PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en

Señale las actividades que se realizan en cada entorno
cada entorno
1. Video tutorial de "Cómo navegar en el aula".
1. Cómo navegar en el aula 2. Agenda del curso
2. Agenda del curso 3. El curso es de tipo teórico, diseñado para realizarse en un periodo
3. Presentación del curso de 16 semanas; está formado por dos unidades.
4. Normas y condiciones para 4. Apreciado Estudiante le invito a leer y aceptar los acuerdos
el desarrollo del curso. planteados a continuación, recomendaciones que debe seguir para
Entorno de
5. Noticias del curso alcanzar un óptimo resultado en las actividades propuestas en este
información
6. Foro general del curso. curso:
inicial
5. este foro de noticias del curso está dispuesto para que desde la
dirección del curso se publique información de interés sobre las
actividades del curso que iremos desarrollando durante el semestre.
6. este espacio está dispuesto con tres temas en los cuales podrán
interactuar con todos los miembros del curso, estudiantes y red de
tutores.
1. Syllabus del curso Etica El curso es de tipo teórico, diseñado para realizarse en periodos de 8 o 16
(para pregrado)Carpeta. semanas; está formado por dos unidades. La primera unidad desarrolla
2. Unidad 1 - temáticas de conceptualización desde teorías éticas, para qué sirve la ética
Entorno de Fundamentos teóricos y algunos teóricos contemporáneos. La segunda, tematiza la ética aplicada
conocimiento de la ética al abordaje de problemas sociales.
3. Unidad 2 - Éticas Unidad 1 - Fundamentos teóricos de la ética
aplicadas. Elementos para la conceptualización de problemas éticos
4. Glosario

 Encuentros sincrónicos vía
web conferencia
 Atención sincrónica vía
Skype
Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar
actividad de exploración del curso
Entorno de
(foro de discusión).
aprendizaje
colaborativo Unidades 1 y 2: Tarea 2 - Desarrollar
conceptualización teórica de la ética
(foro de discusión).
Unidades 1 y 2: Tarea 3 - Plantear
problema ético - estudio de caso
general (foro de discusión).
Recursos educativos adicionales para el curso: (Bibliografía
complementaria)
Unidad 2 - Éticas aplicadas
Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria)
Conceptualización de situaciones de riesgo social.
Recursos educativos adicionales para el curso: (Bibliografía
complementaria).
Glosario: En este espacio podrás encontrar términos básicos del curso, el
conocer estos conceptos le facilitan la aprehensión del conocimiento
necesario en el desarrollo de las temáticas propuestas.
Director de curso.
Encuentros sincrónicos vía webconferencia.
Primera webconference del curso Ética Para Pregrado
Unidad 1 - Teorías éticas
Atención sincrónica vía skype
En este espacio encontrarán los contactos de los profesores que hacen parte
de la red de curso, quienes estarán disponibles para acompañarlos en cada
una de las actividades del curso.
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1 - Desarrollar
actividad de exploración del curso.
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 2 - Desarrollar
conceptualización teórica de la ética.
Guía de actividades y rúbrica de calificación - Tarea 3 - Plantear problema
ético - estudio de caso general.
 Unidades 1 y 2: Tarea 4 - Plantear Guia de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 4 - Plantear propuesta
propuesta de solución - estudio de de solución - estudio de caso.
caso (foro de discusión).

Guía de práctica. En este espacio encontrarán la guía que se requiere para el uso de los
Guía para el uso de recursos recursos de apoyo que necesitarán para el desarrollo de las actividades. En
Entorno de educativos - Contenidos de este espacio encontrarán tutoriales y documentos que les guiarán en la
aprendizaje apoyo. construcción de los productos solicitados en cada uno de los pasos del
práctico Actividades practicas curso.
Contenidos de apoyo para el Tecnología en Producción de Audio - UNAD. (2014). Normas APA.
desarrollo de actividades. [video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/4780
e-portafolio Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración del curso - Entrega de
actividad.
Evaluación Inicial
Tarea 2 - Desarrollar conceptualización teórica de la ética - Entrega de
Entorno de Evaluación Intermedia actividad.
seguimiento y Tarea 3 - Plantear problema ético - estudio de caso general - Entrega de
Evaluación final actividad.
evaluación

Tarea 4 - Plantear propuesta de solución - estudio de caso - Entrega de

la actividad

Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales elementos de la Señale las fechas de inicio y entrega importante la actividad, y si no lo
actividad de la actividad cree escriba la razón

Información de cada uno de los
Tarea 1
contenidos del curso.
El estudiante participa en el foro a
partir de la pregunta orientadora que
Tarea 2 plantea el tutor en el mensaje de
apertura del foro en relación con las
lecturas de la unidad 1 y 2 del curso.
Desarrollar temáticas de
conceptualización desde teorías éticas,
Tarea 3
para qué sirve la ética y algunos
teóricos contemporáneos.
Tematiza la ética aplicada al
Tarea 4 Desarrollo, a la Bioética y a las
Profesiones.
Guías integradas
Desarrolle una síntesis de las actividades
colaborativas en que se señalan en cada
guía
viernes, 23 de agosto de 2019
jueves, 5 de septiembre de 2019
6 de septiembre de 2019
jueves, 17 de octubre de 2019
18 de octubre de 2019
viernes, 29 de noviembre de 2019
30 de noviembre de 2019
jueves, 12 de diciembre de 2019
Desarrolle una síntesis de las
actividades inviduales que se
establecen en cada guía
Apropiarnos, de la plataforma y
cada uno de sus ambientes
virtuales, para u mayor
entendimiento y rendimiento en la
realización de las tareas propuestas.
EL tema central de la actividad es
la inmersión de los estudiantes en
la discusión que se genera a partir
del abordaje de la ética como
disciplina para el abordaje de
problemas sociales.
Los seres humanos vivimos de
nuestras costumbres y en ellas, en
los hábitos que nos vamos
forjando día a día.
Abordaje individual y colaborativo
de problemas
Señale los productos a entregar
establecidos en cada guía
 El estudiante debe completar la
Guía integrada plantilla establecida en el entorno de
Desarrollar la actividad individual y la Exploración del campus virtual y de
tarea 1 – entorno conocimiento y participar en el foro
participación colaborativa según las los contenidos y actividades del
de aprendizaje colaborativo de la tarea 1 según las
orientaciones de la guía de actividades curso.
colaborativo indicaciones de la guía de
actividades.
Completar y entregar la plantilla
Guía integrada
establecida, en la que se
tarea 2 – entorno Sustentar con el tutor el desarrollo
Conceptualización teórica de la ética consignarán las reflexiones de los de la plantilla en encuentro
de aprendizaje
contenidos bibliográficos de la sincrónico por skype
colaborativo
unidad 1
Guía integrada
tarea 3 – entorno Abrir un blog y alimentarlo con el participar en el foro, interactuar y Abrir un blog y alimentarlo con el
de aprendizaje desarrollo de la actividad. debatir a partir del problema ético desarrollo de la actividad.
colaborativo

Compartir el video en el foro y

Guía integrada grabar un video que subirá a youtube,
realimentar las propuestas. Cada
tarea 4 – entorno en el que proponga una posible Cada estudiante deberá subir a su
estudiante deberá subir a su blog el
de aprendizaje solución al caso específico blog el link del video que han
link del video que han desarrollado. desarrollado.
colaborativo seleccionado