7 DE FEBRERO DE 2020

Practica N.2
MONTAJE, CENTRADO Y NIVELACIÓN DE UN
TEODOLITO

Catedratico(a): Ing. Daniel Chavez

Alumno(a): Helen Nicole Galeano
Asigantura: Laboratorio de topografia 1
Objetivos

• Reconocimiento de los equipos y herramientas utilizadas para la lectura de ángulos horizontales y

verticales.

• Montaje del teodolito.

• Centrado del teodolito.

• Lectura de ángulos y distancias será visto en campo.

Laboratorio de Topografía 1
Fundamento teórico

Teodolito
El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que se
utiliza para obtener ángulos verticales y horizontales, en la mayoría
de casos, ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras
herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles.

Trípode
Es un aparato de tres patas y parte
superior circular o triangular, que permite estabilizar y nivelar un aparato
topográfico y evitar el movimiento propio de este. La palabra se deriva de
tripous, palabra griega que significa “tres pies

Estacas
Se utilizan en las operaciones de campo para marcar los puntos a
partir de los cuales se deben iniciar las operaciones de movimientos
de tierra, ya sean cortes o relleno en una obra de ingeniería, también
son estacas de 30 cm de longitud con dos caras labradas, donde van
anotadas la distancia del punto del talud a un eje de referencia y la
altura del terraplén o la profundidad del corte.

Laboratorio de Topografía 1
Memoria

El día viernes 31 de enero del 2020 se realizó la segunda practica del laboratorio de topografía.

Para comenzar el laboratorio primero nos organizamos cuando ya era la hora y después
procedimos a entrar en el laboratorio de ingeniería civil y el ingeniero nos dijo que esperáramos a los
demás para realizar la segunda prueba del laboratorio, después de 10 minutos pasados ya que todos
entregásemos la prueba el ingeniero prosiguió a revisarla y entregarla y así dar inicio a la clase en sí.

El ingeniero comenzó a explicar las diapositivas de la clase y comenzó explicando los tipos de
trípode que hay y que uso le dan en construcciones y como es la manera correcta de posicionarlo
dependiendo el terreno, además nos dijo que el trípode siempre tiene que está a la altura del pecho
cuando lo empezamos a colocar antes que nada para así estar más cómodos por el uso de datos.

Mediante iba avanzando la clase el ingeniero prosiguió a darnos unos datos de la venta de los
terrenos y nos dio una pequeña anécdota y que en honduras los terrenos se venden por varas cuadradas,
además los cuidados que hay que tener al usar una estación total.

Los cuidados cuando se usa este equipo al igual que todos es muy específicos y hay que tratar
todo artefacto de manera sutil y muy cuidadosamente ya que cuando el trípode está posicionado y la
estación total esta nivelada y centrada, cualquier tipo de movimiento hacia esta podría causar
problemas al trabajo, y podría des calibrar la estación total además que la consecuencia de esta podría
costar muy caro a cualquier tipo de construcción si es ignorada.

Cuando el trípode en una construcción es colocado en una zona o área específica con tránsito
de coches y personas es recomendable tener mucho cuidado además que para este tipo de áreas es
mejor utilizar un trípode de madera ya que como el ingeniero nos había explicado en el laboratorio
pasado que este tipo de trípode absorbe las frecuencias y no tiene inconvenientes en ella.

Después de darnos la clase teórica el ingeniero nos dijo que teníamos que irnos ya al ejercicio
de campo y que necesitaríamos ciertos materiales. Tales como: estacas, el trípode, el teodolito y en los
teodolitos utilizamos dos, uno viejo que el ingeniero proveo y el que la universidad tiene que son de
los más nuevos.

Comenzamos al irnos a la parte trasera de la universidad (UNITEC-SPS) y el ingeniero empezó

colocando el trípode a la altura de su pecho y afloja los tornillos mariposa y los seguros adicionales
que tiene para poder expandirlo al gusto, después tomo dos de las tres patas y las clavo a la misma

Laboratorio de Topografía 1
distancia y la que sobraba en otro punto así con el fin de que quede lo mejor colocada y horizontalmente
posible.

Prosiguió a tomar el aparato (Teodolito) para colocarlo de manera sutil en el trípode, después
de colocarlo lo sujeta con el tornillo campana. Se toma el aparato por dos de las patas del tripeé. Se
coloca la tercera pata aprox. a 60 cm. de la señal quedando esta entre pata y operador.

Sujetadas por las manos se abren las dos patas y se asientan sobre el terreno de manera que la
plataforma esté lo más horizontal posible y que la plomada quede cerca de la señal. Se fijan las tres
patas en el terreno. Liberando la presión de los tornillos mariposa, se alarga o acorta convenientemente
la extensión de las patas del tripeé, a fin de colocar la plomada lo más cerca de la señal.

Aflojando la sujeción del aparato, se mueve convenientemente la punta de la plomada quede

exactamente sobre la señal y se sujeta nuevamente. Para aflojar y apretar la sujeción del aparto se hace
con el tornillo campana o con dos tornillos niveladores adyacentes en el caso de sistema de cuatro
tornillos niveladores.

Con ayuda del visor de la plomada óptica se coloca el indicador circular lo más cerca de la
señal, a la vez que la plataforma queda lo más horizontal posible. Alargando o acortando
convenientemente el largo de las patas del tripeé, (liberando la presión de los tornillos mariposa), se
coloca la burbuja del nivel esférico dentro de la marca circular. Aflojando el tornillo de campana se
mueve el aparato convenientemente a que la marca de la plomada óptica quede sobre la señal.
Nuevamente se vuelve a apretar el tornillo de campana.

Después de explicar el procedimiento el ingeniero aplico la segunda parte de la prueba que era
colocar cada uno de los estudiantes. Colocar, nivelar y ajustar el teodolito y el trípode, Pasaron
aproximadamente 5 alumnos y el resto quedo faltante y se pospuso la continuación para el siguiente
laboratorio.

Laboratorio de Topografía 1
Imágenes

Laboratorio de Topografía 1
Laboratorio de Topografía 1