Evaluación Fase 0

Presentado por:

Curso:
Estadística y probabilidad
Grupo: 211622_140

Tutor:
Olga Lucia Ruiz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Medellín Antioquia
Febrero 2020
ACTIVIDAD 2
RECONOCIMIENTO DE PRE-SABERES

A partir de la lectura realizada, el estudiante deberá dar respuesta a las siguientes

preguntas, con el propósito de identificar los conocimientos previos al inicio del curso

CONCEPTOS DEFINICION EJEMPLOS

ESTADISTICA se refiere a un sistema o Se puede utilizar para

DESCRIPTIVA método usado en la identificar cuantos hombres

recolección, organización, mayores de 65 años viven

análisis y descripción numérica en el barrio Aranjuez en

de la información, se puede Medellín en Antioquia.

decir que la estadística estudia

el comportamiento de hechos o

fenómenos de grupo

POBLACIÒN Conjunto de elementos que Se puede utilizar para

poseen una determinada identificar cómo ha

característica. Cada uno de los evolucionado el desempleo

elementos que forman parte de en Colombia.

la población se denomina

individuo o unidad estadística

MUESTRA Una muestra es cualquier Una muestra es conocer el

subconjunto de la población número de ingenieros de

 elegido en términos de alimentos en el Hotel

representatividad. El tamaño de Viaggio en la ciudad de

una muestra viene determinado Medellín.

por el número de individuos

que contiene

VARIABLE ESTADISTICA Un carácter o fenómeno Una variable es investigar

estadístico permite clasificar cuantos ingenieros de

los individuos de una alimentos solteros tiene el

población hotel Viaggio en todo el

país.

UNIDAD ESTADISTICA Es un miembro o elemento que Ejemplo los hombres de

está siendo investigado en un mayores de 65 años de

análisis estadístico. barrio Aranjuez en

Medellín Antioquia.
ACTIVIDAD 3.

IDENTIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO

El estudiante identifica los principales factores que influyen en la problemática a tratar:

"¿En qué condiciones de desarrollo territorial, social y humano se encuentran las comunidades

con mayor pobreza extrema en Colombia?”, sobre la cual gira la estrategia de aprendizaje.

Para contextualizar la problemática es necesario que responda las siguientes preguntas

generadoras:

¿Qué aspectos aumentan la desigualdad en Colombia? ¿Por qué?

Personalmente considero que en Colombia hay un factor principal que afecta la

desigualdad, y es la EDUCACIÓN, los costos de esta, las pocas o mínimas oportunidades para

lograr obtener un título, las empresas clasifican el sueldo del personal de acuerdo a el nivel de

estudio de la persona, sin importar que desempeñe las mismas labores y tal vez mejores

realizadas que el individuo que tiene su tarjeta profesional.

La educación en Colombia está diseñada para aquellos que tienen dinero para entrar a

Universidades que por un semestre paguen hasta quince millones de pesos, mientras hay jóvenes

con grandes habilidades que por su situación económica terminan trabajando en minas ilegales,

donde exponen sus vidas y son acusados de delincuentes, de financiar narcotraficantes, pero no

se preguntan si es que no hay más opciones, si es que no quedan más caminos que el de cultivar

droga, el de prostituirse o en el peor de los casos el de ser reclutados por grupos al margen de la

ley.
 Esa es el factor problema que atañe a este país no se puede estudiar y tal vez se pregunten

por la opción virtual, pues esta opción no la pueden tener muchos porque aunque parezca

increíble hay muchas zonas del País donde aún no hay cobertura de Internet y la suscripción de

un internet satelital cuesta $200.000 y el costo mensual es de $162.000 solo para obtener 15

megas. Se necesita más compromiso del gobierno con la Educación.

¿Que mide el indice de Gini?

El índice de Gini o coeficiente de Gini es una medida económica que sirve para calcular

la desigualdad de ingresos que existe entre los ciudadanos de un territorio, normalmente de un

país.

El valor del índice de Gini se encuentra entre 0 y 1. Siendo cero la máxima igualdad

(todos los ciudadanos tienen los mismos ingresos) y 1 la máxima desigualdad (todos los ingresos

los tiene un solo ciudadano). Este mismo concepto de desigualdad se puede entender

gráficamente a través de la curva de Lorenz.

La curva de Lorenz es una representación gráfica de la desigualdad en el reparto de la

renta existente en un determinado territorio (normalmente un país). En ella, se sitúa en el eje X

los acumulados de población (P) expresados en tanto por ciento y en el eje Y los acumulados de

renta (Q) expresados en tanto por ciento

:

Referencia: Recuperado el 04 de septiembre, de 2019 de https://economipedia.com ›

definiciones › indice-de-gini

¿Qué aspectos reducen la desigualdad en los países?

La desigualdad se reduciría con los siguientes aspectos: Promoviendo la inclusión social,

económicas y política de todas las personas, igualdad de oportunidades sin tener en cuenta los

apellidos, etnia, raza, el sexo, que las políticas aumentaran las fiscales, salariales y de protección

social, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos adecuados,

seguros y asequibles y mejorar los barrios marginales

¿Qué propone para reducir la pobreza extrema en Colombia?

Propongo que la educación sea gratis y de calidad para todo el mundo, propongo que se

vigile realmente a los políticos (que se les realice un estricto seguimiento a los recursos) para que

la corrupción baje, propongo que se les bajen el sueldo a los congresistas y senadores es más

propongo que no hayan senadores ni congresista, propongo que se le de empleo a todo el que lo

esté buscando sin distinción de edad, ni estrato social.

¿En la última década ha disminuido o se mantiene la desigualdad en Colombia?

De acuerdo a los estudios la desigualdad en Colombia ha disminuido, y aseguran que es

por la implementación de políticas sociales y hacen alusión a los programas de atención a la

primera infancia y ser pilo paga.

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