INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL

Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá

Resolución de Aprobación No. 0559 del 16/08/2013
Secretaría de Educación de Fusagasugá
GUIA DE CONSTITUCION POLITICA GRADO: _____ DOCENTE: YENNY GACHARNA FORERO

El panorama del gobierno escolar: retos y oportunidades

Es necesario analizar por un momento nuestra manera de concebirnos frente al gobierno escolar, y un vistazo muy
superficial permite decir que lo que vemos en las aulas es un reflejo de nuestra cultura política nacional.
continuación a modo de balance presentamos una serie de conclusiones sobre las relaciones pedagógicas que se tejen
alrededor del gobierno escolar.

La escuela y la sociedad. El gobierno escolar constituye una oportunidad primordial para aproximar a los estudiantes a
entender el funcionamiento del sistema democrático, en la primera infancia es necesario desarrollar el sentido de
pertenencia hacia la “cultura de la democracia” esta reflexión respaldada por una educación para la legalidad que permita
articular discusiones acerca de la formación de los nuevos ciudadanos
La ciudadanía como un concepto volátil en la escuela. El grueso de los estudiantes se consideran participantes activos en
el ejercicio de la democracia, con tan sólo haber realizado un voto obligatorio al inicio del año y al elegir un representante
en las diferentes clases, esto sin duda deslegitima y desconoce el verdadero sentido de la democracia y el gobierno escolar.
Sin duda alguna, esto puede considerarse como una de las principales razones para que el imaginario del ciudadano
demócrata se reproduzca en relación a un sujeto que solo asume como suyos los derechos, pero que no piensa en sus
deberes como ciudadano.

Los representantes estudiantiles y la cultura populista. Los estudiantes que son candidatos a ocupar cargos de
representación suelen asumir un lugar populista en el sentido peyorativo, con frecuencia vemos cómo los chicos buscan
ganar los votos de sus compañeros a partir de propuestas que no van a ningún lado - salir temprano del colegio, acabar
las tareas, hacer una piscina-, esto tiene una relación directa con la imagen cotidiana que los estudiantes ven en los
políticos actuales.
Romper paradigmas. La escuela debe propender por educar a las nuevas generaciones en la importancia de un voto
consciente, esto implica una responsabilidad mayor si tenemos en cuenta la cifra de abstención. En las últimas elecciones
fue de: 62.59% esto quiere decir que más de la mitad de las personas habilitadas para ir a las urnas a ejercer su ciudadanía
no lo hicieron.

Es nuestra labor como educadores, brindar una comprensión integral al concepto de gobierno escolar, esto implica una
apropiación de los lineamientos curriculares en constitución política y democracia, así como de los estándares en
competencias ciudadanas, todo esto para lograr la sociedad abierta y participativa que todos soñamos.

La participación democrática en la escuela

De cómo los agentes educativos se las ingenian para gobernarse
Cuando hablamos de participación en un centro de enseñanza, nos podemos estar refiriendo a varias cosas, al menos a
tres diferentes: a la participación en el gobierno del mismo ¨control y gestión¨ como dice la constitución española, a la
participación en las actividades académicas y a la participación en las actividades extraescolares. La segunda tiene que ver
sobre todo con la organización de la relación pedagógica en el aula y la tercera es una pieza clave para dotar de contenido
el tan traído término de la comunidad escolar o educativa. Las tres juntas –contexto político, contexto académico y
contexto comunitario– completan un interesante mapa de la participación en el que deben verse las conexiones que se
establecen entre las distintas regiones. Ante la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en un
debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa
Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros
nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados
en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento
pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor.