Un proyecto (del latín proiectus) es una planificación que consiste en un conjunto de

actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.[1] De conformidad con

el Project Management Institute (PMI), "un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva
a cabo para crear un producto, servicio o resultado único".[2] De estos conceptos, se
evidencia que la razón de un proyecto es alcanzar resultados o metas específicas dentro de
los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente, y un lapso de
tiempo previamente definido.[1]
La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y
técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del mismo.[3]
Consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, y es un emprendimiento que tiene
lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como
respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede
desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado
deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan
los recursos disponibles. La definición más tradicional «es un esfuerzo planificado,
temporal y único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o
cause un cambio retroactivo. Esto en definición con la forma más tradicional de trabajar,
sobre la base de procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos
productos o servicios una y otra vez

1. problemas sociales?

Los problemas sociales son aquellos que aquejan a largos sectores de

la población y tienen que ver con las condiciones objetivas y
subjetivas de vida en sociedad. Sus causas pueden hallarse en aspectos
económicos, políticos, etc. Además, los problemas sociales suelen tener
consecuencias en otras dimensiones de la vida de una nación.

Los problemas sociales han existido desde el surgimiento mismo de la

humanidad, aunque en determinadas épocas y situaciones hayan sido
peores que en otras, como es normal. En la contemporaneidad han pasado
a ser una preocupación recurrente de gobiernos populares
y ONG internacionales, o de organizaciones multilaterales como la ONU o
la Unicef.
Uno de los grandes inconvenientes de los problemas sociales es que son
difíciles de resolver: es complicado lograr un consenso respecto a cuáles
son más urgentes o cuál es la metodología para darles respuesta.

Consejo comunal:

“son instancias de participación, articulación e integración entre las

diversas organizaciones comunitarias. Grupos sociales y los ciudadanos y
ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la
gestión de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de una
sociedad de equidad y justicia social”
Artículo 2 de la Ley Orgánica de los Consejos Comunales (LOCC) de 2009

La moral (del gen. latín mōris, ‘costumbre’, y de ahí mōrālis, ‘lo relativo a los usos y las
costumbres’) es un conjunto de normas, creencias, valores y costumbres que dirigen o guían la
conducta de grupos de personas en la sociedad. Se distingue de la ética en que esta es una moral
transcultural o universal, aunque ambas se suelen confundir. La moral permite distinguir cuáles
acciones son buenas y cuáles malas para un grupo social. Otra perspectiva la define como
el conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o evitar para conservar la estabilidad social.[1]
El término «moral» tiene un sentido opuesto al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin
moral). Es la existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral, está
fundamentada en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Abarca la acción de las personas
en todas sus manifestaciones, además de que permite la introducción y referencia de los valores.
Los conceptos y creencias sobre la moral llegan a ser considerados y codificados de acuerdo a
una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas, que tienen como función la regulación
del comportamiento de sus miembros. La conformidad con dichas codificaciones también puede
ser conocida como moral y se considera que la sociedad depende del uso generalizado de esta para
su existencia

Qué es la ética?

Adriana Morales

Licenciada en Letras
La ética es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la moral , es decir, lo que es
considerado como parte de las buenas costumbres y del buen vivir en la sociedad a fin de
generar una convivencia amable y equilibrada entre las personas.

Asimismo, la ética es una virtud que conlleva a la responsabilidad, la honestidad, el

compromiso, a ser buenos ciudadanos y de evitar afectar de manera negativa a quienes están a
nuestro alrededor con acciones nocivas, en especial, si se trata de obtener un beneficio en
particular

Seguridad (del latín securitas)[1] cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la

confianza en algo o en alguien. Sin embargo, el término puede tomar diversos sentidos según el área
o campo a la que haga referencia en la seguridad. En términos generales, la seguridad se define
como "el estado de bienestar que percibe y disfruta el ser humano".
Una definición dentro de las ciencias de la seguridad es "Ciencia interdisciplinaria que está
encargada de evaluar, estudiar y gestionar los riesgos que se encuentra sometido una persona, un
bien o el ambiente". Se debe diferenciar la seguridad sobre las personas (seguridad física), la
seguridad sobre el ambiente (seguridad ambiental), la seguridad en ambiente laboral (seguridad e
higiene), etc.

Las Ciencias de la Seguridad (como rama de las Ciencias Sociales) se estudia en distintas
universidades[2][3] en carreras de grado como de postgrado

La defensa es el derecho que tiene toda persona, contra la cual se ejercitó una acción, de repeler
esta, demostrando su falta de fundamentos. Considerando este derecho en su actuación, comprende
todo lo que se alega por un demandado para sostener su derecho (o probar que no existe en el actor)
o su inocencia. Tiene una estrecha relación con conceptos jurídicos como el del habeas corpus o
la legítima defensa. Es un derecho ejercitado generalmente por medio de los abogados.
El objeto de la defensa se encuentra en igualar en condiciones jurídicas a las partes dentro del
proceso y otorgar al demandado o acusado la posibilidad de esgrimir los hechos y argumentos en
contra de lo que exige su contraparte
SOCIO-INTEGRADOR

Mayo, 2014
Investigación e Innovación II

Objetivo de la temática.
Las y los estudiantes realizarán un diagnóstico social, en el marco del
proyecto socio-integrador, para conocer la problemática existente en la
comunidad enmarcada en el tema de la línea de investigación de su
Programa Nacional de Formación (PNF), a fin de proponer soluciones sobre
la base de su formación académica. Investigación e Innovación II

Definición.
Según los lineamientos para el desarrollo curricular de los Programas
Nacionales de Formación (PNF), el proyecto socio-integrador se concibe
como el direccionamiento de la manifestación y voluntad colectiva a partir de
los problemas …ver más…
Investigación e Innovación II

Método propuesto para realizar el proyecto socio-integrador. El método

propuesto para desarrollar el proyecto socio-integrador se manifiesta
esencialmente a través de un proceso de identificación de necesidades y
problemas y el uso de las potencialidades locales para impulsar el desarrollo
sostenible en las mismas, como lo expresa el Artículo 128 de la Constitución

El pensamiento crítico es un proceso que se propone analizar, entender y evaluar la manera en la

que se organizan los conocimientos que se pretenden interpretar y representar en el mundo, en
particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas

Pensamiento analítico: características y funciones

Por Milena Wetto
El pensamiento analítico es un pensamiento razonable y reflexivo acerca de un problema,
que se centra en decidir qué hacer o en qué creer y la relación existente entre ese
problema y el mundo en general.

El rasgo distintivo de este tipo de pensamiento es que divide el objeto de estudio o

problema en partes más pequeñas que son identificadas, categorizadas y analizadas por
separado para obtener una respuesta o solución, trasladándola o aplicándola al todo.

Pero antes de ahondar en el pensamiento analítico es necesario definir el concepto de

pensamiento como tal. Pensamiento es toda actividad de la mente humana producida
gracias a su intelecto. Se utiliza genéricamente para nombrar a todos los productos
generados por la mente, ya sean actividades racionales o abstracciones de la
imaginación.

Según la teoría cognitiva, existen varios tipos de pensamiento (como el pensamiento

crítico, el pensamiento creativo, el deductivo, el inductivo, etcétera), y el pensamiento
analítico es uno de ellos.

Si bien se tiende a pensar en la aplicación del pensamiento analítico únicamente a

problemas matemáticos o científicos, es muy utilizado en todas las áreas del conocimiento
e incluso en la vida cotidiana.
 Pensamiento creativo
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La palabra pensamiento proviene del verbo latino "pensare" que es sinónimo de
"pensar" o "reflexionar", mientras que creativo procede de "creare", también un verbo
latino que puede traducirse como "engendrar" o "producir". La creatividad es la facultad
de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir
algo de la nada. El pensamiento por su parte, se define como todo aquello que es traído
a existencia mediante la actividad del intelecto. El pensamiento creativo, por lo tanto,
consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar
nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o
producto del pensamiento creativo tiende a ser original.
Se puede entender entonces, por pensamiento creativo en la adquisición del
conocimiento en un modo particular de abordaje cognitivo que presenta características
de originalidad, flexibilidad, plasticidad y fluidez, y funciona como estrategia o
herramienta cognitiva en la formulación, construcción y resolución de situaciones
problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber.
Los elementos que conforman la creatividad serían:

2. Producir una forma de pensar nueva

3. El propósito de esta idea es darle solución a una problemática
4. La idea original deberá desarrollarse al 100% de sus capacidades
5. Tener previstas las consecuencias que la nueva idea traerá consigo.

Ejemplo del pensamiento creativo podría ser el escribir un libro, pintar, dibujar,
construir algún objeto, entre otras cosas... Es necesario poner en práctica este actuar en
el día a día porque de este modo el cerebro se desarrollará y se mantendrá activo; y de
este modo podremos resolver las necesidades de forma rápida y eficaz
El pensamiento integrador permite resolver
problemas en la empresa
Muestra al directivo un camino para sobrepasar los límites binarios del “o esto o
aquello”

Integrar en lugar de dividir o elegir es la propuesta del profesor de management

estratégico de la Rotman School of Management, Roger Martin, para dirigir una
empresa ante un problema o ante una disyuntiva estratégica. En los últimos cinco
años, Martin ha conversado con más de cincuenta líderes empresariales que han
conseguido dirigir con éxito sus empresas, encontrando algo que les unía: su maestría
para casar dos ideas contrarias y sintetizarlas para dar algo mejor. A esto lo define
como “Pensamiento Integrador”, una capacidad que muestra al directivo un camino
para sobrepasar los límites binarios del “o esto o aquello”. Por Raúl Morales

La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlo como entidades
semánticamente comunitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información
relevante para llegar a la idea principal, o tema, de manera que el lector pueda encontrar el
significado global de la comunicación del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de
un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las
diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para
formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de
que la coherencia es un procedimiento macrotextual y la cohesión es un procedimiento microtextual