EVALUACIÓN

NOMBRE:

FECHA:

2.5 P. CADA UNO.

A- ESCUCHAR LOS SIGUIENTES INTERVALOS Y SEÑALAR SI CORRESPONDE A CUARTAS O

QUINTAS JUSTAS, Y SU DIRECCIONALIDAD.
1- 4J ASC. ( DO SOL)
2- 5J DESC. ( LA RE)
3- 5J ASC. ( FA DO )
4- 4J DESC. ( MI SI)
5- 5J. DESC ( FA# SI)
2- A PARTIR DE LAS SIGUIENTES SECUENCIAS DE REPOSO Y TENSIÓN, COLOCAR R(
REPOSO) O T( TENSIÓN) SEGÚN CORRESPONDA.

A- T, R, T, R, R, T, R,R( DO MAYOR)
B- R, T, T, T, R, T, R, R,( LA MENOR)
C- T, T, R, R, T, R, T,T,( FA MAYOR)
D- R, R, T, T, R, R, T,R (RE MENOR)
E- T, R, T, R, T,R, T ,R ( MI MENOR)

3- SEÑALAR EN LA PARTITURA LAS SECCIONES DE REPOSO(R) Y TENSIÓN (T).

4- ESCUCHAR LOS SIGUIENTES ESQUEMAS RÍTMICOS Y TRANSCRIBIRLO RITMICAMENTE.

 1.

2.

3.

4.

5.