Cos3θ 9
x= π Nos piden:
Respuesta: D) π Senθ.Sec4θ+ Cos3θ Senθ
= E =
Cos3θ Cos4θ.Cos3θ
+1 ...(i) (ii) en (i): E = 5 + 1 = 14
9 9
Problema 3
En la figura mostrada 5BC = 9AD, cal- Debemos recordar: 14
Respuesta: C)
cule: a) Aplicación de fórmula o teorema: 9

TRIGONOMETRÍA
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL

ARCO COMPUESTO PARA DOS VARIABLES
DESARROLLO DEL TEMA
I. ÁNGULO COMPUESTO
Es aquel que se puede expresar mediante una combi-
nación lineal de otros ángulos; así por ejemplo:
• x ± y : es un ángulo compuesto por dos ángulos. Ejemplo:
• 2x ± 3y : es un ángulo compuesto por dos ángulos. Calcule el valor de Sen75°.
• x ± y ± z : es un ángulo compuesto por tres ángulos.

Resolución:
• 2x ± 3y ± 4z : es un ángulo compuesto por tres ángulos.
Expresamos nuestro ángulo que es "75°" en función
de ángulos conocidos por ejemplo "45° + 30°", para
II. RAZONES TRIGONÓMETRICAS DE luego aplicar las identidades de la suma de ángulos.
ÁNGULOS COMPUESTOS Sen75° = Sen(45° + 30°) = Sen45°Cos30° + Cos45° . Sen30°
Cuando los operadores trigonométricos afectan a án-
2 3 2 1
gulos compuestos, se definen operaciones matemáticas Sen75
= ° . + .
2 2 2 2
que no se efectúan como multiplicaciones algebraicas,
así por ejemplo:
6+ 2
⇒ Sen75° =
• Sen(x ± y) ≠ Senx ± Seny 4
• Cos(x ± y) ≠ Cosx ± Cosy

• Tan(x ± y) ≠ Tanx ± Tany IV. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
PARA LA DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
• Cot(x ± y) ≠ Cotx ± Coty
Estas igualdades se verifican para todos los valores ad-
misibles de sus variables y son las siguientes:
III. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
PARA LA SUMA DE DOS ÁNGULOS
Estas igualdades se verifican para todos los valores admi-
sibles de sus variables y son las siguientes:

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ARCO COMPUESTO PARA DOS VARIABLES
Exigimos más!
Ejemplo: • En el rectángulo PQRS se tiene que: QR = PS,
Calcule el valor de Tan8° pero PS = PO + OS ⇒ QR = PO + OS; luego
reemplazamos los datos del gráfico y tenemos:
Resolución:
= Cosθ + CosxCosy ;
SenxSeny
Expresaremos nuestros ángulos 8° en función de
ángulos conocidos, por ejemplo "45° – 37°". pero: Cosθ = −Cos(x + y)
SenxSeny = –Cos(x + y) + CosxCosy
• Tan45° − Tan37°
Tan8
= ° Tan(45° −=
37°)
1 + Tan45°.Tan37°
∴ Cos(x=
+ y) CosxCosy − SenxSeny
3 1
1−
4 4 1
Tan8
= ° = ⇒ Tan8
= °
1+ 3 7 7
VI. DEMOSTRACIÓN DEL SENO Y COSENO
4 4
DE LA DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
Con la ayuda de la C.T. demostraremos las siguientes
V. DEMOSTRACIÓN DEL SENO Y COSE-
identidades:
NO DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS
Con la ayuda de la C.T. demostraremos las siguientes Sen(x
= − y) SenxCosy − CosxSeny
identidades:
Cos(x=
− y) CosxCosy + SenxSeny
Sen(x=
+ y) SenxCosy + Cosx Seny
Cos(x=
• En la figura se observa que θ ∧ x son suplementarios
⇒ Senθ = Senx ∧ Cosθ = −Cosx
• En la figura se observa que θ ∧ (x + y) son su- • En el rectángulo PQRS se tiene que: RS = PQ,
plementarios: pero PQ = PM + MQ ⇒ RS = PM + MQ;
luego reemplazamos los datos del gráfico y tenemos:

⇒ Senθ = Sen(x + y) ∧ Cosθ = −Cos(x + y)
Sen(x − y) = SenθCosy + SenyCosθ ; pero:
Senθ =Senx

• En el rectángulo PQRS se tiene que: PQ = SR,  Cosθ = −Cosx
pero SR = SM + MR ⇒ PQ = SM + MR; luego
Sen(x – y) = (Senx)Cosy + Seny(–Cosx)
reemplazamos los datos del gráfico y tenemos:
∴ Sen(x=
− y) SenxCosy − CosxSeny
 ; pero:
Senθ SenxCosy + SenyCosx
=
CosxSeny
VII.IDENTIDADES AUXILIARES
Sen
= θ Sen(x + y)
Sen(x ± y)
= Tanx ± Tany
∴ Sen(x=
+ y) SenxCosy + CosxSeny CosxCosy

Exigimos más!
= Sen2x − Sen2y
Sen(x + y)Sen(x − y)
= Cos 2x − Sen2 y
Cos(x + y)Cos(x − y)
= Cos 2y − Cos2x
Sen(x + y)Sen(x − y)
Tan(x ± y) = Tanx ± Tany ± Tanx  Tany  Tan(x ± y)
Importante:
f(x) aSenx ± bCosx

=
∀a, b, x ∈ 
− a2 + b2 ≤ f(x) ≤ a2 + b2
b
∀a, b ∈ + ∧ x ∈  a S e n x ± b C o=
sx a 2 + b 2 S e n( x + θ ) s i T a=
nθ
a
problemas resueltos
Problema 1
() ( )
cos(A – B) cos(B – C) cos(A – C)
Si: x 4x 3x E= + +
Tan
= Tan − senA  senB senB  senC senA  senC
7 7 7
= tan ( )
4x
7
a=y tan
7( )
3x
b Tan
4x
7
− Tan ( ) ( )
3x
7 Análisis de los datos o gráficos
=
entonces al simplificar:
1 + Tan
4x
 Tan( ) ( )
3x Si A + B + C = 180°
E= (1 − a2b2 )  tan(x)  tan ( 7x ) 7 7

→ cot A  cot B  cot B  cot C + cot A  cot C =
1
se obtiene: * Solución del problema Operación del problema

UNI 2011-II Aplicamos la propiedad:
(a + b) (a − b)
A) a – b E= (1 − a2b2 )  
(1 − ab) (1 + ab) cos(α – β)
= cotα  cotβ + 1
B) a2 – b2 2 2 2 2 senα  senβ
(1 − a b ) (a − b )
C) a + b = = (a2 − b2 )
2 2 = E cot A  cot B + 1cotB  cot C + 1 + cot A cot C + 1
D) ab (1 − a b )
E= 3 + cotA
 cotB+cotB  cotC+cotA  cotC
 
E) a/b
1
Conclusiones y respuesta:
E=4
Resolución: ∴E = a2 − b2
Ubicación de incógnita Respuesta: B) 4
Simplificar: Respuesta: B) a2 – b2
E= (1 − a2b2 )  Tanx  Tan ( 7x ) Problema 2

Problema 3
De la figura, calcular Tanα .
En un triángulo acutángulo ABC. Cal-
Análisis de los datos o gráficos 45°
cule el valor de:
Tan
=
4x
7 ( )
a=
; Tan
3x
7
b ( ) E=
cos(A – B)
+
cos(B – C)
+
cos(A – C) α 4 2
senA  senB senB  senC senA  senC
Operación del problema UNI 2011-I

* Aplicación de la fórmula, teorema A) 3 B) 4 10 UNI
o propiedad C) 5 D) 6 Nivel intermedio
E) 8
Tan(x) Tan
= ( 4x7 + 3x7 ) A)
3
7
B)
4
7
Tan ( ) + Tan ( )
4x 3x Resolución: 7 9
C) D)
7 7 4 4
= Ubicación de incógnita
1 − Tan ( )  Tan ( )
4x 3x 8
Nos piden simplificar la expresión E: E)
7 7 4

Exigimos más!
Resolución: 2 1 Tanβ + Tanγ
Tanβ= = Tan
= α Tan(β +=
γ)
6 4 6 3 1 − TanβTanγ
β 1 1
+
2 Tanα
= 3 5 = 8= 4
β 2 1 1 1 17 7
α 4 Tan=
γ = 1− 
γ 10 5 3 5
2
γ
α = β+γ Respuesta: B) 4
10 7

TRIGONOMETRÍA
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL

ARCO COMPUESTO PARA TRES VARIABLES
DESARROLLO DEL TEMA
I. SENO DE LA SUMA DE TRES ARCOS Cos(α + β + θ=

) CosαCosβ Cosθ − CosαSenβSenθ
Sen(α + β + θ=
) SenαCosβ Cosθ + Senβ CosαCosθ + −CosβSenαSenθ − CosθSenαSenβ
SenθCosαCosβ − SenαSenβSenθ
Ejemplo 1:
Demostración: Cos12x = Cos(2x + 4x + 6x)
Sen(α + β +=
θ) Sen[α + (β + θ)] Cos12x = Cos2xCos4xCos6x – Cos2xSen4xSen6x –
Sen(α + β + =
θ) SenαCos(β + θ) + CosαSen(β + θ) Cos4xSen2xSen6x – Cos6xSen2xSen4x
Sen(α + β + θ
=) Senα(CosβCosθ − SenβSenθ)
Ejemplo 2:
+Cosα(SenβCosθ + Cosβ Senθ)
Cos15° = Cos(3° + 5° + 7°)
Sen(α + β + θ
=) SenαCosβCosθ − SenαSenβSenθ Cos15 = Cos3°Cos5°Cos7° – Cos3°Sen5°Sen7° –
+Senβ CosαCosθ + SenθCosαCosβ Cos5°Sen3°Sen7° – Cos7°Sen3°Sen5°
Sen(α + β + θ) = SenαCosβCosθ + SenβCosαCosθ IV. TANGENTE DE LA SUMA DE TRES ARCOS

+SenθCosαCosβ − SenαSenβSenθ
Tanα + Tanβ + Tanθ − TanαTanβTanθ
Tan(α + β + θ) =
Ejemplo 1: 1 − TanαTanβ − TanβTanθ − TanαTanθ
Sen6x = Sen(x + 2x + 3x) Demostración:
Sen6x = SenxCos2xCos3x + Sen2xCosxCos3x +
Tan(α + β +=
θ) Tan [α + (β + θ)]
Sen3xCosxCos2x – SenxSen2xSen3x
Tanα + Tan(β + θ)
Tan(α + β + θ) =
Ejemplo 2: 1 − Tanα  Tan(β + θ)
Sen20° = Sen(2° + 8° + 10°)
Sen20° = Sen2°Cos8°Cos10° + Sen8°Cos2°Cos10° + Tanβ + Tanθ
Tanα +
Sen10°Cos2°Cos8° – Sen2°Sen8°Sen10° 1 − Tanβ  Tanθ
Tan(α + β + θ) =
Tanβ + Tanθ
1 − Tanα 
1 − Tanβ  Tanθ
III. COSENO DE LA SUMA DE TRES ARCOS
cos(α + β + =
θ) cos α cos β cos θ − cos αsenβsenθ Tanα − TanαTanβTanθ + Tanβ + Tanθ
− cos β senαsenθ − cos θsenαsenβ 1 − TanβTanθ
Tan(α + β + θ) =
1 − TanβTanθ − TanαTanβ − TanαTanθ
1 − TanβTanθ
Demostración:
Cos(α + β +=
θ) Cos[α + (β + θ)] Tanα + Tanβ + Tanθ − TanαTanβTanθ
Tan(α + β + θ) =
Cos(α + β + θ=
) CosαCos(β + θ) − SenαSen(β + θ) 1 − TanαTanβ − TanβTanθ − TanαTanθ
Cos(α + β + θ=
) Cosα(CosβCosθ − SenβSenθ)
Ejemplo 1:
−Senα(Senβ Cosθ + CosβSenθ)
Tan10x = Tan(2x + 3x + 5x)
Cos(α + β + θ=
) CosαCosβCosθ − CosαSenβSenθ Tan2x + Tan3x + Tan5x − Tan2xTan3xTan5x
Tan10x =
−CosθSenαSenβ − CosβSenαSenθ 1 − Tan2xTan3x − Tan3xTan5x − Tan2xTan5x

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ARCO COMPUESTO PARA TRES VARIABLES
Exigimos más!
Ejemplo 2:
Tan12° = Tan(2° + 4° + 6°) Tanx + Tany + Tanz =
TanxTanyTanz
Tan2° + Tan4° + Tan6° − Tan2°Tan4°Tan6° CotxCoty + CotxCotz + CotyCotz =

1
Tan12° =
1 − Tan2°Tan4° − Tan4°Tan6° − Tan2°Tan6°
Siendo:
IV. PROPIEDADES PARA TRES ÁNGULOS
π π
Estas propiedades se cumplen siempre que los tres x +=
y +z ó (2K + 1) ; K ∈ Z
2 2
ángulos estén relacionados bajo una condición:
Cotx + Coty + Cotz =
CotxCotyCotz
Siendo:
TanxTany + TanxTanz + TanyTanz =
1
x + y + z =π ó Kπ, K ∈ Z
problemas resueltos
Problema 1 A ) –1/4 Problema 3

Simplificar: B) 0 Sean α; β; γ los ángulos internos de un
1 C) 1/4 triángulo, tal que:
tan θ +
cot(β − θ) D) 1/3
p= (tan α)(tan β)(tan γ) =2006
tan θ
1− E) 1/2
cot(β − θ)
UNI 1981 Entonces podemos afirmar que el valor

Resolución:
Nivel fácil de 1 + tan α + tan β + tan γ es:
Se sabe que:
A) tan θ − tan β UNI 2008 - I
B) θ) Sen2α − Sen2θ
Sen (α + θ)  Sen (α −= Nivel difícil
tan θ + tan β
C) cot β Cos (α + θ)  Cos (α −= 2 2

θ) Cos α − Sen θ A) 2006
B) 2007
D) tan β
C) 2008
cot θ En el problema:
E)
D) 2009
Sen (x − 45°)  Sen (x + 45°) =p
E) 2010
Resolución: 2
1 
⇒ Sen2 x −  p .... (I)
 =
1  2 Resolución:
tan θ +
cot(β − θ) tan θ + tan(β − θ)
=p = Condición: α + β +=
tan θ 1 − tan θ  tan(β − θ) Cos (x − 60°)  Cos(x + 60°) =q γ 180°
1−
cot(β − θ)
2
⇒ tan α + tan β + tan=
γ tan α  tan β  tan γ
2 3
p tan(θ + (β − θ=
⇒= )) tan β ⇒ Cos x −  q .... (II)
 =
 2 
Por dato:
Respuesta: D) tan β tan α  tan β  tan γ =2006
(I) + (II):
1 3
Problema 2 Sen2 x + Cos2 x − − =p + q Entonces:
2 4
Dadas las ecuaciones: tan α + tan β + tan γ = 2006
Sen(x – 45°) Sen(x + 45°) = p 5 1
⇒p+q=1 − ⇒ p + q =−
Cos(x – 60°) Cos(x + 60°) = q 4 4
∴ 1 + tan α + tan β + tan γ = 2007
Calcule el valor de (p + q).
UNI 2006 - II 1
Respuesta: A) – Respuesta: B) 2007
Nivel intermedio 4

TRIGONOMETRÍA
DEL ARCO DOBLE
DESARROLLO DEL TEMA
El objetivo es expresar las razones trigonométricas del arco III. TANGENTE DEL ARCO DOBLE
doble (2x; 2y; 2x; ...) en términos de las razones del arco
simple (x; y; z; ...) para lo cual partiremos de las identidades 2Tanx
Tan2x =
del arco compuesto. 1 − Tan2x
Demostración:
I. SENO DEL ARCO DOBLE Tan2x = Tan(x + x)
Tanx + Tanx = 2Tanx

Sen2x = 2Senx.Cosx =
1 − Tanx.Tanx 1 − Tan2 x
Demostración: Ejemplos:
Sen2x = Sen(x + x) Sen14° = 2Sen7°.Cos7°
= Senx.Cosx + Cosx.Senx Sen6 θ = 2Sen3 θ .Sen3 θ
= 2Senx.Cosx 2Sen17° . Cos17° = Sen34°
Cos10° = Cos25° – Sen25°
II. COSENO DEL ARCO DOBLE Cos23 θ – Sen23 θ = Cos6 θ
= Cos 2x − Sen2x
Cos2x Tan6° =
2Tan3°
1 − 3Tan23°
Demostración:
2Tan5θ
Cos2x = Cos(x + x) = Tan10θ
1 − Tan25θ
= Cosx.Cosx – Senx.Senx
= Cos2x – Sen2x IV. SENO DEL ARCO DOBLE EN FUNCIÓN
DE LA TANGENTE DEL ARCO SIMPLE
Reemplazando Sen2x = 1 – Cos2x
2Tanx
Cos2x = Cos2x – (1 – Cos2x) Sen2x =
1 + Tan2x
Cos2x 2Cos 2x − 1
= Demostración:
Sen2x = 2Senx.Cosx
Demostración: Sec 2 x
= (2Senx . Cosx)
Sec 2 x
Reemplazando Cos2x = 1 – Sen2x
2Senx.Secx
Cos2x = 2(1 – Sen2x) – 1 =
Sec 2x
2 – 2Sen2x – 1
2Senx
Cosx 2Tanx
Cos2x= 1 − 2Sen x 2 = =
2
1 + Tan x 1 + Tan2x

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ARCO DOBLE
Exigimos más!
V. COSENO DEL ARCO DOBLE EN FUNCIÓN = 2(1 – 2Cos2x + Cos22x)
DE LA TANGENTE DEL ARCO SIMPLE = 2 – 4Cos2x + 2Cos22x
1 − Tan2 x = 2 – 4Cos2x + 1 + Cos4x

Cos2x =
1 + Tan2 x = 3 – 4Cos2x + Cos4x
Demostración:
Cos2x = Cos2x – Sen2x Ejemplos:
2 8Sen410° = 3 – 4Cos20° + Cos40°
= (Cos 2 x − Sen2 x) Sec x
Sec 2 x 8Cos43x = 3 + 4Cos6x + Cos12x
Sen2 x.Sec 2 x
= 1−
Sec 2x VIII.IDENTIDADES AUXILIARES
1 − Sen2x
2 1 − Tan2 x
= Cos x =
1 + Tan2x 1 + Tan2 x
Demostración:
VI. FORMAS CUADRÁTICAS DEL SENO Y
COSENO Cotx + Tanx = Cosx + Senx
Senx Cosx
2Sen2 x= 1 − Cos2x
Cos 2 x + Sen2 x
=
Senx  Cosx
2Cos 2 x= 1 + Cos2x
1
= Senx  Cosx
Demostración: 2
= 2Senx  Cosx
2
De Cos2x = 1 – 2Sen x
→ 2Sen2x = 1 – Cos2x 2
=
Sen2x
De Cos2x = 2Cos2x – 1
1
→ 2Cos2x = 1 + Cos2x = 2
Sen2x
= 2Csc2x
Ejemplos:
2Sen210° = 1 – Cos20°
Tan2x
Sec2x + 1 =
2Cos2217° = 1 + Cos34° Tanx
1 – Cos6 θ = 2Sen23 θ
Sec2x − 1 =Tan2x  Tanx
1 + Cos8 α = 2Cos24 α
VII. EXPRESIONES LINEALES DE: Demostración:

8sen x ∧ 8cos x
4 4
1
Sec2x=
+1 +1
Cos2x
8Sen4 x =
3 − 4Cos2x + Cos4x
1 + Cos2x
=
Cos2x
8Cos 4 x =
3 + 4Cos2x + Cos4x
2Cos2 x Sen2x
= 
Cos2x Sen2x
Demostración:
8Sen 4x = 2(2Sen2x)2
Sen2x 2 Cos 2 x
= Cos2x 
= 2(1 – Cos2x) 2 Senx  Cosx

Exigimos más!
= Tan2x  1 3 + Cos4x
Senx Sen4 x + Cos 4 x =
4
Cosx
5 + 3Cos4x
Tan2x Sen6 x + Cos6 x =
= 8
Tanx
Demostración:
1 + Sen2x = Senx + Cosx Sen4x + Cos4x = 1 – 2Sen2x • Cos2x
1
= 1−  (2Senx  Cosx)2
2
1 − Sen2x = Senx − Cosx
1 1
= − Sen2 2x
2 2
Demostración: 1 1
= − (2Sen2 2x)
2 4
1 + Sen2x = Sen2 x + Cos2 x + 2Senx  Cosx
1 1
= − (1 − Cos4x)
2 4
= (Senx + Cosx)2
3 + Cos4x
=
= Senx + Cosx 4
problemas resueltos
Problema 1
Sen2α =
2Tgα f(x) = 4(Sen2 x + 2)(Sen2 x + 1)
Para el círculo trigonométrico que se 1 + Tg2α
muestra en la figura, calcule:
= y Sen2α. f(x) = 4(Sen4 x + 3Sen2 x + 2)
2(−2) 4
Nivel fácil Sen2α = =− 2
1 + (−2)2 5  3 1
2005 - I f(x) 4  Sen2 x +  − 
=
 2  4

Respuesta: A) -
4 ∀ x ∈  → 0 ≤ Sen2 x ≤ 1
5
Construyendo f(x), obtenemos:

Problema 2
 2
α Calcule el rango de la función: 3 1
8 ≤ 4  Sen2 x +  −  ≤ 24
2 4
f(x) 2(Cos2x − 3)(−2 − Sen2 x) , ∀ x ∈ IR
=   
π
2 Nivel intermedio
2005 - II Finalmente el rango es:
2
A ) 7, 23 B)  8, 23 8; 24 
A) − 4 B) − 3 C) 8, 24  D)  8, 25 
5 5 Respuesta: C) 8, 24 
E) 7, 25  Problema 3
C) − 2 D) − 1
5 5
Si: sen8a + cos8a es igual a la expresión:
E) 0
Resolución: A + Bcos4a + Ccos8a
para cualquier valor real de a.
Resolución: f(x) 2(Cos2x − 3)(−2 − Sen2 x)
=
Halle A + B + C.
Del gráfico: ↑
1 − 2Sen2 x 2007 - I
Tgα = −2

Exigimos más!
1 1 Analogamente: Observación:
A) B) 27.cos8a = cos8a + 8cos6a + 28cos4a
32 16 Una forma práctica de comprobar que
+ 56cos2a + 35 .. (ii)
1 1 la suma de coeficientes es igual a la
C) D)
8 4 Sumando (i), (ii), se tiene: unidad, es asignar la variable un valor
27. (sen8a + cos8a) = 2cos8a + 56cos4a + 70 arbitrario en la identidad planteada.
E) 1
Luego: sen8a + cos8a = A + Bcos4a + c + cos8a

Resolución: 1 28 35 Para a = 0
sen8a + cos8=
a .cos 8a + cos 4a +
Como: 64 64 64 8 8
⇒ sen
 0 + cos
0 =A + B cos
 0 + C. cos
 0
2
Por dato: 0 1 1 1
2sen a = –csc2a + 1,
Elevando al cuadrado: sen8a + cos8a = A + Bcos4a + C.cos8a ∴ A+B+C =
1
3 4
2 . sen a = cos4a – 4cos2a + 3
27sen8a = cos8a – 8cos6a + 28cos4a ∴ A + B + C=
1 28 35
+ + = 1 Respuesta: E) 1
64 64 64
– 56cos2a+35 ...... (i)

TRIGONOMETRÍA
PARA EL ARCO MITAD
DESARROLLO DEL TEMA
DEFINICIÓN II. IDENTIDADES AUXILIARES

El objeto de estas igualdades es expresar las razones
α θ x
trigonométricas del ángulo mitad  ; ;....;  en términos
Tan ( 2x ) = Cscx − Cotx = 1 −Senx
Cosx
2 2 2
de las razones trigonométricas del ángulo simple (α; β;....; x) ;
estas igualdades son válidas para todos los valores admisibles Cot ( 2x ) = Cscx + Cotx = 1 +Senx
Cosx
de sus variables.
III. DEMOSTRACIÓN DE LAS IDENTIDADES

I. IDENTIDADES FUNDAMENTALES FUNDAMENTALES
Sen
=
x
2 () 1 − Cosx
2
∀x ∈  * Demostración de: Sen  x  =
2
1 − Cosx
2
Cos
=
x
2 () 1 + Cosx
2
∀x ∈  Sabemos que: 2Sen2θ = 1 − Cos2θ ; haciendo: θ = x
2
Tendremos:
Tan
=
x
2() 1 − Cosx
1 + Cosx
∀x ∈  − {(2n + 1)π);n ∈  x
2Sen2   =
x 1 − Cosx
1 − Cosx ⇒ Sen2   =
2 2 2
Cot
=
x
2 () 1 + Cosx
1 − Cosx
∀x ∈  − {2nπ);n ∈  ∴ x
Sen   =
2
1 − Cosx
2
Observación x 1 + Cosx

* Demostración de: Cos   =
2 2
La eliminación del valor absoluto depende del
x Sabemos que: 2Cos 2θ = 1 + Cos2θ; haciendo: θ = x
cuadrante en el cual se ubique el arco mitad   ; 2
2
Tendremos:
sí por ejemplo:
x x 1 + Cosx
x x
Si:   ∈ IIC ⇒ Sen   será (+) 2Cos2   =
1 + Cosx ⇒ Cos 2   =
2 2 2 2 2
x 1 + Cosx
Si:  x  ∈ IIIC ⇒ Cos  x  será (−) ∴ Cos   =
2 2 2 2
x x
Si:   ∈ IVC ⇒ Tan   será (−)
2 2 x
* Demostración de: Tan   =
1 − Cosx
2 1 + Cosx

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ARCO MITAD
Exigimos más!
Sabemos que: x
2Sen (Numerador y denominador), tendremos:
2
x
Sen   x x x
 x  2 Sen 2Sen 2Sen2
Tan   = x 1– Cosx
 2  Cos  x  Tan  
= = 2 . 2 = 2
  2 x x x x Senx
2 Cos 2Sen 2Sen Cos
2 2 
2 2

Reemplazando: Senx
x 1 Cosx
Sen
x
y Cos
x Tan   = –
2 2  2  Senx Senx
Tendremos:
x
∴ Tan   =
Cscx – Cotx
2
1 − Cosx
x 2
Tan   =
2 1 + Cosx x
2 B. Cot
= Cscx + Cotx
2
x 1 − Cosx
∴ Tan   = x
Demostración de: Cot =
2 1 + Cosx  Cscx + Cotx
2
x
Cos
* Demostración de: Cot  x  = 1 + Cosx x
Sabemos que: Cot   = 2 ; multiplicando por:
2 1 − Cosx
 2  Sen x
2
Sabemos que: x
2Cos (numerador y denominador), tendremos:
2
x
Cos  
 x  2 x x x
Cot   = Cos 2Cos 2Cos 2
2 x  x 2 2 2 1 + Cosx
Sen   Cot  
= =  =
2  2  Sen x 2Cos x 2Sen x Cos x Senx
2 2 2
 2

Senx
Reemplazando:
x 1 Cosx
x x Cot=
  +
Sen y Cos  2  Senx Senx
2 2
Tendremos:
x
∴ Cot   =
Cscx + Cotx
1 + Cosx 2
x 2
Cot   =
2 1 − Cosx V. IDENTIDADES AUXILIARES
2 Sabemos:
x
∴ x
Cot   =
1 + Cosx • Cot ..... ( I )
Cscx + Cotx =
2
2 1 − Cosx
x
• Cscx – Cotx = Tan ..... ( II )
2
IV. IDENTIDAD RACIONALIZADA DEL
ARCO MITAD ( I ) + ( II) ⇒ 2Cscx= Cot
x
+ T an
x
2 2
x
A. Tan = Cscx – Cotx
2 x x
( I ) – ( II ) ⇒ 2Cotx =
Cot – T an
2 2
Demostración de:
x
Tan   = Cscx – Cotx Ejercicios de aplicación:
2
Csc40° + Cot40
= ° Cot20°
x Csc6α – Cot6
= α Tan3α
Sen
x
Sabemos que: Tan   = 2 ; multiplicando por:
Cot20° + Tan20
= ° 2Csc40°
 2  Cos x
2 Cot12θ – Tan12
= θ 2Cot24θ

Exigimos más!
problemas resueltos
Problema 1 Simplificando y operando: pero Sen3x

= Sen( π − 3x) por reducción
De la siguiente igualdad: al primer cuadrante.
Sen(30°− 20°)
− = ATan20°+ B
Cos20°   π 
1 Sen3x Sen 3  − x  
=
− Sen10°
6 = ATan20°+ B  3 
3 (Sen30°Cos20°−Cos30°Sen20°)
1 − = ATan20°+B
+ Cos20° Cos20°
6 Transformando:
π  π 
Halle (A + B). = 3Sen  − x  − 4Sen3  − x 
Sen3x
3  3 
3 −1 1 2
A) B) 1 1
2 2 Sen3x
= 3 −4  
3 3
3 4
C) D) π  1
2 2 usando Sen  − x  =
3  3
4 4
E) Sen3x = 1 − operando
3 3 1 27
Identificando A y B ⇒ A = ∧ B =−
2 2
23
∴Sen3x =
Resolución: 3 −1 27
∴A + B =
Transformando el primer miembro: 2
1 23
Sen30°− Sen10° Respuesta: C)
27
3 = ATan20°+ B 3 -1
3 Respuesta: A)
1 2
Cos60°+ Cos20°
3 Problema 3
Sabemos que Cosx = 0,125; entonces
Utilizando: Problema 2 calcule:
2 Sen3x(1 − Cos3x)
1 1 Si: 3Cosx − Senx = , calcule Sen3x. k =3
Sen30°= ∧ Cos60°= 3 Sen2x − Senx
2 2
5
1 2 1 A) B) 7
(3Sen10°−4Sen310°)−Sen10° A) B)
2 8
3 3
3 = ATan20°+B
1
(4Cos320°−3Cos20°)+Cos20° 23 4 C) 35 D) 53
7
3 C) D) 8 8
27 27
Utilizando la relación trigonométrica de
23 5
triple: E) E)
3 3
4
Sen10°− Sen310°−Sen10° Resolución: Resolución:
3 = ATan20°+B
3
4 Por identidades del arco triple y doble
3
Cos 20°−Cos20°+Cos20° De la condición dividimos a ambos miem-
3 bros entre dos. Senx(2Cos2x +1)(1 − Cos3x)
k =3
2SenxCosx − Senx
4
− Sen310°
3 = ATan20°+ B
3 Senx 2(2Cos 2 x −1) +1 (1 − Cos3x)
4 k =3
Cos 3 20° Senx(2Cosx −1)
3
Simpificando: Utilizando Cos2x = 2Cos2x-1
Sen10° (4Cos 2 x −1)(1 − Cos3x)

− = ATan20°+ B k =3
Cos20° 2Cosx −1

Exigimos más!
Simplificando y operando: Pero: Reemplazando en (1) los valores del
(2Cosx +1)(2Cosx −1)(1 − Cos3x) Cosx y Cos3x tenemos:
k =3 1
2Cosx −1 Cosx = 4Cos3 x − 3Cosx
⇒ Cos3x =
8  1    47  5 175 53x7
=K 3 2x +1 1− − = 3 x= 3
3  8    128  4 128 23x43
1 1
Por diferencia de cuadrados: ⇒ Cos3x = 4   − 3   5
8 8 ∴K = 3 7
=k 3 (2Cosx +1)(1 − Cos3x) 8
 47  5 37
...(1) ⇒ Cos3x =
−  Respuesta: D)
 128  8

TRIGONOMETRÍA
DEL ARCO TRIPLE
DESARROLLO DEL TEMA
I. Sen3x = 3Senx – 4Sen3 x 3Tanx – Tan3 x

III. Tan3x =
1 – 3Tan2 x
Demostración:
Sen3x = Sen (2x + x) Demostración
Sen3x = Sen2xCosx + Cos2xSenx Sabemos:
TanA + TanB + TanC – TanATanBTanC
Sabemos por arco doble: Tan ( A + B + C ) =
1 – ( TanATanB + TanATanC + TanBTanC )
Sen2x = 2SenxCosx ; Cos2x = 1 – 2Sen2 x
Sea:
= Tan ( x + x + x )
Tan3x
Reemplazando:
Tanx + Tanx + Tanx – TanxTanxTanx
Tan3x =
Sen3x = (2Senx Cosx)Cosx + (1 – 2Sen2x) Senx 1 – ( TanxTanx + TanxTanx + TanxTanx )
Sen3x 2SenxCos 2 x + Senx – 2Sen3 x

=
Efectuando operaciones:
2 2
Sabemos: Cos x = 1 – Sen x
3Tanx – Tan3 x
Tan3x =
Reemplazando: 1 – 3Tan2 x
Sen3x = 2Senx (1 – 2Sen2x)+ Senx – 2Sen3x
En general:
3 3
=Sen3x 2Senx – 2Sen x + Senx – 2Sen x Sen3x = 3Senx – 4Sen3 x
Sen3x = 3Senx – 4Sen3 x =Sen3x Senx ( 2Cos2x + 1)
Sen3x 4SenxSen ( 60° – x ) Sen ( 60° + x )
=
Análogamente: Cos3x = 4Cos 3 x – 3Cosx
Cos3x = Cosx ( 2Cos2x –1) Cos3x = 4 Cos 3 x – 3Cosx

II.
Cos3x = Cosx ( 2Cos2x –1)
Demostración: Cos3x 4CosxCos ( 60° – x ) Cos ( 60° + x )
=
Sabemos: Cos3x = 4Cos 3 x – 3Cosx
 
Cos3x = Cosx  2 x 2Cos 2
x – 3  3Tanx – Tan3 x
 Tan3x =
  1 – 3Tan2 x
Tan3x TanxTan ( 60° – x ) Tan ( 60° + x )
=
2Cos 2 x Doble
Recordando: 1 + Cos2x =
Nota:
Cos3x Cosx  2 (1 + Cos2x ) – 3
=
Cot3x CotxCot ( 60° – x ) Cot ( 60° + x )
=
Cos3x = Cosx ( 2Cos2x – 1)

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ARCO TRIPLE
Exigimos más!
problemas resueltos
Problema 1 Problema 2 Nivel difícil

3 3 π x 2007 - II
Simplifique: K =
Sen x Cos x 1
− + Calcule
= E Tan2  +  en términos
Sen3x Cos3x 2 4 2 1 1 1
Nivel fácil A) B) C)
de "a", si Secx = a + Tanx. 2 3 4
2005 - I Nivel intermedio 1 1
D) E)
2005 - I 5 6
A) 3Sen2x Cosec6x
1 1 1
A) B) C)
B) –3Sen2x Cosec6x a4 a3 a2 Resolución:
1 4
C)
3
2
Sen2x Cosec6x
D)
a
E)
a Cot ( 2x ) + 4 tan ( 4x ) =
2 csc x
3 Resolución:
D) − Sen2x Cosec6x x x
2 π Tan + Cot =2 csc x
1 − Cos  + x  2 2
2π x  2 
E) –Sen2x Cosec6x E Tg  + =
= 
 4 2  1 + Cos  π + x  Reemplazando:
 
2 
Resolución:
4Sen3α 4Cos3α 1
1 + Senx
= = Cosx Cosx
1
+
Senx Cot ( 2x ) + 4Tan ( 4x ) =Tan ( 2x ) + Cot ( 2x )
K= − + 1 − Senx 1 Senx
4Sen3x 4Cos3x 2 −
=
3Senx − Sen3x 3Cosx + Cos3x 1
− +
Cosx Cosx
( 4x ) = Tan ( 2x )
4Tan
4Sen3x 4Cos3x 2
Tan ( )
x
3Senx 1 3Cosx 1 1 1 2 ; Tan2 θ
= − − − + =4 = Sec2θ + 1
Tan ( )
4Sen3x 4 4Cos3x 4 2 = a= 1 x Tanθ
a a2
4
3 ( SenxCos3x − CosxSen3x ) 1
=
4 Sec ( ) + 1 ⇒ Sec= ( 2x ) 3
2 x 2Sen3x Cos3x Respuesta: C)
a2 =
x
2
3Sen ( x − 3x )
K= Problema 3
∴ Cos ( x ) = 1
2Sen6x
Al resolver la ecuación: 2 3
3
K= − Sen2x Cosec6x
2
( 2x ) + 4 tan ( 4x ) =
cot 2 csc x
1
Determine cos ( x )
3 Respuesta: B)
Respuesta: D) - Sen2x Cosec6x 3
2 2

TRIGONOMETRÍA
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS:
DE ADICIÓN A MULTIPLICACIÓN
DESARROLLO DEL TEMA
I. DE ADICIÓN A MULTIPLICACIÓN x + y =A
Se le suele llamar también factorización trigonométrica Haciendo: 
 x − y B
=
y consiste en expresar mediante un producto una de-
terminada suma o diferencia. Para transformar a pro- obtiene: x A=
Se = +B
∧ y
A −B
2 2
ducto una expresión, esta deberá estar compuesta
por la suma o diferencia de dos senos o cosenos con
A +B   A −B 
ángulos ordenados de mayor a menor. Los ángulos re- ∴ 2Sen 
Sen(A) + Sen(B) =  Cos  2 
 2   
sultantes en los factores del producto serán la semi-
suma y la semidiferencia de los ángulos iniciales. Restando tendremos:
Sen(x
+ y) − Sen(x
− y) =
2Cosx  Seny
A. Adición de senos a multiplicación A B
Considerando:
x + y = A
A >B Haciendo: 
 x − y B
=
A +B  A −B  A +B A −B
2Sen 
SenA + SenB =  Cos  2  Se =
obtiene: x = ∧ y
 2    2 2
 A+B  A −B 
SenA − SenB =
2Cos   Sen  2  A +B   A −B 
 2    ∴ Sen(A) − Sen(B) = 2Cos   Sen  
 2   2 
B. Adición de cosenos a multiplicación
B. Demostración de la transformación de cosenos
Considerando: A>B Para efectuar estas demostraciones partiremos del
coseno de la suma y diferencia de dos arcos (iden-
A+B  A −B  tidades de ángulos compuestos).
2Cos 
CosA + CosB =  Cos  2 
 2    Sabemos que:
A + B A − B Cos(x=
−2Sen 
CosA − CosB =  Sen 
  2 


 2    Cos(x=
− y) CosxCosy + SenxSeny
Sumando tendremos:
II. DEMOSTRACIÓN DE LAS IDENTIDADES
FUNDAMENTALES Cos(x
+ y) + Cos(x
− y) =
2CosxCosy
A B
A. Demostración de la transformación de senos x + y = A

Haciendo: 
Para efectuar estas demostraciones partiremos del  x − y B
=
seno de la suma y diferencia de dos arcos (iden-
tidades de ángulos compuestos). A +B A −B
Se =
obtiene: x = ∧ y
2 2
Sen(x=
+ y) SenxCosy + Cosx  Seny
A +B   A −B 
Sabemos que: 
Sen(x=
− y) SenxCosy − Cosx  Seny ∴ 2Cos 
Cos(A) + Cos(B) =  Cos  2 
 2   
Sumando tendremos: Restando tendremos:
Sen(x
+ y) + Sen(x
 − y) =
2SenxCosy Cos(x + y) − Cos(x
− y) =−2SenxSeny

A B A B

TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS: DE ADICIÓN A MULTIPLICACIÓN
Exigimos más!
x + y =A 3x + x   3x − x 
Haciendo:  Sen3x + Senx 2Sen  =
=  Cos  2  2Sen2x.Cosx
x − y =B  2   
5x + x   5x − x 
Se obtiene:
= x =∧ y
A +B A −B
Sen5x − Senx 2Cos  =
=  .Sen  2  2Cos3x.Sen2x
2 2  2   
A + B  Sen  A − B 
∴ Cos(A) − Cos(B) = −2Sen     =
6x + 2x 
Cos6x + Cos2x 2Cos  =  6x − 2x 
 Cos  2  2Cos4x.Cos2x
 2   2   2   
7x + x   7x − x  −2Sen4x.Sen3x
Ejemplos de aplicación y casos que se pre- −2Sen 
Cos7x − Cosx =  Sen  2  =
sentan  2   
problemas resueltos
Problema 1 Resolución:
2π  4π 
Calcular: Es conveniente agrupar los 2 primeros S = Cosx + Cos  x + 
 + Cos  x + 
 3   3 
Sen11x + Senx términos y luego reducimos al primer
A= cuadrante el tercer término.
Cos11x + Cosx 2π  2π 
= S Cos  x – 
 + Cosx + Cos  x + 
A) Tan5x B) Tan6x K=(Cos115°+cos5°)+Cos(180°+55°)  3   3 
C) Cot6x D) Cot5x =K 2Cos60°  Cos55° + (−Cos55°)
E) Tan7x
En la segunda expresión y agrupamos
Reemplazando los valores notables: los extremos.
Resolución:
1
Sabemos: K 2   Cos55° – Cos55°
=
2 Sabemos:
A +B A –B
SenA + SenB =
2Sen Cos
2 2
A +B   A –B
→ K=0 2Cos 
CosA + CosB =  Cos  
A +B A –B  2   2 
CosA + CosB =2Cos Cos
2 2
Respuesta: C) 0 2π
Reemplazando: = S 2Cosx  Cos + Cosx

 3

2 Sen6x  Cos5x Problema 3 (–1/2)
A=
2 Cos6x  Cos5x Calcular la suma de 3 cosenos cuyos
arcos están en progresión aritmética  2π  2π 
→ A = Tan6x S Cos  x +
= 
 + Cos  x –  + Cosx
  3   3 
de razón 2π .
Respuesta: B) Tan6x 3
A) 2 B) 1 Reemplazando los valores notables.
Problema 2 C) 0 D) –1
1
Simplificar: E) –2 =S 2Cos  –  + Cosx
 2
K = Cos5° + Cos115° + Cos235°
Resolución: → S=0
A) 1 B) –1
En base a los datos del enunciado se
C) 0 D) 2 puede expresar la suma de la siguiente
E) –2 manera: Respuesta: C) 0

TRIGONOMETRÍA
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS:
DE MULTIPLICACIÓN A ADICIÓN
DESARROLLO DEL TEMA
I. TRANSFORMACIÓN DE MULTIPLICA- obtiene una suma de senos y si el primer ángulo es menor

CIÓN A ADICIÓN se obtiene una diferencia de senos".
Se le suele llamar también desdoblamiento del producto
y consiste en expresar mediante una suma o diferencia Ejemplos:
un determinado producto. Para efectuar el 2Sen3xCosx = Sen(3x + x) + Sen(3x– x)
desdoblamiento se deberá tener el doble producto = Sen4x + Sen2x
de senos y/o cosenos. Los ángulos resultantes en el 2SenxCos2x = Sen(2x + x) – Sen(2x – x)
desdoblamiento serán la suma y la diferencia de los = Sen3x – Senx
ángulos iniciales.
2Cos3xCos2x = Cos(3x + 2x) + Cos(3x – 2x)
Considerando:
A>B = Cos5x + Cosx
2Sen5xSenx = Cos(5x – x) – Cos(5x + x)
2SenACosB
= Sen(A + B) + Sen(A − B) = Cos4x – Cos6x
2SenBCosA
= Sen(A + B) − Sen(A − B) 2Sen40°Cos20°= Sen(40° + 20°) + Sen(40° – 20°)
2CosACosB
= Cos(A + B) + Cos(A − B) = Sen60° + Sen20°
2Sen10°Cos40° = Sen(40° + 10°) – Sen(40° – 10°)
−2SenASenB
= Cos(A + B) − Cos(A − B)
= Sen50° – Sen30°
2SenASenB
= Cos(A − B) − Cos(A + B)
2Cos50°Cos20° = Cos(50° + 20°) + Cos(50° – 20°)
= Cos70° + Cos30°
Observación
"Cuando se desdobla el doble producto de seno por coseno 2Sen70°Sen10° = Cos(70° – 10°) – Cos(70° + 10°)
se tiene que si el primer ángulo es el mayor entonces se = Cos60° – Cos80°
problemas resueltos
Problema 1 4SenASenBSenC = 2SenASenB

Si en un triángulo acutángulo ABC, se cumple: Reduciendo:
Sen2A + Sen2B + Sen2C = 2SenASenB 1
2SenC = 1 ⇒ SenC =
Calcular la medida del ángulo C. 2
UNI por dato:
Nivel fácil C = 30°
A ) 30° B) 50°
C) 60° D) 40° Respuesta: A) 30°
E) 80°
Problema 2
Resolución: Siendo:
Como A + B + C = 180° Cos2a.Tan(b + c) – Cos2b.Tan(a + c) = Sen2a – Sen2b
Aplicando la propiedad antes mencionada: Donde: a − b ≠ kπ

TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS: DE MULTIPLICACIÓN A ADICIÓN
Exigimos más!
Calcular: Resolución:
E = Cos2a + Cos2b + Cos2c Trabajando por partes, tendremos:
UNI
A B C 3 A B C
Nivel intermedio 3Cos Cos Cos = x 2Cos Cos Cos
2 2 2 2 
2 2
 2
A) 10 B) 20
C) 2 D) 0
E) 15
Resolución:
De la condición del problema, escribiendo así:
Cos2a.Tan(b + c) – Sen2a = Cos2b.Tan(a + c) – Sen2b Efectuando tendremos:
Seguídamente efectuamos, obteniendo:

     
=
3 C C
2{
2Sen Cos + 2Cos 
4 
2 
A −B 
2
  
 A + B 
 + Sen  2  
 
Cos2aSen(b + c) - Sen2aCos(b+c) Cos2bSen(a + c) - Sen2bCos(a+c) SenC SenA + SenB
=
Cos(b + c) Cos(a + c)
Luego:
Los numeradores son iguales a:
A B C 3
3Cos Cos Cos = (SenA + SenB + SenC) ... (I)
Sen(b + c − 2a) Sen(a + c − 2b) 2 2 2 4
=
Cos(b + c) Cos(a + c)
Luego: Ahora:
2Sen(b
 + c 2a) Cos(a =
− +c) 2Sen(a
 + c 2b)Cos(b + 
− c) Cos 3A Cos 3B Cos 3C = 1 x 2Cos 3A Cos 3B Cos 3C
2 2 2 2  2 2 2
Sen(b + 2c − a) + Sen(b − 3a)
= Sen(a + 2c − b) + Sen(a − 3b)
Ahora:
Sen(b
+ 2c − a) − Sen(a + 2c − 
 b)
= Sen(a
 − 3b) − Sen(b − 3a)
 
Seguidamente: Efectuando, tendremos:
{ }
2Cos2c.Sen(b - a) = 2Cos(a + b)Sen2(a - b)
1 3C 3C 3 3
= −2Sen Cos − 2Cos (A − B)Sen (A + B)
2 Cos2c. Sen (b − a) =−2Cos(a + b) 2 Sen (b − a)Cos(b − a) 4 
2 2 2 2 
Sen3C Sen3A + Sen3B
Cos2c =
−2Cos(a 
 b)Cos(b − 
+  a)
Cos2a+Cos2b Luego:
Finalmente: 3A 3C 1
Cos Cos3BCos = − (Sen3A + Sen3B + Sen3C) ... (II)
Cos2c = -Cos2a – Cos2b 2 2 4
(I) y (II) en "V", obtendremos:
∴ Cos2a + Cos2b + Cos2c = 0
→ E=0 3 1
V= (SenA + SenB + SenC) − (Sen3A + Sen3B + Sen3C)
4 4
Respuesta: D) 0 Seguidamente, tendremos:

  
Problema 3 V=
3SenA − SenA + 3SenB − Sen3B + 3SenC − Sen3C
Si: A + B + C =π , a que es igual: 4
A B C 3A 3B 3C Recordando, por teoría del triple, sabemos que:

=V 3Cos Cos Cos + Cos Cos Cos
2 2 2 2 2 2
(*) 3Senα − Sen
= α 4Sen3α
UNI
Nivel difícil Reemplazando dicha propiedad en el problema:
A) SenA + SenB + SenC
4Sen3A + 4Sen3B + 4Sen3C
B) Sen3A + Sen3B + Sen3C V=
4
C) Sen2A + SenB + Sen2C V = Sen3A + Sen3B + Sen3C
D) Sen3A + SenB + SenC
Respuesta: B) Sen3A + Sen3B + Sen3C
E) N.A.

TRIGONOMETRÍA
SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS
TRIGONOMÉTRICAS
DESARROLLO DEL TEMA
I. SUMA DE SENOS DE ÁNGULOS EN

PROGRESIÓN ARITMÉTICA
2Sen(x + 2r)  Sen ( 2r ) =
Cos ( x + ) − Cos ( x + )
3r
2
5r
2
   
Senx + Sen(x + r) + Sen(x + 2r) + ... + Sen(x + (n − 1)r) =
Sen ( nr2 )  Sen (P + U) r

() 3 
( )  1 
2Sen(x + (n −1)r).Sen = Cos  x + n − r  − Cos  x + n − r  ( )
Sen ( )
2 2  2   2 
r
2
Sumando todos los términos en columnas, obtenemos:
Denominándose a:
P = primer ángulo 2Sen ( 2r ) =

S Cos x −( r
2 ) 
( )
1 
− Cos  x + n − r 
 2 
U = último ángulo
r = razón de la progresión
2Sen ()
r
 1
( ) r
x + n− 2 r + x − 2 
.S = 2Sen .Sen
 1
( ) ( ) r 
x + n− 2 r − x − 2 
2  2   2 
n = número de términos
Demostración 2Sen ( 2r ) .S = 2Sen  (x) + (x +2 (n − 1)r)  Sen nr2

Llamemos "S" a la suma de la serie de senos: Hacemos los siguientes cambios:
P = x; U = x + (n – 1)r
S = Senx + Sen(x + r) + Sen(x + 2r) + ... + Sen[x +
(n – 1)r] Reemplazando:
Multiplicamos a ambos miembros por 2Sen r () 2Sen ( 2r ) .S = 2Sen  P +2 U  Sen nr2
2
2Sen
= ()
r
2
S 2Sen
r
2()
[Senx + Sen(x + r) + Sen(x + 2r) + ... +
S=
( 2 )  Sen (P + U)
nr
Sen
Sen ( )
Sen(x + (n − 1)r)] r 2
2
Cada término del segundo miembro vamos a trans- Ejemplos:

formarlo en una diferencia de cosenos, así:
1. Calcular la suma de la siguiente serie:
( ) ( )
S = Senx + Sen2x + Sen3x + ... + Sen nx
r r r
2Senx  Sen = Cos x − − Cos x +
2 2 2
Resolución:
2Sen(x + r)  Sen
r
2 (
=Cos x +
r
2 )
− Cos x +
3r
2 ( ) Aplicamos la propiedad:

SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS TRIGONOMÉTRICAS
Exigimos más!
S=
( nr2 )  Sen (P + U)
Sen
Ejemplos:
Sen ( )
r 2
1. Calcular la suma de la siguiente serie:
2
S = Cos2x + Cos4x + Cos6x + ... + Cos2nx
Identificamos:
P = x; U = nx; r = x
Resolución:
Reemplazamos: Identificamos:
S=
Sen ( )
nx
2  Sen  x + nx 
P = 2x; U = 2nx; r = 2x
Sen ()
x
2
 2 
(
Sen
2 )  Cos (P + U)
nr
Sen ( )
S=
Sen ( )
nx r 2
S= 2  Sen (n + 1) x 2
Sen ( )
x 2
2
S=
Sen( n.2x2 )  Cos  2x + 2nx 
Sen ( )
2. Calcular la suma de la siguiente serie: 2x  2 
2
S = Sen1 + Sen3 + Sen5 + ... + Sen45
Sen (nx)
Resolución: =S  Cos(n + 1)x
Senx
S=
(
Sen
2 )  Sen  P + U 
nr
Sen ( )
r  2  2. Calcular la suma de la siguiente serie:
2
S = Cos1 + Cos3 + Cos5 + ... + Cos31
Sen23 ( )
2
2 1 + 45  Resolución:
S=  Sen 
Sen ( )
1  2 
2
Sen23 S=
Sen( nr2 )  Cos (P + U)
Sen ( )
S= r 2
1
Sen  Sen23 2
2
Sen2 23
S=
Sen
1
2 S=
Sen( 16.22 )  Cos (1 + 31)
Sen ( )
2 2
2
II. SUMA DE COSENOS DE ÁNGULOS EN
PROGRESIÓN ARITMÉTICA Sen16
S=  Cos16
Sen1
Cosx + Cos(x + r) + Cos(x + 2r) + ... + Cos(x + (n − 1)r) =

2Sen16  Cos16
nr S=
Sen 2Sen1
2  Cos (P + U)
r 2
Sen
2 2Sen32
S=
2Sen1
Denominándose:
P = Primer ángulo
III. PROPIEDADES
U = Último ángulo
1. Si A + B + C = 180°;
r = Razón de la progresión
se cumple:
n = Número de términos

Exigimos más!
9
A B C Cos 4 x + Cos 4 (60° − x) + Cos 4 (60° + x) =
SenA + SenB + SenC =
4Cos .Cos .Cos 8
2 2 2
A B C 2π 4π 6π 1
CosA +=
CosB + CosC 4Sen .Sen .Sen + 1 5. Cos + Cos + Cos =
−
2 2 2 7 7 7 2
π 3π 5π 1
2. Si A + B + C = 360°; se cumple: Cos + Cos + Cos =
7 7 7 2
A B C
SenA + SenB + SenC =
4Sen .Sen .Sen
2 2 2 2π 4π 2π 6π 4π 6π 1
6. Cos .Cos + Cos .Cos + Cos .Cos =
−
7 7 7 7 7 7 2
A B C π 3π π 5π 3π 5π 1
CosA + CosB + CosC =
−4Cos .Cos .Cos − 1 Cos .Cos + Cos .Cos + Cos .Cos =
−
2 2 2 7 7 7 7 7 7 2
3. Sen(x − 120°) + Senx + Sen(x + 120°) =0

π 2π 3π 7
7. Sen .Sen .Sen =
7 7 7 8
Cos(x − 120°) + Cosx + Cos(x + 120°) =0
π 2π 3π 1
Cos .Cos .Cos =
7 7 7 8
Tan(x − 120°) + Tanx + Tan(x + 120°) =3Tan3x
π 2π 3π
3 Tan .Tan .Tan = 7
4. Sen2x + Sen2(60° − x) + Sen2(60° + x) = 7 7 7
2
3
Cos2 x + Cos2(60° − x) + Cos 2(60° + x) =
2 8. 16Sen5x = 10Senx − 5Sen3x + Sen5x
9
Sen4 x + Sen4 (60° − x) + Sen4 (60° + x) = 16Cos5x = 10Cosx + 5Cos3x + Cos5x
8
problemas resueltos
Problema 1 Aplicando la fórmula, se tiene: Problema 2

Calcular la suma de la serie: 1° Determinar la suma de la serie:
sen180
S = Sen1º + Sen2º + Sen3º + ... + Sen180º S= 2  sen (180° + 1°) S = cos2° + cos4° + cos6° + ... + cos180°
1° 2 A) 1 B) –1
sen
()
o
1 2
A) cot C) 90 D) cos1
2
=→S
sen90°
 sen 90° +
1°
( ) E) cos90
( 12 )
o
B) 1° 2
sen sen
2
Resolución:
C) sen 1°
1 1° Identificamos que: P = 2°, U = 180°
D) cos 2° →S=  cos
1° 2 180° − 2°
E) cot 180° sen
2 2; n
r == = + 1 90
2°
( 12 )
o
Resolución:
∴S =cot Aplicamos la fórmula:
Identificamos:
P = 1º ; U = 180º. 2°
( )
sen90° 
() 2  cos 180° + 2°
o
1°; n
r ==
180° − 1°
= + 1 180 Respuesta: A) cot 1 S=
2° 2
1° 2 sen
2

Exigimos más!
sen90° A) 89 B) 90 2E = 90 + cos 2° + cos 4° + cos 6° + ... + cos180°

=→S  cos(90° + 1°)
sen1° C) 44,5 D) 50 (−1) problema anterior
1 E) 44,3
→S
=  sen(−1°)
sen1°
89
2E = 90 – 1 → E =
∴ S =−1 Resolución: 2
Multiplicamos por 2 ambos miembros:
Respuesta: B) –1 2E = 2cos21° + 2cos22° + 2 cos23° ∴E =44, 5
+ ... + 2cos290°
Problema 3
E = cos2 1° + cos2 2° + cos2 3° + ... 2E = 1 + cos2° + 1 + cos4° + 1 +
+ cos2 90° cos6° + ... + 1 + cos180° Respuesta: C) 44,5

TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS:

CÁLCULO DE LADOS Y ÁNGULOS
DESARROLLO DEL TEMA
I. CONCEPTOS PREVIOS
De donde: a = 2RSenA
• Todo triángulo que no es rectángulo, es denomi-
b = 2RSenB
nado triángulo oblicuángulo.
• Resolver un triángulo oblicuángulo consiste en c = 2RSenC
determinar los elementos principales de esta figura • El teorema del seno se aplica cuando se conoce
(lados y ángulos), partiendo de algunos de ellos
la medida de dos ángulos y la longitud del lado
que deben ser conocidos (uno de ellos debe ser
opuesto a uno de estos ángulos.
un lado).
• El teorema del seno se aplica cuando se conoce
• Dependiendo de los datos que se tenga en el
la longitud de dos lados y la medida del ángulo
triángulo, se pueden aplicar diferentes teoremas
opuesto a uno de estos lados.
para poder resolver esta figura; siendo los teoremas
fundamentales los siguientes:
B. Teorema del coseno
- Teorema del Seno
En todo triángulo oblicuángulo se cumple que el
- Teorema del Coseno
cuadrado de la medida de un lado es igual a la suma
- Teorema de las Tangentes
de los cuadrados de las medidas de los otros dos
- Teorema de las Proyecciones
lados menos el doble producto de estos multiplicado
por el coseno del ángulo comprendido entre ellos.
II. TEOREMAS FUNDAMENTALES
B
A. Teorema del Seno
En todo triángulo oblicuángulo se cumple que las
medidas de sus lados son directamente proporcio-
nales a los senos de sus respectivos ángulos opues- c a
tos, siendo la constante de proporcionalidad el diá-
metro de la circunferencia circunscrita al triángulo.
B A C
b
R
c
O ⇒ a2 =
b2 + c2 – 2bc × CosA
a
A
⇒ b2 =
a2 + c2 – 2ac × CosB
b
C ⇒ c2 =
a2 + b2 – 2ab × CosC
De donde se tendrá:
a b c
⇒ = = = 2R
SenA SenB SenC
b2 + c 2 – a2
CosA =
2bc
R : Circunradio

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS: CÁLCULO DE LADOS Y ÁNGULOS
Exigimos más!
a2 + c2 – b2 B
CosB =
2ac
a2 + b2 – c2
CosC =
2ab c a
• El teorema del coseno se aplica cuando se

conoce la medida de dos lados y la medida del
ángulo comprendido entre ellos. A C
b
• El teorema del coseno se aplica cuando se
conoce la medida de los tres lados del triángulo.
⇒
= a b  CosC + c  CosB
C. Teorema de las tangentes
En todo triángulo oblicuángulo se cumple que la ⇒
= b a  CosC + c  CosA
diferencia de las medidas de dos de sus lados es a
la suma de estas medidas, como la tangente de la
⇒
= c a  CosB + b  CosA
semidiferencia es a la tangente de la semisuma de
los respectivos ángulos opuestos a los lados consi-
derados.
III. DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DEL
B SENO
C
c
a R a
b
A
O
b A B
R
C B A
D
A –B
Tan  
a–b  2  • Trazamos el diámetro CD, entonces: CD = 2R.
⇒ =
a+b A +B
Tan   • Al unir el punto D con los vértices A y B se obtienen
 2  los triángulos rectángulos CAD y CBD donde se
observa:
B–C =m CDB  A ∧ m CDA
m= mB
Tan  
b–c  2 
⇒ = • CBD:
b+c B+C
Tan  
 2  a
= SenA
= ⇒ a 2R
2R SenA
A–C
Tan  
a–c  2  • CAD:
⇒ =
a+c A+C
Tan   b
 2  = SenB
= ⇒ b 2R
2R SenB
c
D. Teorema de las proyecciones • En forma análoga se deduce que = 2R ; final-
SenC
En todo triángulo oblicuángulo se cumple que la mente se puede establecer que:
medida de un lado es igual a la suma de las medidas
de los otros dos lados multiplicados cada uno de a b c
= = = 2R
ellos por el coseno del ángulo opuesto al otro. SenA SenB SenC

Exigimos más!
IV. DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DEL • Aplicando proporciones:
COSENO a − b SenA − SenB
=
a + b SenA + SenB
A −B   A +B
2Sen   Cos  
⇒ a−b
=  2   2 
a+b A +B   A −B 
2Sen   Cos  
 2   2 
a−b A −B  A +B
⇒ Tan 
=   Cot  }
a+b  2   2 
A −B 
Tan  
∴ a−b
=  2 
a+b A+B
Tan  
 2 
• Trazamos la altura CH, determinándose los triángulos
rectángulos CHA y CHB. VI. DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE
LAS PROYECCIONES
• CHA: (Resolución de triángulos)
AH = bCosA ∧ CH = bSenA
• CHB: (Teorema de Pitágoras)

2
a
= (bSenA)2 + (c − bCosA)2
2 2
a2 b Sen2 A + c 2 + b Cos 2 A − 2bcCosA
=
a2 b2 (Sen
= 2
A + Cos 2 A) + c2 − 2bc.CosA

1
a2 = b2 + c 2 − 2bcCosA • Para calcular el lado a, trazamos la altura AH.

• Se determinan los triángulos rectángulos AHC y
AHB, en los cuales los lados b y c son sus hipo-
tenusas.
V. DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE • Aplicando resolución de triángulos rectángulos en
LAS TANGENTES los triángulos determinados se tendrá:
• Sabemos por el teorema del seno que: CH = bCosC ∧ HB = cCosB
a = 2RSenA ∧ b = 2RSenB • En el triángulo ABC, se observa que:
• Dividiendo se tendrá: BC = CH + HB
a 2RSenA
= = ⇒ a SenA ∴=a bCosC + cCosB
b 2RSenB b SenB
problemas resueltos
Problema 1 Resolución: De la C.T.

2Cos2x – 3 = 0 π π
Resolver: =2x = → x
6 12
3 → IC
2Cos2x – 3 = 0 → Cos2x =
2 → IVC π 11π 11π
2x = 2π – = →x=
Indicar las 3 primeras soluciones. y 6 6 12
π 13π 13π
A) {12π ; 1112π ; 1312π} B) {6π ; 2π ; 37π} 0
2x = 2π – =
6 6
→x=
 π 11π 13π 
12
∴ C.S. =  ; ; 
C) { ; ; }
π π π
5 6 12
D) {0; 12π ; 1213} x 12 12 12 
E) { ; ; }
2 - π 11 π 13 π
4π π π 2 2
x +y = 1 Respuesta: A) ; ;
11 2 3 12 12 12

Exigimos más!
Problema 2 Problema 3
Resolver: De la figura, calcular "x"
0, indicar la suma de las
Tan3x + 3 =
2 primeras soluciones positivas.
A) 100º
B) 120º
C) 140º
A) 19 B) 21 C) 15
D) 160º
E) 80º Tan3x = 3 → Tan60° = 3 D) 17 E) 13
Resolución: De la C.T.
Resolución:
IIC 3x = 180° – 60° → x = 40° Por ley de cosenos:
Tan3x = – 3  x 2 = 32 + 52 – 2(3)(5)Cos60°
IVC 3x = 360° – 60 → x = 100°
1
Para resolver se ubica en la C.T. el arco
2
→ x= 34 – 2(15)  
Incógnita 2
para el cual la tangente es igual a 3 y → x 2 = 19
40° + 100° = 140°
se toma como referencia este valor x = 19
para encontrar los arcos donde la
tangente es ( – 3) . Respuesta: C) 140º Respuesta: A) 19

TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS :

CÁLCULO DE ELEMENTOS INTERIORES Y ÁREAS
DESARROLLO DEL TEMA
I. ÁNGULO MITAD EN EL TRIÁNGULO

En esta parte expresaremos las razones trigonométricas
del ángulo mitad de un triángulo en función su semi-
perímetro y sus lados.
Sabemos que en todo ∆ABC : O° < A, B, C < 180°
Entonces se reduce que:
A B C
O° < , , < 90°
2 2 2
Como:
A 1 − cos A b2 + c2 − a2
Sen= ∧ Cos
= A
2 2 2bc
A 1 b2 + c2 − a2  A a2 − (b − c)2
Sen = 1 −
  ⇒ Sen =

2 2 2bc  2 4bc
A (a + b − c) (a + c − b)
Sen =
2 4bc
Como: a + b + c = 2p
A (2p − 2c) (2p − 2b)

=Sen ⇒ Sen A = (p − b) (p − c) II. SEMIPERÍMETRO EN FUNCIÓN DEL
2 4bc 2 bc
CIRCUNRADIO Y LOS ÁNGULOS DEL
A" TRIÁNGULO
Se deduce en forma análoga el "cos
2
En todo triángulo ABC se sabe que: a = 2R SenA,
Como: b = 2R SenB y c = 2R SenC; además: 2p = a + b + c.
2 2 2
A 1 + cos A b +c −a Reemplazando los lados a, b y c en "2p" se tendrá:
Cos= ∧ Cos=
A
2 2 2bc
2p = 2R SenA + 2R SenB + 2R SenC
⇒ Cos A = p(p − a) 2 p = 2 R (SenA

 SenB
+ + SenC)
 
2 bc 4 Cos
A B
Cos Cos
C
2 2 2
Observación
En base a estos cálculos se puede establecer un trián-
∴ p = 4R Cos A Cos B Cos C
gulo rectángulo en el cuál se determinarán las razones 2 2 2
trigonométricas de cada ángulo mitad del triángulo.

Exigimos más! CÁLCULO DE ELEMENTOS INTERIOERES Y ÁREAS
III. INRADIO EN FUNCIÓN DEL CIRCUNRA- V. LÍNEAS NOTABLES DEL TRIÁNGULO

DIO Y LOS ÁNGULOS DEL TRIÁNGULO
A. Alturas (hK)
2S∆ 2S∆ 2S∆

=ha = hb = hc
a b c
En el ∆ABC , se observa: S∆ : Área de la región triangular ABC.
B C 
r  Cot + Cot  =
a B. Medianas (mK)
 2 2

A C 
r  Cot + Cot  =+
b ( )
 2 2 
A B 
r  Cot + Cot  =
c
 2 2 
A B C
2r  Cot + Cot + Cot  = a
 b +c
+
2 2
 2 2p
A B C
Cot Cot Cot
B 2 2
A B C
2 r Cot Cot Cot = 2 p
2 2 2 a2 b2
m2a = + bc . Cos A mb2 = + ac . Cos B
4 4
Pero:
2 c2
A B C A B C m=
c + ab . Cos C
p 4R Cos Cos Cos ⇒ r Cot Cot Cot 4
2 2 2 2 2 2
Otra forma para la mediana:
A B C
= 4RCos Cos Cos
2 2 2 4 m2a = b2 + c 2 + 2bc . CosA
∴ r=4R Sen
A B
Sen Sen
C 4 mb2 = a2 + c 2 + 2ac .CosB
2 2 2
4 m2c = a2 + b2 + 2ab . CosC
IV. FORMAS TRIGONOMÉTRICAS PARA EL C. Bisectriz interior (VK)

ÁREA DE LA REGIÓN TRIANGULAR
bc ac ab
S∆ABC
= SenA
= SenB
= SenC
2 2 2
2R 2 SenA SenB SenC

S∆ABC =
A B C
r 2 Cot
S∆ABC = Cot Cot
2 2 2
A B C
p2 Tan
S∆ABC = Tan Tan
2 2 2
2bc  A 2ac  B
A B C =VA =  . Cos VB   . Cos
S∆ABC =
4Rr Cos Cos Cos b+c 2 a+c 2
2 2 2
A B C 2ab  C
S∆ABC =
4pR Sen Sen Sen VC =   . Cos
2 2 2 a+b 2

CÁLCULO DE ELEMENTOS INTERIOERES Y ÁREAS Exigimos más!
D. Bisectriz exterior ( )
bc ac ab
S
⇒ = SenA
= SenB
= SenC
2 2 2
Demostración:
2bc  A
VA' =   .Sen 2
 b−c 
2ac  B
VB' =   . Sen 2
 a−c 
2ab  C
VC' =   .Sen 2 • Trazamos la altura BH, determinándose los trián-
 a−b 
gulos rectángulos BHA y BHC.
• BHA: (Resolución de Triángulos)

VI.ÁREA DE LA REGIÓN TRIANGULAR
El área de la región triangular es igual al semiproducto
de las medidas de dos de sus lados multiplicado por el BH = c.SenA
seno del ángulo comprendido entre dichos lados.
• ABC: (Por Geometría)

(AC)(BH) (b)(c.SenA)
=S =
2 2
bc
∴ S=  SenA
2
problemas resueltos
Problema 1
8 
A) arc Cos   a B
La figura representa un prisma exagonal  11a  a a 3
A
regular de arista a y altura 8 a. Entonces 19 
B) arc Cos  
el ángulo θ de la figura mide:  22a 
UNI 2008 - II  3 a 8
C) arc Cos  
Nivel fácil 
 8
D) arc Cos ( 1922 ) D a 3

C
arc Cos ( )
8
E)
11 Se pide "θ"
• El triángulo ABC es isósceles.
Resolución:
(AC = BC)
• AB es diagonal del hexágono regular
( AB = a 3 ).
Exigimos más! CÁLCULO DE ELEMENTOS INTERIOERES Y ÁREAS
• En el ADC: Para el cuadrilátero ABCD:

4 kCot 2 α + 4 kCotα = 7 k
S = SABD + SBCD
( ) ( )
2 2
2 4kCot2α + 4Cotα= 7 ⇒
( AC )
= a 8 + a 3
ad bc
=S SenA + SenC
Cotα − Tanα 
entonces: AC = a 11 4   + 4Cotα =7
2 2
 2 
pero A + C = 180° ⇒ SenA = SenC
• En el ∆ ABC: (Ley de Cosenos) 6Cotα − 2Tanα = 7 Luego:
(a 3 )
2
(
2 a 11
= )
2
(
− 2 a 11 ) .Cosθ
2
6Cot2α − 7Cotα − 2 = 0 S= ( ad 2+ bc ) SenA .. (1)
Entonces:
7 ± 49 + 48 7 + 97 Aplicando ley de cosenos en el ∆ ABD y
=Cotα = ⇒ Cotα
19 19  12 12 ∆BCD con el objetivo de calcular las dia-
Cos=
θ θ arccos 
⇒= 
22  22  gonales:
BD2 = a2 + d2 - 2adCosA ... (2) BD2 = a2 + d2 - 2adCosA ... (2)
Respuesta: D) arccos  19  BD2 = b2 + c 2 − 2bc CosC

 22  ⇒ BD2 = b2 + c 2 + 2bcCosA ... (3) 
−CosA
⇒ BD2 = b2 + c 2 + 2bcCosA ... (3)

Problema 2
97 + 7
Respuesta: B)
En un triángulo ABC se tiene: 12
m  B = 2m C y 7(AH) = 4(BC), De las ecuaciones (2) y (3):
Problema 3
a2 + d2 – 2adCosA = b2 + c2 + 2bcCosA
donde AH es la altura relativa al lado
En un cuadrilátero inscriptible ABCD de
BC (H ∈ BC); calcule la cotangente del
área S, con circunradio R.
ángulo C. a2 + d2 − b2 − c 2
⇒ CosA =
Simplifique la siguiente expresión: 2(ad + bc)
UNI 2004 - II
Nivel intermedio k = (ab + cd)(ac + bd)(ad + bc)
Evaluando en (2)
UNI
97 − 7 97 + 7
A) B) Nivel difícil  a2 + d2 − b2 − c2 
12 12 BD2 = a2 + d2 − 2 ad 
A ) 4 RS B) 2 RS 
 2 (ad + bc) 
97 + 7 C) 10 RS D) 3 RS
C) 97 − 7 D)
4 Reduciendo:
E) 12 RS
E) 97 + 7
(ab + cd)(ac + bd)
Resolución: BD2 =
ad + bc
Resolución:
para:
BD = 2RSenA ⇒ BD =
2R ( ad2S+ bc )
Luego: k = 4RS
Respuesta: A) 4 RS

TRIGONOMETRÍA
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS :
DOMINIO Y RANGO
DESARROLLO DEL TEMA
DEFINICIÓN C. Función tangente

Las funciones trigonométricas son el conjunto no vacío de
pares ordenados (x; y) tal que la primera componente es
f
= {(x; y) ∈ 2 /= {
y Tanx; x ∈  − (2n + 1)
π
2 }
;n ∈  }
un valor angular expresado en radianes (número real) y la
segunda componente es el valor obtenido mediante una
dependencia funcional.
A. Función seno
{
f = (x; y) ∈ 2 / y = Senx; x ∈  }
Luego:
Domf = {
 − (2n + 1)
π
2
/n∈Z }
Ranf = 
Periodo de f es π .
Luego: D. Función cotangente

Domf = 
Ranf =[−1;1] es decir − 1 ≤ Senx ≤ 1 =f (x; y) ∈ 2 /=
y Cotx, x ∈  − {nπ};n ∈  
Periodo de f es 2π .
B. Función coseno
f = {(x; y) ∈ 2 / y = Cosx; x ∈ }
Luego:
Domf =  − {nπ / n ∈ }
Ranf = 
Periodo de f es π .
Luego:
Domf =  E. Función secante
=Ranf [–1;1] es decir − 1 ≤ Cosx ≤ 1
Periodo de f es 2π .
f
= {(x; y) ∈ 2 /= {
y Secx; x ∈  − (2n + 1)
π
2} }
;n ∈ 

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS : DOMINIO Y RANGO
Exigimos más!
F. Función cosecante
=f (x; y) ∈ 2 /=
y Cscx; x ∈  − {nπ};n ∈  
Luego:
Domf = {
 − (2n + 1)
π
2
/n∈ } Luego:
Domf =  − {nπ / n ∈ }
Ranf =  − −1;1
Ranf =  − −1;1
Periodo de f: 2π. Periodo de f: 2π.
problemas resueltos
Problema 1 Luego: π 5π Problema 3

= 3x 0 = ó 3x 0
Si f(x) = aSenkx, g(x) = a Cos kx son 4 4 Si f(x)
= Cos(πCosx) es de periodo T1
No olvidar que y0 es negativo.
funciones cuyas gráficas se muestran y g(x) = sen4x es de periodo T2, en-
en la figura adjunta. Calcular las coor- π π
Si: 3x 0 = → y0 = 2sen → y0 = 2 tonces el valor de T1 + T2 será:
4 4
denadas en el punto P. UNI 1991
(No se acepta esta solución)
5π 5π Nivel difícil
Si: 3x0 = → y0 =
2sen → y0 =
− 2
4 4 π
A) B) π
(Si) 2
∴Las coordenadas de P : ( 125π ; − 2 ) C)

3π
2
D) 2π
5π
E)
Respuesta: B) ( 5π
12
;− 2 ) 2
UNI 1989 Resolución:

Nivel fácil Problema 2 Dada una función H(x) se denomina pe-
A)  π ; − 2 
3 
B) ( 5π
12
;− 2 ) ¿Cuál es el máximo valor que puede
tomar la función f(x) = sen(x – 90°)
riodo al menor número, T (T > 0) tal que:
H(x + T) = H(x)
 5π en el intervalo [0; 72°]?
C)
π 2 D) 2 ∀x que pertenece al dominio de la fun-
 ;−   ;−  UNI 1986
3 2   12 2 
ción. Entonces:
Nivel intermedio
E)  5π ; − 2 
  A) Sen (–20°) B) –1  f(x)
= cos (π cos x)
 3  
C) –1/2 D) –0,55  f(x + T1) = cos (π cos (x + T1))
Resolución: E) –Sen18° Igualando, se deduce que: T1 = π
• P está debajo del eje "x" ⇒ orde-
nada negativa. Resolución: g (x) = sen4 x
• Las funciones tienen como periodo Como: 0 ≤ x ≤ 72° 
2π ) Sen4 (x + T2 )
g (x + T2=
y su máximo valor es 2. −90° ≤ x − 90° ≤ −18°
3
Igualando, se deduce que: T2 = π
a = 2 sen(−90°) ≤ sen (x − 90°) ≤ sen (−18°)

f(x) = asenkx  2π 2π  f(x) = 2sen3x −1 ≤ sen (x − 90°) ≤ −sen18° Luego: T1 + T2 = π + π
 k = 3 → K = 3  g(x) = 2 cos 3x

−1 ≤ f(x) ≤ −sen18° = 2π
ComoP ∈ f(x) → y0 =
2sen3x0  2 Sen3x0 = 2Cos3x0

2 cos 3x0  ⇒ tg3x0 =
ComoP ∈ g(x) → y0 = 1 Respuesta: E) –Sen18° Respuesta: D) 2π

TRIGONOMETRÍA
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS :
PERIODOS
DESARROLLO DEL TEMA
I. FUNCIÓN PERIÓDICA III. PROPIEDAD PARA CALCULAR PERIODOS

F es periódica si existe un número T ≠ 0 para el cual A . Para calcular el periodo mínimo de funciones de la
se cumple: forma: F(x)= A + B + rtn(ωx + θ) , solo se toma en
cuenta la naturaleza del exponente (n ∈  − {0}) y
F(x + =
T) F(x) ∀x ∧ (x + T) ∈ DF del coeficiente angular ( ω ).
Presentándose los siguientes casos:
Al menor valor positivo de T de se llama periodo mínimo
de F o simplemente periodo de F y todo múltiplo entero
de este valor (nT) será también periodo de F; es decir: • Si: rt es seno, coseno, secante o cosecante.
Si: Exponente impar Exponente par
F(x + =
T) F(x) ⇒ F(x + nT)
= F(x) ∀n ∈  − {0} 2π π
TF = TF =
| ω| | ω|
T: periodo nT: periodo
mínimo de F general de F
• Si: rt es tangente o cotangente
II. INTERPRETACIÓN GRÁFICA DEL PE- π

Exponente par o impar TF =
| ω|
RIODO
Una función es periódica si su gráfica se repite com-
pletamente cada cierto intervalo de valores de su varia- Aplicaciones
ble independiente (x); siendo la amplitud de este 2π π
1. F(x) = Sen(4x) ⇒ TF = =
intervalo el periodo mínimo de la función. 4 2
2. F(x) = Cos 4 ( 2x3 ) ⇒ T = 2π = 32π

F
3. F(x) =Tan3 ( 2x ) ⇒ T =1π =π2

F
4 ( )
4. F(x) = Sec 3 3x ⇒ TF = 2π = 8π
3 3
4
2( )
5. F(x) = Cot 4 πx ⇒ TF = π = 2
π
2
En la figura se observa que F es periódica ya que su
gráfica es repetitiva, su periodo mínimo es T y además
se cumple: IV. DETERMINACIÓN DE PERIODOS
F(x) = F(x + T) = F(x + 2T) = ... = F(x + nT) Se aplica la definición.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS : PERIODOS
Exigimos más!
Aplicaciones:
Determine el periodo mínimo. 3. f ( x ) = cos x
1. f(x) = cos(cosx) f (x + T) =
f (x)
f(x + T) = f(x)
cos(cos(x + π ) = cos(-cosx) = cos(cosx) cos x + T =
cos x
∴ Tmín = π cos x + ? =
cos x
∃ T ≠ 0 ⇒ no es periódica
2. f ( x ) = senx
f (x + T) =senx
sen ( x + 2π ) = senx
∴ Tmín =
2π
problemas resueltos
Problema 1 f(x + T1) =

f(x)
Determinar el periodo de: Resolución:
• Sabemos que si m es par entonces → Cos(πCos(x + T1)) = Cos(πCosx)
x x x el periodo de:
g(x) = Sen + Sen + Sen
2 3 4 π
UNI f(x) : (Cos nx)m es n , de esta igualdad podemos deducir
Nivel fácil π π dos posibilidades:
luego =
n 5
A) 20 π B) 24 π C) 21 π a. Cos (x + T1) = Cosx
D) 22 π E) 26 π →n=
5
→ T1 =π
2
Resolución: • Observamos que n es número impar, b. Cos(x + T1) = –Cosx

x esto implica que el periodo de:
• Sen → T= 2(2π) ⋅ n → T1 =
π
2 n 2π
g(x) = (Sen mx) sea igual a: Por lo tanto como T1 es el periodo mí-
→ 4 π, 8π, 12π, 16π, 20π, 24π,... m
nimo nos quedamos con: T1 = π
x 2π π
• Sen → T= 3(2π) ⋅ k =
3 Por dato:
m 4
→ 6π,12π,18π, 24 π,... • Dato:
= g(x) Cos(Cosπx) de perio-
→m=
8
do T2 se cumple:
x Respuesta: A) n = 5 y m = 8
• Sen → T= 4(2π) ⋅ m
4 Problema 3 Cos(Cosπ(x + =
T2)) Cos(Cosπx)
→ 8π,16π, 24 π, 32π,... Si T1 es el periodo mínimo de: se deducen dos posibilidades:
∴ El menor valor donde coindicen es 24 π. f(x)
= Cos(πCosx) y T2 es el periodo a. Cosπ(x + T2 ) = Cosπx
Respuesta: B) 24 π mínimo de
= g(x) Cos(Cosπx) .
→ T2 =
2
Problema 2
Calcular Cos(πT2Cos(T1))
Determinar m y n sabiendo que el b. Cosπ(x + T2 ) =−Cosπx
periodo de las funciones: UNI
=f(x) (Cos
= nx)m y g(x) (Sen mx)n Nivel difícil → T2 =
1
π π A) –2 B) –3 C) –1
es y respectivamente. Por lo tanto como T2 es el periodo
5 4 D) 1 E) 4
mínimo nos quedamos con: T2 = 1
UNI Resolución:
Finalmente:
Nivel intermedio • Por definición si f(x) es periódica
A) n = 5 y m = 8 con periodo T se cumple que: Cos(πT2Cos(T=
1)) Cos(π ⋅ 1Cosπ)
B) n = 4 y m = 10
f(x + T)
= f(x), ∀ x ∈ Dom Cos(−π) = Cosπ = −1
C) n = 1 y m = 4
• Dado: f(x)
= Cos(πCosx) de perio-
D) n = 2 y m = 6 Respuesta: C) –1
do T1 se cumple:
E) n = 3 y m = 7

1.trigonometría S1-8 PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1.trigonometría S1-8 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TRIGONOMETRÍA

DESARROLLO DEL TEMA

1. Origen ................ O L.F. c) d)

4. Sentido: La flecha curva ( ) indica el sentido de

UNI 2016 - I 1 TRIGONOMETRÍA

=β {Número entero de vueltas +α Unidad 1° - Un grado sexagesimal

β = 1 vuelta + α B. Sistema centesimal (Francés)

Queda así establecida una correspondencia entre C. Sistema radial (Internacional)

UNI 2016 - I 2 TRIGONOMETRÍA

Equivalencias: Convertir 72° al sistema centesimal.

2 grados centesimales 40 minutos centesimales Nota:

UNI 2016 - I 3 TRIGONOMETRÍA

APLICACIONES DEL ÁNGULO

DESARROLLO DEL TEMA

II. APLICACIONES DE LA LONGITUD DE

A. Posición relativa entre dos circunferencias

UNI 2016 - I 4 TRIGONOMETRÍA

O rueda móvil Problema 1:

UNI 2016 - I 5 TRIGONOMETRÍA

UNI 2016 - I 6 TRIGONOMETRÍA

I. CONCEPTOS PREVIOS III. PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGO-

II. DEFINICIÓN Aplicando definiciones:

De las definiciones anteriores obtenemos las siguientes

UNI 2016 - I 7 TRIGONOMETRÍA

IV. TANGENTE Y COTANGENTE DEL ÁN- B. Aproximados

VI. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE

30° 60° 45° 37° 53°

Sen 1/2 3 /2 2 /2 3/5 4/5

• Se prolonga la base BA hasta el punto (D) de ma-

A b+c b c Cot 3 3 /3 1 4/3 ¾

• En el triángulo ABC: Sec 2 3 /3 2 2 5/4 5/3

A Csc 2 2 3 /3 2 5/3 5/4

UNI 2016 - I 8 TRIGONOMETRÍA

Problema 1 Problema 2 Problema 3

Respuesta: A) 1,06 Respuesta: C) 10 Respuesta: B) 5/4

NIVEL I 2. Si: AE = BD, ¿a qué es igual? 3. Si: AD = BC y "O" es centro.

UNI 2016 - I 9 TRIGONOMETRÍA

13. Si: O; O1; O2 y O3 son centros.

E) 2 3 12. Hallar: Cot θ , si: AM = MC = MD.

UNI 2016 - I 10 TRIGONOMETRÍA

DESARROLLO DEL TEMA

I. CASOS PARA RESOLVER S B. Segundo caso

III. RELACIÓN FUNDAMENTAL C. Tercer caso

UNI 2016 - I 11 TRIGONOMETRÍA

Problema 1 a 1 Conocemos que: d = vt

UNI 2016 - I 12 TRIGONOMETRÍA

PLANO CARTESIANO Longitud del radio vector (r)

II. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

UNI 2016 - I 13 TRIGONOMETRÍA

Problema 1 −8 Sabemos las coordenadas de los focos:

UNI 2016 - I 14 TRIGONOMETRÍA

⇒ (h; k) = (4; 7/2) 3(x − 4)2 + 72

NIVEL I A ) (3;5) B) (–5;5) A) 19 B) –11 C) –3

UNI 2016 - I 15 TRIGONOMETRÍA

14. Hallar x, para que: AP+PB sea el

10. Hallar: Tanθ, si: "G" es baricentro.

15. Del gráfico mostrado, hallar:

UNI 2016 - I 16 TRIGONOMETRÍA

DESARROLLO DEL TEMA

Además dependiendo de la ubicación del lado final se

UNI 2016 - I 17 TRIGONOMETRÍA

B. Razones trigonométricas de ángulos cuadrantates

Sen Cos Tan Cot Sec Csc