FUENTES HISTÓRICAS

Yenny Natalia Vargas Alejo

Escribe al frente de la imagen si es
o no una fuente histórica
Representación de
animales en el 30.000 ac

Formas de vida durante la

Edad de los Metales
(FUENTE: Jose A.
Bermúdez en Banco de
imágenes del INTEF)

Mesopotamia.
Pictogramas dibujados.
MEME SIN AUTOR

David Lloyd George (GB), Vittorio

Orlando (IT), Clemenceau (FR) y
Wilson, el "comité de los
cuatro", durante un descanso en
las negociaciones de Versalles

Portada semana última

semana de enero
 Primaria

NATURALES
Secundaria

FUENTES
HISTÓRICAS
Orales

Materiales
FORMA
Escritas

Iconográficas
Evaluar una fuente
histórica
Historia NM
Natalia Vargas Alejo
Origen
• ¿Quien lo escribió/ lo dijo/ lo dibujó?

• ¿Cuando la persona lo escribió/ lo dijo/ lo dibujó?

• ¿Donde lo escribió/ lo dijo/ lo dibujó?

• ¿Cuál es el tipo de fuente – un discurso/ libro de

texto/ caricatura?
Propósito
• ¿Por qué la persona lo
escribió/ lo dijo/ lo
dibujo?

• ¿Para quién lo
escribió/ lo dijo/ lo
dibujo?
Contenido
• ¿es objetivo el lenguaje usado o es
exagerado o parcializado?

• ¿Cual es el tono de la fuente?

• ¿Qué información, ejemplos utiliza para

apoyar su punto? (fuentes que utiliza o
cita)
conclusión

• Descomponer • Ver puntos • Comparar lo

el todo en sus fuertes y igual
partes (OPC) débiles (V L) • Contrastar lo
diferentes
COMPARAR Y
ANALIZAR EVALUAR
CONTRASTAR
 FUENTE D: viñeta de Paolo Garrettto (1903-1989) para Vanity Fair:
Diciembre de 1934, Febrero de 1935 y Junio de 1935.

Con referencia a su origen, propósito y contenido, juzgue el valor y las limitaciones de la

Fuente B y de la Fuente D para los historiadores que estudien la expansión japonesa en Asia
Oriental (1931–1941).
BIBLIOGRAFÍA
Thomas, Joanna & Rogers, Keely. The
Move to Global War: IB History Course
Book. Oxford IB Diploma Programme.
2016

Más información

 http://es.slideshare.net/zegmed/semana-3-fuentes