Metodología de la estadistica

En cada uno de los campos de saber humano existen métodos y técnicas que permiten un
conocimiento objetivo y sistematico de la realidad.

Las ciencias médicas como generadoas de conocimiento, requieren de herramientas

metodológicas, no solo para la busqueda de nuestros enfoques, sino, tambien como instrumentos
de la practica médica cotidiana.

En cuanto a los métodos, estos seran los que cada ciencia en particular ha desarrollado, las
tecnicas en general son diversas, pudiendo adaptarse a cada situación en la que se les requiera
tecnicas en general son diversas, pudiendo adaptarse a cada situación en la que se les requiera.
Dentro de las tecnicas se encuentras las propias que la estadistica ofrece.

La estadistica contiene tecnicas que pueden utilziarse en situaciones que abarcan desde aspectos
simples, como la presentación de una tabla en la que se muestra la distribución de una
enfermedad, hasta procesos más complejos como la demostración de la eficacia de un fármaco o
el tratamiento de cierta enfermedad.

Concepto y alcance de la estadística

La estadistica ha sido definida como una disciplnia que se encarga de la recolección, clasificación,
recuento, presentación y análisis de datos numericos.

Sin embargo, la estadística no es simplemente una colección de hechos, ni constituye un sustituto

del pensamiento abstracto que, en el caso de la investigación, es un proceso indispensable para la
adquisición de nuevos conocimientos.

La estadistica se encuentra implicita en cada una de las etapas de un proceso de investigación y no

debe limitarse solamente al análisis de la información, ya que esta requiere de una coordinación
estrecha entre cada uan de sus fases.

El medico como investigador debe conocer los alcances y limitaciones de esta disciplina, de tal
manera que pueda preveer desde la etapa de planeación de las técnicas necesarias que le
ayudaran a probar sus hipótesis. Un diseño de investigación mal concebido dará como resultado
investigaciones fuera de la realidad, a pesar de toda parafernalia de pruebas estadísticas que se
utilicen.

Otro aspecto que la estadistica no comprende son los problemas de la medición de aspectos que
conjuntan varias caracteristicas en un solo fenómeno, como la elaboración de indices o la
puntuación de las preguntas de un cuestionario, o bien las determinaciones de los grados de
desnutrición o de las cifras de determinado elemento sanguíneo consideradas como normales.

 Ejemplo: Para evaluar la desnutrición se tiene que tomar en cuenta no solo caracteristicas
de esa persona sino varias, el peso, la talla, grosor del paniculo adiposo, perímetro
braquial que en forma globar nos indica el grado de desnutrición que existe.
Un aspecto más considerado como limitación es el referidio al analisis causal de los fenomenos,
determinista o probabilistica. Unicamente describe cuando se usan modelos probabilísticos.

De acuerdo con su naturaleza y con el tipo de investigación, la estadística se clasifica en descriptiva

e inferencial.

La estadistica descriptiva proporciona los metodos y tecnicas que se encargar de la recolección,

clasificación, recuento, presentación y descripción de la información. En este caso sólo se describe
y analiza la población en estudio sin sacar conclusiones o inferencias.

Con la estadistica inferencial, en cambio, se infieren propiedades de una poblaciópn sobre la base
de la muestra representativa con resultados conocidos. Esta a su vez se subdivide en dos campos:

 El de estimaciónes.
 El de las pruebas de hipotesis.

Ambas se apotan en la teoría de la probabilidad que es un conjunto de modelos matemáticas

utilizados para representar las proporciones a las que tienden las diferentes modalidades de
producción de los fenómenos aleatorios en medicina, ya que estos tienen una gran variabilidad y
no son facilmente controlables.

Recolección de datos

En la elaboración del plan de investigación o en la busqueda cotidiana de información, deben

definirse las fuentes de las cuales se obtendra dicha información. En ocasiones la fuente puede ser
directamente la misma unidad de observación y en otras la información se recoge de
publicaciones o registros de datos ya elabroados. Los metodos de recolección más utilizados son
los registros, el censo y la encuesta. La diferencia entre estos se debe principalmente a la
periodicidad con que son captados los datos y la naturaleza de los mismos.

Los registros constituyen un procedimiento permanente de captación de datos en los que la

información se registra conforme se va produciendo.

Depediendo del tipo de estuduio se seleccionara el metodo y la tecnica adecuada, sin embargo,
antes de cualquier desición hay que determinar si el instrumento cumple con los dos siguientes
puntos:

Validez: Cualidad de la información recogida es capaz de representar mejor que ninguna otra, el
fenomeno o acontecimiento al que se refiere.

Confiabilidad: Cualidad de entregar en repetidas ocasiones una información en condiciones

similares, para producir resultados parecidos.

Clasificación y recuento del a información

Aunque el recuento es el paso siguiente en la elaboración de la información, existe una actividad
previa que hay que efectuar: la clasificación de datos.

La clasificacion es la colocacion ordenada y metodica de lacada dato en grupos de acuerdo con sus
semejanzas y diferencias, formando con ello categorías, tambien llamadas modalidades o clases,
las cuales deben definirse de antemano durante la fase de planeación de cualqueir investigación.

Variable: Cualidad, rasgo, atributo, característica o propiedad que, como su nombre lo dice, toma
diferentes valores, magnitudes o intensidades en un grupo de elementos.

Para fines estadísticos, estas se dividen en cualitativas y cuantitativas.

Las variables cualitativas son aquellas que se refieren a cualidades o atributos que solamente se
describen con palabras que a su vez se subidide en:

 Nominales: Escala no considera los valores asignados a los datos, cada valor es una
categoria distinta que sirve como etiqueta para las categorias
 Ordinales: Se basan en el ordenamiento de las categorias de acuerdo a su criterio.

Las variables cuantitativas son susceptibles de describir características o atributos en terminos

numericos y se subdividen en:

 Discontinuas: Esta escala ademas de ordenamiento de las categorias tiene la propiedad de

distancia entre ellas.
 Continuas: Esta escala tiene todas las propiedades de la escala discontinua solo que las
mediciones s ehacen en unidades y fracciones de unidad.

Presentación de la información

La forma de presentación en cuadros o tablas se deben corresponder necesariamente al tipo de

estudio, así como a los objetivos de la investigación.

Es conveniente señalar que los graficos dan cantidades aproximadas: por lo tanto, cuando se
requiere conocer un valor exacto de alguna categoria o clase hay que remitirse a la tabla original.

El grafico de barras simples como ya se menciono, se utiliza para presentar distribuciones de

frecuencias de variables cualitativas o tambien para variables cuantitativas discontinuas. Las
diferentes categorias se presentan con una barra separada por un espacio.

Cualquier tipo de cuadro que se relacione debe prestarse especial atención al titulo, asi como a la
matriz, al cuerpo y a las notas aclaratorias.

El tituo debe contestar las siguientes preguntas: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Qué contiene
el cuadro? ¿Cómo se presenta el contenido? ¿Dónde se presenta? ¿ cuando se presenta?

Para tener mejor representación de los datos, estos se presentan en gráficos que pueden ser
complementarios a los cuadros que se hayan elaborado.
Descripcion de la información.

La descripción de la información es una actividad previa al análisis de la misma, los datos

obtenidos deben resumirse en cifras que permitan uan caracterización objetiva en terminos
numericos.

Esta caractrerización está dada por las medidas de resumen que, como su nombre lo indica,
permite resumir en una sola cifra la información condensada y presentada con anterioridad en
cuadros y gráficos.

Medidas de resumen para variables cuantitativas:

 De posición o de tendencia central: Moda, mediana y promedio.

 De dispersión : Amplitud o rango, percentiles y desviación estandar.

Medidas de resumen para variables cualitativas:

 Razón
 Indice
 Proporción
 Porcentaje
 Tasa