Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Agosto de 2010
DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Versión 1.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE 01
de la Calidad Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Curso:

Técnico de maquinaria pesada para excavación

Nombre de la unidad de aprendizaje:

Retrocargador

Resultados de Aprendizaje: Horas /créditos:

 R 1801 Interpretar el manual técnico de la máquina

retrocargadora según especificaciones del fabricante.
 R 1802 - Identificar los componentes básicos de la
máquina retrocargadora de acuerdo al manual técnico. 70 horas

2. EXPLORACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

 Introducción a la maquinaria pesada

 Tipos de maquinaria pesada y su aplicación
 Riesgos y seguridad en la maquinaria pesada

3. CONCEPTUALIZACIÓN

Estimado aprendiz:
Para lograr un buen uso de una máquina es necesario como mínimo comprender su
funcionamiento, por esta razón es necesario comprender el funcionamiento y uso de los
componentes del tren de potencia de un cargador, a través de análisis y discusión de los mismos,
lo invito a que identifique cada componente de forma eficaz y asertiva.
4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Descripción: Recurra a su experiencia o a otros recursos como otras personas, las tics o
videos y resuelva las siguientes preguntas: ¿Qué es un manual?, ¿tipos de manual?, ¿Qué
se conoce como RetroCargador?¿Cuáles son sus aplicaciones en la minería?¿Nombre
cinco marcas fabricantes de RetroCargadores?¿Qué son las dimensiones de un
Retrocargador?¿Que funciones puede cumplir un RetroCargador?¿Qué aditamentos
de trabajo posee un Retrocargador y qué función cumplen?¿Cómo funcionan los
equipos de trabajo del RetroCargador, que lo hace funcionar, como se mueve, con qué
elementos?¿Qué clase de tecnologías utiliza un Retrocargador hoy en día?

A. Actividad N. 1: Consulte los siguientes aspectos: Tren de potencia, funciones de un

tren de potencia, componentes de un tren de potencia, tren de potencia para
retrocargadores

B. Actividad N. 2: Describa función y tipos de cada componente del tren de potencia.

Realice una investigación comparando cada uno de los tipos de diferentes
componentes del tren de potencia, teniendo en cuenta si el retrocargador posee
servo transmisión power shuttle o power shift:

Un trabajo escrito en el que explique el funcionamiento y componentes de de un

convertidor de torque.
Realice una tabla en Excel donde realice una comparación, desventajas,
ventajas, usos, entre Retrocargadores con servotransmisión power shuttle y power
shift.
Realice un foro temático para socializarlo con sus compañeros sobre cardanes,
juntas cardánicas, contraejes.
Realice una exposición sobre ejes, tipos de ejes, componentes de un eje, tipos de
frenos de los ejes, tipo de anclaje de los ejes.

C. Actividad N. 3: Identifica cada uno de los componentes del tren de potencia en la

máquina real: De acuerdo a las actividades anteriores y el conocimiento adquirido
reconozca los componentes del tren de potencia en la máquina real, utilizando
todos los elementos de protección personal, además de técnicas de seguridad al
momento de levantar el Retrocargador para poder señalar lo anteriormente
mencionado.
Entregar un informe de la servotransmisión power shift y power shuttle. Para esto
puede utilizar Internet, catálogos de fabricantes de componentes de los trenes de
potencia, revistas y textos de consulta recomendados en la bibliografía y cibergrafia.
Socialice con sus compañeros la información recopilada mediante un foro de
discusión. Con base en lo anterior, utilizando el programa que prefiera, elabore:

Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y

describa un tren de potencia
Realice un cuadro en el que describa cada uno de los componentes del tren de
potencia, con una respectiva imagen, tomando en cuenta la jerarquía comenzando
con el motor de combustión interna.
Realice una descripción en la máquina de cada uno de los componentes del tren
de potencia, utilizando todos los instrumentos de seguridad.
Realizar una gráfica o dibujo en el cual señale cada uno de los componentes del
tren de potencia vistos.
Señale en el siguiente gráfico el eje delantero, eje trasero, motor, y los equipos de
trabajo.

D. Actividad N. 4: Describa los componentes del sistema de dirección. Realice una

investigación y elabore:
 Un foro temático sobre el orbit-roll
 Un análisis sobre el cilindro dirección y que es dirección tipo cangrejo.

E. Actividad N. 5: Identifica los componentes que componen un sistema de frenos de

un Retrocargador. Con lo visto en clase responda las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es la función del freno?
 ¿Qué componente lo acciona?
 ¿Qué tipo de frenos puede tener un Retrocargador?
 ¿Qué función cumple el acumulador en el sistema de frenos?

F. Actividad N. 6: Describa el funcionamiento del sistema hidráulico del

Retrocargador, incluyendo las líneas piloto si las posee. En un diagrama describa la
función de cada uno de los componentes del sistema hidráulico.
 En una gráfica determine los componentes de un eje trasero de retrocargador.
Ambiente(s) requerido:

 CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION

 Aula o auditorio para presentaciones
 Campo de acción de maquinaria centro de industria y de la construccion


Material (es) requerido:

 Aula
 Tablero y marcadores
 Video beam
 Internet
 Tics
 RetroCargador

Criterios de Evaluación:  Identifica un tren de potencia

 Reconoce la funcionalidad del tren de potencia
en el Retrocargador
 Identifica los componentes de un tren de
potencia, los describe y analiza su funcionalidad.
 Reconoce los diferentes tipos de fabricante y las
características que cada uno le da a su propio
producto.

Evidencia de aprendizaje:
 Reconoce los tipos y partes de un convertidor de
torque
 Identifica el funcionamiento del sistema de
dirección en el Retrocargador
 Describe tipos y función de cardanes y juntas
cardánicas
 Reconoce el funcionamiento de un orbit-roll
 Identifica los componentes de un sistema de
frenos y su funcionalidad
 Relaciona cada uno de los componentes del
sistema hidráulico.
 Reconoce la importancia del cuidado del equipo
de trabajo y su herramienta.
Identificar y describir directamente en la máquina real
todos y cada uno de los componentes de un tren de
potencia.

5. MATERIALES, ELEMIENTOS Y/O EQUIPOS REQUERIDOS

Aula
Tablero y marcadores
Video beam
Internet
Tics
Retro cargador

6. BIBLIOGRAFIA

KUSHELL, Jennifer. Solo para emprendedores. Editorial Norma. 2001

CULTURAL. Camiones y vehículos pesados. Rep. Y Mtto Motores y Embragues. Cultural. 2003
CATERPILLAR, Manual de operación y mtto RetroCargador 420E, 450E
KOMATSU, Manual de operación y mtto RetroCragador WA 93R, 146
JHON DEERE, Manual de operación y mtto RetroCargador 420G
VOLVO, Manual de operación y mantenimiento RetroCargador BL71
7. CIBERGRAFIA
www.caterpillar.com
www.komatsu.com
www.jcb.com
www.volvo.com
www.jhondeere.com
http://maquinariapesada.blog.terra.com.pe/2010/06/27/el-concepto-de-funcionamiento-
del-tren-de-fuerza/
http://widman.biz/boletines_informativos/12.pdf

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

FERNEY SERRATO INSTRUCTOR MAQUINARIA PESADA- 15/04/2018
Autores JAIME CARDONA